總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)匯報一

一、抓管理，提高管理水平

進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。 結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如“五一”、“六一”。

①組織開展了慶祝“五一”勞動節(jié)畫展、詩歌朗誦比賽。

②組織開展慶“六一”田徑運動

③同時舉辦了校藝術(shù)節(jié)，既發(fā)揮了學(xué)生的特長，又豐富了校園文化生活。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴(yán)的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動德育工作

學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋! 我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

在今后的德育工作實踐中，我們將按照鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)匯報二

一學(xué)期來，我校教務(wù)工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，加強教育教學(xué)管理，以“三課提質(zhì)”為重點，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教師的通力協(xié)作，出色地完成了工作計劃中各項任務(wù)指標(biāo)，使我校教育教學(xué)工作又上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、關(guān)注“三課”，提升質(zhì)量

1. 按照國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，開齊開足課程，守住“減負”底線，促進學(xué)生全面發(fā)展，真正落實素質(zhì)教育?？茖W(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程，調(diào)整作息時間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。

2. 認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn),進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度,了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。

3. 在第二個“三課提質(zhì)月”活動中，向家長開放一至六年級語文、數(shù)學(xué)課，邀請家長進入課堂聽課;師生共同完成PVC管種植園建設(shè);結(jié)合校本課程《走近安平橋》，組織高年級同學(xué)漫步安平橋;邀請成功中心小學(xué)王蘭蘭老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語文課題實驗。

二、讀書、培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)

4. 積極開展讀書活動。根據(jù)教委辦安排要求每位教師認真讀《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。學(xué)校從12月份起在每周工作例會上，由一名老師交流讀書心得，其中林榮榮、顏才福老師參加安海鎮(zhèn)讀書交流活動。

5. 組織參加各級培訓(xùn)。全體教師到鎮(zhèn)文體中心聽翁乾明老師做專題講座《元認知與自我突破》;全體語文教師參加鎮(zhèn)小學(xué)語文“閱讀與習(xí)作”專題講座;組織三至六年級數(shù)學(xué)教師參加 “北師大小學(xué)數(shù)學(xué)第四版相關(guān)年級教材內(nèi)容調(diào)整意見及教材培訓(xùn)”的二次培訓(xùn)活動;林榮榮、顏才福、洪丹妮等老師參加安海鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動;顏雅雯、陳輝揚、肖秋霞老師參加全國第12屆“相約名師 聚焦課堂”研討活動;張招治、洪丹妮、顏才福老師參加“陳宏瑜名師工作室”第二、三次活動;林榮榮、顏才福、顏雅雯、肖秋霞等老師參加第二實小許長華校長關(guān)于“教師專業(yè)成長的文化思考與實踐”專題講座。陳輝揚老師參加晉江市科學(xué)實驗室管理培訓(xùn);洪丹妮老師參加晉江市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn);另外還組織30多人次參加安海鎮(zhèn)各學(xué)科研討活動。通過參加各種各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷地促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

6. 啟動“教師隊伍建設(shè)和管理月“活動，進行專業(yè)成長規(guī)劃展望。組織教師根據(jù)自身發(fā)展水平和存在問題認真填寫《安海教委辦個人專業(yè)成長三年規(guī)劃》，從中選取部分教師發(fā)展規(guī)劃報送教委辦進行把脈。

三、突出特色，謀求發(fā)展

7.積極開展各項文體活動。學(xué)校制定活動計劃，積極開展毛筆書法、謎語、美術(shù)手工、英語、棋類、腰鼓、軍鼓等多個興趣小組進行活動。滿足了學(xué)生自身發(fā)展的需求，為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。并取得了很多讓人欣喜的成績：學(xué)校組隊參加安海鎮(zhèn)2019年田徑運動會，其中胡熙獲得男子乙組跳遠第一名、跳高第二名;黃安妮、黃丹妮同學(xué)分別獲得女子鉛球第三、五名;田榮雪獲得女子100M第六名;黃安妮、黃芯瑩、劉宇靜、田榮雪組隊獲得女子4×100M接力第四名;胡熙、汪浩、龍開陽、黃寶墉組隊獲得男子4×100M接力第六名。“桐聲”合唱隊參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生“唱響校園 追逐夢想”合唱比賽榮獲二等獎。

8.積極開展陽光體育運動活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生智力。本學(xué)期我校繼續(xù)堅持進行冬季長跑運動，并做好登記記錄。確實保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時;為了扎實開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，我校還于2019年10月31日舉行了首屆直排輪速度賽比賽。

9. 學(xué)校本學(xué)期初利用學(xué)校西南角落地方建立“勤耕園” 讓三四五六年級的學(xué)生分組分批參與菜地的田間管理，后來更是加大種植規(guī)模，采用PVC管進行設(shè)計、裁剪、挖洞、填土等過程，建設(shè)桐林小學(xué)種植園。

四、20x年春季工作思路

1. 繼續(xù)開展教師讀書活動。

2. 開發(fā)、充實校本課程。

3. 加強教師的教研意識，提高教師教研意識與能力。

總之，一學(xué)期來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持配合下，取得了一定的成績。但仍然存在著許多問題和不足，希望在今后繼續(xù)努力，不斷地探索、進取。

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)匯報三

本學(xué)期，我校的教務(wù)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，落實《小學(xué)課程管理規(guī)程》和《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》以及《安海鎮(zhèn)教委辦2019年秋季小學(xué)教科研工作計劃》等文件精神，圍繞“真教育行動計劃”，以“三課”提質(zhì)為重點，開展真教育研究，加強教師隊伍建設(shè)和管理，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范、完善常規(guī)管理工作

1.加強巡課制度，規(guī)范教學(xué)行為。加強課程剛性化管理，嚴(yán)格按課程表上課，堅決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。學(xué)校建立完善的巡課制度，加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。

2.加強常規(guī)檢查，重抓減負增效。全面落實教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書寫質(zhì)量。

3.抓細學(xué)生常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學(xué)生八大行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。

二、“三課”提升課堂教學(xué)質(zhì)效

1.立足課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)

“有效教學(xué)的起點”，應(yīng)從課堂開始。高峰校長一針見血指出當(dāng)今教育的最大弊端：“今天我們的課堂仍是教師獨霸的課堂、學(xué)生痛苦的課堂和無效的課堂。”要“真教育”，需改進我們的課堂。我們首先制定了扎實的教學(xué)常規(guī)管理細則，制定了合適的課程考核評價機制，然后對課堂模式進行了改革，運用“學(xué)習(xí)、思考、互助、成長”范式打造我們的有效課堂。

11月，“三課提質(zhì)月”，我校結(jié)合校情，制定了“三課提質(zhì)月”活動具體實施方案，對“課堂提質(zhì)”進行專題研究。課堂要有效，根本是備課，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點做到心中有數(shù)，準(zhǔn)確定位，精確講解;課堂要提質(zhì)，關(guān)鍵是教學(xué)，教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)過程流暢。我們重視扎實推進周四教研日----觀課、說課、議課、賽課，引領(lǐng)全體教師改變教學(xué)方式、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，追求“教得輕松，學(xué)得輕松”的課堂教學(xué)。

2.課題研究，來自實踐，用于實踐

2019年12月我校晉江市級小課題《探究聽寫在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用》，鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造教學(xué)情境研究》，都已順利結(jié)題。本學(xué)期，楊福基老師的小課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)情景的研究》，許寶利老師的小課題《角色劇在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得鎮(zhèn)級立項，我校組織教師齊心協(xié)力，著重于課堂診斷，共同做好課題的研究工作。把課題實驗做真做實，將課題研究活動與學(xué)科教研有機結(jié)合，更好地實施教育教學(xué)實踐，促進教育質(zhì)量的全面提升。

三、重視教師隊伍建設(shè)與管理，促進教師素質(zhì)發(fā)展

1.培養(yǎng)、扶植，促進青年教師快速發(fā)展。

開展師徒結(jié)對，讓經(jīng)驗豐富的中年教師擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，為每個老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，進一步加強骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。本學(xué)期，我校新教師翁小紅和肖芬老師參加新教師數(shù)學(xué)科匯報課評比活動，翁小紅老師獲得一等獎，肖芬老師獲得二等獎。

2.學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師整體素養(yǎng)。①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織深入研讀《2019版課程標(biāo)準(zhǔn)》;參加教委辦精心舉辦的講座;學(xué)習(xí)教委辦周歷上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的記錄。②業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極參加教委辦組織的微課制作培訓(xùn);聘請專業(yè)人員為全體教師進行“班班多媒體”技能培訓(xùn)，鼓勵、督促教師運用，提高課堂教學(xué)效率。③名著閱讀。組織學(xué)習(xí)教委辦贈書---《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！罚Y(jié)合“書香校園”活動營造良好的讀書的氛圍，鼓勵每位教師撰寫讀書筆記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實際撰寫質(zhì)量較高的心得體會，在教師工作例會上進行交流，并將體會上傳到安海教委辦的“在線投稿”欄目中。11月18日，李湘育老師在橋頭教學(xué)點“同讀好書，共享智慧”讀書心得交流活動暨真教育調(diào)研匯報會上，談了《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書心得及如何將真教育落實到教務(wù)管理中。十四周、十五周，楊?；虒?dǎo)和李福滿校長分別參加了教委辦第二場、第三場的讀書分享會。十九周，王丹丹老師參加了教委辦第三場讀書成果交流檢閱活動。

3.參評、比賽，實現(xiàn)教師成長途徑

鼓勵全體教師積極參與教育主管部門開展的各種研訓(xùn)活動和學(xué)科比賽活動。積極參與晉江市小學(xué)各學(xué)科八大主題系列研討活動;鼓勵撰寫論文、案例，參加各級評選活動。張婉聯(lián)老師《教育信息化改變教與學(xué)》榮獲晉江市第三屆“數(shù)學(xué)故事”比賽一等獎。翁小紅老師撰寫的《讓習(xí)慣泛舟于學(xué)海之中》參加安海教委辦第七屆德育論壇征文獲得三等獎。許志強老師參加安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)試卷編制比賽榮獲二等獎。張燕萍老師參加安海鎮(zhèn)音樂教師評課比賽榮獲二等獎。11月，黃婷茹、王美藝兩位老師為全鎮(zhèn)輔導(dǎo)員提供兩節(jié)少先隊主題活動觀摩研討課，《玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)游戲》和《惜時奮進圓夢》，新穎的活動構(gòu)思，精彩的活動設(shè)計，效果良好。

四、抓好學(xué)校品牌建設(shè)，豐富教研成果

突出“體育傳統(tǒng)校”品牌。學(xué)校順利通過2xx年晉江市體育傳統(tǒng)校，繼續(xù)以打造“體育傳統(tǒng)校”品牌為目標(biāo)，開足上齊體育課、撐桿跳、舉重、乒乓球等體育興趣小組活動，課外體育活動中繼續(xù)實施校本課程《傳統(tǒng)游戲真有趣》，強化教育的目的性，明確施教內(nèi)容，讓學(xué)生在活動中體驗體育活動的豐富多彩，提高其對體育活動的興趣，為國家、為未來培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的后備人才。學(xué)校組織學(xué)生參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會，榮獲甲組團體總分第二名。學(xué)校積極組織體育運動隊參加省、市、鎮(zhèn)的各類比賽，獲得92個單項獎，為晉江市少體校、泉州市、福建省體工隊輸送了8名優(yōu)秀體育運動員。

2x年春季工作思路：

1.堅持一月一習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

2.扎實開展校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.繼續(xù)開展課題研究，三課提質(zhì)，推進真教育。

4.繼續(xù)校園讀書交流活動，全體教師背誦、解讀《弟子規(guī)》。

5.申報晉江市“德育先進校”，“語言文字示范校”。

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