在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年好舞蹈主持詞篇一

乙：親愛的員工朋友們，

合：大家晚上好！

甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰火在星空綻放。一個嶄新的春天已經向我們走來，

乙：當霞光與彩翼共舞，當鼓點與足音共鳴，此時的xx早已芳華注滿。春意濃濃，

甲：在這辭舊迎新的時刻，

合：讓我們首先向各位領導道一聲：新年好！

甲：下面請董事長致新年賀詞，

合：大家歡迎，

甲：剛才董事長的致詞很感人，很重要，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導熱情洋溢的講話。

甲：回首往事，我們感慨萬千，

乙：展望未來。我們心潮澎湃，

甲：回首20xx，辛酸和淚水，成功與希望，都在奮進的足跡里印證，

乙：回首20xx，在董事長王廣余為首的董事會的正確領導下，我們披荊斬棘，負重奮進，快步前行，

甲：十年風霜雪雨，十年摸爬滾打，xx創(chuàng)造了一個個奇跡，創(chuàng)造了一個個佳話，

乙：十年風雨砥礪，十年滄海桑田，xx從無到有，從弱小到強大，

甲：堅定的信念，寫就了艱苦創(chuàng)業(yè)的華彩，

乙：不屈的向往，鑄就了鴻鵠大雁的大漠宏圖，

甲：歌盛世，舞翩躚，頌不盡xx兒女的風采，

乙：詩揮毫，書潑墨，繪不盡xx的畫卷丹青，

甲：讓我們記住昨天，讓成績凝聚成無盡的力量，

乙：讓我們珍惜今日，用真誠和熱情去譜寫xx新的樂章，

甲：讓我們激流勇進，用熱血抒寫真誠，

乙：讓我們策馬揚鞭，眾志成城去抒寫xx最美的黎明，

合：xx公司20xx年《明天會更好》元旦聯歡會現在開始。

結束語：

甲：星亮月圓花未眠，

乙：歌憨舞媚夢最甜，

甲：歡樂的時光總是這樣短暫，

乙：相聚的時刻總是那樣的留戀，

甲：拘一方酥軟的溫存，抽出希冀的嫩芽，

乙：捧一杯濃郁的美酒，恭祝美好的心愿，

甲：新年的戰(zhàn)鼓已經擂起，

乙：新年的鐘聲已經敲響，

甲：新的征程孕育新的希望，

乙：新的生命譜寫新的篇章，

甲：伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁有共同的夢，

乙：釋放你的豪情，張開你的臂膀，讓我們?yōu)閤x推波逐浪，

甲：讓我們的驕傲充滿青春的笑容，

乙：讓真情的音符化成對明天的祈禱，

甲：讓我們我們用心靈喚醒日出，讓xx光彩重生，

乙：讓和風拂出影像鋪成xx最美的華章！

合：讓我們共同期待，xx的明天會更好！

甲：晚會到此結束，

合：祝大家在新的一年里萬事順意，心想事成，馬到成功！

合：朋友們再見！

新年好舞蹈主持詞篇二

男（1）：尊敬的各位領導、各位老師，

女（1）：親愛的同學們，

合：大家好！

女（1）：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅，20xx年元旦如約而至

男（1）：新年拉近了我們成長的距離，

男（2）：新年染紅了我們快樂的生活，

女（2）：新年讓我們截取下了四季的片段，

男（1）：新年給了我們人生的暢想，

女（1）：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，

男（2）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

女（2）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，融化冰雪，

男（1）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

女（1）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，

男（2）：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，

女（2）：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，

合：今天，我們送出最誠摯的祝福，

男（1）：看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩，

女（1）：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，

男（2）：在詩與畫流動的佳節(jié)里，

女（2）：在這辭舊迎新的日子里，

男（1）：讓我們用歌聲和舞姿，

女（1）：用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新年的憧憬，

合：羅店中學“迎新年、慶元旦”文藝匯演，現在開始，

合：今天大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧歡快的濃郁情調，使這次匯演顯得其樂融融，愜意舒心，

女（1）：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔，

男（1）：所有的日子都來吧，讓我編織你們，

男（2）：讓我編織你們，用青春的金線，

女（2）：讓我編織你們，用燃燒的信念，

男（1）：編成絢麗的歲月，

女（1）：編成遐思的年華，

男（2）：過去的日子是充滿遐想的日子，

女（2）：我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

女合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢醒齊飛，

男合：面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界，

女（1）：讓我今天再一次種下希望與努力，再一次張開雙臂，等待著擁抱未來的成功與收獲！

合：本次慶元旦聯歡會，到此結束！

我們各班的學生經過數日的排演付出了時間與汗水，我們的評委團經過嚴格審核，在這些節(jié)目中分別評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。

現在宣布三等獎獲獎班級：

接下來有請他們上臺領獎，我們掌聲有請頒獎嘉賓袁兆軍校長上臺為獲獎者頒獎。（禮儀小姐上場、主持人下場、獲獎人上臺領獎、放頒獎音樂）

（主持人上場）接下來宣布二等獎獲獎班級：

有請他們上臺領獎，掌聲有請我們的頒獎嘉賓羅主席上臺為獲獎者頒獎（主持人下場、禮儀小姐上場、獲獎人上場，放頒獎音樂）

（主持人上場）激動人心的時刻到了，現在頒發(fā)的是我們一等獎得主，獲獎者是：

有請他們上臺，請出我們的頒獎嘉賓趙校長上臺為一等獎獲獎班級頒獎（主持人下場，禮儀小姐上場、獲獎者上臺，放頒獎音樂）

頒獎典禮到此結束！

新年好舞蹈主持詞篇三

乙：敬愛的嘉賓，

丙：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好！x市xx小學熱情歡迎您的到來！

甲：當澎湃的春潮將要擂響時代的鼓點，

乙：當皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，

丙：當x年的元旦如約而至，

合：我們在這里相約相聚，滿座春風。

甲：回首往事，我們無限感慨；

乙：展望未來，我們充滿信心；

丙：放飛夢想，我們點燃激情。

甲：張張笑臉，訴說著喜悅；

乙：聲聲祝福，傳遞著深情。

合：青蔥校園凝聚著我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。

丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯誼的樂章在歡樂中奏響。

合：x小學、x小學“舞動春天”元旦聯誼活動現在開始！

甲：首先請石校長為我們帶來新年致辭，請大家掌聲歡迎！

乙：感謝石校長！歡迎x小學吳校長為大家送上新年祝福！

丙：xx也來到了我們活動現場，請xx講話！

歡迎學生代表x上臺發(fā)言！

甲：動聽的歌聲唱響春天的旋律，

乙：優(yōu)美的舞姿秀出我們的風采。

甲：請欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學。有請！

乙：x，你覺得他們表演得怎么樣？

丙：那還用說嗎？兩個：真棒！我都想上去試試身手了！

乙：還有更棒的哪！演奏古箏嫻熟流暢，全國古箏展演中榮獲少年組金獎，請問她是誰？

丙：我當然知道啦，她就是x同學。請欣賞x表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。

甲：漁舟唱晚，如詩如畫；行云流水，古韻悠揚。x小學的小伙伴們也帶來了精彩的節(jié)目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登臺表演！

乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色優(yōu)美，婉轉動人，給人一種全新的感覺。下面請欣賞笛子獨奏《舞曲》。表演者：x。

丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣？

甲：好??！那就玩“變臉”吧！你要根據我的提示，快速做出表情。

丙：張飛吃豆芽——小菜一碟！

甲：說變就變——開心！淘氣！孫悟空！（丙隨之做出即興表情）

甲：你可真會變呀！接下來的舞蹈表演節(jié)目就叫做——

丙：《看我七十二變》，表演者：x等。

乙：有沒有一扇窗，能讓你不絕望；

甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。

乙：孤獨時想一想師長和伙伴，

甲：思念時望一望空中的月亮。

乙：請欣賞男聲獨唱《朋友，別哭》，表演者高遠。

甲：掌聲有請！

甲：下面我們來個互動小游戲：給力呼啦圈。

乙：請兩隊各選出兩名隊員參加。要求：雙方選手站在起點，第一位選手站在呼啦圈內，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類推，先到終點的選手獲勝。

丙：這個小游戲既鍛煉身體，又能培養(yǎng)合作精神。

甲：請選手各就各位。預備——開始！

（加油！加油?。?/p>

乙：恭喜獲勝選手！動作敏捷，配合默契！請校領導為他們頒發(fā)一份小禮物！

丙：（唱）“新的時代，新的主張，新新的摸樣，快樂學習，德智體美，個個是強項！”x小學的同學們也是多才多藝，請欣賞他們精心準備的節(jié)目！

甲：感謝父母，給了我們生命；

乙：感謝老師，哺育我們成長。

甲：感恩的心，感謝有你；

乙：感恩的心，感謝命運。

合：花開花落，我們一樣會珍惜……

甲：請欣賞手語表演唱《感恩的心》

乙：表演者：……等。

乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過；

丙：大地知道你心中的每一個角落。

乙：我們都有五彩斑斕的童年夢想，

丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。

乙：請欣賞合唱《同一首歌》！

結束語

甲：撕下最后一張日歷，迎接新年的太陽；

乙：聆聽悠揚的鐘聲，許下新年的愿望。

丙：踏上嶄新的征程，實現心中的理想。

甲：讓我們銘記這相聚的時刻；

乙：讓我們銘記這歡樂的時光；

丙：讓我們手拉手，友誼地久天長！

合：一元復始，萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，

讓我們記住今天，憧憬明天；

讓我們舞動春天，播種希望！

甲：親愛的朋友們，

合：x市x小學、x小學“舞動春天”元旦聯誼演出到此結束！再見！

新年好舞蹈主持詞篇四

甲：各位領導、各位家長、老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家新年好！

甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。

甲：20xx年元旦聯歡匯演現在開始。

1、首先，請大家欣賞xx、xxx等同學表演的舞蹈《xx快樂》。

2、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞xxx、xx等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。

7、動感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。

8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。

9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。

10、兒童劇內容符合于兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。

11、飛揚的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞xxx、xxx等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟xx、程xx等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。

結束語：

乙：歡樂的時光總是這么短暫，

甲：團聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢想，

甲：新的一年開啟新的篇章，

乙：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望！

甲：xxx校20xx年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

新年好舞蹈主持詞篇五

男：各位現場和電視機前的觀眾朋友們，您現在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學校與四平電視臺聯合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會

女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學兼優(yōu)的好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界的一致好評。

男：聽我們說了這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。

趙鶴講話

女：誒，(名字)，聽說紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮(zhèn)開設了一個分校，你知道么?

男：當然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學校一共有兩個大事跡，第一個呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學校我愛你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽光全國的金獎。

女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹臺分校的校長李盼盼校長和趙鶴校長一樣，獲得了中國舞蹈家協會，注冊舞蹈教師的資格。

女：哎呀，聽(名字)介紹了這么多，相信在場的觀眾朋友也非常期待看看榆樹臺分校的小朋友為我們帶來了什么節(jié)目吧?

男：好，那就滿足大家的好奇心，來看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來的拉丁舞表演，我們愛拉丁。

女：掌聲有請。

我們愛拉丁

男：怎么樣陽陽，這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯吧?

女：還別說，真不錯，真好看。

男：還有件事，陽陽你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學校榆樹臺分校在20xx年全國社會舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學生順利通過5級考試6級考試。

女：啊?學校才剛成立了不到1年，就已經有34名學生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學校的教師有多么的優(yōu)秀和負責呀。

男：陽陽，下面這個節(jié)目呀，我想讓你猜一猜，它是一個拉丁舞，并且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術大賽，而且獲得了一等獎。它呢，還在四平的很多晚會，文藝節(jié)目中出現過，是一個看了就能讓人快樂的舞蹈。你能猜出來么陽陽?

女：哎呀，這個我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂恰恰。

快樂恰恰

女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個節(jié)目的孩子們，他們還有一個舞蹈，叫做我愛你中國，對，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個舞蹈。怎么樣，和我愛你中國的舞風是完全不一樣吧!下面的這個節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹臺分校帶來的，表演的風格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來看看。

泥娃娃和小老鼠

女：(名字)我發(fā)現剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團體獎呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學校是一個才人倍出的地方呀，下面這個節(jié)目的表演團體也是獲過獎的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來的是什么樣的節(jié)目。

男：他們今天帶來的是特別有民族風情蒙古舞蹈，草原小駿馬

草原小駿馬

男：如果說剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無垠的大草原的感覺，那么，接下來的這個節(jié)目就會讓我有一種墜入無限的快樂之中，這個節(jié)目的姊妹篇曾經在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，并參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。說了這么多，您肯定著急想知道這個節(jié)目時什么了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友為我們帶來的歡樂的海洋。

歡樂的海洋

女：(名字)剛剛在后臺，我聽到了很多人都在說，沒有看夠榆樹臺分校的演出，還想再看一個，我個人呢也非常想再看一個，怎么辦呢?

男：這還不簡單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來好不好?

女：還，那我們就掌聲有請，榆樹臺分校為我們帶來的愛無止境

愛無止境

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩呢是我們從小就會背的，講述的是糧食來之不易的故事，那接下來的小鵬為我們帶來的舞蹈呢就是關于這首詩的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農。

憫農

女：每個人都有夢想，有的夢想可能很遠大，想成為科學家為國爭光，有的夢想可能很平凡，但卻也會結出豐碩的果實。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢想而搖頭止步。我們下一個節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢想努力過的人，怎么去超越夢想。

超越夢想

男：我們紅舞鞋舞蹈學校不僅開設了幼兒班，少年班成人版，并且呢還開設了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛跳舞的老年人聚在了一起。接下來我們就看看中老年班帶來的扇子舞，開門紅

開門紅

女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡單呀，這里年紀的已經有歲了，還能站在舞臺上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這么健康，心態(tài)永遠這么積極。下面的這個節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來的，看看有什么不同的感覺吧，一起來欣賞手絹舞，紅紅的日子。

手絹舞

男：小朋友們你們學的第一首詩是什么呀，相信大多數人學的第一首詩都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項向天歌的那個。接下來呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩表演出來，歡迎我們小二班的同學帶來的詠鵝。

詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們?yōu)樘圃娢璧?，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個老師完成的，這個老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協會的會員，四平市舞蹈家協會理事，獲得中國舞蹈家協會注冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級獎項。最最重要的一點，吳小平老師有豐富的教學經驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個動作，曾經獲得過很多獎項，但為人又十分低調，絕對是家長們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長的又漂亮又有氣質，那么那種舞蹈最鍛煉氣質呢，對，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。

聽媽媽講那過去的事。

男：哎呀，看了我們小同學跳的舞之后，我整個人的氣質都出來了。下面這個節(jié)目的名字交叫做陽光少年，我要著重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長，同事也是這個舞的指導教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學院，是吉林師范大學的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級大獎，07年參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師范大學編排的大學生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎，為吉林師范大學爭得了榮譽。說了這么多，我們來看看她世道的這個舞蹈吧。

陽光少年

女：哎呀，我還沉浸在剛才的舞蹈當中不能自拔呀，希望我們在場的所有少年和電視機前的所有少年，都能夠沐浴著陽光，健康成長。下面是中班的同學，為我們帶來的獲過獎的舞蹈，波斯貓

波斯貓

男：陽陽，你知道西班牙頭牛士么?

女：這話說的，誰不知道呀，現實中沒見過，還沒在電視上見過么，就是一個斗牛士拿著一塊紅布么。

男：但是我今天要給你看的可不是這個，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢，一點不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來了。

斗牛

男：陽陽，剛才這個好看吧?

女：當然好看了。

男：這個舞蹈呀，獲得過20xx年東三省國標舞大賽的總冠軍，并且這個舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎呢。

女：厲害厲害，(名字)，我發(fā)現四平市的紅舞鞋舞蹈學校真的是臥虎藏龍呀，拿出來一個就節(jié)目就獲得過好多獎，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個節(jié)目會是什么樣的呀?

男：下一個節(jié)目呢，也是由我們中老年班帶來的，但是和剛才的舞蹈風格由截然不同，哪里不同，就需要觀眾朋友您自己發(fā)現了，好有請一下個節(jié)目，歡樂的跳吧

歡樂地跳吧

女：正如剛剛(名字)說過的，這和剛才的舞風差別很大呀，之前的那個是偏民族一點的，而剛剛的舞蹈完全是異域風情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學習跳舞，但是就是學不會，就看起來非常簡單的動作，做起來就非常不容易了，特別難。

男：這個我真的特別相信，人常說，臺上一分鐘，臺下十年功嘛。陽陽，龍年快到了，你有沒有什么新年的愿望呀?

女：新年的愿望呀，當然有了，我就希望我在新的一年里，所有事情都能稱心如意的。你呢?

男：我新年的愿望志向可遠大了。不是說20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國家呢能順順利利的度過去，每個人都能平平安安。

女：恩，相信我們的國家會越來越好，這肯定是我們每個國人心里的新年愿望。誒，我們來看看紅舞鞋舞蹈學校為我們的祖國帶來了什么新年禮物吧?

男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來的盛世歡騰。

盛世歡騰

男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點;

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。

男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學校桃李滿天下。

女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國更加繁榮強大。

男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會，在這里就要和您說再見了。

女：在最后，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意

合：我們明年再相聚!朋友們再見

新年好舞蹈主持詞篇六

a：尊敬的各位老師，

b：親愛的同學們，

（合）大家下午好！

a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

b：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

a：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。

b：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

a：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a：當日歷又翻開新的一頁；

b：當小樹又增加一個年輪；

a：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。

b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

（合）在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學元旦文藝匯演現在開始！

a：學校生活既緊張又活潑，學校生活既辛苦又快樂，有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么？看，四年級的王丹丹等同學為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準備。

b：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時候快樂其實就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞五年級同學們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備?/p>

a：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級三句半做準備。

b：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學帶來的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

a：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準備。

b：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞五年級女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備

a：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。

b：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級舞蹈做請準備。

a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。

b：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請六年級同學為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。

a：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節(jié)目個個都很精彩，有請校領導為本次表演頒獎。

a：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

a：我們耕耘，我們播種。

b：我們收獲、我們憧憬。

a：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

b：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。

a：今天，我們載歌載舞。

b：明天，我們暢想未來！

（合）最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學們，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會。

新年好舞蹈主持詞篇七

c：尊敬的家長，親愛的老師，

t：可愛的小朋友，

合：大家新年好！

c：春夏秋冬，黑夜清晨，

t：日月如梭，光陰似箭，

c：當小樹又增加一個年輪，

t：當春天有擁抱著大地，

c；當冬天又露出燦爛的笑臉，

t：時間老人領著我們有敲響了時間的大門，

c：讓我們共同迎接新年

t：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉！

c：祝小朋友聰明健康！

t：面有請尊敬的劉園長為大家送上最真摯的新年祝福！

節(jié)目順序：

1、鈴兒響叮當（表演班級：苗苗班）。

c：有一群快樂的小苗苗，在鈴兒響叮當的快樂旋律中，樂呵呵，笑瞇瞇的要為大家送上新年的祝福。下面請欣賞由苗苗班的小可愛帶來的節(jié)目《鈴兒響叮當》。

2、瀟灑寶貝（表演班級：貝貝班）。

t：剛才我在一旁看演過的節(jié)目，小朋友都很能干，我想用一個詞來形容那就是“瀟灑”。

下面請欣賞有貝貝班的小朋友帶來的.節(jié)目《瀟灑寶貝》。

3、快樂小海盜（表演班級：樂樂班）。

c：小朋友知道海面上有什么嗎？

今天我想告訴大家的是海面上有一群小海盜！我們來一起欣賞樂樂班帶來的舞蹈《快樂小海盜》。

4、園鼓樂（表演班級：寶寶班）。

5、阿拉木汗（表演班級：銀河班）。

c：你知道我們中國有多少個民族嗎？

t：中國有56個民族，有……

c：是啊我們中國不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈絢麗多姿，

t：下面請欣賞又銀河班帶來的舞蹈《阿拉木汗》。

6、秀自己（表演班級：月亮班）。

t：你最喜歡的一句話是什么？

c：我樂觀，我堅強，我自信

t：我們月亮班的小朋友也想你一樣勇敢、堅強、自信，快樂的敢于秀出自己。

c：請欣賞月亮班節(jié)目《秀自己》。

8、勇士與玫瑰（表演班級：歡歡班）。

c：在跳躍的音符中孩子們演繹著童真，在優(yōu)美的舞蹈中展示著勇士與玫瑰的魅力，請欣賞歡歡班的《勇士與玫瑰》。

9、舞蹈刷牙樂（表演班級：星際班）。

t：小朋友你們愛吃糖果嗎？妞妞也愛吃糖果，可吃糖出了麻煩，還是牙齒小衛(wèi)士幫助了他們呢！請欣賞舞蹈《刷牙樂》小朋友一定要記得少吃糖哦！

10、三字經（表演班級：太陽班）

c：人之初，性本善，性相近，習相遠多少年來以此為訓，以此為戒，給我們傳授許多生活、學習的道理。請欣賞太陽班三字經表演

c：再精彩的節(jié)目中，在歡快的音樂中，在喜慶的舞姿中感受著新年的氣息。

t：過去的一年里，在我院全體老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長。

c：下面有請劉園長、關園長、任主任、海主任及家長朋友為榮獲好寶寶獎項的幼兒頒獎……

祝賀以上獲獎的小朋友們（鼓掌）在新的一年里希望你們再接再厲，為獲獎的小朋友希望你們來年繼續(xù)加油，老師相信你們！

c：過去的一年里，我們有淚水也有歡樂。

t：過去的一年里，我們有汗水更有掌聲。

c：在過去的一年里，我們與孩子以行動，真誠，愛心共同度過美好的一年。

t：數年將至，20xx年當頭愿新年的快樂帶給你吉祥健康，帶給你順利平安。

c：迎新年慶元旦文藝節(jié)目匯演到此結束！

新年好舞蹈主持詞篇八

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好。

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離，

甲：新年給了我們人生的禪想，

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿帶著囑托，

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯歡會現在開始，

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長為我們作新年祝詞。（校長致詞）

乙：謝謝胡校長對我們的祝福，我們相信，在新的一年里，我們規(guī)劃學子一定會，

有更加出色的表現，同學們你們說是嗎？

（全班齊聲回答是）

甲：有一種感激，無法訴說卻讓人刻骨，

乙：有一種感激，難以形容卻叫人銘心，

合：于是，在我們幸?？鞓返拿恳惶炖铮總€人心里都擁有了一顆感恩的心。

甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》表演者：張xx等，

乙：在過去的天里，謝謝您，老師，是您教給我們知識，告訴我們做人的道理。

甲：今日滴水之恩，明日我們必將涌泉相報！

乙：下面我們就請四年級的同學為我們的老師獻一曲《不是因為寂寞才想你》，大家掌聲歡迎。

甲：同學們，我們有緣相聚在同一所學校同一個班級，希望我們的友誼天長地久，一首《找朋友》送給每一個同學。演唱者：xx

乙：可以說，大家個個是能歌善舞，那么猜謎語的本事又有多少呢？下面是猜謎游戲，規(guī)則是教師隊對學生隊，一共八道題，采取搶答，哪一隊先猜出答案則加一分，最終以分高者為勝，輸的一隊必須表演節(jié)目。游戲開始，請聽題。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

乙：因為，我們始終相信：規(guī)劃小學的明天會更好。下面請欣賞獨唱《明天會更好》，演唱者：xx

甲：大家想不想玩擊鼓傳花的游戲呢？（學生回答想）請我們的老師一起參加我們的小游戲。游戲規(guī)則是：鼓?；ㄍ?，依次把花傳給下一個人，花在誰手上，誰就要接受懲罰。

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快樂的生活，

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶，

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)，

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，

合：全班起立，集體說：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

新年好舞蹈主持詞篇九

（男）：爆竹聲聲辭舊歲。

（女）：凱歌陣陣迎新春。

（合）：xx小學"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現在開始！

（男）：尊貴的各位來賓，

（女）：敬愛的老師，親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。

（女）：今天，因為你的加入而更加精彩！

（男）：今天，因為你的參與而無比快樂！

（女）：來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

（女）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

（女）：請x班xx同學做好準備。

（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

（女）："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

（女）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（女）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。

（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。