工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八一建軍節(jié)活動總結小學篇一
1.學校黨政十分重視對“雙擁工作”的領導。
積極利用各種機會加強教育，宣傳加強“雙擁工作”的重要性和必要性，對全體教職工進行擁軍共建、雙擁工作的思想動員，使每一個教職工都認清“雙擁工作”的重要性，都樂意接受“雙擁工作”任務，切實保證“雙擁工作”任務的完成。
2.學?？傮w部署，積極發(fā)揮各班主任的作用，以班級為單位，利用暑假期間開展豐富多彩的雙擁活動。
1.學校張貼大幅的標語，創(chuàng)設全體師生積極投入雙擁活動中的氛圍。
2.在7月24日的學生回校日，通過廣播向學生介紹了建軍節(jié)的來歷及擁軍擁屬的重要性，讓學生明白開展雙擁活動是加強民族精神教育的有效形式，使學生們自覺地投入到這項活動中。
3.布置學生在暑假中利用多途徑尋找有關建軍節(jié)的知識，并通過雛鷹假日小隊活動在同學中廣泛宣傳。
1.我校結合“雛鷹假日小隊”活動，組織全體學生在假日中廣泛開展為軍人、軍屬做好事。并要求每位學生在建軍節(jié)期間至少為軍人、軍屬做一件好事，8月8日的返校日進行統(tǒng)計總結，并對典型的事例在校會上予以表揚。
2.組織了部分學生到我校的德育基地——xx區(qū)消防中隊參觀慰問。請消防隊的領導講了消防的基本知識，并參觀了軍人宿舍。讓學生在參觀中感受到軍人的辛苦，從而自覺為雙擁活動出自己的一份力量。烈日炎炎，軍人的戰(zhàn)士們嚴明的軍紀、一絲不茍的作風感染著同學們，同時他們也學到了好多消防知識，這真是一次特別的活動。
3.結合團員青年下居委志愿者服務隊活動，利用學生到居委活動的機會，定期為學校優(yōu)撫的軍人子女進行包教包學服務，為軍人家庭解后顧之憂。
4.組織三至五年級學生開展雙擁征文活動，把在雙擁活動中自己的所做、所見、所聞、所感真實地表現(xiàn)出來。
總之，通過這次建軍節(jié)雙擁工作的系列活動，在廣大師生中牢固地樹立了依法開展雙擁工作的意識，從而使我校的雙擁工作推向更高的層次。
八一建軍節(jié)活動總結小學篇二
二.活動目的:緩解部隊官兵生活的緊張氣氛，在八一建軍節(jié)特殊日子里給他們帶去歡樂及志愿者的關心，加強軍民情誼!!
三.活動內容：
1.下午志愿者籃球隊與部隊球隊進行的友誼比賽
2.晚上和部隊軍人一起舉行聯(lián)歡晚會
五.活動地點：*部隊軍營
六.主辦單位：市青年志愿者協(xié)會，*部隊
七.參加對象：石獅市青年志愿者隊伍，*部隊軍人
八.節(jié)目方案：
2、秘書處負責的八~九個節(jié)目中，秘書處負責兩首合唱的歌，一個小品，其它節(jié)目若干。
3、秘書處負責的節(jié)目為：待定;小品/相聲與反映官兵生活點滴趣事的內容有關，具體由紫靈負責編排。。。。
4、征集獨唱、合唱、群舞`互動游戲等各種節(jié)目。
5、上述節(jié)目，將根據(jù)實際協(xié)調情況進行篩選。
九、節(jié)目流程: ( 晚會節(jié)目主持人設四人,男女各兩人。 秘書處由紫靈， 還有一個需征集，**部隊出兩個。具體主持人數(shù)看實際情況定 )
1.請**部隊領導講話
2. 部隊節(jié)目: 《愛國奉獻歌》、《咱當兵的人》、《紅旗飄飄》、《說句心里話》(具體由他們自己定)
3.志愿者合唱《愛因為在心中》/《大?！?《朋友》/(具體繼續(xù)征集中節(jié)目中)
4. 志愿者街舞或舞蹈(具體繼續(xù)征集節(jié)目中)
5. 志愿者樂器獨奏(吉他或薩克斯，具體繼續(xù)征集節(jié)目中)
7 合唱或獨唱+伴舞:《龍的傳人》/《萍聚》/《讓世界充滿愛》(具體節(jié)目繼續(xù)征集中)
8 手語:感恩的心
9. 關于建軍節(jié)的詩詞朗頌(征集中)
10. 部隊節(jié)目
12. 猜詞游戲
13. 隱影的翅膀獨唱
14. 還有互動小游戲。
最后節(jié)目：大合唱(**部隊官兵和志愿者合唱)
八一建軍節(jié)活動總結小學篇三
為紀念中國共產黨建黨__周年暨慶祝國慶__周年，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績，充分展示共產黨員的精神風貌和時代風采，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，公司黨委特舉辦慶祝建黨__周年、慶祝國慶__周年主題系列活動。
一、活動時間及內容安排
活動一：“共享榮光共創(chuàng)未來”為主題，文學、攝影、書畫作品征集。
(一)活動主題：反映公司深化改革，積極開拓創(chuàng)新，展示廣大干部職工精神風貌，傳遞重工人攜手共進的感情，凝聚重工人同心同德并肩前行的意志，體現(xiàn)重工人團結、和諧、勇攀高峰的人文精神。
(二)活動時間和參加對象：
面向公司廣大干部職工有獎征集文學、攝影和書畫作品，20__年8月底為作品報送時間，9月份初進行作品評選和頒獎。
(三)投稿方式：
請將參賽作品報送至黨委工作部，投稿人請注明姓名及聯(lián)系方式，以便聯(lián)系及核實。
(四)參賽作品要求：
1、參賽作品內容須健康向上，烘托主題。
2、文學作品要求主題鮮明，結構嚴謹，文字精練，語言生動，體裁以散文、紀實、隨筆為主的各種文體，字數(shù)限制在5000字以內。
3、書畫作品種類及體裁不限，可以是裝裱作品也可以是未裝裱的作品，其中書法作品僅限毛筆類。
4、攝影作品應為本人原創(chuàng)，視角獨特，創(chuàng)意新穎、主題鮮明。攝影作品可以是單幅也可以是一組。
公司黨委將對參賽作品集中評選，并對獲獎作品進行表彰獎勵，同時將優(yōu)秀作品在《中鐵重工報》上刊發(fā)。
活動二：“平凡崗位之星”評選活動
(一)活動主題：在公司開展以“平凡崗位之星”為主題的評選活動，發(fā)動員工寫身邊的好人好事，組織員工選身邊的先進，引導員工學身邊的典型，激發(fā)廣大員工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)佳績的熱情。
(二)活動評選要求
本次活動評選條件包括立足崗位、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、忘我工作、甘于奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，為促進企業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的;在公司重點工程項目建設中奮力攻堅，搶抓工期，安全、保質保量完成或超額完成建設任務，事跡特別突出的;注重科技創(chuàng)新，攻克技術難題，在增強自主創(chuàng)新能力和產業(yè)核心競爭力方面作出突出貢獻事跡特別突出的;樂于助人，熱愛公益事業(yè)，關心困難職工冷暖，并身體力行給予幫助，在扶貧濟困、幫助困難職工度過難關方面事跡特別突出的;為保衛(wèi)國家安全和人民生命財產安全，促進社會和諧等方面事跡特別突出的;在其他方面作出突出貢獻，事跡感人的勞動者。
(三)活動評選方式
由各支部根據(jù)評選條件推薦2—3名基層職工或職工自薦以及群眾推薦的辦法評選，公司黨委將根據(jù)評選條件初評15名候選人，并在全公司進行公示、投票和事跡宣傳。根據(jù)公示和投票結果，綜合評出8名“平凡崗位之星”。
(四)活動時間及參與辦法
活動時間：20__年8月—9月，本次評選活動范圍以基層職工為主，凡在單位工作滿一年以上(含一年)在職員工均可推薦，已獲得市級以上勞動模范稱號的人員原則上不參與本次評選活動。自薦或推薦者將“崗位之星”評選活動推薦表(見附件)填寫完整于20__年9月31日前報送公司黨委工作部，并附電子版。
活動三：黨支部書記技能競賽
(一)活動主題：激勵基層黨支部書記學習業(yè)務知識的積極性，提升工作技能，強化基層項目黨組織建設。
(二)活動方式：公司各黨支部書記通過：一、撰寫黨建工作經驗材料(論文、通訊稿件)上報公司黨委工作部。評委按照選題、論證、角度、內容以及語言等5個方面進行打分，所得成績占總分權重的40%;二、參賽的黨支部書記經過抽簽決定上場順序，先后進行5—8分鐘的微型課堂或者即興演講，評委按照演講內容、突出主題、語言表達、綜合印象、現(xiàn)場效果等5個方面現(xiàn)場打分，所得成績占總分權重的30%;三、參賽選手抽提回答“應知應會”問題，評委現(xiàn)場提問考核應變能力，按照儀容儀表、語言表達、應變速度、工作經驗和敬業(yè)精神5個方面打分，所得成績占總分權重的30%。
(三)評選方法：由公司領導班子成員組成評委組，對參賽選手進行打分考評，經過以上三項考核，綜合計算總成績排列名次，公司黨委對獲獎選手進行通報表彰和獎勵。
(四)活動時間：20__年8月—10月。各支部書記在8月30日前將黨建工作經驗材料上報至黨委工作部，集中評選。第二、三輪在9月上旬開展競賽評比，并宣布獲獎結果。
八一建軍節(jié)活動總結小學篇四
國防教育可以說不單單是對學生進行軍事教育和軍體訓練，他還有許多教育功能:可以培養(yǎng)學生學會做人，，學會學習，學會創(chuàng)造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美;可以讓學生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，培養(yǎng)基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人，因此，國防教育也是我校實施德育教育有效途徑。正是由于各級領導的重視，近幾年來，我校國防教育開展得有聲有色，收到了各級領導的好評。由于我們把學校的常規(guī)教育與國防教育的有機結合，從培養(yǎng)學生的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進良好校風的形成，促進我校學生自主教育的更好實施，學生的綜合素質明顯提高，有人認為在小學開展國防教育活動增加學生的負擔，影響學生的學習和前途，而我校國防教育的成功實踐證明，在小學開展國防教育，不僅是實施國防教育的有效手段，更是培養(yǎng)人才的主要渠道。使學生逐漸樹立正確的人生觀和行為準則，端正了學習態(tài)度，學校校風逐步改善，教育教學質量取得了重大突破。
二、具體做法
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想及《國防教育法》為指導，以增強學生的國防意識，提高學生的素質為重點，全面貫徹《中小學國防教育綱要》，進一步明確國防教育在學校全面推進素質教育中的重要地位。繼續(xù)深化學校的特色建設，堅持"國防教育從娃娃抓起"，努力探索新形勢下國防教育新的形勢、方法和途徑，力求與"新世紀我能行"、"爭創(chuàng)校園之星"等活動有機結合，在鎮(zhèn)武裝部門的指導下，大力開展國防教育活動，爭創(chuàng)"國防教育先進校"的光榮稱號!
按照中央關于全民國防教育的指示精神，認真組織學習國家教委頒發(fā)的《小學、初中國防教育綱要》(試行)《學校國防教育常規(guī)》，把國防教育納入學校德育教育的一個重要內容來抓，通過多渠道、有特色的教育活動，增強學生的國防意識。
1、抓好課堂教學滲透工作
把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內容。每學期開學初，各教研組都集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物。美術通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然科學等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹樹立落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練。
2、抓好課外活動
課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。是通過觀、讀、議、寫、講等活動增強學生的國防意識。觀:組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀:要求學生每學期都要舉辦一期"國防辯論會"，選擇辯論主題如:"當兵傻不傻"、"小家與大家"、"讓出一些國土可以嗎"?等論題，讓學生面對面的爭一爭，議一議，唱:以班級為單位，每學期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一二三四歌》、《大海，呀故鄉(xiāng)》、《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫:就是組織少年軍校中的小記者，對熟悉的軍人及身邊的"優(yōu)秀學員"進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質。
3、開展講座輔導
針對學生對高科技軍事技術及現(xiàn)代武器不熟悉的實際狀況，請校外軍事輔導員來校作"伊拉克戰(zhàn)爭"、"高科技在戰(zhàn)爭中的作用"、"我國國防實力"、"我國先進武器在世界的位置"等講座，通過講座使學生明白高科技在國防中的重要地位，從而大大激發(fā)學生學科技、愛科技的熱情。
4、進行角色訓練
每年根據(jù)學生對兵種的喜愛，通過唱軍歌、過軍營生活、學軍事知識，練軍事本領，防軍事戰(zhàn)爭等系列活動，做到學生日常行為軍事化，學生時時處處事事覺得自己既是一個遵紀守法好學上進的好學生，又是一名肩負神圣職責的保衛(wèi)國家安全的"軍人"，大大增強愛國主義的使命感、責任感。
5、基地熏陶
利用當?shù)赜懈锩臍v史基地開展國防教育。我們把烈士陵園選為正常的國防基地。組織學生進行參觀，每次參觀后，要求學生寫出感后感，在學校廣播站開辟"我愛國防"熱線，選播觀后感。
6、建立評價激勵機制
八一建軍節(jié)活動總結小學篇五
大隊輔導員指出：感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。
感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)。對于當今的隊員來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
了解建軍節(jié)的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學生的愛國情感。
深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，并使隊員們更加了解人民解放軍史，明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責任感。
將自己對先烈的敬仰融入到了黑板報里，學習先烈的高尚情操。
劉爺爺向隊員們展示了參戰(zhàn)歲月解放軍團結、積極、向上的精神面貌，為隊員們講述了當年英勇奮戰(zhàn)的故事，向大家展示了他浴血奮戰(zhàn)的獎章，同時劉爺爺教育隊員們要明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責任感。
