在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中小學(xué)教師行為規(guī)范篇一

第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。

第三條：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，巡視全體學(xué)生，說：“上課”，班長(zhǎng)喊“起立!”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長(zhǎng)“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)

第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。

第五條：教師在授課過程中要面向全體學(xué)生，重視每個(gè)同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢(shì)和聽課狀態(tài)。提問時(shí)要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個(gè)尖子生。

第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對(duì)學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止，及時(shí)教育。堅(jiān)持正面教育，以理服人。

第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。

第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽手機(jī)，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動(dòng)。

第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致。

第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學(xué)們?cè)僖姟?。如有人聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽課人先離開教室，必要時(shí)鼓掌歡送。

中小學(xué)教師行為規(guī)范篇二

教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌，應(yīng)給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):

心態(tài)--自尊自信 品質(zhì)--真誠(chéng)正直 性格--活潑開朗 心胸--豁達(dá)寬容

教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。

文明用語:

1、接待來賓請(qǐng)使用:

主動(dòng)詢問--您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動(dòng)受問--哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。

2、對(duì)同事:

上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。

3、對(duì)小朋友和家長(zhǎng)請(qǐng)使用

問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。

請(qǐng)求語--請(qǐng)、打擾您了、麻煩你幫我等。

感謝語--謝謝、非常感謝等。

抱歉語--抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽取?/p>

道別語--再見、明天見、待會(huì)見等.

寬容語--沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等.

4、打電話:

打電話-先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如:“喂，您好!我是x班的xx老師，您是媽媽嗎?是這樣的。。。。。。”

接電話---先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如:“喂，您好!我是——-幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?或有什么事么?”

放電話---等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。

5、對(duì)上級(jí):

提出意見--我對(duì)這件事有看法、因?yàn)椤?/p>

提出建議--我想，能不能這樣，……。

工作忌語

1、接待來賓

忌說--我搞不清楚，我不知道。

2、對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)

忌說--討厭、煩死人、討人嫌、真沒用、笨蛋、笨死了、蠢貨、就你事多、你給我，你去找領(lǐng)導(dǎo)……

3、同事交往

忌說--粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私，言語間涉及他人隱私。

教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

良好行為:

1、備課--集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考。

2、辦公--辦公室備課應(yīng)保持安靜，討論問題應(yīng)輕言輕語

3、接待家長(zhǎng)和來賓--起身相迎、微笑問候、點(diǎn)頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。

4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動(dòng)拾起，丟入果皮箱，維護(hù)環(huán)境整潔。

5、帶班教學(xué)

守時(shí)--按時(shí)上下班、按時(shí)作息、按時(shí)參加各類會(huì)議。

坐姿--面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。

站姿--身體正直，挺胸抬頭，兩肩向后拉，提臀收腹，雙腿靠攏，雙手自然垂放，或交握在腹前。

指示--指示幼兒行動(dòng)時(shí)用語言加手勢(shì)提示，或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示。

師幼互動(dòng)--熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。

教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時(shí)間、講解清晰、生動(dòng)有趣。

6、日常辦公

遵守時(shí)間--按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗。

學(xué)習(xí)開會(huì)--準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌，保持會(huì)議室的整潔。

使用物品--輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水。

工作忌行:

1、接待來賓

看見后不理不睬、冷漠、無應(yīng)答。

2、帶班教學(xué)

帶班--離崗、串班，扎堆閑談、接待閑散客人，吃早點(diǎn)、吃零食，看休閑雜志，因私隨意換班，干私活，照顧自己的孩子，吃幼兒食物，隨意換班、打手機(jī)發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等。

講話--隨便用手指點(diǎn)別人，有失禮貌。

坐姿--翹二朗腿，腿伸的很長(zhǎng)妨礙他人行走。

站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。

行動(dòng)--手里始終握著茶杯，指示幼兒行動(dòng)(移動(dòng))時(shí)拉扯幼兒身體和衣服，入園離園時(shí)坐著接待幼兒和家長(zhǎng)。

互動(dòng)--不關(guān)心、不應(yīng)答、不評(píng)價(jià)，無反饋

3、日常工作

工作時(shí)間--遲到，早退，不請(qǐng)假，吃早飯、吃小食品等。

對(duì)待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊、損壞浪費(fèi)等。

環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等。

開會(huì)學(xué)習(xí)--講小話、發(fā)短信、手機(jī)鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原，拍桌子摔東西等。

幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。

職業(yè)儀表:

1、面容--微笑、素面、或淡妝。

2、著裝--穿正裝或休閑裝，上衣應(yīng)有袖有肩，下裝長(zhǎng)度不可太短。

3、鞋子--普通樣式，跟不可過高過細(xì)。

4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。

5、佩飾--點(diǎn)綴即可。

工作忌裝:

1、面容--濃妝、留長(zhǎng)指甲，濃指甲油。

2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。

3、鞋子--上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。

4、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長(zhǎng)發(fā)。

5、佩飾--太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。

中小學(xué)教師行為規(guī)范篇三

一、“十要”

1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;

2、要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要?jiān)持家訪制度;

3、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、共產(chǎn)主義思想品德教育，堅(jiān)持德育為主、五育并舉;

4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠(chéng)懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾;

5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo);

6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n;

7、要用談話式教學(xué)法(啟發(fā)式和討論式)進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的三為主原則;

8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能;

9、要關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感;

10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識(shí)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、“十不準(zhǔn)”

1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生;

3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);

4、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L(zhǎng)索要收受禮品或錢物;

5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長(zhǎng)借錢借物;

6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng);

7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;

8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長(zhǎng)到校并訓(xùn)斥家長(zhǎng);

10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。