兩個(gè)人吵架時(shí)，不管是翻了舊賬還是進(jìn)行了人生攻擊，如果能及時(shí)自省，主動(dòng)停下來(lái)，另一個(gè)人再怎么生氣，一個(gè)人也是吵不起來(lái)的，即使不能很快平復(fù)情緒，也會(huì)因?yàn)闆](méi)人配合吵而被動(dòng)結(jié)束爭(zhēng)吵。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)關(guān)于和朋友吵架的日記嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：關(guān)于和朋友吵架的日記

關(guān)于和朋友吵架的日記1

你才不講理!”

“以后不和你這樣的人做朋友了!”

“不做就不做!”

中午放學(xué)的路上，我和朱海龍就這樣吵了起來(lái)。要說(shuō)起原因，也不是什么大事。

今天早上，第一節(jié)自習(xí)課做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶，就跑過(guò)去想借好朋友朱海龍的一用?？墒撬霏h(huán)境衛(wèi)生去了，不在教室里。我就從他的書(shū)包里取了一支鋼筆，想等他回來(lái)再給他說(shuō)一聲。一會(huì)兒，老師進(jìn)教室來(lái)輔導(dǎo)自習(xí)了，就這樣忘記給朱海龍說(shuō)了。

中午放學(xué)的鈴聲響了，朱海龍說(shuō)他的鋼筆不見(jiàn)了，讓小偷偷走了。他這樣做讓我左右為難了，不知怎么給他解釋。他真是的，不問(wèn)一問(wèn)人就在班里亂說(shuō)鋼筆讓小偷偷走了，要是同學(xué)們知道是我拿了，不把我當(dāng)成小偷才怪呢，那多丟人，我心中越想越氣憤。

放學(xué)的路上，我氣喘吁吁地追上朱海龍，埋怨他說(shuō)：“不就一只鋼筆嘛，你在班里嚷嚷什么?”

他眼睛一斜：“又不是你拿的，你急什么?”

就這樣出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的那一幕。

回到家里，我越想越覺(jué)得自己不對(duì)，不該那樣說(shuō)朱海龍。我真不想失去這樣的一位好朋友，可是要我向他說(shuō)聲對(duì)不起，又覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)勇氣面對(duì)他。

下午第一節(jié)課上，老師講的什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心就想著怎樣向朱海龍道歉。

下課后，我終于鼓足了勇氣，走到朱海龍的課桌旁對(duì)他說(shuō)：“朱海龍，今天是我不對(duì)，我用你的鋼筆忘記告訴你了，這是你的鋼筆。”沒(méi)想到，朱海龍接過(guò)鋼筆，用手摟住我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也不對(duì)，不問(wèn)清楚就說(shuō)是別人偷了，對(duì)不起。”

我們倆相視一笑，相擁著走出了教室。

關(guān)于和朋友吵架的日記2

那一天，我和朋友絕交了

“絕交!”“絕交就絕交!”就這樣，我和我的好朋友吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和彼此說(shuō)話。她把我送給她的橡皮還給了我，我把她送給我的鉛筆還給了她。

用尺子在桌子上量了半天，用鉛筆在正當(dāng)中畫(huà)了一條三八線。各人坐各人的一邊，互相警惕著不許對(duì)方過(guò)線。美術(shù)課同桌共用一塊橡皮，我們請(qǐng)前面的同學(xué)遞來(lái)遞去。上英語(yǔ)課老師讓同桌換著看單詞表，我看完叫后面的同學(xué)遞給她。我唱歌她說(shuō)像貓叫，她做操我說(shuō)像蛤蟆跳。我們像仇人一樣彼此“嘲笑”，互相把缺點(diǎn)挑出不少?？墒遣恢涝趺椿厥?，過(guò)去的友誼總是沒(méi)法忘記。一起做作業(yè)，一起玩游戲……

下課了，一對(duì)對(duì)好友在玩鬧，感覺(jué)笑聲就在耳邊回蕩。我斜著眼睛偷偷地看著正在寫(xiě)作業(yè)沉默不語(yǔ)的她，發(fā)現(xiàn)她正在睫毛下悄悄的看著我，我們慌張的把臉轉(zhuǎn)開(kāi)，心忽然怦怦的跳起來(lái)，把桌上的鉛筆盒翻倒在地，“砰——”安靜的教室增添了異樣的氣氛，我們立即低下頭，各撿各的東西。我的鋼筆掉到她的腳下，我拿拿拿，夠不著，她笑著撿起遞給我，不知什么原因我也笑了“呵呵——”銀鈴般的笑聲伴隨著上課鈴響了很久。一切都過(guò)去了，似乎忘記了以前的吵鬧仍舊一起玩耍。

我這才發(fā)現(xiàn)友誼多珍貴。朋友，興許會(huì)是在你高興時(shí)的陪笑者;是你困難時(shí)的幫手;是你孤單時(shí)的起訴者;是你傷心時(shí)的安慰者……記住，不管在你什么時(shí)候，總有一個(gè)朋友在默默地幫助你。

關(guān)于和朋友吵架的日記3

如果要拿形狀來(lái)形容一個(gè)人，相信每個(gè)人都有?有角，就算經(jīng)過(guò)歲月的磨練也很難找到圓形。既然每個(gè)人都不是完全圓潤(rùn)，在相處時(shí)，也很難不會(huì)產(chǎn)生摩擦。

記得有一次，和一位非常要好的朋友起了沖突，平常我和別人爭(zhēng)吵的時(shí)候都是他在我身旁，替我說(shuō)話，在我需要時(shí)替我補(bǔ)上一句。而那次我們因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈麓蟪沉艘患埽F(xiàn)在回想起來(lái)，什么都不記得了，忘了爭(zhēng)吵的原因，互相咆哮的目的;但卻清楚記得，記得那些怒目相視、如刀般的話語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，那些傷人的話，彷?

印象最深刻的，是當(dāng)那股怨氣與緊握在拳中的沖動(dòng)漸漸地退去后，站在那兒的我們，曾經(jīng)如此親密，用自己去保護(hù)對(duì)方、用真心去了解彼此，互相鼓勵(lì)、扶持的那兩個(gè)摯友，“曾經(jīng)?是嗎……”心中突然有個(gè)地方慢慢空了，整個(gè)人漸漸被悔恨給吞噬，有種靈魂漸漸脫離肉體的無(wú)助感。“對(duì)不起。”看著對(duì)方慘白的面容，我們是異口同聲地互相道歉，相視而笑，站在那兒互相擁抱。

在那之后，他對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)有棱有角的形狀，很難有人是圓形。是啊!既然如此，人與人之間很難有不爭(zhēng)執(zhí)，但真正重要的是在那之后的，彼此諒解，互相原諒，和對(duì)方產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí);在那之后的`學(xué)習(xí)、體悟，以及向變成一個(gè)圓滿的圓又邁進(jìn)一步。

當(dāng)沖突發(fā)生后，我們應(yīng)該冷靜地思考，回到爭(zhēng)吵的原因，避免不必要的互相傷害，“退一步，海闊天空。”別讓那些沒(méi)有意義的遷怒與一時(shí)的口舌之快，讓真正重要的事物從我們的指尖溜走。