無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給救人的感謝信篇一

我是本市××廠的職工，名叫××?！猎隆寥?星期×)下午3點半左右，我的孩子××(今年14歲)與幾個同學劃船時不慎落水.是你系三年級同學××和××不顧自己的安危，拼力搶救才使我的孩子從死亡的威脅中掙脫出來。

在此，我和我的孩子、我的家人對××和××兩位同學表示無盡的感謝，是他們使我的孩子獲得了第二次生命。

我一定要教育我的孩子，學習兩位大哥哥舍己救人的崇高品質(zhì)，讓他也成長為一個勇敢高尚的人。

致以

最誠摯的感謝!

x年xx月xx日

寫給救人的感謝信篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，朋友們：

兩個月前，受極端氣候的影響，xx鎮(zhèn)遭遇歷史罕見特大洪災(zāi)，洪水所到之處，一片汪洋，基礎(chǔ)設(shè)施損毀，房屋進水、倒塌，給人民財產(chǎn)造成巨大損失。

家園有殤愛無疆，洪水無情人有情!我鎮(zhèn)的災(zāi)情牽動著你們的心，在抗洪救災(zāi)的重要時刻，你們伸出了友誼和援助之手，及時趕赴受災(zāi)前線，不僅在人力、物力和財力上給予我們大力支持，還使我們堅定了抗災(zāi)救災(zāi)的信心和決心，特別是親臨碼市鎮(zhèn)現(xiàn)場指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和碼市籍的同志，在抗洪救災(zāi)工作中，無私無畏，眾志成城，為受災(zāi)群眾早日恢復(fù)生產(chǎn)生活做出了重要貢獻。在此，謹代表全鎮(zhèn)受災(zāi)群眾，向支援我鎮(zhèn)參加抗擊“5.16”洪災(zāi)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

歷經(jīng)磨難，我們更加堅強。當前，全鎮(zhèn)各項災(zāi)后恢復(fù)和重建工作正在有條不紊地進行，我們堅信有上級黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有兄弟單位、兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的傾情關(guān)注和鼎力支持，有全鎮(zhèn)廣大黨員、干部群眾的萬眾一心和艱苦奮斗，我們一定能夠奪取抗洪救災(zāi)、重建家園的全面勝利!

再次對你們的鼎力幫助表示衷心的感謝，祝福您及家人身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

xx鎮(zhèn)委員會

xx鎮(zhèn)人民政府

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寫給救人的感謝信篇三

編輯同志：

我是吉林五中一年五班的學生，名叫-。

上周四傍晚放學的時候，我騎著自行車準備回家。當經(jīng)過吉鐵四中門前的時候，一輛摩托車從胡同里猛沖出來，將我撞倒在地。當時只覺得臉上、身上劇痛難忍，一時間站不起來。肇事的摩托車趁機溜走了。

這時，吉鐵四中的張成老師從這里經(jīng)過，見狀連忙打了一輛出租車，將我送到醫(yī)院，給我墊付了住院費;當醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我門牙被撞落時，張成老師又打車回到現(xiàn)場，用了四十多分鐘，終于找到了那枚落齒，保證了牙齒重植的成功。

當看到我已脫離危險時，張成老師才匆匆離去—他還要去接孩子，而那是已是七點多鐘!

當時的路人穿梭來往，只有張成老師留了下來，在我這樣一個陌生人遇到危險而需要幫助的時候，他義無反顧地站了出來，忘記了還有上幼兒園的、比我更小的孩子。張成老師的崇

高品質(zhì)讓我無限欽佩，也無限感激。我希望借貴報的一方版面，把我對張老師的感謝之情向全社會傾吐。

此致

敬禮

x年xx月xx日