當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生會會長工作總結(jié)篇一

通過這次的活動讓我們團(tuán)委學(xué)生會的的凝聚力大大加強(qiáng)了。這次活動在本學(xué)期活動于各個(gè)部門介紹的vcr中展開了，所有學(xué)生干部在出現(xiàn)自己部門時(shí)大聲喊出自己部門特有的口號，使現(xiàn)場的氣氛達(dá)到了高潮，主席團(tuán)，各個(gè)部門都展示了自己精心準(zhǔn)備的vcr與節(jié)目使我們大家對他們做了跟進(jìn)一步的了解。在節(jié)目表演過程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。

聯(lián)誼過程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團(tuán)和各個(gè)部長以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來的是勁爆的《江南style》舞蹈，簡直high翻全場。為大家?guī)砹艘粋€(gè)不一樣的主席團(tuán)和部長，進(jìn)一步拉近主席團(tuán)、部長和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。其他14個(gè)部門，實(shí)力不凡，各顯其能，在舞臺上用自己的方式闡釋著同一個(gè)主題——愛!這是一個(gè)充滿愛的集體，匯聚成一片愛的海洋!

女生部精彩的小品客串引得大家頻頻大笑，兩名男性新干事將女生部特有的女性魅力表演的淋漓盡致，讓大家不禁贊不絕口。搞笑的是學(xué)生會辦公室竟然和學(xué)習(xí)部表演同樣的節(jié)目，真的讓我們目瞪口呆;團(tuán)委宣傳部搞笑的配音讓我們見識到了不一樣的風(fēng)采;文藝部別樣的“廁所“讓在場的所有女性對九號樓的廁所都產(chǎn)生了恐懼……

在主持人的串場中使這次團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼圓滿拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團(tuán)委學(xué)生會的句號，這只是一個(gè)逗號，我們在這次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們在以后的工作中打下良好的基礎(chǔ)，這就是團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)活動成功舉辦，都離不開團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)隊(duì)，我們什么都不是。最后，我們對第九屆團(tuán)委學(xué)生會許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學(xué)生會結(jié)束的時(shí)候拿出來共勉?；顒幼詈笠豁?xiàng)是非常具有意義的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團(tuán)委學(xué)生會的生日。在最后激動人心的時(shí)刻我們結(jié)束了這次的聯(lián)誼活動。

這次的活動讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團(tuán)隊(duì)的力量。這是一種愛，讓我們學(xué)生干部在以后的工作中會更加團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的化工精神?！拔矣眯?，我開心;我付出，我杰出;我做為，我有為”。

時(shí)間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)多小時(shí)過去了，到了最后的一個(gè)節(jié)目，學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼是是一個(gè)讓團(tuán)委學(xué)生會人員放松娛樂的活動，也是我們團(tuán)委學(xué)生會的一個(gè)非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀(jì)檢部和學(xué)生會辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺中央，主持人讓在場所有成員寫下對第九屆團(tuán)委學(xué)生會的祝福，由宋老師和主席團(tuán)一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個(gè)部門。最后大家在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下開始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團(tuán)和各位部長都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結(jié)束了。大家度過了愉快的一天。

當(dāng)然每一個(gè)活動都有其優(yōu)點(diǎn)與不足。此次活動最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓學(xué)生會各個(gè)部門之間的感情進(jìn)一步加深，凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，為以后的活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其他優(yōu)點(diǎn)如下：

1、宋老師參與到學(xué)生的節(jié)目當(dāng)中，與學(xué)生同樂，讓團(tuán)委學(xué)生會成員感到無比幸福與溫暖。

2、節(jié)目表演精彩，形式多樣，現(xiàn)場氣氛活躍。

3、視頻播放和節(jié)目表演比較連貫，基本上沒什么問題，達(dá)到了很好的效果。

4、大一委員在節(jié)目中被作為中心，讓其他各部門對其有了很好的了解和認(rèn)識，有利于促進(jìn)團(tuán)委、學(xué)生內(nèi)部間的良好關(guān)系。

5、蛋糕和祝福作為此次活動的亮點(diǎn)，讓大家更在這個(gè)時(shí)刻感到學(xué)生會這個(gè)大家庭的溫馨。

不足主要有一下幾個(gè)方面：

1、在節(jié)目剛開始時(shí)，由于未再次向各部強(qiáng)調(diào)播放學(xué)生會視頻時(shí)需吶喊出自己部門的口號，導(dǎo)致視頻剛開始播放時(shí)沒有達(dá)到預(yù)期高昂的氣氛。

2、各部門座位未提前做好詳細(xì)的分配，導(dǎo)致現(xiàn)場座位席比較混亂。

3、沒有為各部門準(zhǔn)備垃圾袋，導(dǎo)致最后教室臟亂不堪，打掃困難。

4、分工不夠合理，工作人人員在觀看節(jié)目的同時(shí)忘記了自己的工作，導(dǎo)致節(jié)目的表演受到了一定的影響。

5、預(yù)防措施不夠完善，導(dǎo)致室內(nèi)水管漏水事情發(fā)生后，大家不能全心投注于節(jié)目，并持續(xù)相當(dāng)長時(shí)間沒得到解決。

6、部門vcr，音樂上交的時(shí)間過晚，最后在活動開始前才還沒有將所有部門的vcr和音樂收齊，在表演過程中才來考音樂，有些措手不及。

7、音箱在剛開始試音過程中是好的，在活動過程中出現(xiàn)了雜音很大，讓活動增添了些許不足，讓大家手忙腳亂。最后感謝李建樹同學(xué)，拿來自己的音箱才使問題解決。

8、在活動過程中熱水管道破裂，讓活動增添了不一樣的味道，讓活動在中途出現(xiàn)了間斷。

9、紀(jì)律問題，在有些部門表演話劇的過程中下面的觀眾沒有做到保持紀(jì)律，使有些同學(xué)不能夠完整聽到話劇演員所說的。雖然是聯(lián)誼，是我們的生日，要大家盡情的嗨起來，但是在別人表演過程中說話是對別人的不尊重。希望可以得到改正。

團(tuán)委、學(xué)生會對于許多同學(xué)來說，就是一個(gè)自愿為其他同學(xué)服務(wù)并且鍛煉自身的機(jī)構(gòu)。我們希望通過學(xué)生會和團(tuán)委內(nèi)部聯(lián)誼的形式讓學(xué)生會不僅僅是一個(gè)緊張工作的地方，更是一個(gè)放松身心去認(rèn)識新朋友的地方。

通過這次活動，加強(qiáng)各部門干事之間的了解，為以后活動的開展打好基礎(chǔ);同時(shí)培養(yǎng)部門內(nèi)干事們的團(tuán)結(jié)合作能力，增進(jìn)彼此的互信，對以后的工作安排做一個(gè)借鑒;另外，提高會內(nèi)各個(gè)部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。讓新成員熟悉學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體，互相交流，增強(qiáng)信心，使各成員之間的友誼更加深厚，使學(xué)生會各個(gè)活動更加有效地進(jìn)行，讓學(xué)生會望著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，促使學(xué)生會更好的發(fā)展。

學(xué)生會會長工作總結(jié)篇二

春來夏臨，秋離冬去，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)年頭即將結(jié)束。同時(shí)我也不得不結(jié)束我戀戀不舍的大學(xué)生活，開始我新的人生遠(yuǎn)航任務(wù)?；叵肫饎?cè)胄r(shí)的我和現(xiàn)在的我，真是判若兩人。從一開始的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，生活不適應(yīng)，整天無事可做、虛度年華，到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、生活自立，和自己對時(shí)間的合理安排甚至刻薄。無不說明自己開始懂了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性、懂得了生活的競爭性、懂得了時(shí)間如錢的真理性。

在這短短的兩年學(xué)習(xí)、生活、工作時(shí)間里，我在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，促使自身全面的發(fā)展進(jìn)步。在大一第二學(xué)期，我參加了黨校的培訓(xùn)，并通過考試，拿到了結(jié)業(yè)證書。通過黨課的學(xué)習(xí)，我知道了黨的先進(jìn)思想，黨的政策方針、黨的發(fā)展路線。所以在這一年時(shí)間里，我始終抱著一種積極的態(tài)度去不斷地向黨組織靠攏，隨時(shí)聽從調(diào)遣。下面是我最近一段時(shí)間的基本情況向黨組織作一個(gè)匯報(bào)，請黨組織教育指正。

在學(xué)習(xí)方面，由于我們的專業(yè)是體育教育;所以自己的理論知識和實(shí)踐能力的高低直接影響到將來給學(xué)生授課的質(zhì)量，因此我時(shí)刻堅(jiān)信只有把理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，不斷研究、練習(xí)，才能達(dá)到學(xué)有所知，學(xué)有所用。在這兩年時(shí)間里我無刻不在思考，怎樣才能把自己學(xué)習(xí)的理論知識和別人的實(shí)踐基礎(chǔ)，通過老師的講解加之自身的理解、領(lǐng)悟，慢慢運(yùn)用在工作、生活當(dāng)中。經(jīng)過自己的努力，我發(fā)現(xiàn)只要自己多學(xué)習(xí)、多練習(xí)、多綜合性分析問題，理論和實(shí)踐就會結(jié)合的很好。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，因此帶著勤學(xué)、善思、刻苦，我在學(xué)院的安排下進(jìn)行了為期兩個(gè)月的校外實(shí)習(xí)。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中我明白了老師的辛苦、明白了專業(yè)知識的可貴、明白了為人處世的艱辛、明白了就業(yè)壓力的強(qiáng)大，同時(shí)明白了多學(xué)習(xí)、多練習(xí)、多綜合性分析問題，理論和實(shí)踐就會結(jié)合的很好這句話是可行的。

在工作中，作為一名學(xué)生會干部和班干部，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻準(zhǔn)備為組織和個(gè)人服務(wù)，通過自己的不斷努力，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的好評。但是我更加希望自己能夠早日加入時(shí)時(shí)刻刻“為人民服務(wù)”的組織——中國共產(chǎn)黨，因?yàn)檫@樣我就會有更加廣闊的平臺去為組織盡力、為別人服務(wù)、為自己的理想奮斗，因?yàn)檫@樣我就會有一個(gè)更大的空間發(fā)展自己，施展自己的抱負(fù)，增加將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國的團(tuán)結(jié)與富強(qiáng)的能力。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，如果可以得到適時(shí)適當(dāng)?shù)耐诰蚺c培養(yǎng)，就會大放異彩，而這些，則是需要黨組織進(jìn)一步的帶領(lǐng)和指導(dǎo)!

在生活中，我不僅可以獨(dú)立照顧自己，而且還時(shí)常幫助其他在生活中有困難的學(xué)生，為同學(xué)積極主動的提供真誠的服務(wù)。同時(shí)還時(shí)刻掌握身邊同學(xué)的思想動態(tài)，及時(shí)向老師反映，從而保持思想上和行動上的先進(jìn)性。但是還不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上和有高人一籌的優(yōu)勢心理。更要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，時(shí)刻提高自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神!

離去年八周的黨課學(xué)習(xí)已經(jīng)過去很久，但是那次學(xué)習(xí)到現(xiàn)在還使我受益匪淺，雖然我已順利結(jié)業(yè)了，但它并不意味著學(xué)習(xí)的終止，古人云：學(xué)無止境。對于那顆我向往的紅五角星更是如此。今后的路還很長，但是我一定會沿著黨的政策方針和正確的前進(jìn)方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀，價(jià)值觀、人生觀。最后我為自己能夠靠近黨組織而跨越出地第一步而感到高興，也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認(rèn)同而興奮。希望有一天，我能真正擁有她——神圣的紅五星，為她的光彩負(fù)出自己的一份責(zé)任。

寫這份思想?yún)R報(bào)時(shí)，思想十分復(fù)雜，有高興、有憂傷。高興是因?yàn)樽约杭磳厴I(yè)，馬上就要走出校門，解開這束縛自己十幾年的帶子，為自己的理想和未來打拼，奮斗了。憂傷是，無憂無慮的校園生活就這樣一去不復(fù)返了。但是回過頭來想，人總是要面對現(xiàn)實(shí)的，一時(shí)的快樂、憂傷代表不了什么，只有永久的付出和不斷的回報(bào)才是人生，只有不斷的失望和欣喜才是人生，只有不斷的堅(jiān)持和放棄才是人生。

以上就是我最近一段時(shí)間的思想動態(tài)，請組指導(dǎo)。

學(xué)生會會長工作總結(jié)篇三

社會作為人的集合體，但又不是人的簡單組合，必然要求我們的活動始終都要以人的發(fā)展為根本目的，而高校作為社會中一個(gè)特殊的部分，自然也要遵守這個(gè)定律。不論是在西方國家，還是在社會主義中國，人的發(fā)展將必定是整個(gè)社會發(fā)展的原動力，構(gòu)建以人為本的和諧大學(xué)校園，不僅是社會發(fā)展的必要要求，同時(shí)也是中央關(guān)于社會主義創(chuàng)新發(fā)展觀的核心，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院團(tuán)委學(xué)生會就要相應(yīng)建立一套以人為本的工作理念和工作方式。而具體在到工作就大致分為以下點(diǎn)：

1、組織建設(shè)以及干部隊(duì)伍建設(shè)。首先，組織建設(shè)就是人才的建設(shè)，完善的組織制度需要可靠的人去忠實(shí)的執(zhí)行，而組織制度的制定又要以我院的具體情況為依據(jù)，特別是我院的學(xué)生具體情況，一個(gè)制度的制定就要充分的考慮到去盡最大的可能去發(fā)揮在這個(gè)組織中的成員的潛力。但是并不表示我們要過分局限于他們個(gè)人自身能力的范圍內(nèi)，而是要用我們先進(jìn)的組織制度，讓我們的學(xué)生干部，在先進(jìn)工作理念的熏陶下，不斷的成長，不斷的進(jìn)步，因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)才是一個(gè)組織時(shí)刻保持先進(jìn)性的重要條件;其次，要重視干部隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，就要充分調(diào)動他們的工作積極性，充分發(fā)揮他們的特長，但同時(shí)更重要的是加強(qiáng)干部素質(zhì)建設(shè)，要確保我們的學(xué)生干部不僅在工作、學(xué)習(xí)上是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，更要確保他們在思想和人格上是學(xué)生的優(yōu)秀代表，既要加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)他們積極的人生觀，同時(shí)要幫助他們樹立全心全意為人民服務(wù)的理想，并積極向黨組織靠攏，為社會主義建設(shè)輸送優(yōu)秀的接班人。最后，就是要培養(yǎng)學(xué)生干部的主人翁意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，要讓他們能自覺的思考學(xué)生工作，真正的融入到我院的學(xué)生工作中來。

2、干部工作能力培養(yǎng)。具體主要是三種能力的培養(yǎng)：思考力，決策力，協(xié)作力。作為學(xué)生會干部，要具有與自己工作相符合的工作技能，在培養(yǎng)干部能力的同時(shí)要充分結(jié)合他們自身的特長，力爭做到人盡其才，人盡其力。同時(shí)也要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在部門工作中，既要有獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也要充分發(fā)揮部門內(nèi)每個(gè)成員的智慧，協(xié)調(diào)好部門內(nèi)部的各個(gè)成員，而且要力爭能夠結(jié)合其他部門的工作，充分利用其他部門的資源更好的開展自己部門的工作，同時(shí)也要協(xié)助好其他部門的工作。

3、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要積極借鑒其他學(xué)生組織的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在結(jié)合我院實(shí)際情況下，為我所用。這就要求團(tuán)隊(duì)的每位成員時(shí)刻注意我校乃至當(dāng)代大學(xué)生動態(tài)，而且能根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的情況開展一些開創(chuàng)性的工作，而且要具有工作的前瞻性。創(chuàng)新就是要敢為別人不敢為，想別人想不到之事，

4、不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要讓團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都感覺這是一個(gè)溫馨的家，而且是一個(gè)能夠展現(xiàn)自我的舞臺，時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)每位成員的熱情，把我們的組織建設(shè)成一個(gè)民主有活力而堅(jiān)決服從黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)團(tuán)體。

1、深入學(xué)生實(shí)際，切實(shí)滿足學(xué)生實(shí)際需要。要建立有效的學(xué)生信息溝通渠道，及時(shí)掌握學(xué)生的需要，學(xué)生會這個(gè)組織正好能利用她的先天優(yōu)勢，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生中的普通一員，我們要及時(shí)準(zhǔn)確的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映現(xiàn)時(shí)學(xué)生的思想，以及他們在學(xué)習(xí)生活中所遇到的困難，切實(shí)幫助解決。本屆的工作重點(diǎn)放在三點(diǎn)：學(xué)生思想心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)風(fēng)動態(tài)，學(xué)生生活方式動態(tài)。

2、發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)健康的生活方式?，F(xiàn)時(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生作為一個(gè)比較獨(dú)立的群體，有了自己獨(dú)立的空間以及支配自己生活資源的權(quán)利，但是因?yàn)槲覀冞€處在思想的波動期，正確的人生觀、價(jià)值觀還沒有完全形成，我們有些同學(xué)迷失了大學(xué)的方向，所以要在學(xué)生中倡導(dǎo)積極的人生觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自覺的抵制各種不良文化的侵襲，而我們每個(gè)學(xué)生干部就要在學(xué)生中起好帶頭作用。

校園文化是一個(gè)大學(xué)的精神靈魂，一些大學(xué)的校園文化為什么至今都在影響在其中學(xué)習(xí)生活的學(xué)子，那是一代又一代人格魅力筑成的豐碑。所以大學(xué)校園文化歸根是人的文化，沒有人文積淀的文化是脆弱的，是膚淺的。但我們同時(shí)承認(rèn)校園文化的多層面，以及構(gòu)建一種校園文化的復(fù)雜性，在這里，我們只想從我們學(xué)院的實(shí)際情況出發(fā)，在學(xué)校和學(xué)院精神的指導(dǎo)下，在做好常規(guī)活動的同時(shí)，開展一些貼近我院學(xué)生實(shí)際情況的活動，力爭創(chuàng)新，做出我院的特色。

1、積極調(diào)研，立足我院學(xué)科特點(diǎn)。只有了解學(xué)生實(shí)際才有對學(xué)生工作的發(fā)言權(quán)，所以我們要積極收集學(xué)生信息，并整理分類，努力發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生的特點(diǎn)，針對性的開展活動，同時(shí)聯(lián)系我院的專業(yè)設(shè)置，充分利用學(xué)院的資源，開展一些有著學(xué)科特點(diǎn)的活動。

2、繼承與創(chuàng)新并進(jìn)，打造精品。這里的創(chuàng)新不光要是活動形式上的創(chuàng)新，更重要的是活動內(nèi)容上的創(chuàng)新，特別是活動思維上的創(chuàng)新，要能從平時(shí)的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，要善于整理生活中的各種學(xué)生活動信息，打造一種真正反映學(xué)生對校園文化需求的活動。

3、活動效果和效率統(tǒng)一的原則。活動中，首先要保證的是活動效果，然后在此基礎(chǔ)上努力提高活動的組織效率。

4、主體性與主導(dǎo)性的統(tǒng)一。在校園文化建設(shè)中，學(xué)生是校園文化的主體，團(tuán)委學(xué)生會是校園文化的主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是校園文化的倡導(dǎo)者。只有把主體性與主導(dǎo)性起來，才能調(diào)動他們參與校園文化建設(shè)的積極性，在參與建設(shè)中受到良好熏陶和教育。引導(dǎo)他們參與健康的校園文化活動。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)。從一個(gè)學(xué)生的角度，老師主導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)習(xí)模式，應(yīng)該是比較適合一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，但是作為一個(gè)學(xué)生，我覺得我們學(xué)校的教學(xué)普遍存在一個(gè)問題，那就是以考試為教學(xué)目的，造成了很多學(xué)生以六十分萬歲，或者所學(xué)的東西都不是很全面很深入，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣這一塊，應(yīng)該加大力度?？梢猿浞掷脤W(xué)院的教學(xué)資源，建立各種興趣小組，特別是在數(shù)學(xué)建模，也可以以其他各種比賽為契機(jī)，開展有針對性的活動。

2、大力倡導(dǎo)實(shí)踐，鼓勵大家參加各種實(shí)踐活動。大學(xué)既然已經(jīng)是半個(gè)社會，我們要鼓勵學(xué)生走出大學(xué)校園，在社會中學(xué)會生存，但要加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是要加強(qiáng)學(xué)生的防騙意識，在這方面，以高年級有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生帶低年級，并通過團(tuán)委學(xué)生會這個(gè)組織可以給他們提供簡短的培訓(xùn)。

1、團(tuán)委學(xué)生會組織制度建設(shè)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

3、低年級學(xué)生心理工作