總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)春季篇一

本學期，我校堅持以人為本，細化工作責任，強化目標管理，積極踐行“人文立校、責任興校、特色強?！钡霓k學理念，在全體教師的共同努力下，圓滿完成了預期的目標任務(wù)，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，初步顯示出勃勃生機。

我們堅持人文立校的辦學理念，努力在業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，全力提高教師的幸福指數(shù)。一是把培訓作為最好的福利。學校決定三年內(nèi)實現(xiàn)全員外培，本學期已經(jīng)安排16人次赴西安進行業(yè)務(wù)培訓。二是關(guān)心教師的心理健康。為教師搜集并編印心理健康資料，對教師進行全員心理健康輔導，以培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。三是關(guān)心教師的身體健康。為教師每月發(fā)放一箱早餐奶，積極為教師提供物質(zhì)保障和鍛煉空間，引導教師堅持參與健身活動。四是進行紅白喜事慰問。讓教師感受到集體的溫暖和做二小教師的尊嚴。五是實行團隊評價制度。我們通過與江德小學進行成績比較，對優(yōu)秀年級全體科任教師和優(yōu)秀班級所有學生進行全員獎勵。六是多維度評價教學成績。對于同年級同學科用平均成績、前10名、后10名三個維度進行比較評價，凡兩個維度暫時有差異，均按同一標準進行獎勵。

教育是一種責任，學校的發(fā)展需要責任。本學期，我校確立了“責任至上”的管理思想，把“責任興?！弊鳛橹涡２呗?。首先學校制定了完整的崗位職責，細化了《領(lǐng)導成員工作實績考核辦法》和《教職工學期考核細則》，全面推行以工作實績考核為重點，以目標責任管理為手段的崗位責任考核制度，進行全員考核、全程考核、全方位考核，為學校各項工作的有序推進提供了強有力的保障。其次，我們在全體教職工中深入開展“對自己負責、對學生負責、對學校負責、對職業(yè)負責、對社會負責”為內(nèi)容的“五負責”教育。結(jié)合責任教育的開展，我們向全體教師印發(fā)了西點軍校的22條軍規(guī)，進行了“教師十不責任承諾”活動，以培養(yǎng)和喚醒教師的責任意識。第三，用富有責任感的榜樣激勵教師。本學期我們通過民主推選，向上級部門推薦了市優(yōu)秀少隊輔導員王蕊老師，市師德標兵郭春蕾老師，綏德縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員何守衛(wèi)老師。學校根據(jù)教師的日常工作狀態(tài)和責任意識評選出五位先進個人，他們分別是李潔瓊、馬曉林、馬孝平、高艷妮、劉旭紅老師。這些同志有強烈的責任意識和履職能力，在群眾中享有崇高的威望，通過對先進的肯定和表彰，努力在學校形成“實績第一，責任至上”的良好氛圍，在教師中形成較強的影響。我們相信“責任興?！钡墓芾硭枷肱c管理策略必將造就一大批富有責任、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，促進學校工作又好又快地發(fā)展。

（一）、強化養(yǎng)成教育，增強德育實效。

1、制定《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》。學校制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》，把學會傾聽、課前預習、與人合作、舉止文明等20個養(yǎng)成習慣列入其中，并細化為60個小項。為廣泛進行宣傳和教育，我們制作展板在校園櫥窗和各班級進行展出、在快樂春筍廣播站和電子屏進行宣傳、各班級充分利用主題班會進行學習教育，有效矯正學生的日常行為習慣。

2、推行星級評價辦法。學校出臺了“學生星級評比細則”，本學期我校逐級評出禮儀之星、文明之星、藝術(shù)之星、運動之星等八種班級之星和校園之星。5月中旬學校隆重進行校園之星掛牌暨表彰儀式，讓同學們真正感受到做星級少年的自豪感和幸福感。

3、試行班級自主管理模式。尊重和信任是最好的管理。5月18號班主任節(jié)之后，德育處提出實現(xiàn)“人人文明，處處亮麗”的工作目標，在學校推行班級自主管理模式。學校淡化了檢查與評價，取消各班級一日量化辦法，學校主要領(lǐng)導實行走動式管理，發(fā)現(xiàn)班級管理的亮點與感動，適時適當給予班主任指導與提醒。各班主任在日常工作中，不言苦、不言累、不計報酬、不辱使命，以強烈的責任意識投入到班級管理之中，并且圓滿完成學校要求的目標任務(wù)。更重要的是學校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氛圍。我校對自主管理中表現(xiàn)優(yōu)秀的以馬霞老師為代表的班主任給予表彰獎勵。

（二）、推進模式改革，優(yōu)化課堂教學。

1、重視思想引領(lǐng)。開學第三周我校組織全體教師去辛店中學、縣五小進行實地考察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。其次，我們?yōu)榻處熡“l(fā)了6期課堂教學模式改革相關(guān)學習資料，進行集體學習，讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深入人心。第三，爭取機會，做好實驗教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，要求每一教師每學期整理學習筆記不少于5000字。各教師能認真學習新的教育理念，書寫學習體會，大多數(shù)教師整理學習筆記在一萬字以上，對轉(zhuǎn)變教學理念，投入課堂教學改革提供了智力支持。

2、進行課堂實踐。開學初，學校進行了“黑板革命”，各班級實行了前后黑板的教學與展示，讓黑板成為學生學習的展板。在推進模式改革中，我們把五年級作為主要實驗年級，實行“圍坐式”座位，按“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”四環(huán)節(jié)實施教學，從“學習目標”—“學習提綱”—“展示形式”—“精講點撥”—“課堂檢測”五個環(huán)節(jié)備課。學校主要領(lǐng)導進行了兩次實驗年級課堂調(diào)研，指導和服務(wù)好課堂教學改革。其它年級亦進行了新的課堂教學模式嘗試，就“先學后教、少教多學”進行課堂實踐。尤其是延華老師在三年級語文教學中進行了“分散式先學后教”的探索，王瑜老師在二年級數(shù)學教學中大膽運用了“互動探究”為重點的課堂教學模式改革，取得較為理想的實驗效果。

3、強化教研工作。學校制定了《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設(shè)，實行教研組長負責制，學校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學論談等活動。學校建立了聽課與反思制度，開展人人上公開課、周周寫反思活動。劉旭紅主任聽課68節(jié)，延永勝校長聽課60節(jié)，杜芳霞校長聽課55節(jié)，其他領(lǐng)導與教師均聽課在20節(jié)以上。各位老師基本上書寫了20篇以上的教學反思。孫崇景老師能做到周周寫反思，李靖老師書寫32篇反思，馬一娜老師堅持寫專題式反思。今后我們堅持要把聽課與反思成為常態(tài)教研，使之成為教師的一種習慣。

（三）、堅持務(wù)本求實，夯實教學管理。

1、強化畢業(yè)年級及幼兒教育。

（1）六年級管理：一是推行“課本教案”，讓教師在繁瑣的教案書寫中解脫出來，降低不必要的負擔，用更充分的精力去組織學生復習。二是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學校和科任教師向六年級同學每一學科提供和編印了20余份習題，用于復習和檢測。各位老師積極投入工作之中，用感人的精神和充沛的精力投入到工作之中，給其他教師起到模范示范作用，取得很好的成績。六年級在全縣質(zhì)量檢測中品德有22人為滿分，數(shù)學有17人為滿分，賀宇晨同學所考的五門學科中有四科為滿分，六年級科任教師有五名教師超過對比學校。

（2）幼兒班管理：本學期我們制定了《幼兒課程指導性意見及課程目標》；教導處分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收和課堂調(diào)研。各位幼兒老師用童心、愛心與智慧為幼兒提供優(yōu)質(zhì)化的教育，無論是課堂氣氛還是知識容量均令人滿意，贏得了驗收組成員的一致認同。

2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導處實行“三查四考一驗收”活動，對規(guī)范教師的教學行為，提高教學效益起積極的作用。學校實行校級領(lǐng)導包科負責制，組織安排三次教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中的問題及亮點，并進行評價與反饋教導處在中期與期末考試之后另外安排兩次教學質(zhì)量抽測，每次考試完畢，按兩頭與整體成績（前10名、后10名、全班平均成績）進行統(tǒng)計分析，很好地起到診斷作用。值得肯定的是，在期末質(zhì)量檢測中，三四年級分別榮獲高低年級組團隊第一名；馬曉林老師、馬一娜老師、馬孝平老師獲各教研組第一名；延華老師、崔歡老師、韓彩虹老師獲各教研組第二名，馬慶林老師、李華老師、王喜蓮老師獲各教研組第三名；李潔瓊、蒲菲、高燕妮、馬文等17名教師超出對比學校教學成績，受到學校的表彰獎勵。第20周學校進行了非應試學科質(zhì)量驗收，各教師用心準備，課堂上精彩紛呈，贏得了驗收組成員的一致好評。胡愛英、吳文慧、崔榮以及各位音樂老師的課堂更是精彩紛呈。

（四）、發(fā)展藝術(shù)體育，打造學校特色。

1、完善保障機制。體育與藝術(shù)教育是我校的辦學特色，本學期，我們確立了以發(fā)展藝術(shù)體育為突破口，推進素質(zhì)教育的基本構(gòu)想。學校成立了以工會主席任組長，教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長教師組成的領(lǐng)導小組，為藝術(shù)、體藝的開展提供了組織保障。此外，學校制定了《藝術(shù)體育工作規(guī)程》，對藝術(shù)體育的工作目標、活動原則、實施要點作了明細的要求和制度保障。我校的藝術(shù)體育得到上級部門的大力支持，縣教育局對我校的操場進行了全面的改造，對我校推進藝術(shù)體育工作提供了物質(zhì)保障。

2、進行成果展示。我校藝術(shù)體育工作的扎實推進，取得令人振奮的成績，得到上級部門和社會各界的高度贊譽。5月17號，榆林市教育內(nèi)涵發(fā)展暨學前教育流動現(xiàn)場會期間，與會同志參觀了我校師生的藝術(shù)體育展示活動，展示活動精彩紛呈、催人奮進，與會領(lǐng)導和專家給予了充分的肯定，市教育局常少明局長贊譽我們藝術(shù)體育：生活化、藝術(shù)化的陽光體育。現(xiàn)場會是對我校藝術(shù)體育的一次檢驗和挑戰(zhàn)，傾注了各位老師的智慧和血汗，展示的不僅僅是精彩的表演，而是我們的實力和尊嚴，是廣大教師強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近一個月的艱苦訓練，不少教師沙了嗓子、瘦了肉、曬黑了臉而毫無怨言、忘我奉獻。我們推進藝術(shù)體育更需要的是推進藝術(shù)體育的精神，但愿這種精神能遍布學校的各個崗位，讓老師們在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

（一）、教師問題。一是教師嚴重短缺，學?，F(xiàn)在聘用10位代課教師和工人，學校有著很重的經(jīng)濟負擔。二是骨干教師比重小，超過對比學校成績的教師只還占不到全體應試學科教師的二分之一。三是部分教師的創(chuàng)績精神不強，甘于落后，安于現(xiàn)狀，只懂抱怨不善反思。四是不少教師的科研意識淡薄，缺乏對教學的研究，不進行課堂教學改革，學習聽課沒有轉(zhuǎn)化成自覺行為。五是體育、藝術(shù)、信息技術(shù)科教師短缺，對發(fā)展學校的教學特色只依靠教師的責任去打拼。

（二）、管理問題。一是教研活動收效甚微，我們實行大教研組教研活動，評課工作流于形式。二是完整合理的評價制度仍在探索中，績效工資等經(jīng)濟杠桿的激勵作用沒有發(fā)揮出來。三是教師的培養(yǎng)缺乏針對性和層次性，集體安排聽課多，個體課堂教學指導少。四是重人文性激勵性的管理，少制約性懲罰性的管理，滋生了不少不良風氣。五是主要領(lǐng)導的管理作用沒有最大化發(fā)揮出來，如值日領(lǐng)導、包級領(lǐng)導的工作責任較為模糊。

（一）、深化教學模式改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

（二）、以完善綜合考核辦法為重點，建立合理的教師評價制度。

（三）、積極探索校本課程——《社會與職業(yè)》的開發(fā)途徑。

（四）、加大《雙十養(yǎng)成教育》的宣傳力度，提高德育實效。

（五）、繼續(xù)加強藝術(shù)體育活動的管理，發(fā)展學校品牌。

（六）、做好防差轉(zhuǎn)差工作，加強薄弱年級的改造。

（七）、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的實效性和針對性。

（八）、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學前教育，最大化發(fā)展辦學規(guī)模。

（九）、增強教師培養(yǎng)的針對性，增加骨干教師的比重。

盤點和梳理我校的整體工作，成績和問題同在，挑戰(zhàn)和機遇并存，我們清楚地知道質(zhì)量需要人格去擔保，創(chuàng)新需要責任去詮釋，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化教育需要大家的努力。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導和全體教師的共同努力，我們將理清思路，開拓進取，為開創(chuàng)學校工作新局面，建設(shè)幸福的綏德二校而不懈努力。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)春季篇二

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，我們利用每周的學習資料向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

開學初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活，在午睡時，我一直給幼兒最好、最溫暖的照顧和愛護,讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣。

雖然教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。

1、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

2、幼兒的規(guī)則意識還需要培養(yǎng)，提高幼兒自我控制能力。

在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)春季篇三

本學期我校少先大隊在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和明素質(zhì)得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

1、構(gòu)建了合理完善的少先隊組織管理體系。在大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養(yǎng)一批思想服務(wù)意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。其中有李玉嬌、聶忠寧、肖雅娟、曾龍怡、王小瑞、鄭建、常海濤等，還有在培養(yǎng)中的新成員有李汝蓉、朱望芹、熊宗蓮、 王雨帆、張義凡、王亦陽等。

2、抓好少先大隊的日常工作。進一步規(guī)范升降旗活動和中隊值日活動，中隊值日情況統(tǒng)計，紅旗班，文明班的評比，本學期文明寢室的評比也納入了中隊值周的范圍，實行這項制度以后，我校住讀生的寢室衛(wèi)生情況得到了突飛猛進的改善，同學們?yōu)樽约籂I造了一個非常干凈舒適的休息環(huán)境。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協(xié)同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作，在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊中隊值周的作用，堅持每周輪流升旗儀式，并取得了一定的成績，在本學期的升旗儀式上各中隊有了非常大的進步，更加規(guī)范，更加標準了。在今后的工作中，我還將加大軍樂隊、升旗隊以及文藝隊的建設(shè)。

1、xx年2月開學初，舉行了以“我們的節(jié)日”為主題的迎新年書畫比賽活動。同學們都積極參加，收集了各班最優(yōu)秀的書法及繪畫作品，成立了“我們的節(jié)日”書畫?？?/p>

2、結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向?qū)W生進行全員發(fā)動，公布了感恩系列教育活動內(nèi)容，并開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

3、結(jié)合“植樹節(jié)”在全校開展環(huán)境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環(huán)境得到了很大的改善，同學們?yōu)樽约籂I造了一個干凈舒適的校園環(huán)境。

4、4月5日清明節(jié)，少先大隊帶領(lǐng)五年級全體隊員，前往舊縣鎮(zhèn)董家村張漢千烈士墓地掃墓。使同學們懂得了一定要珍惜來之不易的幸福生活，繼承革命烈士的遺志，發(fā)奮學習，苦練本領(lǐng)，為中華之騰飛而奮斗。

5、4月28――29日，我校開展了春季達標運動會。在運動會上運動健兒們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，賽出了成績，賽出了風格，為班爭光，為校添彩。達標運動會的召開不僅使同學們的身體得到了鍛煉，而且還使同學們的身心得到了愉悅。

6、5月31日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶?；顒觾?nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、“首義精神耀千秋”主題演講比賽、“童心向著黨”舞蹈展示、“紅歌大家唱”合唱展示、“美德少年”表彰活動，“祖國明天更美好”畫展等。我校此次的“慶六一”活動不僅表達了孩子們對自己節(jié)日的熱烈慶祝，也表達了對黨90 周年的生日的美好祝福，更表達了對祖國母親的贊美之情。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。