總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)最新文章篇一

為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會(huì)讀書。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛

從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。

三、活動(dòng)效果理想

通過讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

從總體上來說，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)最新文章篇二

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍企業(yè)文化，營造良好的讀書氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開展：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動(dòng)的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開會(huì)，策劃活動(dòng)方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計(jì)量、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會(huì)上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。

在每日部門內(nèi)部會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書月活動(dòng)的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵(lì)志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動(dòng)。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會(huì)，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。

同時(shí)，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并計(jì)劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

自本次活動(dòng)開始策劃以來，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響

本次讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書月”活動(dòng)，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性。

三、活動(dòng)豐富多彩，見成效

1、組建讀書小組，開展書目推薦活動(dòng)。

2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書后的感想交流共享，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)員工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過廣大職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開展起來。

2、全員參與。通過堅(jiān)持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺(tái)，開辟員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動(dòng)，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使“讀書月”活動(dòng)滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，成為員工自覺參與、自我提高的過程。

3、營造氛圍。通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開展“讀書月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。

讀書月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)最新文章篇三

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識(shí)，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧，提高學(xué)生的閱讀水平。

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌握閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感。

二、進(jìn)行有效的措施

1、老師通過佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對(duì)文章進(jìn)行理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

三、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生

則對(duì)圖畫十分喜愛。因此，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

四、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

在開展興趣小組活動(dòng)中，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動(dòng)措施，來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步。

總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我 們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)最新文章篇四

在中華民族讀書史上，蘇秦‘錐刺股”、孫敬頭懸梁，孫康映雪等故事雖然離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)，但是古人珍惜光陰刻苦讀書的精神至今仍能給我們以啟迪。讀書好似爬山爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得越多收獲就越豐滿。正如陶繼新老師所講，讀書對(duì)人的成長起到了不可估量的作用。鑒于此，學(xué)校也加大力度，在全校范圍內(nèi)掀起了一次又一次的讀書熱潮。我們四年級(jí)也緊跟學(xué)校的腳步，積極地開展讀書活動(dòng)。

根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們七位語文老師經(jīng)過多次商討，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生真正從中獲益，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看封一個(gè)魅力無窮的大千世界豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野活躍他們的思維陶冶他們的清操使他們體驗(yàn)我讀書我快樂!主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一、制訂班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

首先是根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂班級(jí)讀書計(jì)劃，其次學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等確定好一學(xué)期要讀的書。學(xué)住人文底蘊(yùn)形成的途徑是吸收是閱讀。為此，擴(kuò)大閱讀范圍、成倍增長閱讀和背誦總量，加快閱讀速度、拓展閱讀題材為加厚、加寬學(xué)生人文底蘊(yùn)創(chuàng)造了條件。然而隨著閱讀量的增加，學(xué)生閱談產(chǎn)生了盲目的理象，有的學(xué)生為了追求數(shù)量看一些與自己的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平不協(xié)調(diào)的文章;有的則看一些不利于自己身心發(fā)展的另類書，如暴力書刊書，有的甚至為了看而看，毫無目的也無任何收獲。所以，教師的正確引領(lǐng)必不可少，我們建議學(xué)生不僅要讀文學(xué)作品，還要讀科技、歷史、哲學(xué)方面的書奮從語文的角度看不僅要讀散文、故事、童話寓言還可以讀詩歌、戲劇、小品，甚至更可以讀歌詞;不僅要讀中國的作品，而且要讀世界各國的優(yōu)秀作品;不僅要讀中國理代的作品，還要讀中國古代的作品。急之，要從多方面吸收營養(yǎng)要從多渠道尋找適合學(xué)生、有利于學(xué)生健康成長的養(yǎng)料。

二、營造書香班級(jí)

(1)以身作則，從老師自身做起每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(2)每班師生一起設(shè)計(jì)一句班級(jí)讀書口號(hào)，如走進(jìn)教室就看書，我與好書交朋友等，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午走進(jìn)教室就看書。

(3)建立書庫，讓學(xué)生有書可讀：教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫;同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行好書換著看的活動(dòng);班級(jí)小書庫實(shí)行全天開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

三、開展讀書博覽會(huì)

(1)每周星期一、三的活動(dòng)課組織4一5位同學(xué)進(jìn)行“故事大比拼，活動(dòng)，每次話動(dòng)后投票選出當(dāng)天的故事之星一輪比賽結(jié)束后讓故事之星”同臺(tái)進(jìn)行決賽，評(píng)選出本學(xué)期的“故事大王”。

(2)堅(jiān)持每周至少學(xué)會(huì)兩首古詩，進(jìn)行班級(jí)古詩詞誦讀賽評(píng)出“背詩大王” 并推舉其參加學(xué)校古詩誦讀大賽。

(3)每天第一節(jié)課前5~10分鐘進(jìn)行報(bào)海采珠和美文共賞即活動(dòng)，由值日班長向大家朗讀佳作，提高大家的欣賞水平

(4)晨讀時(shí)間可朗讀所學(xué)的課文，可翻閱課外讀物也可以以“名人名言” “書海拾貝“我最喜歡的”好書推薦等小板塊向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽。讓家長債得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染巾熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(1)通過家長會(huì)向家長們發(fā)出倡議：每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次

(2)做好“親子閱讀記錄”

(3)開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)

五、開展“讀一本好書.交一個(gè)朋友”，換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

(1)本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。

(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其他同學(xué)同學(xué)之間交換閱讀

(3)利用周二、周四的午間時(shí)間進(jìn)行好書交換看的活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀由他們自己帶來的讀本，保證了學(xué)生讀書的時(shí)間并做好過關(guān)工作。這一活動(dòng)受到了所有同學(xué)的歡迎，他們紛紛把自己最喜歡的書帶到學(xué)校來，從別的同學(xué)那里找到最想換的書，一個(gè)個(gè)迫不及待地讀著，那勁頭真稱得上是如饑似渴。真正體現(xiàn)了書非借不能讀。在活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)都能換讀五本以上的書。

六、建立讀書成長冊(cè)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

七、成立文學(xué)社.增強(qiáng)學(xué)生的信心提高學(xué)生的自覺意識(shí)

自學(xué)校的新教育團(tuán)隊(duì)成立以來，我們四年級(jí)語文組的新教育團(tuán)隊(duì)成員就積極參與活動(dòng)，同時(shí)她們也以極高的熱情提議：班級(jí)可以嘗試成立新教育文學(xué)社。四年級(jí)五班將他們的文學(xué)社分成兩個(gè)組，一個(gè)是寫日記，一個(gè)是背誦古詩。孩子們參與的積極性很高盡管是班級(jí)搞的一個(gè)活動(dòng)，但在這個(gè)具有生命力的團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)的感染下，學(xué)生的讀書熱情也與日俱增。因?yàn)橛X得自己是新教育團(tuán)隊(duì)的一名成員，所以在讀書方面也尤為注意多讀多寫。新教育文學(xué)社的成立，在某種程度上也提高了一部分學(xué)生讀書寫作的興致。

八、“讀書朋星”評(píng)比

(1)每月評(píng)出“閱讀之星，加星獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期能讀書五本以上并能精讀其中五篇的學(xué)生在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為“讀書明星”。

(2)凡是堅(jiān)持讀書并做好記錄的孩子，都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題。讀書使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神，自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書使孩子們成了有思想、有個(gè)性的人書讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

的確，一分耕耘一分收獲，自學(xué)校開展創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)以來，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書對(duì)老師、學(xué)生來說成了最自然的事清書香趕走了喧鬧，讀書的孩子也越來越聰明。