工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

教師全員培訓(xùn)總結(jié)篇一

音樂教育不僅是為了學(xué)習(xí)音樂，而是因?yàn)橐魳纺苊阑说男撵`，塑造人的品格，陶冶人的情操，充實(shí)人的精神世界，更能開發(fā)智慧和非智力因素，促進(jìn)人的左腦和右腦均衡發(fā)展，培養(yǎng)人的聰明才智。音樂更能使人的身心健康。在當(dāng)今全面實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代，音樂教學(xué)就顯得尤為重要，因此，本次培訓(xùn)使我明白我們更應(yīng)該在音樂教育這塊領(lǐng)域好好工作，讓兒童在音樂中接受美的熏陶。以下是我今后教育教學(xué)中努力的方向。

音樂課標(biāo)提出：“音樂教育應(yīng)寓思想教育與音樂藝術(shù)之中?！边@不但是小學(xué)音樂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是最終點(diǎn)。音樂教學(xué)中的德育教育，是其他學(xué)科無法替代的。

音樂中的聲樂作品或器樂作品，沒有具體的形象，但是優(yōu)秀的聲樂或器樂作品，能抒發(fā)人內(nèi)心的情感和體現(xiàn)時(shí)代背景，能感染人們的情緒使其產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。當(dāng)老師在教唱《恰利利恰利》時(shí)，“用力呀用力鋤著地，小心呀小心撒種子……”我在教學(xué)新課時(shí)讓學(xué)生一邊熟悉歌詞一邊想象歌詞所表現(xiàn)的畫面，學(xué)生不禁贊嘆：多美的一副豐收的風(fēng)景畫啊！在美的畫面想象中熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)之情便油然而生，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也在無形中實(shí)施了德育教育。

音樂教育是實(shí)施美育的重要途徑。音樂課標(biāo)把實(shí)施審美教育作為音樂教育的目的。

當(dāng)我們?cè)谛蕾p歌曲或樂曲時(shí)，情感會(huì)隨著音樂作品的情緒而改變。如教歌曲《布谷》時(shí)，用輕松而柔和的聲音表現(xiàn)布谷鳥敏捷輕快地為人們除害蟲保豐收而辛勤勞動(dòng)的精神，以贊美的音調(diào)表達(dá)了兒童愛護(hù)布谷鳥的心情和喜愛布谷鳥的真摯感情。

小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，通過多種音樂教育活動(dòng)，會(huì)形成一種具有自己審美趣味與審美習(xí)慣的審美判斷能力，會(huì)分辨真、善、美與假、惡、丑，優(yōu)秀的音樂作品能提高人的審美能力，使人們具有美的心靈和美的信念。

音樂教育是通過旋律、節(jié)奏、音色、等來塑造藝術(shù)形象將人們帶入歌曲、樂曲意境，抒發(fā)美好的情感，教師把音樂教學(xué)中的“樂教”與“美育”有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在欣賞音樂作品的同時(shí)培養(yǎng)良好的審美情趣，達(dá)到完美崇高的思想境界。在學(xué)習(xí)《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》這首歌時(shí)，因?yàn)楦柙~內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，既敘事又抒情，具有很強(qiáng)的感染力。教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生先將歌詞理解，然后再有感情地進(jìn)行朗讀，目的是讓學(xué)生感知痛苦，去憤怒地譴責(zé)，從而喚起學(xué)生感情上的共鳴，演唱時(shí)就能夠情真意切。所以當(dāng)學(xué)生完全領(lǐng)悟音樂時(shí)，就會(huì)對(duì)英雄人物非常敬佩，對(duì)敵人產(chǎn)生憤怒，從心靈深處接受了美的教育，更進(jìn)行了一次思想的凈化。

音樂教育有其他學(xué)科沒有的表現(xiàn)形式，時(shí)刻把握音樂教學(xué)中的德育和美育教育，將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，繼而運(yùn)用音樂特有的表現(xiàn)形式，就能使兒童的情操得到陶冶，使兒童的思想得到教育，兒童的身心才能健康茁壯的成長(zhǎng)。

這次的培訓(xùn)，使我在音樂教育這個(gè)領(lǐng)域成長(zhǎng)了一大步，使我更有信心和熱情投入神圣的教育事業(yè)。

教師全員培訓(xùn)總結(jié)篇二

為了切實(shí)做好我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作，在開展安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)安辦文件安排，我鎮(zhèn)從源頭抓起，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)，防范于未然，加強(qiáng)督查，扎實(shí)開展安全隱患排查活動(dòng)，取得了必須成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高職責(zé)意識(shí)。

我鎮(zhèn)高度重視安全生產(chǎn)工作，牢固樹立“安全生產(chǎn)，職責(zé)重于__”的思想，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度來抓安全生產(chǎn)工作。為了加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)的工作安排部署。透過召開各類會(huì)議、宣傳活動(dòng)、督促檢查等形式，加大安全生產(chǎn)宣傳和監(jiān)督檢查力度。與各村委會(huì)、鎮(zhèn)屬各部門簽訂了安全生產(chǎn)職責(zé)書，明確了安全生產(chǎn)職責(zé)及安全生產(chǎn)任務(wù)，把安全生產(chǎn)職責(zé)透過職責(zé)書的形式予以明確，使安全職責(zé)層層落實(shí)，建立了完善的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。

2、精心組織，分階段落實(shí)。

安全生產(chǎn)工作能否做好，關(guān)鍵在于管理措施的健全與落實(shí)。為使安全生產(chǎn)隱患排查治理工作落在實(shí)處，我鎮(zhèn)分階段落實(shí)并制定了具體措施狠抓落實(shí)：

一是大力做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作。加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性、必要性。透過懸掛宣傳橫幅；發(fā)放各類宣傳品等。加大宣傳教育力度，使干部群眾明確了安全生產(chǎn)工作的基本任務(wù)及主要目標(biāo)，明確了范圍及工作職責(zé)，明確了安全工作的重要性和緊迫性，提高了干部群眾的安全意識(shí)。同時(shí)，安全工作基本上逢會(huì)必講，個(gè)性對(duì)安全生產(chǎn)存在的薄弱環(huán)節(jié)，從自我檢查、職能管理和安全制度執(zhí)行等方面進(jìn)行了深層次的分析，堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化思想教育構(gòu)筑安全生產(chǎn)的堅(jiān)固防線。透過教育，群眾的防范和安全職責(zé)意識(shí)得到了提高，認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)、強(qiáng)化管理、確保安全的重要性。要求時(shí)刻持續(xù)警惕，對(duì)安全生產(chǎn)工作不能有松懈思想，不能掉以輕心，認(rèn)真務(wù)實(shí)地做好安全生產(chǎn)工作，確保我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

二是建立健全了各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)，層級(jí)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際，制定出隱患排查治理具體方案?！耙话咽帧睘榘踩a(chǎn)第一職責(zé)人，負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；分管安全生產(chǎn)工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為第二職責(zé)人，負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。堅(jiān)持節(jié)假日期間有人值班，并且有帶班領(lǐng)導(dǎo)，確保信息暢通；加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理，有效防止交通事故的發(fā)生；加強(qiáng)易燃易爆物品管理，增強(qiáng)消防意識(shí)，確保生活用電安全；加強(qiáng)防火防盜安全措施，提高防火防盜意識(shí)，確保公共財(cái)物安全。

3、加強(qiáng)安全檢查，提高整治力度。

為切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作，我鎮(zhèn)一方面抓好正常的每月一次例行檢查，消防安全隱患。另一方面，結(jié)合節(jié)假日，抓好專項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查整治工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，精心組織，周密安排，認(rèn)真落實(shí)檢查活動(dòng)，切實(shí)做到不走過場(chǎng)，嚴(yán)密排查，覆蓋全面，不留死角，排查出的問題即時(shí)整改，不出紕漏，不出事故。

在___月安全隱患排查行動(dòng)中，我鎮(zhèn)召開專題會(huì)議3次，出動(dòng)檢查計(jì)20人次，檢查了飲食服務(wù)業(yè)、煙花爆竹銷售、個(gè)體工商戶等。從檢查狀況看，群眾的安全意識(shí)普片有所增強(qiáng)。

透過開展安全隱患排查活動(dòng)，摸清了存在的隱患，落實(shí)了整改措施和職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了源頭防范和長(zhǎng)效管理，到目前為止，全鎮(zhèn)未發(fā)生一齊大小安全事故，對(duì)存在的事故隱患和苗頭，透過排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改，基本得到了有效的遏制。從而，避免了重特大事故的發(fā)生，促進(jìn)了我鎮(zhèn)安全穩(wěn)定發(fā)展。

4、今后安全生產(chǎn)工作打算。

一是繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳力度和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高群眾的安全意識(shí)。

二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)職責(zé)，建立健全安全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)防范措施。

三是全面完善各類應(yīng)急救援預(yù)案，堅(jiān)決杜絕重特大安全事故的發(fā)生。

總之，安全工作是一切工作的生命線，我們要從保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，狠抓事故源頭管理，認(rèn)真排查事故隱患，建立健全安全長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢(shì)良好。

安全工作個(gè)人總結(jié)模板3

__鄉(xiāng)位于縣城東部，全鄉(xiāng)總面積93.96平方公里，轄13個(gè)行政村1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?6000余人，境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，主要有磷、釩、鐵、鉛、鋅、硅、煤矸石、粘土耐火礦等礦藏。

自縣委、縣政府開展礦山“治非打違”專項(xiàng)整治活動(dòng)以來，我鄉(xiāng)迅速行動(dòng)，精心部署，多管齊下，采取切實(shí)有效的措施，使全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將前一階段開展工作的情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1、全鄉(xiāng)非煤礦山生產(chǎn)基本情況

經(jīng)深入實(shí)地調(diào)查核實(shí)，在開展整治活動(dòng)之前，全鄉(xiāng)共有持證礦山4座，無證非法開采礦山8座，主要分布在我鄉(xiāng)的八家塘、水沖頭、蕎子灣、向家坪、葛庭溪、龔家灣、倒伏和黃埠八個(gè)村，礦種主要為磷、煤矸石、釩及粘土耐火礦，開采方式除葛庭溪、黃埠2座磷礦、水沖頭1座粘土耐火礦為洞采外，其余皆為露天開采。

2、全鄉(xiāng)“打非治違”專項(xiàng)整治活動(dòng)開展情況

1)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

根據(jù)摸底情況，針對(duì)我鄉(xiāng)礦山非法開采、違法生產(chǎn)情況有所抬頭的實(shí)際，成立了由我任組長(zhǎng)，由12名干部組成的專門領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)這次整治活動(dòng)，及時(shí)制定了工作方案，明確了整治的步驟和措施，并從財(cái)政撥出專門工作經(jīng)費(fèi)4000元，確保這次整治活動(dòng)順利開展。

2)、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。

及時(shí)召開全鄉(xiāng)礦山負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)整治工作文件精神，并在各村張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，使各礦礦主和廣大人民群眾明確這次整治活動(dòng)的目的和意義，做到思想早發(fā)動(dòng)。

3)、強(qiáng)化紀(jì)律，整頓隊(duì)伍。

針對(duì)我鄉(xiāng)本地干部較多的實(shí)際情況，在活動(dòng)開展之初，我鄉(xiāng)即對(duì)以前曾發(fā)生過徇私包庇行為的干部實(shí)行誡免談話共計(jì)2人3次，并制定了專門的管理制度，確保本次整治不受干擾，扎實(shí)開展到位。

4)、強(qiáng)化執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊。

對(duì)持證礦我鄉(xiāng)采取規(guī)范安全生產(chǎn)行為，開展安全隱患大排查方式進(jìn)行，確保達(dá)標(biāo)一家生產(chǎn)一家，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決停產(chǎn)停運(yùn)。目前，全鄉(xiāng)4個(gè)持證礦，除一個(gè)經(jīng)檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)在正常開采外，其余3家仍正在停產(chǎn)整改。

對(duì)無證非法開采的礦山，采取切電、封洞、沒收生產(chǎn)設(shè)備的方式進(jìn)行重拳打擊，截止目前，共依法關(guān)閉釩礦生產(chǎn)2座，磷礦生產(chǎn)6座，封閉開采洞口3個(gè)，強(qiáng)行拆除洗礦臺(tái)3個(gè)，沒收電動(dòng)機(jī)4臺(tái)，柴油機(jī)1臺(tái)，達(dá)到了整治停產(chǎn)的目的。

5)、強(qiáng)化巡查，鞏固成效。

采取定期檢查、不定期巡查方式對(duì)全鄉(xiāng)各個(gè)礦山礦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)盯守，并隨機(jī)進(jìn)行路檢，對(duì)檢查出來存在問題的礦山礦點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)火，確保整治到位，不走過場(chǎng)。

3、存在的問題及下步的工作打算。

存在的問題：

1)、非法開采形式多樣。

一些礦主利用農(nóng)民農(nóng)閑時(shí)的多余勞動(dòng)力，互相包庇，采取“明停暗采，日停夜采”的方式進(jìn)行生產(chǎn)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以監(jiān)管，疲于應(yīng)付。

2)、個(gè)別礦主安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，檢查時(shí)思想高度重視，檢查過后思想松散，安全知識(shí)缺乏。

下步工作打算：

1)、建立信息情報(bào)收集制度。

充分利用村、組干部及人民群眾熟悉情況的特點(diǎn)，對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的無證非法開采、違法生產(chǎn)行為實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，對(duì)經(jīng)查屬實(shí)的信息，給予500元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

2)、建立定點(diǎn)路檢機(jī)制。

在出鄉(xiāng)主路口征溪口村抽調(diào)兩名干部專職蹲守，對(duì)所有過境的礦石進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出正在起運(yùn)的，凡屬非法生產(chǎn)的礦石一律從嚴(yán)進(jìn)行打擊。

3)、完善安全培訓(xùn)機(jī)制。

加大安全生產(chǎn)和防范安全事故先進(jìn)典型的宣傳，形成講安全、抓安全的氛圍。同時(shí)舉辦結(jié)合實(shí)際各類礦山安全知識(shí)培訓(xùn)班，加大對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，努力提高非煤礦山企業(yè)各類人員的安全技術(shù)素質(zhì)和防范事故的能力。

4)、完善保障機(jī)制。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)和礦山管理人員的力量配備、保證資金落實(shí)和工作所需車輛，確保安全生產(chǎn)工作順利開展。

教師全員培訓(xùn)總結(jié)篇三

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。利用網(wǎng)絡(luò)開展繼續(xù)教育使我們的繼續(xù)教育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性，最大限度地?cái)U(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價(jià)值。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。以下是本人此次學(xué)習(xí)的個(gè)人小結(jié)：經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地會(huì)到這是一種新型的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于新的事務(wù)總是有利有弊的。我本人覺得它的優(yōu)勢(shì)在于我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有了很大的自由度。工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間可以做合理的安排。做到學(xué)習(xí)和工作兩不耽誤。萬事貴在恒。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要有顆恒心。以前學(xué)習(xí)總是抱怨沒時(shí)間。困難每個(gè)人肯定都會(huì)有，只有學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間才可以。每天保證學(xué)習(xí)，既誤不了你太多的事，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?，人就易養(yǎng)成惰性。學(xué)會(huì)堅(jiān)持是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，聽取高水平課程的要求已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高，學(xué)術(shù)交流空前繁榮。

教育是長(zhǎng)期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時(shí)代步伐的教師。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無情的淘汰。

知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，學(xué)生可說也是見多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對(duì)這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。

1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。

3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。

5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。

通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通。因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。

教師全員培訓(xùn)總結(jié)篇四

根據(jù)《氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《防雷減災(zāi)管理辦法》、《湖南省雷電災(zāi)害防御條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的決定》（國(guó)發(fā)〔20__〕39號(hào)）、《湖南省人民政府關(guān)于整合優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的實(shí)施意見》（省政發(fā)〔20__〕6號(hào)）、中國(guó)氣象局與國(guó)家安全監(jiān)管總局《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化氣象相關(guān)安全生產(chǎn)工作的通知》（氣發(fā)〔20__〕14號(hào)）和省、市安委會(huì)有關(guān)文件要求，為認(rèn)真依法履職，進(jìn)一步落實(shí)防雷安全部門監(jiān)管職能，加強(qiáng)對(duì)我市油庫(kù)、氣庫(kù)、彈藥庫(kù)、化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、煙花爆竹、石化等易燃易爆場(chǎng)所以及礦山、旅游景點(diǎn)等防雷安全監(jiān)管執(zhí)法檢查工作，按照結(jié)合實(shí)際、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、提高效能的原則，特制定本監(jiān)管執(zhí)法工作計(jì)劃。

一、執(zhí)法檢查工作目標(biāo)

通過強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法、專項(xiàng)整治和對(duì)安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為的查處，及時(shí)排查和整改防雷設(shè)施安全隱患，有力地促進(jìn)全市防雷安全生產(chǎn)主體責(zé)任的進(jìn)一步落實(shí)，堅(jiān)決遏制和杜絕重特大事故的發(fā)生。

二、執(zhí)法檢查重點(diǎn)內(nèi)容

按照《氣象法》第三十一條，《防雷減災(zāi)管理辦法》第十九條、第二十一條、第二十二條、第二十三條，《防雷裝置設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收規(guī)定》第二十七條，《雷電防護(hù)裝置檢測(cè)資質(zhì)管理辦法》第二十六條，《湖南省雷電災(zāi)害防御條例》第十五條、第二十三條以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的決定》（國(guó)發(fā)〔20__〕39號(hào)）、《湖南省人民政府關(guān)于整合優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的實(shí)施意見》（省政發(fā)〔20__〕6號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，監(jiān)管執(zhí)法檢查的重點(diǎn)內(nèi)容如下:

1、是否建立防雷安全管理制度，是否明確防雷安全責(zé)任人；

2、防雷安全設(shè)施是否按規(guī)定主動(dòng)委托有相應(yīng)資質(zhì)的防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期檢測(cè)和組織定期維護(hù)；

3、是否存在防雷安全隱患，防雷安全隱患是否及時(shí)進(jìn)行整改，相關(guān)材料、臺(tái)帳是否齊全；

4、新（改、擴(kuò)）建防雷裝置是否依法依規(guī)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)申報(bào)辦理設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收。

5、是否發(fā)生過雷擊事故，發(fā)生雷擊事故后是否及時(shí)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)或防雷部門報(bào)告。

6、是否貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》，是否貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《長(zhǎng)沙市"落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任年"活動(dòng)方案》的通知（長(zhǎng)安發(fā)〔20__〕4號(hào)），是否落實(shí)防雷安全生產(chǎn)企業(yè)主體責(zé)任。

三、執(zhí)法檢查方式、對(duì)象及頻次

（一）執(zhí)法檢查方式

執(zhí)法檢查采取"四不兩直"的方式進(jìn)行，即不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同和接待、直插基層、直奔現(xiàn)場(chǎng)。年度執(zhí)法檢查工作計(jì)劃于年初在網(wǎng)上向社會(huì)公布后，季、月計(jì)劃不再公布，"雙隨機(jī)"計(jì)劃不再公示。

（二）執(zhí)法檢查對(duì)象及頻次

市氣象局主要依法對(duì)本轄區(qū)內(nèi)油庫(kù)、氣庫(kù)、彈藥庫(kù)、化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、煙花爆竹、石化等易燃易爆建設(shè)工程和場(chǎng)所以及雷電易發(fā)區(qū)內(nèi)的礦區(qū)、旅游景點(diǎn)等重點(diǎn)企業(yè)開展防雷安全計(jì)劃執(zhí)法檢查。今年納入計(jì)劃執(zhí)法檢查的行業(yè)監(jiān)管企業(yè)共60家（具體執(zhí)法檢查企業(yè)名單見附表），市區(qū)（內(nèi)五區(qū)、長(zhǎng)沙縣、望城區(qū)）執(zhí)法檢查率約13%。對(duì)區(qū)、縣(市)氣象局納入本年度的監(jiān)管執(zhí)法檢查對(duì)象按不低于20%的比例進(jìn)行隨機(jī)抽查。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)防雷安全監(jiān)管部門執(zhí)法檢查工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，選擇一批重點(diǎn)企業(yè)開展聯(lián)合檢查，形成執(zhí)法合力。對(duì)納入監(jiān)管執(zhí)法檢查工作計(jì)劃的企業(yè)每年最少開展1次執(zhí)法檢查工作。

四、執(zhí)法檢查工作要求

堅(jiān)持依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范流程，確保工作效率。

（一）實(shí)行"誰檢查、誰負(fù)責(zé)"，檢查人員對(duì)監(jiān)管執(zhí)法檢查情況負(fù)責(zé)；

（二）進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的檢查人員必須是兩人或兩人以上，出示執(zhí)法工作證件，并將檢查內(nèi)容告知被檢查單位；

（三）檢查人員應(yīng)明確檢查路線和檢查場(chǎng)所，認(rèn)真按檢查表格逐項(xiàng)做好記錄，并將檢查結(jié)果告知被檢查單位，由被檢查單位現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)；

（四）檢查人員發(fā)現(xiàn)違法行為和事故安全隱患，應(yīng)依法采取現(xiàn)場(chǎng)處理措施，督促被檢查單位立即予以糾正或下達(dá)責(zé)令整改通知書，并對(duì)整改的情況進(jìn)行復(fù)查；

（五）檢查人員對(duì)涉及被檢查單位商業(yè)秘密的信息應(yīng)予以保密；

（六）視檢查情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定采取警告、責(zé)令改正、罰款等形式，促進(jìn)和保證企業(yè)安全生產(chǎn)。

（七）嚴(yán)格執(zhí)行防雷安全法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，依法定程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。

（八）規(guī)范完善檢查記錄和執(zhí)法案卷，每次按計(jì)劃實(shí)施執(zhí)法檢查的有關(guān)資料，及時(shí)歸檔保存。