每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

個人認錯態(tài)度檢討書篇一

您好！

忽然間，我突然意識到我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。時間過得太快了，讓我毫無知覺就變成了一名高二學(xué)子。我甚至有一些驚訝，經(jīng)歷的這一年，我究竟學(xué)會了什么，我成長了嗎？我是否向自己的目標(biāo)更進一步了？這些問題通通出現(xiàn)在我的眼前時，我把自己問倒了。而這次犯錯，又一次的點醒了我，也打擊了我，讓我更加清醒一些。

高二是很重要的一年，我沒有努力學(xué)習(xí)，反而還在愚昧的浪費時間，做一些毫無必要的事情。我這次在晚自習(xí)時間玩手機被老師抓獲，這讓我有了第一次反省自己的意識。自從上了高中，一路走來，我一直沒有反省自己，總結(jié)自己的習(xí)慣。直到這次犯錯，我才開始意識到這個問題，原來自己犯的錯，不止這一次。還有更多的微小的瞬間，自己都沒有認識到自己作為一名學(xué)生的責(zé)任。

“高中生”這三個字我現(xiàn)在仔細剖析出來，發(fā)現(xiàn)這三個字對我們每個人也寄予了一定的期望。高中雖然是簡單的兩個字，但是代表著我們高于中學(xué)生，應(yīng)該有一個更高的標(biāo)準(zhǔn)和理想。每個人都是往上走，向前進的。如果一個人往后退，那他一定會是沒有作為，或是碌碌無為，毫無價值。那么“高中”寄予我們的是不斷的進步，也是對未來的一種期望。期望著我們能夠成為祖國的高材生，成為祖國的驕傲。讓祖國有一個更高的突破。總之，我現(xiàn)在想來，感覺自己已經(jīng)犯下了許多的錯誤，這次，我想在這封檢討書里一一認錯，希望能夠得到老師的原諒，也渴望得到老師的機會，讓我得到改正和成長。

首先對這次的問題而言，上課玩手機，首先是蔑視了紀律，其次是不尊重老師，再次是對自己毫無要求，自我頹廢。這是一個高中生應(yīng)該有的樣子嗎？不是。我以后會在努力學(xué)習(xí)，重新提高自己的紀律意識，尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，做一個對自己有要求有期望的一個人，不再每天安穩(wěn)度日，毫無思想。這是我對自己最大的告誡，希望自己能夠執(zhí)行，也希望老師可以對我多加監(jiān)督。

其次是這段時間里，我對學(xué)習(xí)的一個態(tài)度問題。我沒有正確認識到我這個時間里應(yīng)該去做的事情，不應(yīng)該去做的事情。每天沒有目標(biāo)，沒有追求的生活，和行尸走肉有什么區(qū)別呢？因此，我會加倍注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及整理自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，搞好自己的成績，不讓老師和家長失望，也希望自己能夠考取一個好的成績回報給老師，感謝您對我的不放棄，對我辛勤的教導(dǎo)。

總之，這是我的學(xué)習(xí)，它能不能進步全部取決于我，我已經(jīng)為自己定下了目標(biāo)，也更正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我希望在今后的生活中，學(xué)習(xí)中會對自己有所突破，做到一個更好的自己，不在惹老師家長生氣，我一定會做好的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

個人認錯態(tài)度檢討書篇二

尊敬的校團委：

您好！

一天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向校團委做出深刻檢討，并將我一天來的思想反思結(jié)果向校團委匯報如下：

通過本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

經(jīng)過一天的反思，我對自己這些年的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛踏進這個學(xué)校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。兩年來，由于自己對學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍就非常欠缺。在黨課培訓(xùn)的最后一節(jié)課，老師的諄諄教誨我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是在這樣重要的課上，我卻在和同學(xué)聊天，這充分說明，我從思想上沒有把課堂重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會進入怎樣的學(xué)習(xí)誤區(qū)。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向校團委做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個課堂上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實好，并且把學(xué)習(xí)學(xué)好呢。

同時，如果在我們這個學(xué)校中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們的學(xué)習(xí)提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求校團委對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。并且真心的接受老師的批評和教誨，同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我們學(xué)校做出積極的貢獻，請校團委相信我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人認錯態(tài)度檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

1、職責(zé)心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情景，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。

2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以，一開始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。

經(jīng)過這件事，我重新反思了自我讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫忙，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這么笨?！?/p>

那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧！

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感激領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

個人認錯態(tài)度檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我在工作之中，沒有認真的去把職責(zé)履行好，還犯了錯誤，此次的錯誤也是讓領(lǐng)導(dǎo)特別的失望，我也是意識到自己的問題，在此也是深刻的進行檢討反省，以后不能再犯這樣的錯誤了。

工作中難免犯錯，這個自己也是清楚，但此次的錯誤卻是不該犯的，也是自己的疏忽導(dǎo)致了，如果自己工作再認真一些，完全可以避免掉，之前這種錯誤在剛開始工作的時候其實我也是犯過，但是也是糾正了過來，想不到而今又是犯了，我也是有些懊惱自己怎么就不能把問題解決，還重復(fù)的犯錯，自己的態(tài)度也是有些問題。

我也是經(jīng)過這段時間的思考，清楚自己的確是松懈了，如果認真，完全可以避免的事情，還是要去避免，工作是屬于自己的也是自己的一個生存需求，如果自己都不去認真的對待，那么怎么可能會做得好，也是對自己的不負責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)其實也是希望我們能把工作都做好，這不但是公司對于我們的要求，同時也是通過認真的做好工作來讓自己積累到經(jīng)驗，得到成長。

來公司其實時間也是不短了，自己一直沒有太多的提升，而今反思也是知道是自己的問題，看到其他同事去晉升，得到肯定，而自己卻不夠努力，雖然平時工作做得還可以，但是其實是不夠的，如果不去進步，其實還是容易被淘汰的。

而這次自己還那么的松懈，犯了錯誤也是平時對待工作的態(tài)度不夠，導(dǎo)致了最后出了這個狀況，以后如果想要改變。

不再犯錯也是自己要改變工作的態(tài)度，改變自己在工作里頭的一個狀態(tài)，必須要去上心，來讓自己能更好的去面對問題，不能再犯這些錯誤了。

不斷的去積累一些經(jīng)驗，并且積極的學(xué)習(xí)，讓自己變得更好一些，從而能在崗位上做出更多的成績來。其實進入公司來，自己還是被領(lǐng)導(dǎo)認可的，但是隨著時間的推進，自己卻滿足于現(xiàn)狀，沒有去進步，也是領(lǐng)導(dǎo)說過我?guī)状瘟?，只是自己卻沒有重視起來。

而今犯錯，也是讓我驚醒了過來，是要作出改變的時候了，而且這個錯誤也是讓我意識到，再不去進步，只會被淘汰的，以后也是要讓自己工作里頭做的更好，認真盡責(zé)的來處理好崗位的事情。

也是以后要記得此次的教訓(xùn)，不再犯錯，時刻都是要以認真的狀態(tài)去面對工作里頭的事情，做好，盡責(zé)來讓自己得到成長和收獲。

此致

敬禮!

檢討人：

20年 月 日

個人認錯態(tài)度檢討書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認識到我這樣行為的結(jié)果是嚴重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。

然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應(yīng)該嚴肅地承認錯誤，認真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。

第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認真地寫在每周的當(dāng)中。

第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事能力的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機心理。通過這次教訓(xùn)，今后我會認真地意識到問題的存在，認識思考事情發(fā)展，盡可能糾正自己投機心理的毛玻要積極認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。

第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)所積累。其實通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。

在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

個人認錯態(tài)度檢討書篇六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

x月x日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己的放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。

但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。

眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好，做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。

因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

個人認錯態(tài)度檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

首先向您表達我誠摯的歉意，很抱歉我作為一名學(xué)生卻做出了我不該做的事情。我想這一名初中生來說是難以饒恕的，但是我還是希望得到您的原諒，讓我有改過自新的機會。在發(fā)生之后我就意識到了的錯誤，我作為一名學(xué)生應(yīng)該做到的應(yīng)該是好好的學(xué)習(xí)，認真的聽講課，對每一位老師都給予足夠的尊重。

然而我卻沒有做到這些，我想我不是一個足夠合格的初中生，如果是一個合格的初中生，是會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班上的班級紀律，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。但是我并沒有做到這些，反而做出了這種錯誤的行為，犯下了嚴重的錯誤。希望老師您能夠嚴厲的懲罰我，

讓我對于這次的錯誤有更深的感觸，讓我銘記住這次的錯誤，在下次不經(jīng)意要犯下錯誤的時候能夠及時的想起這次錯誤的教訓(xùn)，而自己及時的停止犯錯。也讓其他同學(xué)知道犯下錯誤之后有多么嚴重的錯誤，讓同學(xué)們引以為戒。

在事情發(fā)生之后我就感到了深深地后悔，我如果能夠牢記住老師您當(dāng)初的話，或許就不會在學(xué)校犯下這種錯誤了?？上В蛟S是時間過去的太長了，也可能是我自己對于老師說的話記得不夠牢，沒有始終的把老師說的話放在心上?？上КF(xiàn)在錯誤也都已經(jīng)發(fā)生了，

即便是我在后悔也已經(jīng)來不及了，我能夠做的也就是從今以后端正自己的態(tài)度，讓老師看到我悔過的決心，用行動來證明我的覺悟?，F(xiàn)在我也明白了老師您讓我寫這份檢討的真正含義，并不是想要真的懲罰我，而是想要我能夠在寫這份檢討的過程中，

進一步反省自己犯下的那些錯誤，在過程中找到自己那些沒有被發(fā)現(xiàn)的錯誤，之后總結(jié)該如何改正，慢慢的讓錯誤消失留下那些美好的品德。老師您對我這么好，然而我卻在一次次的犯錯中辜負了老師您對于我的信任，讓您覺得我不是一個好孩子了。

其實我的本質(zhì)還是好的，只是的對于誘惑的抵抗力實在太差了，我總是不夠自律，也有些懶惰。但這些錯誤既然被我發(fā)現(xiàn)了，那我就一定會改正這些問題的嗎，在以后的日子里好好的聽課，尊敬各位老師。我想我的這種想法才是正確的，老師含辛茹苦的教導(dǎo)我們，我們就應(yīng)該尊重尊敬老師。在未來的日子里，我會用我自己的實際行動來證明我悔過的決心，而僅僅是嘴上說說而已。

此致

敬禮！

檢討人：______

____年__月__日

個人認錯態(tài)度檢討書篇八

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因為某些原因，沒有請假就離開了工作崗位，我明白是我不對，我沒有遵守公司的規(guī)定，給同事樹立一個不好的榜樣，我為自我的行為趕得到很愧疚，我覺得自我的行為很自私，沒有研究到大家，給大家造成了困擾，很抱歉。

經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自我的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自我對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自我的要求，反而認為自我已經(jīng)做得很好了。所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時，在這件事中，我還感到，自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)必須要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，可我卻沒有和領(lǐng)導(dǎo)打招呼就自行給自我放假，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自我的工作做得更好，也沒給自我注入走上新臺階的思想動力。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是公司同事及時的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，此外，這件事的惡劣影響我也看到了，大家如果在工作中都像我一樣自由散漫，態(tài)度懶散，怎樣能把公司的工作及時做好呢，如果一個團體中構(gòu)成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣，我們的又怎樣能工作提高呢為公司服務(wù)也只是紙上談兵了。所以，我已經(jīng)深深意識到這件事對公司員工的影響是惡劣的、后果十分嚴重。

這件事雖然公司并沒有深究，但這說明了公司的寬容，博大，我深感不安，為鞭策自我，我必須書面檢討，忘老板及各位領(lǐng)導(dǎo)能看到我的悔改之心，以后我決不再犯，并保證好好工作，成為一個優(yōu)秀的員工。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

個人認錯態(tài)度檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學(xué)校，烈日里，在教學(xué)樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級?；秀遍g，目光回到了今天，已然兩年過去，我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了，面對時間的逝去除了感傷再無其他，而面對今天的自己，我又是說不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長，對得起自己呢？我陷入了深思。

高三了，我仍然成績提不上去了，還在這段時間里經(jīng)常遲到，我已經(jīng)想不清楚自己到底問題出在了何處。也許很多人覺得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實你們看到的我的樣子并不是我真實的樣子。我也會想，我的明天會是怎樣的？我會考上什么樣的學(xué)校？我可不能讓那些笑話我的同學(xué)在今后繼續(xù)笑話我！我會想很多很多，因此自己的心情也總在暗處獨自失落，在人前依然開朗無憂，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說，越是這樣與當(dāng)時環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。

我想我這種現(xiàn)象應(yīng)該是不正常的，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導(dǎo)我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依然風(fēng)平浪靜，我的心里到底裝著一個怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導(dǎo)致的`心理問題。這段時間老師遲到，也是因為自己的心理時常頹喪，對自己的未來沒有期望，從而對學(xué)習(xí)沒有熱情，主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無謂的掙扎，就這樣下去好了。

直到今天清晨我突然從夢里醒來，我忽然明白了很多事情。一個人怎么可以沒有準(zhǔn)則呢？那會是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學(xué)生，至少我不能自動放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過，這次想跟老師您說，是因為我真的醒悟了，我想讀書，我想提升自己的成績，我想有一個更好的未來，我不想未來的自己后悔當(dāng)初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。

我逐漸的明白，一個人的一生，無論是上進還是頹廢，終究會逝去。自己的人生，除了自己決定，沒有人可以幫忙，只有讓自己振作起來，才會看見更亮的光啊，才會嘗到真的甘甜?。∷岳蠋?，請求您的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人認錯態(tài)度檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

我錯了。

此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。 而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

個人認錯態(tài)度檢討書篇十一

尊敬的老師：

上課的時候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學(xué)習(xí)，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，

自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，

我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討書：__

__年__月__日

個人認錯態(tài)度檢討書篇十二

尊敬的文法學(xué)院分團委領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

對于這次我的失職，我感到十分的羞愧，作為一個在學(xué)生會當(dāng)了近兩年學(xué)生干部的人來說，這種失職是絕對不應(yīng)當(dāng)?shù)模遥頌轶w育部部長，更是在自我分內(nèi)的工作中，犯下了如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

經(jīng)過幾天的，我對自我這半年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。

記得剛上任的時候，我對自我的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)定，從而努力完成各項工作。

但近期來，由于工作逐漸走上了軌道，而自我對部門的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫忙在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自我的要求，反而認為自我已經(jīng)做得很好了。

所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時，在這件事中，我還感到，自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺，對于體育活動，院里一向是很重視的，可是我卻犯下了如此重大的錯誤，導(dǎo)致院里直接失去了參賽的資格，我一個人的失職，卻讓眾多運動員們失去機會，并且更重要的是給院里抹黑了，為此，我感到十分的羞愧。

此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

所以，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各項活動中，大家都像我一樣粗心大意，對自我分內(nèi)的事不細心，玩忽職守，那工作效率如何才能提高，學(xué)生會的工作怎樣還能正常進行，所以，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

對于這次的嚴重失職，是由于我的疏忽大意，看錯了比賽的時間，導(dǎo)致我院參賽隊伍直接被取消比賽資格。

歸根究底，是由于我的以下幾點原因造成的：

職責(zé)心不強，沒有身為學(xué)生干部的意識。

作為一個學(xué)生干部，一個部門的部長，我本應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇的工作，做的一絲不茍，做好每一件領(lǐng)導(dǎo)安排的事，盡到一個學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)。

可是我由于職責(zé)心不強，沒有仔細查看比賽的詳情，導(dǎo)致我院失去了參賽的資格。

疏忽大意，粗心。

在工作之中，我只是簡單的觀看了一下比賽的流程，并沒有仔細看過，所以會比較賽的時間不熟悉，導(dǎo)致記錯了比賽開始的時間，從而導(dǎo)致了如此嚴重的后果。

經(jīng)過這件事情，我感到自我職責(zé)心不強，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

自我身學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)嚴以律已，對自我嚴格要求!然而自我卻不能好好的約束自我，由于自我的失職，給院里帶來了極壞的影。

這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自我的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。

在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人認錯態(tài)度檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好!

矛盾是因為彼此相互爭執(zhí)，而這次因為我們打架也是因為自己做的不夠好，因為有個和我們玩的好的同學(xué)，被欺負了，所以我們一時沖動就因此犯了大錯，學(xué)校需要我們遵守規(guī)定，而我卻犯了錯，跟隨同學(xué)一窩蜂的與人一起打架。

沖動的我現(xiàn)在以后非常后悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學(xué)都去了，而自己不去，就擔(dān)心被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這么大的波折，完全出乎了我們的預(yù)料。

當(dāng)我們一個個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當(dāng)?shù)弥诉@個處分之后我都非常擔(dān)心，通說得了處分之后對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補，請老師給我一個改過的機會，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學(xué)生。

我爸媽也被老師叫到了學(xué)校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴重的傷害，同時我們也會承擔(dān)刑事責(zé)任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被鼓動一下就已經(jīng)忘記了一切還如何與什么后果。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，的辦法還是向老師請教讓傲視來幫忙，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學(xué)校里面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應(yīng)該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。

打架發(fā)生我不應(yīng)該參與，而應(yīng)該是及時的勸住，避免事態(tài)進一步擴大，控制情況的發(fā)展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的辦法，之后然彼此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經(jīng)常高級的事情。自己去不知道及時的去回避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續(xù)隨同學(xué)一起犯錯。

很多道理都懂但是就是沒有認真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學(xué)會明辨是非，我來到學(xué)校是來學(xué)習(xí)道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日