光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

新學(xué)期以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。堅(jiān)持以“依法治校、文化建校、科研興校、質(zhì)量立?！睘槔砟?，以培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目推進(jìn)、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。

工作總體思路：堅(jiān)持以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為目標(biāo)，突出強(qiáng)化學(xué)生管理和提高教學(xué)質(zhì)量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)三大主題工程，以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學(xué)活力，以辦學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校吸引力，學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越、邁上新臺(tái)階。

結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校20xx年工作計(jì)劃。

二、主要工作和目標(biāo)以落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

2.以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.以課程改革為抓手，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

打造遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)造力;要深入教學(xué)一線，密切聯(lián)系教職工，要善于發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，提高計(jì)劃執(zhí)行能力;要以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛職工;完善學(xué)校管理機(jī)制，以制度建設(shè)規(guī)范管理行為，以作風(fēng)建設(shè)凝聚師生。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè);全體教職員工要自強(qiáng)不息、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

狠抓師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際問題，提升管理水平和育人質(zhì)量。繼續(xù)開展好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生理想信念，激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力。

堅(jiān)持師德培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價(jià)的首要內(nèi)容。解決教師在職業(yè)道德和履行崗位職責(zé)方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風(fēng)尚。

2.加強(qiáng)班主任管理與培訓(xùn)，全面提升班級(jí)管理水平。組織開展研討會(huì)、師德、師德報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，選樹典型，提高教師職業(yè)道德水平;教師要在教育實(shí)踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業(yè)，為人師表。

3、大力開展校本培訓(xùn)。在選送教師外出培訓(xùn)的同時(shí)，制訂校內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞學(xué)校實(shí)際教學(xué)中的問題，在教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)中，培養(yǎng)專業(yè)課教師的專業(yè)技能和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力。積極開展教學(xué)研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

xx年學(xué)校仍面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴(yán)峻局面，我們決心以鄧小指平理論和“”重要思想為綱領(lǐng)，按照xx大方針的指引，緊緊圍繞市教育局工作部署，堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，“以創(chuàng)新求發(fā)展，用特色鑄輝煌”的工作思路，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改;以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理。充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以打造書香校園活動(dòng)為載體，全面構(gòu)建和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，實(shí)行全方位管理，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推行安全管理責(zé)任制。

貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和十項(xiàng)制度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和健康發(fā)展。牢固樹立“安全第一”思想，完善管理制度，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建平安、文明的和諧校園。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部要講大局，堅(jiān)持民主集中制原則，像愛護(hù)眼睛一樣加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，把開拓進(jìn)取與求實(shí)務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識(shí)。要以德樹威、以信強(qiáng)威、以情助威、以儀升威，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是的精神，緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進(jìn)、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員，在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)上，在管理的精細(xì)化上，在追求工作的實(shí)效上狠下功夫。職責(zé)明晰，配合協(xié)作意識(shí)要強(qiáng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，政令暢通，為師之表，開拓創(chuàng)新，共塑管理的良好形象。

3.我校有一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，心系學(xué)校發(fā)展。這是我校各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨風(fēng)建設(shè)推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為中心，大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的師表形象，繼續(xù)做好以解放思想、勇于改革，愛校、建校為重點(diǎn)的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神教育，積極選樹我校師德典型，倡導(dǎo)和形成為人師表、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)求新的工作作風(fēng)。教育和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我與學(xué)校共榮辱”的主任翁意識(shí)。突出青年教師的培養(yǎng)，分層次、分階段，積極創(chuàng)設(shè)青年教師創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取、進(jìn)步的環(huán)境和氛圍。根據(jù)各級(jí)黨委的要求，加大培養(yǎng)和選拔年輕干部的力度，重實(shí)績，樹典型，獎(jiǎng)骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。

4.狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，做到過程性監(jiān)控與目標(biāo)管理相結(jié)合，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)將課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)引向深入。

扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化備課、聽課、評課、評價(jià)等舉措，著力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，使教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)大的突破和飛躍。重點(diǎn)抓好四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一抓備課，重在教學(xué)過程設(shè)計(jì)方面進(jìn)行引領(lǐng);二抓聽課，沉入課堂，靠前指揮，按教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案的要求指導(dǎo)校長、教師聽課，營造相互學(xué)習(xí)的氛圍;三抓評課，做到聽課必評，尤其是課堂教學(xué)效益的評價(jià)，出臺(tái)《課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)施細(xì)則》;四抓評估，主要是對辦學(xué)績效的評估，既注重學(xué)習(xí)效果的評估，更注重對學(xué)生全面素質(zhì)的評估。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

一、學(xué)校管理工作：

以提出的“八榮八恥” 和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。

1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵(lì)發(fā)展

2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹《 * * 市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗(yàn)收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移地按照“雙高普九”要求，促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、彰顯學(xué)校科研特色。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái)，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、要抓住國家實(shí)施義務(wù)教育教師績效工資制度的機(jī)遇，深化教師人事制度改革。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

以"三個(gè)面向"為戰(zhàn)略思想，以""為重要指針，深入貫徹落實(shí)"十六"大精神，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取三考完成指標(biāo)，塑造全新的教育形象。

二、現(xiàn)狀分析

過去的一年，二中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，在全體師生員工的共同努力下，各方面工作都取得較為滿意的成績。但是，現(xiàn)實(shí)不容我們樂觀，校際競爭日趨激烈，我們的社會(huì)聲譽(yù)亟待提高，我們的生源并無優(yōu)勢，而本學(xué)期自～年2月25日開始，至7月3日止。全學(xué)期僅18周，126天。高考、中考、期中考試、期末考試、"五一"放假、開學(xué)報(bào)名與期末總結(jié)就占用近六周，實(shí)際授課時(shí)間只有12周，教學(xué)時(shí)間非常緊張，高三更為短暫。我校的高考面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，我們還不能悲觀失望，因?yàn)?，今年也是二中最有希望的一年，繼～、～年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養(yǎng)的學(xué)生，基礎(chǔ)扎實(shí)，有潛力，在幾次練兵中，人數(shù)與ss中學(xué)持平略顯優(yōu)勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗(yàn)二中的關(guān)鍵時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強(qiáng)管理，以干克難，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

三、工作思路

(一)樹立安全第一的意識(shí)，搞好德育管理工作

教育部黨組書記、部長周濟(jì)多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前和今后一段時(shí)間教育工作的重點(diǎn)，各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，排除隱患，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。上學(xué)期，我縣幾所學(xué)校相繼發(fā)生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘--學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期，我校德育工作要以認(rèn)真貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于抓好校園安全工作的指示為指針，以確保校園安全為目的，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，明確責(zé)任，落實(shí)措施，營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去。做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管，層層簽訂責(zé)任狀，為全校師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，以保靖教育“一二三四五”的發(fā)展思路為指導(dǎo)，立足我校教育實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，立德樹人，創(chuàng)辦人民滿意的教育;以學(xué)生的全面發(fā)展為本，立足課堂，不斷的改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，努力開創(chuàng)川河教育全面開花的新篇章。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

構(gòu)建以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，有自我特色的川河界教育;學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、成人教育全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展;進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;著力提高教師全體素質(zhì)，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)全理的教師隊(duì)伍，力爭目標(biāo)管理全縣b類學(xué)校進(jìn)前二名，質(zhì)量監(jiān)測進(jìn)全縣小學(xué)組前5名。

2、具體目標(biāo)

①、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年鞏固率100%以上。

②、畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)雙科合格率達(dá)95%以上，升學(xué)率100%，升入縣民中、雅麗學(xué)校突破20人次，再創(chuàng)歷史新高。

③、以縣里“教育質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，立足課堂教學(xué)，以“有效教學(xué)”為目標(biāo)，加大教學(xué)常規(guī)的管理，努力開展學(xué)校教學(xué)教研及小課題研究工作，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

④、努力把中心完小創(chuàng)建成德育、寄宿制管理示范性學(xué)校。

⑤、辦好家長學(xué)校,搞好“雙差生”轉(zhuǎn)化工作，小學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%。

⑥、認(rèn)真落實(shí)好布局調(diào)整規(guī)劃工作，力爭明年全鎮(zhèn)大部分三年級(jí)年內(nèi)集中到中心完小辦學(xué)。

⑦、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)工作，實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發(fā)生。

⑧辦好各校學(xué)前班，力爭年內(nèi)完成中心完小秋季4—6歲幼兒入園工作，入園率達(dá)60%以上。

⑨努力爭取多種資金和援助，力爭廁改工程和教師飲水工程落戶我校，力爭“校安工程”早日在我校落實(shí)。

⑩完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理;充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,努力抓好教師研修工作，提升師資隊(duì)伍的整體水平。

⑾、以義務(wù)教育教師績效工資有關(guān)政策為契機(jī)，加大教育管理力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)分配制度的改革。

三、主要工作及措施

(一)安全生產(chǎn)

安全無小事，責(zé)任重于泰山。我校安全生產(chǎn)工作所面臨的形式十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外存在的安全隱患不少，雖然學(xué)校制度健全，但措施和督查機(jī)制沒有很好的得到落實(shí)，我們應(yīng)該努力改變以前安全教育方法單一，工作流于口頭和形式，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全宣傳教育的管理和學(xué)區(qū)安全工作過程的監(jiān)管、督查力度，確保無安全事故發(fā)生。

1、切實(shí)抓好交通安全。

我鎮(zhèn)上界片交通狀況極差，中心完小寄宿生不準(zhǔn)乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運(yùn)車的農(nóng)用車，星期五放學(xué)和星期天上學(xué)來一律步行，不準(zhǔn)騎自行車;各校必須實(shí)行集中路隊(duì)放學(xué)，完善護(hù)送制度，落實(shí)護(hù)送責(zé)任制，教師護(hù)送不少于1500米以上，住宿生也是一樣;加強(qiáng)交通安全宣傳工作，以傳單形式下發(fā)到全鎮(zhèn)每個(gè)司機(jī)手中;教師騎摩托車一定要注意安全，不準(zhǔn)酒后駕車，疲勞駕車和飚車，不提倡大規(guī)模的集體游玩用車、船活動(dòng)，必要時(shí)按程序以書面形式上報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后,找車況優(yōu)良的車輛方可。

2、切實(shí)抓好水上安全工作。

我校少水，絕大多數(shù)學(xué)生不善游泳，即使會(huì)水的，亦水性欠佳，各校應(yīng)根據(jù)本校工作實(shí)際，一是摸清學(xué)校周邊有可能危及學(xué)生生命安全的水庫、山塘、水池、畜水池、低淺溪溝、池(魚)塘、陰河，教育學(xué)生嚴(yán)禁私自下河，嚴(yán)禁結(jié)伴洗澡，沒有大人在旁監(jiān)護(hù),未經(jīng)家長同意絕不準(zhǔn)洗澡;二是在事故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌，寫好警示標(biāo)語;加大對學(xué)生中午休息的安全管理和教育，也要強(qiáng)調(diào)好放學(xué)后必須想到家里放好書包在出門玩的紀(jì)律，中心完小要對重點(diǎn)地方應(yīng)安排好安全巡視員

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，為建設(shè)成為“師德高尚、常規(guī)扎實(shí)、質(zhì)量上乘、人民滿意“的現(xiàn)代化教育而努力奮斗。

二、基本情況

貴迷小學(xué)教學(xué)點(diǎn)：全校共有學(xué)生*人，其中女*人，開設(shè)有*-*年級(jí)。教職工*人，代課教師*人。

三、工作目標(biāo)

1。強(qiáng)化辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德立校、依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，即：培養(yǎng)學(xué)生做好身邊的小事，做身邊的好人，做適應(yīng)時(shí)代要求用人的辦學(xué)宗旨。

2。努力提高教學(xué)水平。圍繞課堂教學(xué)，體現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng)，完成德智雙全，美勞兼顧的培養(yǎng)目標(biāo)。

3。更新觀念，樹立新型的教師觀和學(xué)生觀。積極探索教育教學(xué)新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

4。質(zhì)量目標(biāo)：

(1)數(shù)學(xué)、語文及格率1年級(jí)為65%，2-6年級(jí)為60%。

(2)優(yōu)秀率1年35%，2-6年級(jí)為30%，。

(3)輟學(xué)率為零。

(4)學(xué)生思品合格率達(dá)100%。

四、具體工作：

(一)德育工作

1。教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。

2。教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化道德觀念。

3。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。利用晨會(huì)或周會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。

4。教育學(xué)生學(xué)會(huì)樹立保護(hù)環(huán)境的意志，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生經(jīng)常參加校園清掃活動(dòng)。

5。以班主任為工作主線，抓好常規(guī)管理。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

1。做到按國家要求開齊開足課程，執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間，不挪課、占課和隨意調(diào)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，落實(shí)培優(yōu)輔差工作。做好各個(gè)教學(xué)科目的教學(xué)、研究、考試、考核，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

2。任課教師要合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。作業(yè)批改認(rèn)真，講評及時(shí)。

3。要注重經(jīng)驗(yàn)積累，總結(jié)教學(xué)得失。

4。班主任學(xué)期內(nèi)至少召開一次家20xx年春季農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃由六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)收集，原文來自長會(huì)，對每名學(xué)生至少家訪一次。

(三)教學(xué)科研工作

1。注重課程改革，深刻理解校本教研的基本內(nèi)涵，途徑、方法、策略。

2。強(qiáng)化課堂教學(xué)效率意識(shí)，落實(shí)學(xué)生主體地位，抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行備、教、批、輔、考制度，找準(zhǔn)目標(biāo)，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)習(xí)慣，向40分鐘要質(zhì)量。

3。積極主動(dòng)到中心小學(xué)或村級(jí)完小進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4。教師要積極參加優(yōu)質(zhì)課競賽，不斷總結(jié)教學(xué)成功與不足。

(四)校園設(shè)施及環(huán)境工作合理利用資金，不斷改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)具及教學(xué)用品。主動(dòng)與村委聯(lián)系，使學(xué)校工作得到社會(huì)大力支持。校園整理做到環(huán)境衛(wèi)生天天做，綠化、美化年年做，力爭創(chuàng)建舒適的教學(xué)環(huán)境。

(五)學(xué)校安全工作

1。認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

2。從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出發(fā)，不斷增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)時(shí)事事講安全。

3。建立定期檢查制度，主要以校舍安全防火、防電為重點(diǎn)、把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

4。加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持把安全教育滲入課堂和活動(dòng)，特別是每逢節(jié)假日都集中進(jìn)行安全防范知識(shí)教育，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，不斷提高了廣大師生的安全防范意識(shí)和事故應(yīng)急處理能力。

(六)財(cái)經(jīng)工作

1。做好經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，年度開支合理。

2。認(rèn)真做好賬目收支登記，票據(jù)真實(shí)，嚴(yán)格審核。支出票據(jù)要有領(lǐng)導(dǎo)簽字，支出發(fā)票一般都為統(tǒng)一稅票。

3。做好免費(fèi)教科書的發(fā)放和登記。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市教體局()1號(hào)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、形象意識(shí)、和諧意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我校在xx年質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標(biāo)。做好重點(diǎn)工作，即：實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高效課堂達(dá)標(biāo)、提高教師學(xué)歷、建設(shè)平安和諧校園。使我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，辦學(xué)效益得以彰顯。

二、重點(diǎn)工作

(一)、認(rèn)真落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受到資助。

(二)、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的義務(wù)教育階段教育普及程度，學(xué)前一年、三年受教育率分別達(dá)到98%、75%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%;小學(xué)無輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi); 職專10人招生任務(wù)，高中階段升學(xué)率學(xué)率達(dá)85%以上。

(三)、投入35萬元，新建27間三層實(shí)驗(yàn)樓一座;配套完成標(biāo)準(zhǔn)化理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，教職工活動(dòng)室一個(gè)。

(四)、完成初中、中心小學(xué)學(xué)校圖書儀器達(dá)標(biāo)建設(shè)，達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，接受上級(jí)驗(yàn)收。

(五)、深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革，深入開展打造高效課堂活動(dòng)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，組織參加首屆高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高教師教學(xué)水平。

(六)、規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)決執(zhí)行教體局要求的小學(xué)、初中分別控制在 45人、50人以下。

(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，組織教師通過成人高招、電大、自考等形式提高學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)中學(xué)教師本科(含在讀)達(dá)75%以上，小學(xué)教師本科50%以上，?？?00%。

(八)、積極發(fā)揮鄉(xiāng)成人學(xué)校作用，完成各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5200人次，青壯年非文盲率保持在99.8%以上，脫盲人員鞏固率達(dá)100%。

三、具體措施

(一)全面優(yōu)化辦學(xué)條件，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

1、認(rèn)真執(zhí)行免費(fèi)義務(wù)教育政策，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作。管好用好教育獎(jiǎng)勵(lì)及救助基金，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到助資助。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理使用力度，堅(jiān)持政務(wù)公開，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)教育實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格監(jiān)督、確保6月份交工使用。投資15萬元建成標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，解決中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題，保證實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校形象，擴(kuò)大辦學(xué)效益。

1、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理。規(guī)范辦學(xué)行為，是教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。要認(rèn)真落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)。班額分別控制在 45人以下，整體實(shí)現(xiàn)班額標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段每周五天教學(xué)工作日制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息限時(shí)、作業(yè)定量有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，糾正損害學(xué)生身心健康的行為。繼續(xù)深化學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)，提升學(xué)校形象，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擴(kuò)大辦學(xué)效益。開展人民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升品位、擴(kuò)大影響。

2、堅(jiān)持育人為本，確立現(xiàn)代教育理念，立足于學(xué)生全面發(fā)展、成長成才，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，以愛國主義、理想信念、公民道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，拓寬渠道，增強(qiáng)實(shí)效，全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)能力。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

二、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、主要工作及措施

(一)、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

(二)、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

四、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

五、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”。

需要注意的幾個(gè)問題：

1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。

六、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

七、特色工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。

2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè)。

3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之，學(xué)校工作是一項(xiàng)繁瑣、雜細(xì)的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會(huì)得到長足的發(fā)展。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

一、重點(diǎn)工作:

(一)充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確性、即時(shí)性;深化考試制度改革，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

(二)完善教學(xué)管理體系，推進(jìn)管理制度

構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺(tái)和管理平臺(tái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

(三)繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、深化課程建設(shè)

(1)精品課程建設(shè)

把課程建設(shè)納入到二級(jí)學(xué)院(系、部)工作考核評價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《太原師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗(yàn)收上學(xué)年已經(jīng)立項(xiàng)的校級(jí)精品課程，并組織20xx年精品課程的立項(xiàng)工作。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

(2)雙語課程建設(shè)

雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級(jí)學(xué)院(系、部)根據(jù)實(shí)際情況，開出雙語課程。

(3)任意選修課程建設(shè)

任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點(diǎn)，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理，并積極鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)滿足不同興趣、愛好、特長的學(xué)生的需要。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

明確辦學(xué)定位，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)，突出重點(diǎn)和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點(diǎn)鮮明、適應(yīng)社會(huì)需要的專業(yè)體系。

(1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報(bào)工作

為增強(qiáng)擬申報(bào)專業(yè)的針對性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真組織20xx年申報(bào)專業(yè)的調(diào)研、論證工作。

(2)落實(shí)專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)工作，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作。

(3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

(4)進(jìn)一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

以《太原師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo)，明確教研室的責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動(dòng)教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性;扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時(shí)召開教研室主任工作會(huì)議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。

(五)狠抓“質(zhì)量工程”

質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇，對我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項(xiàng)目建設(shè)取得實(shí)效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(六)加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討20xx屆畢業(yè)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作方案。

3、嚴(yán)格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)規(guī)定》，組織二級(jí)學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。

(七)探索教學(xué)評價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽課、評課制度，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價(jià)作為一項(xiàng)常規(guī)管理工作，每學(xué)期評價(jià)一次，并將評價(jià)結(jié)果以百分制的形式報(bào)教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查。

2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)改革及改革后的教學(xué)實(shí)習(xí)評價(jià)工作。

針對20xx屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實(shí)習(xí)材料、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實(shí)習(xí)工作(包括實(shí)習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)工作評價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示，各二級(jí)學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀摩活動(dòng)，并將觀摩計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。

4、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級(jí)學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評價(jià)。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：成員：

三、成立遠(yuǎn)程教育教研組

組長：成員：

本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評定。

四、工作打算

認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實(shí)按計(jì)劃開展遠(yuǎn)教活動(dòng)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，管理員認(rèn)真做好組織工作，使遠(yuǎn)教資源不閑置，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

五、工作安排

九月份：

1、制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

3、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)劃》)

5、按時(shí)對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動(dòng)。

十月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次禁毒教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十一月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)安全檢查和定時(shí)通電等工作。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

1、加強(qiáng)學(xué)校兩支隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng)，建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理，具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精良的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校開展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，本學(xué)期以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，構(gòu)建人文化和諧校園，整體規(guī)劃，合理布局，注重細(xì)節(jié)，全員參與，分工協(xié)作，共創(chuàng)共享，營造良好的育人環(huán)境。

3、扎實(shí)推進(jìn)新課改。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念;完善“以校為本”的教研制度和規(guī)范要求，積極參加“丹陽市校本教研先進(jìn)學(xué)校”的評選活動(dòng)，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施，提高教師的新課程實(shí)施水平，努力打造一支過硬師資隊(duì)伍。

4、規(guī)范教育教學(xué)行為。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，重視備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)流程管理，積極參與“丹陽市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！钡脑u比。強(qiáng)化全體師生員工質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。開足上齊課程，均衡各科教學(xué)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、推進(jìn)體藝衛(wèi)工作。加強(qiáng)體育衛(wèi)生安全工作，組織落實(shí)好大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，突出抓好藝術(shù)特長生的培養(yǎng)和管理，積極參加丹陽市小學(xué)生文娛匯演，創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容與形式，確保預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

6、注重德育實(shí)效性的研究。結(jié)合學(xué)校“七星”班隊(duì)和“十星”學(xué)生的評選活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，有針對性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，開展法制教育、禁毒教育、心理健康教育等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。

7、課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)。深入持續(xù)地開展語文課題的研究和申報(bào)，完成數(shù)學(xué)課題的結(jié)題工作，努力做到課題研究課堂化，課堂教學(xué)課題化。

8、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)的建設(shè)。開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，使每個(gè)教師達(dá)到相應(yīng)的水平，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，發(fā)揮網(wǎng)站的對外宣傳作用，更新網(wǎng)絡(luò)教室電腦系統(tǒng)，加強(qiáng)電教設(shè)備的使用和管理，爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)校”。

9、堅(jiān)強(qiáng)后勤保障。后勤要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守收費(fèi)規(guī)定，有效管理使用校園資源，學(xué)校設(shè)施設(shè)備和資金的運(yùn)用力求效益最大化。

10、加強(qiáng)校辦工業(yè)的管理，保持校辦產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步增長。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想

新的一年里 ，我校工作要立足實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的總要求，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)?！保嫣嵘龑W(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強(qiáng)我校可持續(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。

二、工作目標(biāo)

(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4.完善教師評價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育、讀書、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任”等形式引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。

年學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想

我校新學(xué)年的安全工作，以上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作，確保校園長治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強(qiáng)“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持安全管理工作經(jīng)常化、制度化、精細(xì)化。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。

3、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內(nèi)外師生無重大事故發(fā)生。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全安全制度

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。

1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長負(fù)總責(zé)，總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長、總務(wù)、教務(wù)、少先隊(duì)、全體教師形成的三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3、落實(shí)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀。校長先與各完小校長簽約，各完小校長再與各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行演練。

6、建立考核制度，把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。

(二)突出安全重點(diǎn)，細(xì)化安全管理

對校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí);注意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。

1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。

2、強(qiáng)化教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。

任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特別是室外活動(dòng)課(體育、課外活動(dòng)等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

學(xué)校或班級(jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批。活動(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。

3、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通安全管理。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)“問題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步。

5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。

6、嚴(yán)把入口關(guān)，規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，重申分工規(guī)定，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購“三無”食品，加強(qiáng)對食物保管，嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“為學(xué)生擁有美好未來奠基”的指導(dǎo)思想，以德育工作為突破口，以管理為關(guān)鍵，以活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，落實(shí)《____中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《湖北省關(guān)愛學(xué)生工程》，大膽創(chuàng)新，構(gòu)建科學(xué)化德育體系，力創(chuàng)“上級(jí)滿意，群眾稱贊，學(xué)生向往”的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)，在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高實(shí)效。

2、養(yǎng)成教育出新招，學(xué)生養(yǎng)成教育有實(shí)效，形成儒雅行事的校風(fēng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，確保無安全事故發(fā)生，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持全天侯迎檢。

4、加強(qiáng)德育科研，切實(shí)開展中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的研究和實(shí)踐。

三、教育管理措施

(一)完善德育管理體系，形成育人合力。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陳_(總支委員、支部副書記、常務(wù)副校長)副組長：馬_(支部副書記、工會(huì)主席)、孫_(支部副書記、副校長)、劉_(副校長)、陳_(支部委員、總務(wù)主任)、李_(萬店派出所指導(dǎo)員、法制副校長)、宋_(律師、法制副校長)。成員：付_(政教主任)、戢_(政教副主任)、宮_(團(tuán)總支書記)和各班班主任、政治教師。執(zhí)行成員：學(xué)校全體教職員工。其中劉同志協(xié)助陳_校長分管學(xué)校德育工作，付同志負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作目標(biāo)的具體實(shí)施和主持政教處日常工作。

2、構(gòu)建“雙四育人”的工作網(wǎng)絡(luò)。即構(gòu)建“四個(gè)育人”、“四條主線”的同時(shí)走育人網(wǎng)絡(luò)。“四個(gè)育人”即把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人;滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人?！八臈l主線”是：第一條是德育管理工作主線：校長—政教處—團(tuán)總支—班主任;第二條是實(shí)施德育的主渠道主線：校長—教務(wù)處—教研組—各科教師;第三條是學(xué)生自我教育工作主線：政教處—學(xué)生會(huì)—班委會(huì)—學(xué)生;第四條是家校輔助教育主線：學(xué)校—家長委員會(huì)—家庭。形成育人合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無閑人，人人教育人;學(xué)校無界限，處處教育人;學(xué)校無小事，事事教育人。

3、抓主渠道，各科教學(xué)要做好德育滲透。建立課堂教學(xué)的“4.2制度”，即在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求教師做到：四個(gè)要，即備課要備德育大綱;要備出育人點(diǎn);傳授知識(shí)要進(jìn)行思想政治教育;訓(xùn)練要盡可能貫穿德育內(nèi)容。兩個(gè)結(jié)合：教書與育人相結(jié)合;理論與實(shí)際相結(jié)合。

4、加強(qiáng)家校溝通、形成教育合力。學(xué)校家長委員會(huì)成為聯(lián)系學(xué)校和家長的橋梁，各班建立家校聯(lián)系制度，每月向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)，并征求家長的意見和建議，每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)議，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。

(二)加強(qiáng)人員制度建設(shè)，增強(qiáng)德育實(shí)效。

1、加強(qiáng)政教處管理人員和工作人員思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。思想作風(fēng)：人人講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、視大體。處室作風(fēng)：用熱情對待家長，用真誠對待同事，用微笑對待學(xué)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀處室，服務(wù)于師生。業(yè)務(wù)素質(zhì)：不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論研究，力促科學(xué)化、專業(yè)化。

2、加強(qiáng)德育管理制度建設(shè)。學(xué)校德育管理制度力求“精細(xì)化”特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)健全管理體制和考核方法，重新制定《德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《綠色班級(jí)評比考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《萬店中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。政教處實(shí)行學(xué)生干部例會(huì)制度，組建團(tuán)校，學(xué)生干部培訓(xùn)班，抓好學(xué)生文明監(jiān)督崗的建設(shè)，把團(tuán)隊(duì)干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進(jìn)行文明監(jiān)督，每周進(jìn)行小結(jié)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應(yīng)有的作用。

4、加強(qiáng)各類檔案建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)評比、檢查的檔案記錄，建立學(xué)生文明行為和違紀(jì)行為的檔案記錄，各班都認(rèn)真做好《班務(wù)日志》記載。政教處對學(xué)校安全衛(wèi)生、綜合治理、扶貧助學(xué)、留守孩子教育和德育各項(xiàng)活動(dòng)開展等各方面工作都高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)專檔。

(三)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)為著眼點(diǎn)，全面提升班主任的管理水平。

一是業(yè)務(wù)能力力求“精”。

打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗愛生的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。積極組織班主任校本培訓(xùn)，班主任均建有教育博客，每月撰寫教育案例或反思一篇，參加每周一“七色彩虹”班主任工作坊討論，積極參加每學(xué)年一次的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年至少有一篇論文獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過主題班會(huì)課展示，提升班主任的基本功能力，同時(shí)，鼓勵(lì)班主任針對個(gè)人及班級(jí)實(shí)際，開展生本研究與探索。

二是組織管理堅(jiān)持“嚴(yán)”。

詳細(xì)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，健全優(yōu)化班級(jí)德育工作量化考核機(jī)制，將管理責(zé)任具體化、明確化，推行德育精細(xì)化管理。制定《班主任一日常規(guī)》，規(guī)范管理行為。

三是家校溝通實(shí)現(xiàn)“勤”。

通過家長會(huì)、家訪、一封信等形式全面暢通家校溝通渠道，有效構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全員育人、全程育人的.格局。同時(shí)，建立家長委員會(huì)制度，吸納負(fù)責(zé)任的家長加入到學(xué)校管理中來，使家長也成為學(xué)校發(fā)展的“生力軍”。

四是主題活動(dòng)彰顯“實(shí)”。

以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“感恩教育”等為主線，切實(shí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化班主任在班級(jí)管理中的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，做到知責(zé)任、講奉獻(xiàn)、善管理、育好人。

五是班主任待遇做到“好”。

學(xué)校每年將班主任待遇公開讓全體教師知曉，鼓勵(lì)教師申報(bào)班主任崗位，不定期組織班主任到名校參觀學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次班主任野外拓展使之放松心情，積極爭取各類班主任學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，保證班主任津貼的發(fā)放和各種獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)，促進(jìn)班主任工作更加主動(dòng)全面開展。

(四)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷提高中學(xué)生的道德素養(yǎng)。

通過檢查評比和自我評價(jià)相結(jié)合、紀(jì)律制約和自我要求相結(jié)合、嚴(yán)格訓(xùn)練和積極疏導(dǎo)相結(jié)合等途徑，將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。

1、更新教師觀念，學(xué)校無小事，教師無小節(jié)。學(xué)校的每項(xiàng)工作都富有教育性，都可以成為養(yǎng)成教育的有效載體。因此，教師要善于借助平凡普通的小事挖掘其內(nèi)涵，關(guān)注其過程，充分發(fā)揮教材中的教育因素，使學(xué)生在參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的過程中，逐步形成良好的行為習(xí)慣。因此，我校要求全體教師自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立文明、規(guī)范、端莊的師表形象，以自身的人格魅力感染學(xué)生。樹立“師生共做”的行為習(xí)慣培養(yǎng)觀，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。

2、我們將推廣學(xué)生群體管理班級(jí)方法，班主任不唱獨(dú)角戲，將一學(xué)期的各項(xiàng)工作，分成細(xì)致的小項(xiàng)目，如：各科代表、早操、課間操、安全監(jiān)護(hù)、公物管理及衛(wèi)生管理，班委會(huì)的工作明確到人，使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的小管理者，并且受班級(jí)委托，為班級(jí)承擔(dān)一至兩項(xiàng)工作任務(wù)，并提出明確的責(zé)任要求，使學(xué)生有了對班集體的責(zé)任感與榮譽(yù)感，把自己的全班服務(wù)的行為與全班的榮譽(yù)緊密結(jié)合起來。

3、我們積極探索學(xué)生自主管理模式，學(xué)校設(shè)立安全樓梯大使崗(各班安全員負(fù)責(zé))、衛(wèi)生監(jiān)督崗(各班衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé))、尊師禮儀崗(每周安排一個(gè)班級(jí)輪流負(fù)責(zé))、公共秩序管理崗(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))、青年志愿者崗(團(tuán)總支負(fù)責(zé))等多種實(shí)踐崗位，培養(yǎng)自我管理和自我約束的意識(shí)，促使學(xué)生由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，把行為的要求轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的需要。

4、在養(yǎng)成教育的過程中，關(guān)注學(xué)生的情感因素。通過班級(jí)之星、校園之星和“爭當(dāng)國旗手”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與同伴比，與自己比，營造“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，創(chuàng)更大的輝煌。定期組織學(xué)生到學(xué)校德育基地“萬店鎮(zhèn)中心福利院”實(shí)踐，通過親身體驗(yàn)，教育學(xué)生感恩社會(huì)，讓信念和理想在活動(dòng)得以提升。

5、制定出《萬店中心學(xué)校有效性課堂研究背景下學(xué)生教育實(shí)施方案》和《萬店中心學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣具體要求》，每天從早上起床、內(nèi)務(wù)整理、早餐、早操、衛(wèi)生清潔到晨會(huì)、上課、課間活動(dòng)、午休、課外活動(dòng)、就寢、關(guān)燈、考勤等都有詳細(xì)的可操作的規(guī)定，從小事著眼、細(xì)微處下工夫，小到物品擺放，大到校園環(huán)境都要求整齊一致，將學(xué)生的一日行為納入規(guī)范化、秩序化的軌道，使學(xué)生在校做到人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有檢查、事事有標(biāo)準(zhǔn)、每天有跟蹤、日日有小結(jié)、周周有表彰。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，通過各種習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。

6、貫徹落實(shí)《湖北省關(guān)愛學(xué)生工程》，切實(shí)加強(qiáng)對留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來生的關(guān)愛，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到如到家的幸福。

7、加強(qiáng)對問題生的管理。對于教師外招學(xué)生實(shí)行試讀(時(shí)間約一個(gè)月)，經(jīng)思想品德鑒定合格后教務(wù)處正式辦理接收手續(xù)，招生教師承包該生直至畢業(yè)。以班為單位安排教師與后進(jìn)生幫扶，開展多種教育活動(dòng)，落實(shí)每周一次談心制度，對于屢教不改的重大違紀(jì)學(xué)生勸其轉(zhuǎn)校。

(五)豐富德育活動(dòng)形式，發(fā)揮活動(dòng)育人功效。

德育活動(dòng)要以傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治歷史事件為契機(jī)，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，注重活動(dòng)體驗(yàn)代替空洞說教，活動(dòng)內(nèi)容和形式符合我校養(yǎng)成教育的實(shí)際。

1、利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識(shí)、文明用語、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育。利用每周一上午第一節(jié)課舉行升旗儀式，全體教師參加?；顒?dòng)環(huán)節(jié)由三部分構(gòu)成，即旗手感言、國旗下演講、總結(jié)安排。旗手為當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)杰出學(xué)生兩名，政教處組織演講團(tuán)，人員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、校外成功人士，主題由政教處提供思想教育側(cè)重點(diǎn)，題目內(nèi)容自行準(zhǔn)備，一般時(shí)間不超過8分鐘。

2、學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日利用演講比賽、文體活動(dòng)、知識(shí)競賽、征文、手抄報(bào)、專題講座多種形式開展教育。各班也要形式多樣的精神引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生道德意志。如唱好一首班歌、喊響一句口號(hào)、寫好一句格言。尤其要加強(qiáng)每月一次主題班會(huì)的指導(dǎo)，改變班主任“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”，由學(xué)生主持，全員參與，集體討論的方式，力爭取得好的教育效果。

3、積極開展心理健康教育，凸顯學(xué)校特色。學(xué)校重視心理健康教育，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握心理健康的常見標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)認(rèn)別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調(diào)節(jié)技能，學(xué)校設(shè)置心語室，安排教師定期適時(shí)對面溝通，存共性問題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，化解疏導(dǎo)各種心理問題。

4、全校利用每天夕會(huì)時(shí)間開展“天天成長會(huì)”活動(dòng)，由班主任落實(shí)，年級(jí)組和政教處檢查督促。這一時(shí)間主要進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)，一是學(xué)生在成長手冊上記錄感悟當(dāng)天收獲，二是以小組為單位交流，三是班主任簡單點(diǎn)評。每周末學(xué)生將成長手冊帶回家由家長檢閱。

5、繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)要有專門的記錄本，記錄活動(dòng)的內(nèi)容，學(xué)期末評選出先進(jìn)集體予以表彰。

⑴每天背誦一個(gè)格言警句。學(xué)期初，全班集中收集整理成冊，再由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)，每天在黑板的一側(cè)寫下一條格言警句，讓學(xué)生背誦。定期開展背誦格言比賽活動(dòng)。

⑵每周一個(gè)感恩故事。學(xué)期初在學(xué)生中廣泛收集，整理成冊，利用每周夕會(huì)進(jìn)行講故事活動(dòng)(每學(xué)期20個(gè)故事即可)。

⑶每月一個(gè)好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)生年齡特征，按照活動(dòng)時(shí)間、習(xí)慣突出問題、活動(dòng)形式、評價(jià)方式、評價(jià)等級(jí)制定活動(dòng)計(jì)劃。

6、籌建學(xué)校“留守孩子之家”。為真正落實(shí)對留守兒童的教育，改變學(xué)生思想現(xiàn)狀，本學(xué)年政教處將組織建好一個(gè)留守孩子教育場所，開通留守孩子熱線電話和網(wǎng)絡(luò)視頻，讓留守孩子有一個(gè)與家長溝通的橋梁和心靈傾訴的場所，同時(shí)，開展好教師與留守孩子結(jié)對子活動(dòng)，每學(xué)期開展一次“我心中最美麗的教師”評選。

7、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，廣泛樹立典型。堅(jiān)持開展創(chuàng)“綠色班級(jí)”、“最衛(wèi)生寢室”、“送喜報(bào)”、“班級(jí)亮點(diǎn)展示”等活動(dòng)。每次主題活動(dòng)結(jié)束學(xué)校給進(jìn)步學(xué)生送喜報(bào)，每學(xué)期末全校范圍評選“校園之星”，每學(xué)年度末評選“感動(dòng)校園十佳中學(xué)生”。

(六)開展“綠色班級(jí)”評比活動(dòng)，打造班級(jí)建設(shè)“品牌”。

繼續(xù)探索構(gòu)建“綠色、和諧、民主、發(fā)展”的班級(jí)育人模式，提高學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，這是我校班集體建設(shè)的一種創(chuàng)新實(shí)踐。新學(xué)年我們要做好以下幾點(diǎn)

1、“綠化”班級(jí)共創(chuàng)建，人人齊參與。要求學(xué)生親手種植，培育一株植物(花、草)或盆景，定期帶回學(xué)校，裝點(diǎn)教室。同學(xué)們將有益書籍帶到班級(jí)里，大家共同交流，做書香少年，建書香班級(jí)，創(chuàng)書香家庭。設(shè)立一本“綠色心情”班級(jí)日記本，由每個(gè)同學(xué)參與，記錄班級(jí)里的好人好事。

2、“綠化”師生情感。學(xué)生與老師之間的感情應(yīng)該是和諧的、融洽的。綠化師生情感的關(guān)鍵在“愛”，班主任要給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，要讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到班主任在為學(xué)生著想，從生活到學(xué)習(xí)、從思想到方法，時(shí)刻給學(xué)生一種默默的、博大的關(guān)愛，使學(xué)生能從內(nèi)心接受班主任。班主任要彎下腰、低下頭，先走近學(xué)生，接觸學(xué)生，了解學(xué)生，最終走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、“綠化”學(xué)習(xí)方法。根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)立自我展示平臺(tái)，學(xué)生把自己的“勞動(dòng)”成果擺放在展示臺(tái)上，可以是優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作品、手抄報(bào)，還可以是手工制作等。通過這些作品的展示，學(xué)生們找到了自我，發(fā)展了自我，把自己認(rèn)為是最優(yōu)秀的一面展示給大家，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，從而體驗(yàn)著成功，體驗(yàn)著的快樂。

4、“綠化”做人觀念。在班級(jí)管理中，提倡“做人與學(xué)習(xí)并重”的觀念，教給學(xué)生一些簡單的為人處世的原則，讓學(xué)生既成材又成人。班主任應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，從小事做起，注重用自己的行動(dòng)教育學(xué)生，以自己的言語感化學(xué)生，做學(xué)生的楷模。同時(shí)，用敏銳的眼光捕捉教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行做人教育，剔除學(xué)生思想中的“雜質(zhì)”，凈化學(xué)生的思想。

5、“綠化”心理素質(zhì)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的性格、積極的心態(tài)、百折不撓的精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，完善的心理素質(zhì)。

學(xué)校實(shí)行周考核，各年級(jí)評選一個(gè)綠色班級(jí)授予綠色標(biāo)志。

(七)優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

學(xué)校文化氛圍要濃厚，陶冶學(xué)生情操，豐富同學(xué)的知識(shí)，提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)，達(dá)到“校園無荒地，處處育新人”的目標(biāo)。校園內(nèi)顯著位置張貼校園之星學(xué)生宣傳畫，名人名言，學(xué)校禮儀要點(diǎn)。教室內(nèi)張貼班級(jí)全家福、班訓(xùn)，設(shè)立《學(xué)習(xí)園地》，美化布置教室。建好學(xué)校“校園之聲”，豐富學(xué)生的課余生活。堅(jiān)持每周“美文有約”。結(jié)合階段教育主題辦好校園櫥窗，設(shè)立“文明禮儀伴我行”、“曝光臺(tái)”專欄。

(八)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，全力打造校園平安工程。

樹立"安全第一"的思想，對安全衛(wèi)生工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。校園安全由校長掛帥，分管政教的副校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各線實(shí)施落實(shí)，組織檢查，總結(jié)評比。每位教職工都有保校園一方平安的責(zé)任。政教處是校園安全的指揮、實(shí)施、督促、檢查、處理突發(fā)事件的中心。

1、實(shí)行安全管理工作崗位責(zé)任制，責(zé)任追究制和一票否決制，安全工作周例會(huì)制。學(xué)期初層層簽訂責(zé)任書。建立健全安全管理制度，落實(shí)實(shí)行學(xué)生到校報(bào)告制、危險(xiǎn)品自查報(bào)告制、學(xué)生請假離校領(lǐng)導(dǎo)簽字制、上課人數(shù)安全欄公布報(bào)告制、學(xué)生就寢點(diǎn)名制、教師上下課交接班制、學(xué)生離校教師護(hù)送制等制度，每學(xué)期人均設(shè)立100元安全管理過程獎(jiǎng)，對安全管理各環(huán)節(jié)落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、通過心理咨詢?nèi)?、“我與學(xué)生交朋友”和校長信箱等形式，幫助學(xué)生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀(jì)事件的發(fā)生。

3、加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強(qiáng)對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。學(xué)校要在每學(xué)期末和下學(xué)期初組織專班進(jìn)行安全隱患排查，利用假期對較大隱患進(jìn)行整改。設(shè)立安全隱患報(bào)告點(diǎn)若干個(gè)，讓師生能及時(shí)報(bào)警，學(xué)校能及時(shí)排查隱患。

4、建立安全事故應(yīng)急制度。認(rèn)真制定學(xué)校安全意外事故處置緊急預(yù)案，要求假如學(xué)生發(fā)生意外傷害，教師第一時(shí)間報(bào)告班主任并及時(shí)采取措施，班主任向政教處和包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，政教處人員第一時(shí)間必須趕到現(xiàn)場處理，做到小事能在校內(nèi)解決，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。

5、加強(qiáng)安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識(shí)。組織教職工和學(xué)生對各崗位、多種內(nèi)容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識(shí)，每學(xué)期至少一次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應(yīng)對能力。據(jù)學(xué)生和季節(jié)情況，注意做好“流感”、“腮腺炎”等傳染病的知識(shí)宣傳，并采取必要的預(yù)防措施。

6、嚴(yán)格落實(shí)《萬店中心學(xué)校衛(wèi)生工作方案》，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域包干制度，每天早操時(shí)間大掃，每天公布檢查成績，繼續(xù)實(shí)行存在問題及時(shí)整改制度，全天候保持校園凈化、亮化、美化，力爭減少值日工作，甚至不做值日。堅(jiān)持每月一次學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查。

(九)加強(qiáng)德育科研，積極申報(bào)德育課題，提高德育工作的整體素質(zhì)。

繼續(xù)深化心理健康教育體系的研究、班集體建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和基礎(chǔ)道德教育模式的研究，創(chuàng)建學(xué)?，F(xiàn)新德育體系。

(十)黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮共青團(tuán)模范作用。

積極爭創(chuàng)“青年示范崗”、“青年文明號(hào)”、“崗位標(biāo)兵”，努力提高青年教師素質(zhì)，凈化青年學(xué)生的心靈。加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳管理工作。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，以“科學(xué)管理、內(nèi)涵提升、品牌發(fā)展”為主線，繼續(xù)改革并完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，以管理創(chuàng)新促師資隊(duì)伍建設(shè);始終堅(jiān)持德育為先，要把握德育的目標(biāo)性和方向性，增強(qiáng)德育的時(shí)代性和開放性，提高德育的針對性和實(shí)效性;繼續(xù)推進(jìn)校本課程建設(shè)，以課程改革促教育觀念轉(zhuǎn)變，繼續(xù)加強(qiáng)“高效課堂”研究，以提高效益促辦學(xué)質(zhì)量提升;穩(wěn)定中求發(fā)展，建平安和諧校園;創(chuàng)新中求突破，辦人民滿意學(xué)校，促進(jìn)教育公平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

辦學(xué)條件：完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)新校區(qū)二期工程建設(shè)，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化步伐。高中部要加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，今年要順利通過“省三星級(jí)高中”復(fù)檢，為明年申報(bào)“省四星級(jí)高中”創(chuàng)造條件。初中部繼續(xù)向省現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，關(guān)注質(zhì)量提升和文化打造，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校跨越式發(fā)展。

管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注多樣化發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

隊(duì)伍建設(shè)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平;采取多種方式，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“名師工程”;加強(qiáng)教師的科學(xué)管理，提高教師的專業(yè)化水平，鼓勵(lì)教師愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，建成一支師德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)的教育理念、寬闊的學(xué)術(shù)視野、濃烈的創(chuàng)新意識(shí)、深厚的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)功底、較強(qiáng)的教科研能力的有一定影響的“實(shí)踐型、研究型”骨干教師。

德育工作：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)，推進(jìn)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)全面健康成長。創(chuàng)建省級(jí)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

教學(xué)工作：以實(shí)施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，深化導(dǎo)學(xué)案模式教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。抓好校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研究制度。繼續(xù)探索藝體學(xué)科校本課程建設(shè)工作，抓好藝體班專業(yè)課程教學(xué)與訓(xùn)練。強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，扎實(shí)做好學(xué)業(yè)水平測試及高考、中考的各項(xiàng)備考工作。力爭高考、中考要有新的突破，學(xué)校在全市教學(xué)質(zhì)量綜合考評中的位次應(yīng)有較大提升。

教育科研：申報(bào)一批省市“”課題;促進(jìn)課題校本化，積極開展校本教研，指導(dǎo)解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

安全衛(wèi)生：確保校園安全，凈化校園環(huán)境，關(guān)注師生身心健康，創(chuàng)建省、市平安校園。

黨群工作：完善黨、工、團(tuán)、隊(duì)工作機(jī)制，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，扎實(shí)有序地推進(jìn)依法民主管理。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)在活力

1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，著力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、奮進(jìn)的干部隊(duì)伍，要求行政干部修煉執(zhí)行力，做到“精”、“明”、“強(qiáng)”、“干”四個(gè)字：(1)“精”：精通本部門、本專業(yè)的業(yè)務(wù)，關(guān)注工作的精細(xì)度。(2)“明”：工作職責(zé)明確，工作思路明晰，工作方式明快。(3)“強(qiáng)”：業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干。(4)“干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。干部要樹立五種意識(shí)：即學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、勤廉意識(shí)，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、精神狀態(tài)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作實(shí)績好、廉潔自律好的強(qiáng)有力的行政團(tuán)隊(duì)。