每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言篇一

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!今天雖然是周日，但我知道有些家長仍然在上班的，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長同志們表示謝意，你們的到來，就是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我們學(xué)生教育的無聲鼓勵(lì)。

今天的家長會(huì)主要有兩個(gè)議程：一是先由我向各位家長匯報(bào)學(xué)校的一些情況，二是分班集中，班主任作進(jìn)一步指導(dǎo)以及總結(jié)開學(xué)一個(gè)月的一些基本情況。召開這次家長會(huì)的我們無非有三個(gè)想法，一是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。二是通過家長會(huì)，加強(qiáng)家長和學(xué)校老師之間的溝通，做到相互理解，有些東西可能電話里不好說，當(dāng)面交流效果會(huì)更好一點(diǎn);三是讓家長們看一下學(xué)校的變化。

一、學(xué)校的一些狀況以及取得的成績

1、學(xué)校改建的情況，畢業(yè)班學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。

建成三幢的教學(xué)大樓，還用獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)樓和科學(xué)樓，新裝了投影設(shè)備，后期我們還會(huì)增加數(shù)字的廣播系統(tǒng)，進(jìn)行校園綠化，使到我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人的空間更加寬闊。但比硬件更重要的我們的管理日益在提高。

2、我們管理遵循著“德育優(yōu)先、質(zhì)量為本”的原則

近幾年學(xué)校的德育狀況，與社區(qū)的聯(lián)系，家長學(xué)校的開通，教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。在今年中考取得了輝煌的成就。

3、中考成績

三大突破，

升學(xué)率89.56%，也折射出整個(gè)教育環(huán)境的改善。只要你想讀書，必然有你讀書學(xué)習(xí)的地方。家長們也不必跑回老家或通過各種關(guān)系再找學(xué)校，相信在我們黃中，你孩子也一樣會(huì)取得意想不到的成功。

二 本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢和憂患

1、首行本屆畢業(yè)班老師的水平能力相當(dāng)高，我們每年做教師崗位的調(diào)整時(shí)必然先考慮九年級(jí)的老師配置的。

2、九年級(jí)的老師在李級(jí)長的帶領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，很好的起到了火車頭的作用，各位班主任班級(jí)管理抓住初三學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，傾注了大量的心血和精力，這一屆學(xué)生的確問題很多，但我們年級(jí)和學(xué)校的相關(guān)部門經(jīng)過多種教育方法，穩(wěn)定了整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，很是辛苦，當(dāng)然也很有實(shí)效。

但對(duì)畢業(yè)班工作，我們重制度建設(shè)，更注重貫徹實(shí)施和督促檢查。無論是課堂的還是課后的，我們學(xué)校部門將加大指導(dǎo)和檢查力度。

3、本屆學(xué)生存在的問題及級(jí)隱憂

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段，又新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化，同時(shí)面臨前著升中的壓力?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，所以同進(jìn)也暴露了不少的問題

(1)、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，全靠老師家長督促、檢查。

(2)、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

(3).學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、升學(xué)是十分困難的。所謂孤燈黃卷，就是這個(gè)意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的。

(4)、最可怕是有些學(xué)生還有些惡習(xí)。語言上污穢不堪，行為上動(dòng)手動(dòng)腳甚至打架斗毆、還有極少數(shù)學(xué)生偷偷摸摸去外面上網(wǎng)、打老虎機(jī)。對(duì)這些行為學(xué)校多次和相關(guān)經(jīng)營者發(fā)生沖突，堅(jiān)決要求他們拒絕學(xué)生進(jìn)入這些場所，請(qǐng)家長也多教育教育孩子，遠(yuǎn)離這些不良誘惑。

本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力較大，上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

三、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。同時(shí)制定明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在本學(xué)期開學(xué)之初，就對(duì)本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè)、升學(xué)目標(biāo)。對(duì)畢業(yè)班各位教師都提出了明確具體的要求，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過程管理。學(xué)校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)上，要求所有教師提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。今年學(xué)校發(fā)布文件，大力推行“推門聽課制度”，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任等隨時(shí)深入課堂，聽課、評(píng)課，把老師的備課、教學(xué)和績效工資掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，

3.做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班實(shí)行月考，每次月考學(xué)校都要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，并對(duì)每一次的成績作細(xì)致的分析，之后還要求召開教師和學(xué)生座談會(huì)，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)和制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施。家長們也可以通過網(wǎng)絡(luò)看自己孩子每一次的統(tǒng)考情況。

4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)學(xué)生既要進(jìn)行集中訓(xùn)練，還要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。要求各教師都做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并把重點(diǎn)人頭分配給任課教師，學(xué)校把全部初三學(xué)生按照成績偏科和日常表現(xiàn)分配給全部初三教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求跟蹤負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談話，表揚(yáng)進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生感到自己倍受關(guān)注，從心里上感覺不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起老師。學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會(huì)，老師也就可以從思想、學(xué)習(xí)、生活等全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解，有利于做好學(xué)生的工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)的紀(jì)律管理。學(xué)校將對(duì)那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強(qiáng)教育，加大處罰力度。這也是為想好好學(xué)習(xí)的學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初就進(jìn)行了禮儀的檢查，效果不錯(cuò)，后階段我們聯(lián)合德育處進(jìn)考勤方面的整頓。學(xué)校專門制定了安全規(guī)則和學(xué)生違紀(jì)處罰條例，對(duì)少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，按條例嚴(yán)厲處理，絕不姑息!

四、對(duì)家長的要求和希望

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f，學(xué)校、學(xué)生、家長現(xiàn)在都是坐在同一條船上的，只不過老師和學(xué)生在船頭迎風(fēng)破浪，家長在后面提供扶持與幫助，試想如果沒有后的家長，船身就不平衡了，就會(huì)沉了。

所以說，家庭教育也是非常得要要和關(guān)鍵的，家長們千萬不能將孩子的學(xué)習(xí)教育全放在學(xué)校身體上，我在這里并非推卸責(zé)任，而是多年的教育事例告訴我們，學(xué)校家庭是配合對(duì)一個(gè)孩子的成功是非常重要的。

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，勇于承擔(dān)家庭教育責(zé)任

失敗的家庭教育原因有許多種，但成功的家庭教育卻都有一個(gè)特征。就是責(zé)任 未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。在這方面常有一些家長不大理解，我的孩子這種小事呢，學(xué)校不必叫我過來，也不必要停他的學(xué)習(xí)。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

3、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

4、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。 首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。 然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。

5、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及交通等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后在國慶節(jié)即將來臨之際，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!

初三開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言篇二

各位家長，大家下午好!

首先，首先感謝家長抽出寶貴的時(shí)間前來參加今天在家長會(huì)。我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和示衷心的感謝!

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，相聚在這里，目的很明確就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系、相互交流，彼此了解學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

中考定在六月的11-13號(hào)，從今天開始滿打滿算有200多天，轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)過去。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又新添了化學(xué)這一學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途。

先簡單的通報(bào)一下當(dāng)前中考形式：今年中考有的家長或許聽說過，187人中考126人考上高中，其中一中考上3人，今年少招300人，成績?cè)偕吓_(tái)階。去年188人考上141人，其中四中招生1500人，而自今年開始縮招，招收1200人。成績的取得與老師們的辛勤付出、同學(xué)們的刻苦努力及家長們的大力配合密不可分。

今年我接手這級(jí)學(xué)生后，我對(duì)他們的分班成績進(jìn)行分析，形式不容樂觀，壓力比較大。數(shù)學(xué)、英語及物流成績很慘，以數(shù)學(xué)為例50多個(gè)學(xué)生，每班過60分的只有10人左右。中考錄取標(biāo)準(zhǔn)是語數(shù)英綜合素質(zhì)是第一組合，理化體是第二組合，政史地生實(shí)驗(yàn)操作是第三組合。也就說語數(shù)英非常重要，中考中數(shù)學(xué)是e降一個(gè)等級(jí)錄取，有兩個(gè)e不錄取。我們的學(xué)習(xí)在這方面存在嚴(yán)重缺陷，恰恰是我們的短板，作為家長要心中有數(shù)。

所以，我懇請(qǐng)各位要當(dāng)好學(xué)生生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員。接下來，針對(duì)當(dāng)前教育形式、面對(duì)中考，作為家長應(yīng)該怎么做，跟在坐的交流幾個(gè)話題，拋磚引玉：

一、人老了，一生最后悔什么

有一家雜志曾對(duì)全國60歲以上的老人進(jìn)行了這樣一次問卷調(diào)查：你最后悔什么?列出了10項(xiàng)人們生活中容易后悔的事情，供被調(diào)查者進(jìn)行選擇。在相關(guān)人員對(duì)收回的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后，得出了這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果： 第一名：75%的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無成。

第二名：70%的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。

第三名：62%的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng)。

第四名：57%的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶。

第五名：49%的人后悔沒有善待自己的身體。

現(xiàn)在對(duì)子女教育不當(dāng)越發(fā)引起關(guān)注。正如專家所說---沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大。孩子是自己生命的延續(xù)、希望的延續(xù)，許多人為了孩子可以傾盡所有，并忍受一切委屈。但望子成龍、盼女成鳳可能只是父母單方面的良好愿望。于是，許多父母采取了強(qiáng)制、監(jiān)督甚至棍棒等方式來逼迫孩子按照自己設(shè)計(jì)的線路發(fā)展?？傻阶詈?，多數(shù)父母面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)感到失望，只有極少數(shù)所謂的“成功者”例外。

二、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量，要把教育孩子如何做人放在第一位

記得一位全國優(yōu)秀班主任說過一句話：三分之一的家長積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?/p>

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

三、教育的本質(zhì)是家長的自我修行

你在孩子身上看到的問題，是你自己問題的投射。對(duì)于一個(gè)家庭來講，你是樹根，孩子是花朵。如果花朵有問題，多半是樹根也有問題。家長們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯栴}，其實(shí)是他自己的問題在孩子身上“開花”。孩子是你的投射銀幕。

教育孩子，就是自省。我們對(duì)人生問題深入探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你沒問題了，整個(gè)世界的問題就結(jié)束了。如果我發(fā)現(xiàn)世界是有問題的，那一定是我還有問題。當(dāng)我不能百分之百地接納這個(gè)世界的時(shí)候，那說明我的心還沒有實(shí)現(xiàn)它自己的圓滿?？吹绞澜缡菆A滿的，只是見證自己內(nèi)在圓滿的一個(gè)結(jié)果。

很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠，在城市絕對(duì)沒有這種情況。

很多家長都認(rèn)為，孩子的成績差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不好不要緊，只要他人不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書以后好打工就達(dá)到目的，這種觀念是不正確的。現(xiàn)在我們的孩子畢竟年齡還不大，辯別是非的能力還比較差，心理幼稚，很容易被現(xiàn)在社會(huì)上形形式式的不良行為引誘，容易學(xué)壞。同時(shí)成績不好他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)沒興趣，作業(yè)、考試不行，上課不認(rèn)真等等會(huì)產(chǎn)生一系列的惡性循環(huán)，而且不好還是會(huì)被“罵”的，老師要盯著他，家長要罵他，在親戚之間、同學(xué)之間、朋友之間抬不起頭來，這樣孩子就會(huì)失去信心、就會(huì)自暴自棄，最后就會(huì)逐步逐步的走向極端，這是很可怕的，所以請(qǐng)各位家長一定要轉(zhuǎn)變這種不正確的觀念。同時(shí)成績不好的孩子也往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣是分不開的，從根本來說做人是學(xué)生的頭等大事，做人的好壞與成績的好壞是密不可分的。人好、習(xí)慣就會(huì)好、自然成績就會(huì)好，反過來，學(xué)習(xí)好了、習(xí)慣就好、人就會(huì)更好，這都是相輔相成的。

四、夫妻關(guān)系好，孩子差不了

為什么我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子的影響?相信每位成年人都感受得到“原生家庭”對(duì)個(gè)人成長的影響。父母嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子不敢跳出條條框框;父母保守，導(dǎo)致孩子缺乏探索精神;父母冷漠，導(dǎo)致孩子難有深刻的友誼，甚至影響孩子的婚戀模式??

“孩子幸福人生的‘起跑線’，一定不是什么特長班，不是背了多少英語單詞，獲得多少獎(jiǎng)狀，而是在于父母關(guān)系的健康程度?！?/p>

教育專家孫云曉：夫妻關(guān)系越好，越有利于帶好孩子。他認(rèn)為，孩子是看著父母的背影長大的，父母給孩子最深刻的影響之一就是夫妻關(guān)系。夫妻之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重，但不宜在孩子面前爭吵，打架或者相互貶低。一般來說，感情不好的夫妻對(duì)孩子也還是有愛心的，彼此要形成共識(shí)，不在孩子面前吵架，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的、安全的成長環(huán)境。

而對(duì)于夫妻經(jīng)常分離的家庭，孫云曉則認(rèn)為，這時(shí)夫妻也需要有密切的關(guān)系，這種關(guān)系的親與疏對(duì)孩子也會(huì)有顯著的影響，即使在外地，家長只要有責(zé)任感和愛心，也能夠與孩子建立起良好的關(guān)系。家庭中的任何一個(gè)成員都不應(yīng)該是可有可無的，尤其是父親母親，缺一不可。

對(duì)于單親家庭，他認(rèn)為，家長不宜對(duì)孩子播種仇恨，即不宜在孩子面前說對(duì)方的壞話，而要強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則：父母都是愛孩子的，離婚是父母之間的事情，不是孩子的原因。而當(dāng)孩子對(duì)父母離異有怨氣時(shí)，他指出，孩子有怨氣是正常的。最好的方法就是給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，而父親或者母親首先要接納孩子的感情，然后幫助孩子慢慢梳理，引導(dǎo)孩子以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

五、老師，并不是學(xué)生的第一責(zé)任人

學(xué)習(xí)的責(zé)任是誰的?很多時(shí)候，我們都喜歡把學(xué)習(xí)的責(zé)任強(qiáng)加到老師身上。大家說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我相信老師肯定是一個(gè)職業(yè)，但這個(gè)職業(yè)的光輝，是不是可以照耀到學(xué)生的學(xué)習(xí)，并取代學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任，我是不大相信的!我不是在替老師解脫，而是希望讓學(xué)生能夠真正地與學(xué)習(xí)相隨。

1、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

首先琢磨一個(gè)問題，學(xué)習(xí)的責(zé)任究竟是誰的。所有學(xué)法律的人，看到任何一件事情，思考的第一個(gè)問題，就是這件事情的底線在什么地方。換句話說，這個(gè)事情究竟應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)任，是我們思考這件事情的起點(diǎn)。

學(xué)習(xí)的責(zé)任是誰的?很多時(shí)候，我們都喜歡把學(xué)習(xí)的責(zé)任強(qiáng)加到老師身上。在中小學(xué)，無形之中形成了兩個(gè)因果關(guān)系：第一，因?yàn)槔蠋煵缓煤媒蹋詫W(xué)生就不好好學(xué);第二，因?yàn)槔蠋熃滩缓?，所以學(xué)生就考不好。這兩個(gè)因果關(guān)系，說小了，害了一個(gè)孩子;說大了，害了一個(gè)民族。

2、讓孩子對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)任

大概20xx年前，義務(wù)教育還沒有普及，那個(gè)年代里，宣傳得最多的是那雙“大眼睛”，一個(gè)放牛娃趴在教室外面朝里面看，然后我們美其名曰叫做“對(duì)知識(shí)的渴望”。因?yàn)檫@雙“大眼睛”啟動(dòng)了浩大的希望工程。

如今，有了義務(wù)教育，我們終于可以對(duì)那個(gè)放牛娃說，進(jìn)來吧，孩子，不要錢。然后，他終于進(jìn)來了，可是讀了兩天書，他決定我還是放牛去吧。因?yàn)樗麤]有發(fā)現(xiàn)讀書給他帶來什么他想要的東西，反倒覺得去外面放牛更自由。

所以，身為老師，我們要讓孩子感到有未來，讓他覺得活著有希望。很多老師說，我知道了，有希望就是讓他們每個(gè)人都有好成績。可是，成績是最打擊人希望的東西，哪怕一次沒考好就是對(duì)希望的又一次打擊。我們當(dāng)老師就是要有個(gè)本事，讓他每次考得差，但是還覺得下一次可能考好，至少對(duì)下一次考試有信心，這才是我們當(dāng)老師的本事。

六、北京四中校長說：凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇

做一個(gè)嚴(yán)師，可以保證你所有措施得到有力的執(zhí)行。應(yīng)試教育是需要嚴(yán)格的，不知大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)公式?jīng)]有：智商不低的孩子+強(qiáng)勢的家長=孩子成績優(yōu)秀。

做好一個(gè)嚴(yán)師，很不容易，獨(dú)生子，這一獨(dú)特的種群，其基本特征是心理脆弱，所以嚴(yán)師往往是不受歡迎的，弄不好家長找麻煩，學(xué)生走極端。另外，學(xué)校經(jīng)常搞評(píng)教評(píng)學(xué)，很多老師不敢對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。

我認(rèn)為放松管理是對(duì)集體最大的傷害。當(dāng)今形式下，我認(rèn)為嚴(yán)就是愛，是大愛：對(duì)學(xué)生最大的愛，就是把他送到名牌大學(xué)去!對(duì)學(xué)生最大的關(guān)懷，就是讓他從此過上自信而有尊嚴(yán)的生活!所以，希望家長們對(duì)初三老師的嚴(yán)格管理要理解并支持!

在熱播劇《虎媽貓爸》中，全家人為了讓小孩子進(jìn)名校，換學(xué)區(qū)房、進(jìn)奧數(shù)班……以為這樣就能為孩子的未來“立下保障”，真的是這樣嗎?只要把孩子保證到進(jìn)了名校就可以了嗎?

北京四中的劉長銘校長，從一個(gè)教育工作者的角度，看“名?！爆F(xiàn)像，他說：“比進(jìn)名校更重要的「家長與學(xué)校配合」!”家長與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。他說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在他的教育經(jīng)歷中無一例外。因此，在孩子面前，家長要極力維護(hù)學(xué)校和老師——不是假惺惺的做戲(因?yàn)楹⒆佣寄懿煊X出來)，而是要真心實(shí)意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的?，F(xiàn)在的家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話，家長都信以為真，這是很可怕。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，你們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

在這里我需要特別說明的一點(diǎn)是：若家長對(duì)我們老師有什么建議，可以單獨(dú)跟老師交流，或跟我反映，因?yàn)槲覀兪菆?zhí)行者。

七、你舍不得教育孩子,自然有人替你“教育”

最近有兩件事引起了特別多的關(guān)注。

7月23日下午，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園，一家人自駕游，其中兩名女游客，在猛獸區(qū)下車后，被老虎襲擊，1死1傷。

日前有孩子在西安碑林博物館 逗弄乳貓，被母貓抓傷，游客投訴。為避免再有抓傷，據(jù)透露，博物館決定驅(qū)逐館內(nèi)所有流浪貓。

這兩件事有一個(gè)共同的特點(diǎn)，事件當(dāng)事人不守規(guī)矩。當(dāng)然也有一個(gè)共同的結(jié)果，自己為自己的不守規(guī)矩付出了代價(jià)。

1、學(xué)做父母應(yīng)該先于教育孩子

學(xué)做父母是教育孩子的前提，不能孩子當(dāng)寵物，高興的時(shí)候喜歡孩子，不高興的時(shí)候把自己的情緒毫無保留的發(fā)泄給孩子，工作中的不快也傳給孩子，有時(shí)孩子會(huì)察言觀色看著媽媽的臉色行事，無意識(shí)的在孩子幼小的心靈受到傷害。

2、沒有人天生就是合格的父母

每個(gè)父母都需要學(xué)習(xí)和成長，要有學(xué)習(xí)的意識(shí)和愿意重新成長的謙卑態(tài)度，父母的自我成長和改變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中往往非常艱難，這是要靠自身的自律不斷在孩子成長的道路上共同進(jìn)步。

3、父母這個(gè)崗位無人代替

有不少家長總以自己的工作重要，忽視孩子的教育問題，雖然孩子有爺爺接送給吃好喝好，但父母的愛是別人帶替不了，父母這個(gè)崗位是無人代理的，孩子和父母的連接是獨(dú)特的，也是天然的，父母不僅是孩子的第一位老師，也是一輩子最重要的老師。

4、為人父母需要用心而不是用計(jì)

人的一生果效是由心發(fā)出的，我們教育孩子的果效豈也是如此!你自己的一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對(duì)規(guī)矩和愛的態(tài)度。你內(nèi)心是否有愛，是否尊重規(guī)矩，要比你對(duì)孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多。只求方法而不反思自己的理念是不行的，這種只想用計(jì)，不想用心的功利態(tài)度，其結(jié)果往往事與愿違。

八、 成功的原因、找到學(xué)習(xí)原動(dòng)力

為此、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。您知道嗎?有這樣一位高考狀元，她在河南濮陽的一個(gè)鄉(xiāng)村長大，從小學(xué)到高中都沒上過重點(diǎn)中學(xué);她沒上過任何培訓(xùn)班，更談不上外教貼身輔導(dǎo)，可高考英語卻是不可思議的滿分150，河南省狀元的桂冠也被她輕松收入囊中。畢業(yè)后，她作為創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)立的互聯(lián)網(wǎng)公司，不僅獲得了投資家的欣賞和支持，市值更是一路狂飆，創(chuàng)辦僅兩年多就已經(jīng)過億美金。

這位女生是河南20xx年的高考狀元——高民芳。是什么讓她如此神奇?她認(rèn)為自己的成功之道在哪里呢?----成功的原因找到學(xué)習(xí)原動(dòng)力

在高考剛結(jié)束的時(shí)候，很多記者都采訪過她，問她考上狀元的秘訣是什么。但那時(shí)她對(duì)這個(gè)問題很困惑，不知道原因是什么。在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，特別這些年的創(chuàng)業(yè)歷程，讓她對(duì)學(xué)習(xí)、考試和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。暮然回首，發(fā)現(xiàn)走向成功的原因只有一個(gè) —— 找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。她覺得這個(gè)原動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機(jī)的汽油，離開了它我們只能在原地打轉(zhuǎn)，無法超越自己。

要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，要幫助孩子樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

九、 對(duì)你的孩子要有信心

三百六十行，行行出狀元。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。從現(xiàn)在開始我們齊抓共管，兩三個(gè)月后基本就能確定孩子明年中考是否有希望，到時(shí)我們?cè)俳o孩子重新規(guī)劃，能考學(xué)的考學(xué)，不能考學(xué)的可以學(xué)點(diǎn)兒一技之長。作為家長要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，有些學(xué)生基礎(chǔ)太差，跟不上趟，非得逼他在這里混，因?yàn)檫`背了事物發(fā)展的規(guī)律，他很受罪。

十、要多檢查督促孩子的學(xué)習(xí)

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。家長經(jīng)常性的、有意識(shí)地督促尤為重要。

(1)、是科學(xué)的分析子女的成績檔案，重視平衡發(fā)展。可以橫縱比較他們的成績，比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

(2)、是加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理，保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動(dòng)過，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。

(3)、是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量。要經(jīng)常性檢查孩子作業(yè)的完成情況，完成作業(yè)后必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要督促孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準(zhǔn)孩子的薄弱科目，重點(diǎn)檢查督促，在教會(huì)孩子多動(dòng)腦子，多問老師的同時(shí)，適當(dāng)安排補(bǔ)習(xí)，效果會(huì)很明顯。

最后，分享給大家一段話，結(jié)束今天的會(huì)議

站在潮頭、出彩人生

人生不是隨隨便便就能出彩的，人一生總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪洗禮的，你只要能夠抓住一兩次機(jī)會(huì)趕在大浪的潮頭出現(xiàn)，你就有可能成功，這正如李政道先生所講：要認(rèn)準(zhǔn)方向，就像大海的浪頭一個(gè)接一個(gè)的打過來，當(dāng)一個(gè)浪頭達(dá)到最高峰時(shí)，下一步必定要回落，然后新的浪頭又會(huì)出來……，如果你看見別的浪頭高，就一味跟著去追，你會(huì)永遠(yuǎn)在別人后邊，永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)先，你要做到頂尖，就必須看準(zhǔn)新的浪頭從哪里開始，在它還沒有達(dá)到最高峰時(shí)，最好是在它剛剛冒頭時(shí)就緊緊跟進(jìn)去。

家長同志們，只有不斷地認(rèn)識(shí)自己才能成為合格的家長。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。請(qǐng)你相信，上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了了一個(gè)矮樹枝。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!

初三開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言篇三

各位家長：大家好。

今天召開學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)我班工作的支持，在此，對(duì)家長們的到來表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。 今天家長會(huì)的主題，一是和家長們匯報(bào)一下我們班半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，給大家一些建議和要求。

九年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講解，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。我們班上學(xué)期期考成績各科均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，班里有農(nóng)霞燕、廖月寧被評(píng)為崇左市優(yōu)秀學(xué)生干部，趙丹靜、黃玉霜評(píng)為崇左市三好學(xué)生。

在這里，我代表我們班的教師請(qǐng)家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

如何看待成績

家長在看自己孩子的成績時(shí)，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進(jìn)退。 分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步!不比聰明，比努力!

大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

考后顯露出的問題：

1。在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害!

2。學(xué)風(fēng)不濃，競爭意識(shí)不強(qiáng)。部分同學(xué)態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不關(guān)注老師所講的內(nèi)容。

3。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。三天打魚兩天曬網(wǎng)，毅力不夠，一遇攔困難就放棄;不注重平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練，平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或只滿足于聽老師課上來講解。

4。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位。自我學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)， 行為懶散。

5。部分科目基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試心理狀態(tài)調(diào)整不好，學(xué)生自信心不足。

6。部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生自覺性差，個(gè)別同學(xué)有違紀(jì)行為。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至不做。

7。有個(gè)別同學(xué)上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果;有的想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。

8。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道讀書為了什么。

反思：

1，進(jìn)入初三后，主科數(shù)量增加，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時(shí)間，但1204班學(xué)生亦然和過去一樣，周末不復(fù)習(xí)。每天不多投入學(xué)習(xí)時(shí)間，周末不增加復(fù)習(xí)時(shí)間，不復(fù)習(xí)鞏固本周所學(xué)內(nèi)容。

2，課程緊，任務(wù)重，在一學(xué)期就要力爭上完(全年2本書)課程的情況下，老師上得快，抽查檢查的少。這就要求學(xué)生自覺多背多記，自覺勤復(fù)習(xí)。

但1204班好多人依然等老師三遍五遍抽查他。甚至有些人不比進(jìn)步，不向好學(xué)生看齊，自甘墮落，爭著與差生比。

3，許多人沒緊迫感，還以為時(shí)間長著呢。沒有進(jìn)入初三后的壓力感，還沒動(dòng)起來。

不良行為：

1、有多數(shù)同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網(wǎng)，所以家長也多注意觀察，老師也不不能做到樣樣知道，所以必須家校共管。這樣能讓孩子更多點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而不在手機(jī)聊天、上網(wǎng)上。

2、有少部分的同學(xué)，抱著一種反正考不上學(xué)校，何不趁畢業(yè)這一年玩?zhèn)€痛快這樣的心態(tài)。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。

3、到現(xiàn)在還有人抄作業(yè)。好多人要么亂寫課后作業(yè)，要么把不會(huì)的空著，等抄同學(xué)的，要么等著老師講(老師講后，又不反思，只是不求甚解地(抄答案)

4、周末只知道玩，早上不早起背書，不復(fù)習(xí)本周所學(xué)。明知自己本周好多知識(shí)沒記住，孩子不去記，大人不督促。

心理：

1。生理的影響(青春期的狂燥，叛逆)。

2。初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。

3。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績，但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來;想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長久。

對(duì)家長的期望和要求。

讓各位家長的子女、讓我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)和追求。這里，特向在坐的各位家長提出以下幾點(diǎn)希望。

(1)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。平時(shí)我們家長要同子女多一些交流溝通。學(xué)生回家了，問問他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了些么內(nèi)容，問問他們的作業(yè)是不是做完了，雖然有些東西，學(xué)生告訴了我們?cè)谧募议L，我們?cè)谧募议L也不太清楚，但你這樣一問，他們會(huì)感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，他們也會(huì)感到我們每個(gè)家長對(duì)他們是理解尊重的。那些只給孩子施加壓力的做法，是不科學(xué)的，也是起不到作用的。

不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。所以，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

(2)多關(guān)心子女的生活。

對(duì)子女的關(guān)心不光是要讓他們吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余時(shí)間的活動(dòng)，他們結(jié)交的朋友是否正派，課余活動(dòng)是否健康有益。我們有的家長，喜歡打牌，孩子回家了，午飯或晚飯還沒做好，自己仍舊坐在麻將桌上，扔過十塊錢，“伢，到外面搞點(diǎn)吃的!吃飽點(diǎn)，吃飽了有精力搞學(xué)習(xí)!”這樣的家長，不少。不知在坐的有沒有這樣的家長?我想要告訴大家的是，這樣的做法，看上去是關(guān)心了孩子，其實(shí)是害了孩子。

(3)在孩子心中樹立榜樣。

我們家長的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行?！凹议L是孩子的第一任老師”，在孩子未成年前，沒有形成自己的人生觀、世界觀的時(shí)候。我們家長說話、做事、做人，都在影響著孩子。是的，孩子學(xué)習(xí)緊張，你要他快點(diǎn)完成作業(yè)，不要看電視，但自己卻當(dāng)著孩子的面看，電視聲音調(diào)節(jié)的很大。孩子畢竟是個(gè)孩子，他能聽你的話去做作業(yè)，但受到外界的刺激的時(shí)候，他還是會(huì)分心，不能集中注意力。我不是說家長不能看電視，我的意思是，我們的家長可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生來言傳身教，讓孩子在自己房間里做作業(yè)，我們家長看電視的時(shí)候，可不可以把電視的聲音盡量調(diào)小一點(diǎn)。

(4)學(xué)會(huì)欣賞孩子。

我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)，我們都要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去贊賞。一個(gè)孩子，當(dāng)自己認(rèn)識(shí)到自己也很優(yōu)秀時(shí)，會(huì)激起他內(nèi)心成材成功的欲望。不要施加太多的壓力，要多對(duì)他們說“行”。事實(shí)上，學(xué)生有時(shí)更需要的就是一句鼓勵(lì)的話，更需要的是一個(gè)慈愛的眼神，這樣，他們就會(huì)感到很滿足、學(xué)習(xí)有勁，充滿了動(dòng)力。

切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

(5)多與學(xué)校交流溝通。

要經(jīng)常向班主任和各科任老師了解學(xué)生在校情況，可以用電話和我們的老師聯(lián)系，可以來學(xué)校和我們聯(lián)系，也可以利用任何機(jī)會(huì)隨時(shí)和我們聯(lián)系，哪怕是走到街上碰到了，或是在路上碰到了，都是可以的。家長也應(yīng)該利用各種途徑向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，我們學(xué)校也會(huì)用家訪等方式到各位家里，和各位家長進(jìn)行溝通，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

(6)提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等);

需要注意十問 ：

1、在外留宿要問。2、回家很遲要問。3、帶同學(xué)住宿要問。4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多要問。

5、受傷回家要問。6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼要問。8、成績突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書要問。

我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)!

最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意!謝謝大家!