每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇一

曾有聽(tīng)聞，“所謂青春，不過(guò)是站在青黃不接的岔道口，失去的是懵懂純真，卻從未得到筆走天涯的淡定?！弊屑?xì)想來(lái)，“青春”這詞從我們懵懂跨入青春期起便無(wú)數(shù)次出現(xiàn)，書(shū)上，別人口中，到處都是有關(guān)青春的各類(lèi)定義。

可是，我們有真正觸摸過(guò)青春?jiǎn)幔啃≌f(shuō)上充斥的全是“青春的殤”之類(lèi)的陳詞濫調(diào)，年少時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)總是莫名傷感，充滿(mǎn)了自以為是的“悲秋詠懷”情懷，只感“無(wú)人懂得自己的痛，自己以孤獨(dú)自食”。而這種蒙昧的定義，知道我們真正成長(zhǎng)了，才算是真的懂了笑了感慨了。

所謂青春，不過(guò)是虛無(wú)飄渺的存在，而我們真正觸摸的，卻是“成長(zhǎng)”。劃破懵懂的外衣，流出的是痛的血，開(kāi)出的是成長(zhǎng)的花。

成長(zhǎng)存在于每天，是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。站在人生的每個(gè)階段往回看，都會(huì)感慨過(guò)去自己的無(wú)知與不成熟，這便是人生不可避免的死循環(huán)。在英國(guó)的一塊墓碑上有這樣一段話(huà)，每年吸引著成千上萬(wàn)的人去觀瞻：一個(gè)人在他年輕時(shí)候想改變世界，到了成年發(fā)現(xiàn)自己改變不了世界，就想改變自己的國(guó)家；可是到了中年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己國(guó)家，就想改變自己的家庭；可是到了老年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己的家庭；等到末年老去，他才想到，也許從一開(kāi)始如果他先改變自己，現(xiàn)在估計(jì)也能改變一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國(guó)家！

也許無(wú)數(shù)人也會(huì)感慨可惜他三次與命運(yùn)的錯(cuò)失，可是，我看見(jiàn)的，卻是他自我定位的歪曲。他三次改變自己的目標(biāo)，卻都失敗，為什么呢？因?yàn)樗鄙僮晕叶ㄎ?，表面上他改變了目?biāo)的范圍，其實(shí)卻是從未真正成長(zhǎng)，這毫無(wú)改變，他只將目光定位在改變他人，卻從未想過(guò)從自己身上找問(wèn)題。

我們的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)伴隨著苦楚痛苦煎熬，這并非“青春”，而是通向成功必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f(shuō)：“唯有用流血的手指，才彈得出生命的絕唱！”唯有經(jīng)過(guò)傷口的淬煉，才懂得生命應(yīng)該在此處開(kāi)花。傷口所代表的，并不僅僅是我們?cè)?jīng)痛苦的過(guò)去，更代表著我們的成長(zhǎng)和感悟。這就如同只有勞作過(guò)的人，才會(huì)懂得糧食的來(lái)之不易，只有真正行萬(wàn)里飄四方的人，才會(huì)知道曾經(jīng)自己目光的短淺，同樣，只有真正痛苦過(guò)受過(guò)命運(yùn)錘煉的人，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的苦，成功的來(lái)之不易。

不要害怕成長(zhǎng)的傷口，因?yàn)槌晒Φ幕ㄖ粫?huì)在其上盛開(kāi)。

林肯一生只成功過(guò)3次，但失敗過(guò)35次，他的第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，成為了美國(guó)史上最偉大的三位總統(tǒng)之一。競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，他就說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)?！绷挚弦簧部?，甚至曾經(jīng)差點(diǎn)因精神問(wèn)題進(jìn)醫(yī)院，可是他最后成功了，名垂青史。這并非他的運(yùn)氣使然，而是他能夠不畏成長(zhǎng)的傷痛，堅(jiān)持到底，最后，他等到了成功之花的盛開(kāi)。

成功不會(huì)垂青害怕成長(zhǎng)苦痛的人，而成長(zhǎng)的苦痛，并非那些“青春”的無(wú)病呻吟，而是命運(yùn)給予的磨礪。只有真正體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)，有著成長(zhǎng)傷口的人，才會(huì)獲得成功之花，命運(yùn)的勛章。

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇二

成長(zhǎng)是指向成熟的階段發(fā)展，生長(zhǎng)，成長(zhǎng)是獲得預(yù)期的結(jié)果，成功只有經(jīng)歷失敗才會(huì)成長(zhǎng)。

成功需要有持之以恒的決心，人人熟知的愛(ài)迪生，發(fā)明電燈足足嘗試了幾千種不同的材料，最終發(fā)明出來(lái)了鎢絲燈泡持之以恒是成功的前提，假如當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生半途而廢，也就不會(huì)有如今的電燈，至少要會(huì)晚上許多，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展如此迅速。

成長(zhǎng)需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，成長(zhǎng)指的是逐漸走向成熟，人在社會(huì)上，免不了會(huì)遇到不同程度的挫折與困難，假如一生中沒(méi)有平時(shí)的挫折一路一帆風(fēng)順，那么當(dāng)他遭遇困難時(shí)，就會(huì)不知所措，相反，如果你早已遭遇多次的失敗，挫折，再次遭遇時(shí)就會(huì)從容，胸有成竹。

成功需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，上天不會(huì)眷顧沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備就是擁有必須的知識(shí)，沒(méi)有這些基礎(chǔ)，就算你已經(jīng)“看到”了機(jī)會(huì)，也不懂得如何去利用他們，把握他們。

成功要有足夠的想象力。成功的人往往都會(huì)具備豐富的想象，會(huì)去天馬行空的去設(shè)想，只有有了這些設(shè)想才回去動(dòng)手，也才會(huì)經(jīng)歷失敗，也才會(huì)獲得成功。想象也是成功的一大基礎(chǔ)，必不可少的基礎(chǔ)。

成功和成長(zhǎng)的過(guò)程中還有一樣不可缺的東西——勇氣，諾貝爾會(huì)去想要發(fā)明炸藥，它具備了非凡的勇氣，甚至失敗后造成了大爆炸，使他倍受嘲諷也依然繼續(xù)，這些都必須依靠無(wú)窮的勇氣也能堅(jiān)持到最后的成功。

假如他并沒(méi)有堅(jiān)持忍受下來(lái)，失敗后沒(méi)有了堅(jiān)持的勇氣，那就不會(huì)獲得成功，也不會(huì)倍受敬仰。

我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，雖然談成功什么的還為時(shí)過(guò)早，但是我們依然要去擁有那些美好的品質(zhì)：持之以恒，不畏艱險(xiǎn)的勇氣……具備這些才能在未來(lái)的不斷失敗的最后經(jīng)歷成功的喜悅真正的成長(zhǎng)起來(lái)。

成功與成功都必須機(jī)靈不斷地失敗不斷的學(xué)習(xí)，反思，所以失敗造就了成功，促使了我們的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇三

人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程。一個(gè)有成長(zhǎng)經(jīng)歷的人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。

張海迪5歲因高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因文革隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒(méi)有懼怕艱難的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書(shū)習(xí)字，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。

她非常人一般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。

1983年海迪開(kāi)始走上了文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)，皇天不負(fù)有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是有多少人是真心關(guān)注過(guò)她那曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢?

成長(zhǎng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也!”大概所說(shuō)的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結(jié)義果，而成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程，我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程，所以說(shuō)成長(zhǎng)比成功更有意義!

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇四

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨墒?，陰暗的天空灰出現(xiàn)彩虹嗎？有位作家曾今說(shuō)過(guò)：“老鷹之所以能夠坐上天空霸主的位子，是靠他的不斷拼搏而來(lái)的?！笨稍腥讼脒^(guò)，它斷過(guò)多少次翅膀，哀嚎過(guò)多少次，認(rèn)真痛苦在一次次絕望中重新站起來(lái)。成功需要?dú)v經(jīng)磨練的成長(zhǎng)，但是歷經(jīng)磨練的成長(zhǎng)卻不一定能夠鑄就成功。

苦，就真的是通向成功彼岸的唯一道路嗎？三天的高考匆匆而逝，那些看著綁上的自己的名字的學(xué)子們，興奮道將自己手中的課本扔向天空，他們歡呼著，因?yàn)樗麄兊母冻鼋K于換來(lái)了碩碩果實(shí)。但是，那些躲在角落里，默默哭泣的落榜者，他們何曾沒(méi)有付出過(guò)，甚至他們流下的汗水比那些勝利者還多?？?，終究不是通向成功彼岸的唯一橋梁，因?yàn)椋瑯蛞灿袛嗟臅r(shí)候。

不過(guò)，每一個(gè)成功的人士，他們的果實(shí)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的成長(zhǎng)所積累而成的。

“鑿壁偷光”的故事家喻戶(hù)曉，匡衡自幼勤奮刻苦，犧牲自己本應(yīng)由的童年而一心一意放在知識(shí)上。沒(méi)有燭光的照耀，就鑿開(kāi)墻壁讓皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，最終學(xué)有所成，成為一代著名的學(xué)士。

他，自幼飽讀兵書(shū)，十六歲隨父征戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵，為大唐的建立立下了汗馬功勞，最終坐上了皇帝寶座，成為了至高無(wú)上的霸主。

不過(guò)，他們付出的都是那充滿(mǎn)快樂(lè)的童年，汗水，淚水充盈了他們的一生，孤獨(dú)陪伴著他們的晚年。他們的努力雖然成就了自己的揚(yáng)名立萬(wàn)，可是他們甚至都不如臭名昭著的啊斗來(lái)得快樂(lè)，因?yàn)?，他們的成長(zhǎng)中沒(méi)有快樂(lè)這個(gè)元素。

成功必定經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)卻不能注定成功。一抹汗水，一抹淚換來(lái)的成功，你睡下去了，次日初升，它可能早已不翼而飛，而成長(zhǎng)不會(huì)，它會(huì)伴隨你一生，它會(huì)讓你尋找到真正的自我，它可以讓你鑄就更多的成功，所以，每個(gè)人的成長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的。放棄了對(duì)成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，可能就是放棄了對(duì)成功的不斷追求。

成長(zhǎng)了，不一定會(huì)成功；但是，你不成長(zhǎng)，就永遠(yuǎn)不能成功。

天空下起了細(xì)細(xì)小雨，小樹(shù)苗因此而茁壯成長(zhǎng)，終有一天它會(huì)成為參天大樹(shù)！

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇五

成長(zhǎng)，其實(shí)是一種殘忍的交易。沒(méi)有情愿，無(wú)關(guān)是非，潛意識(shí)里帶點(diǎn)復(fù)雜的味道?？床坏饺?，卻要牽連著成敗，殊不知那只是最后的結(jié)局。

曾經(jīng)的過(guò)往被裱進(jìn)回憶里，透明的背景，單薄的影子，都被剪碎了，吹散了。不像蒲公英，它們不會(huì)重生。只是在我們觸及不到的地方，繼續(xù)著。

可不可以說(shuō)是一場(chǎng)盛大的祭奠？用幾筆血淚供奉一顆慢慢老去的心。

在寂靜的長(zhǎng)夜里，在我們都看不清自己的時(shí)候，悄悄地脫下偽裝的皮，嘴角滑過(guò)無(wú)助的淚，淹沒(méi)在黑夜里，殘留在夢(mèng)里，以為收藏地很好，是堅(jiān)強(qiáng)，還是逞強(qiáng)？心被劃開(kāi)的傷口，時(shí)間是唯一的解藥，可以愈合，但是漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到疼痛變成了習(xí)慣，結(jié)了疤，淡成一個(gè)米粒大的印記?？梢匝b下一段回憶，不多不少。

累了，夠了，什么富麗堂皇的理由，都拿來(lái)當(dāng)炫耀的借口。無(wú)奈，還是，成長(zhǎng)的悲哀。習(xí)慣了，和喜歡的不喜歡的在一起，做作，變得自然，游刃有余，我們都太虛偽。這個(gè)世界太瘋狂，連最后一點(diǎn)空隙都被涂上顏色。

沉默了，想做卻不敢，要顧及的越來(lái)越多，是怯懦嗎？我說(shuō)不上來(lái)，只是會(huì)想到很多，不知道從何說(shuō)起。夜間所有雜亂的思緒被剪了又剪，理了又理，有些念頭變得清晰起來(lái)，又被翻滾的思潮打亂。想到的，都會(huì)跳出來(lái)對(duì)立面，于是在糾結(jié)中以沒(méi)有結(jié)局告終。站在交界處，又是最危險(xiǎn)的，一時(shí)也不知如何是好。于是更加沉默……

因?yàn)樘贻p，所以敢愛(ài)敢恨，愛(ài)拼愛(ài)闖，太瘋狂，也太寂寞，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。朋友，是可以換的。再鐵，也會(huì)生銹，我們都很自私，不是嗎？你需要自己變得強(qiáng)大，做自己的守護(hù)者，記住，沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，包括最親的人，他們只是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證。愿不愿意，是他們的事，精不精彩，是你自己的事，因?yàn)檫@是你的傳奇，與他人無(wú)關(guān)。

路遇的繁華凄涼都收好吧，生命還要繼續(xù)，還有暖色調(diào)。那些晴天，和誰(shuí)在一起，那些溫暖，誰(shuí)給的，又是誰(shuí)陪你度過(guò)那些漫無(wú)邊際的雨季，對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà)，為你做過(guò)的事，什么瘋狂的場(chǎng)面，就像一場(chǎng)煙火，揮霍的，太美麗，什么都可以?huà)侀_(kāi)。那些會(huì)記得一輩子。

如果說(shuō)被這個(gè)世界記住才算成功，那么這一生多是暗色調(diào)，偶爾躥出的暖色鍵，會(huì)記得太深，這時(shí)候后者大于前者，各種錯(cuò)亂滋味體會(huì)。有時(shí)候沒(méi)必要分得太清，也許會(huì)倔強(qiáng)一點(diǎn)，認(rèn)為值得，去做好了，你都是成功的。

成長(zhǎng)與成功的議論文素材篇六

成長(zhǎng)需要磨練，需要舍得。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。

人的成長(zhǎng)需要磨練，需要痛苦?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有得到磨練，才會(huì)得到的更多，明白的更多。

春秋之時(shí)，吳越交兵，勾踐戰(zhàn)敗，臣服于吳。他忍做吳王的奴仆，臥薪嘗膽，告訴自己不要忘記自己身負(fù)打敗吳國(guó)的重任。他回到越國(guó)后，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取。他的雄心日益增長(zhǎng)，宏圖不斷擴(kuò)展，最后，越國(guó)的金戈沖進(jìn)了吳國(guó)的都城，他反敗為勝！

貝多芬，一位眾所周知的大音樂(lè)家，他的成績(jī)舉世矚目，可誰(shuí)又知道這成功背后鮮為人知的磨難經(jīng)歷。貝多芬的父親是個(gè)音樂(lè)家，在貝多芬小的時(shí)候父親就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂(lè)天分，總是把他當(dāng)作神童一樣關(guān)在屋子里逼他練琴，時(shí)時(shí)還有拳腳相加。后來(lái)母親去世，家里的重?fù)?dān)全部落到了貝多芬的肩上，這時(shí)他不禁心力交瘁。再后來(lái)，貝多芬在他最得意的時(shí)候患上了耳疾，這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。但他并沒(méi)有告訴任何人，就是在這個(gè)時(shí)候，他創(chuàng)作出了音樂(lè)史上流傳千世的美妙樂(lè)章。正是他的磨難成就了他的成功。

但是，成功者是不會(huì)在意物質(zhì)上的虛名，相反，他們追求心靈上的富足。

得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，獲得過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)化學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)的居里夫人，并沒(méi)有講獎(jiǎng)?wù)乱暈檎鋵殻菍W(xué)會(huì)了舍棄，將他們送給孩子，成為孩子手中的玩樂(lè)之物。

成大事者，不拘小節(jié)。做任何事，都要有所選擇，有所舍棄。

舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了與百花爭(zhēng)艷的機(jī)會(huì)，卻在冬天凌寒開(kāi)放，于是得到了“一任群芳妒”的美名。

舍，是一種呵護(hù)。樹(shù)葉在深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹(shù)，他并非無(wú)情，而是為了“化作春泥更護(hù)花”的追求。

舍，是一種磨礪。沙粒舍棄了驕陽(yáng)，寄身于蚌中，飽受蚌無(wú)盡的磨礪，最終成為了璀璨奪目的珍珠。

總之，成長(zhǎng)需要的不是環(huán)境與鮮花的追捧而是自身磨礪和自我舍棄的根本要求，只有經(jīng)過(guò)人生磨難的洗禮和利益舍棄的決心，才能成就大我。成長(zhǎng)，成功。