演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

一二九運動周年演講稿題目篇一

xx年的時間，對于一個人來說，也許是漫長的，因為它可以讓豆蔻兒女成為耄耋老人;但對于歷史來講，它卻是短暫的一瞬。讓我們把時間回溯到一九三五年十二月九日，一個普通但不平凡的日子。因為那一天，北平驚天動地。

七月六日，《何梅協(xié)定》簽定，

河北、山東、山西、察哈爾、綏遠即將淪陷!

平津告急，華北告急!

諾大的中國，再放不下一張安靜的書桌!

此情此景，蔣介石依舊高呼“攘外必先安內(nèi)”，北平的愛國學生像雄獅般憤怒起來，把郁積在心頭的對敵人的仇恨和對國民黨*的憤懣都迸發(fā)出來。眼前是飄舞的標語，耳邊是怒吼的口號，身旁是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個多災多難的國家在抗爭。

“一二?九”運動是“五四”運動以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動，它掀起了抗日救亡運動的新高潮。今天，我們在此紀念愛國者們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁熱情;紀念他們“祖國高于一切”的赤子之心;紀念他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國之情……

“一二.九”運動已經(jīng)過去多年了，今天，我們紀念它，不僅是緬懷過去，追念先人，更是為了讓我們永遠牢記國恥，振新中華。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血早已凝固。生活在和平時代的我們沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂年代，但愛國卻是永恒的話題。短短半個多世紀，中國就已經(jīng)沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下，車水馬龍不曾停歇，歷史的發(fā)展更不容我們停歇。曾經(jīng)的崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。

歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻的把玩!

歷史不是化石的過去，與未來毫無瓜葛!

歷史是祖先的腳印，一行行、一步步，前赴后繼的努力才鋪到了今天!

歷史更是一個民族精神符號的記憶，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度!

今天的中國已非昔日的中國，一個國力日見強大的東方雄師已經(jīng)越來越引起世界的高度關(guān)注，而這一切都得益于包括青年學生在內(nèi)的一代一代國人的不懈努力。梁啟超說：“少年智則中國智，少年強則中國強!”同學們，你們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發(fā)展的使命。十年或二十年以后，在場的同學們都將走上工作崗位，并且成為工作崗位上的骨干，那時候你們將是國家真正的棟梁。

讓我們記住“一二九”運動，記住以學生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號，新的歷史篇章將由我們這一代青年描繪撰寫，“美哉，我少年中國;壯哉，我中國少年”，讓我們以“12.9”運動的青年學生為榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”，踏著先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設得更美更強。中華民族的偉大振興必將順利的到達現(xiàn)代化的光輝彼岸!

同學們，讓我們一起努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設得更美更強!

一二九運動周年演講稿題目篇二

親愛的老師、同學們：

早上好!

12月9日是有名的一二九學生運動紀念日，我們的國家，我們的人民永遠不會忘記發(fā)生在1935年12月9日由北京的熱血青年發(fā)起的抗日救亡運動。

所謂前人載樹，后人乘涼。緬懷先烈，更應當激起我們對今天生活的珍惜，激發(fā)我們創(chuàng)造美好未來的熱情。

同學們，你們生活在高樓林立，汽車川流的都市中;麥當勞、vcd、電腦等等充滿了你們的視野，你們不僅看不到“牧童遙指杏花村”的自然景象，連成群結(jié)隊前往烈士陵園祭掃的莊嚴場景也越來越稀少。隨著生活節(jié)奏的加快、生活內(nèi)容的改變以及思維方式的變化，也許你們丟掉了許多不該丟掉的東西。

所以，在臨近一二九紀念日的這些日子里，我愿借這個特殊的日子，和大家說一說責任感這個話題。

曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分人是大專生、本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手撿起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑。

又看到有家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因原來是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?

以上這些事例讓人深思。于是，我聯(lián)想到作為學生的你們，在我們美麗的校園里也表現(xiàn)出了一些不盡人意的地方：例如廢紙在腳下飄過;草坪中小草的生命被一些同學的腳無情地扼殺;有些同學由于受到一些委屈而失去了君子風度;甚至有些角落里偶爾還會發(fā)現(xiàn)同學扔下的煙蒂……

我想這些一定會引起大家同學的反思：我們的身上需要的是一種責任感。

責任感是承擔憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任感不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。

只有岸的約束，水才會優(yōu)美地流成河。但愿我們從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責任感的人。

一二九運動周年演講稿題目篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》

歲月的長河波濤滾滾，大浪淘沙，沉淀下彌足珍貴的黃金。

歷史的云煙漫天飛舞，陰霾散盡，挺立起高高飄揚的旌旗。

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。這一天，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

“129”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切。“129”運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關(guān)的。如果你失去了祖國，你便失去了自己。“位卑未敢忘國憂”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去！

毛主席說過一段話，是給我們年輕人的，他說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國的前途是屬于你們的。

同學們，“少年智則國智，少年強則國強?！蔽覀兪亲鎳奈磥恚鎳南Ｍ?，我們都是龍的傳人，我們是祖國未來的主人，那就讓我們團結(jié)起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，發(fā)揚不屈不撓與頑強拼搏的精神，xx年前，先輩們是為了“中國崛起而讀書?！彼麄冏龅搅?。今天，即將踏上歷史舞臺的我們，作為新世紀大學生，我們要為“中國騰飛而讀書！”我相信，只要我們永遠不忘一二九運動的精神，我們的中華民族一定會順利到達現(xiàn)代化的光輝彼岸，我們注定要掀起中華騰飛的巨浪。

一二九運動周年演講稿題目篇四

60多年前，在中共《八一宣言》的感召下，北平的青年學生在中共北平臨時工委的領(lǐng)導下，于1935年底發(fā)動了轟轟烈烈的“一二·九”愛國學生運動，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的吶喊，那聲聲吶喊讓每一個國人充滿了斗志，讓每一個中國人為之自豪，讓每一個渴望和平的人看到了希望。

60多年后的今天，在祖國日益繁榮的今天，我們回首往昔，不難發(fā)現(xiàn)中國的歷史充滿了曲折，充滿了悲劇，而今，當中華民族作為一顆新星傲然閃耀于世界的東方時，人們是否已經(jīng)忘記了過去的辛酸?是否認為過去的一切不會再出現(xiàn)?其實不然，人們總會自欺欺人的認為，經(jīng)歷過的一切會一去不復返，殊不知，它們其實還在，只是等待著一次偶然的“重演”。

星星的家在天宇，燈塔的家在江海，而我卻想輕輕問一句海峽那邊的同胞們“中國臺灣島上的游子啊，你可時常抬頭仰望天宇?你可時常極目江海，你可時常把大陸掛在胸懷?”在一二·九運動紀念68年的今天，我們不得不因中國臺灣而有份牽掛!

一二·九你因?qū)W生的沖天怒火而啟示了國人.催促他們從愚昧的混沌中覺醒，從荒涼的枯焦中復蘇;啟示勇敢的斗士，指揮他們在沙場上與劊子手搏斗，你啟示過赤子把滿腔的熱血，一滴一滴注入祖國母親的肌體，使祖國母親得以永生!

一二·九運動的青年們，你們讓我們看到了祖國的傷痕，也看到了中華民族不屈不撓的斗爭精神，你們讓我們看到永不凋謝，永不凋謝的不屈靈魂.中華民族的歷史曾經(jīng)充滿了曲折，但中華民族，因為你們才能頑強地接受血與火的洗禮，最終頑強地屹立于世界的東方，就像一只展翅高飛的火鳳凰，并且在全新的火焰中創(chuàng)造新的繁華!

自一二·九運動后，中國已經(jīng)走過了許多崢嶸的歲月，已搏擊過云海中的波濤，但還在高飛，還在向更壯麗的境界飛翔，飛向馬克思主義，啟示中華兒女點燃社會主義圣火，她飛向富國之路，啟示神州驕子點亮改革開放的新興之燈，她飛向20xx啟示“奧運之光”在神州大地上閃耀。

回首昨天，有悲壯的戰(zhàn)斗，有斑斑的血痕;正視今天，祖國正輝煌燦爛的希望中飛翔!

同學們，祖國不僅是我們生命的源泉，也是我們智慧的源泉，我們應該讓他像一個巨人屹立在世界民族之林中，不管分子有多猖狂，我們堅信，歷史不容否認，正義永遠長存。

一二·九是昨天的一首悲歌，讓我們在今天把自己奉獻給祖國在多年以后自豪地說：“我的一切都屬于祖國，我的價值在祖國!”

一二九運動周年演講稿題目篇五

尊敬的各位老師、同學們：

你們好!

值此紀念一二九運動87周年之際，能夠站在這里演講我感到十分榮幸。

在85年前的今天，中華民族陷入危難，北平學習團結(jié)全國各界民眾，武裝反抗倭國侵略者，為中華民族的獨立解放而斗爭。他們散發(fā)著耀眼的光芒，照破了國民黨政府的腐敗欺詐;他們形成了一把把尖刀，刺破了與工農(nóng)之間的隔膜;他們涌上街頭，發(fā)出憤怒的呼喊：“打倒日本帝國主義!”“反對華北自治!“打倒?jié)h奸，嚴懲賣國賊!”等等，一切維護國家統(tǒng)一的堅定口號。

北平各大學校的愛國學生堅強不屈，勇敢自信，為維護祖國，不惜犧牲一切?，F(xiàn)在，這革命的道路上已鋪上了沉沙，革命烈士的鮮血也蒙上了時間的薄膜。

革命烈士將和平帶來，將和平送與我們手中。祖國對我們無微不至的關(guān)懷，難道我們還有不熱愛祖國的資格嗎?難道我們不應當承擔起造福社會的責任嗎?革命先輩看到香港、澳門回歸祖國，他們一定會感到快樂、欣慰。革命先輩看到祖國日益強大，他們一定會感到無比的自豪。革命先輩們更希望看到祖國未來的美好。

1935年12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生們涌上街頭。上午10時許，城內(nèi)一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。這一天的北京城到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為，一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

我們不會忘記，不會忘記這一天，七十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。他們沉重打擊了國民黨的賣國活動，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動后，再一次書寫了青年學生以天下為已任的輝煌篇章!

那么，朋友們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?我們又該如何展現(xiàn)青春的風采呢?對此，我只想說兩個字“努力”。也許會有人哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那么單調(diào)呢?”是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現(xiàn)目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春嗎?難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。愛國主義，始終是中國青年運動的旗幟。有了這樣的愛國主義精神，中國青年運動就有了正確的前進方向和強大的精神動力。當代中國青年，一定要高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路繼續(xù)奮勇前進。勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，是一代代青年人的青春和使命，也應該是當下青年人的追求和風采

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是

海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

我們要為自己現(xiàn)在的幸福生活，感謝那些革命先烈不惜犧牲的努力拼搏。那我們就要更好的對待、珍惜這來之不易的幸福生活，要活得更加出色。

讓我們把握這美好燦爛的時光，努力學習、刻苦加油，長大后做一個有用的人才，報效我們的祖國，像我們的先烈一樣，學習他們堅強不屈精神。

相信我們會有足夠的毅力! 相信我們會有無比強大的斗志! 相信祖國會以我們?yōu)闃s!

一二九運動周年演講稿題目篇六

“一二九”運動是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一場偉大的抗日救亡運動，它掀起了全國范圍內(nèi)抗日民主運動的新高潮，極大地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。在“一二·九”運動中，學生發(fā)揮了非常重要的作用,北大學生還組成了“南下示威團”進行抗戰(zhàn)宣傳，將抗日的火種撒向全國。這一切，都充分展現(xiàn)了青年學生愛國進步、共赴國難的光榮傳統(tǒng)。

“一二·九”運動所體現(xiàn)出來的愛國主義精神、不屈抗爭的精神、英勇獻身的精神，依然有著巨大的現(xiàn)實意義和教育意義。毛澤東同志在評價“一二·九”運動時指出，它“是動員全民族抗戰(zhàn)的運動”，“準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部”。他曾斷言，一二九運動將成為中國歷史上的一個非常重要的紀念”。七十一多年過去了，戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散，抗戰(zhàn)勝利的號角也已遙遠。今天我們紀念“一二·九”運動，就是要我們廣大青少年學生繼承和弘揚“一二·九”精神，從“一二·九”運動的歷史中重溫革命先輩的奮斗歷程，思考當代中國青少年的歷史使命和時代責任，為建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)、為我們祖國的繁榮富強、為我們中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

要深刻理解“一二·九”精神的真諦，明確歷史使命，努力為中華民族的偉大復興做出無愧于時代和人民的貢獻。今天，雖然時代不同了，但是我們依然要以一二·九運動中的青年學生為榜樣，學習他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神，把實現(xiàn)個人的人生價值同建設祖國、振興中華、服務人民緊密地結(jié)合在一起，甘于奉獻，銳意進取，追求卓越，勇攀高峰。

要繼承和發(fā)揚“一二·九”運動所體現(xiàn)的“不屈不撓、斗爭到底”的民族精神。在民族危亡的關(guān)鍵時刻，正是以愛國主義為核心的民族精神支撐著中華民族的英雄兒女們，為了民族解放和世界和平而英勇斗爭，并取得了最后的勝利。在以和平和發(fā)展為主旋律的新的時代條件下，我們更應該大力繼承和發(fā)揚這種民族精神，牢記歷史，不忘國恥;同時，在實現(xiàn)中華民族全面復興的宏偉目標下，應該把這種民族精神升華為建設社會主義事業(yè)的時代精神，把弘揚偉大的民族精神與有中國特色社會主義的偉大事業(yè)有機結(jié)合起來，同心協(xié)力，共創(chuàng)未來;在全球化浪潮中，更要以一種開放大氣、穩(wěn)健開拓、面向世界、面向未來的姿態(tài)弘揚民族精神，這樣的民族精神是中華民族發(fā)展的不竭動力。

回顧歷史，應當以史為鑒，從中獲取智慧和啟迪。我們應該珍惜無數(shù)先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;我們應該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境，加強合作但不放松警惕，和平發(fā)展、和平崛起;我們更應該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動力，轉(zhuǎn)化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。青少年的成長發(fā)展，從來就是與時代的發(fā)展、社會的進步緊密地聯(lián)系在一起的。廣大青少年只有把自己人生追求同祖國命運聯(lián)系緊密聯(lián)系在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振興中華緊密聯(lián)系在一起，才能使得這種“愛國熱情”成為我們奮斗的原動力?！耙欢ぞ拧边\動給我們的啟示，就是不要局限在個人的世界里，不要只關(guān)注個人的前途和命運，“以天下為己任”的責任感，用“天下興亡，你我有責”的使命感去關(guān)注國家大事，投身社會實踐。

“一二·九”運動促使有作為、有理想的青年投筆從戎，參加革命實踐活動。參加“一二·九”運動的很多學生在學校里在學習上都是一流的。八路軍當時力量較為薄弱，長征完成之后紅軍只有兩到三萬人，而且武器落后，隊伍也很不整齊。但是日本帝國主義把當時的青年學生逼到了革命的一方，國民黨不抗日，把青年學生逼到了共產(chǎn)黨的一方。當時所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產(chǎn)黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國家獨立做出了巨大的貢獻。

紀念“一二·九”運動，必須大處著眼，小處著手，把握當前，掌握真實本領(lǐng)。青年學生都有理想、有激情。同時，要把這些大處著眼的東西從小處著手，好好把握當前，好好把握學習。現(xiàn)在的青少年學生正處于人生學習記憶的黃金時段，而且身處美麗的校園#from 本文來自第一范文網(wǎng)，全國最大的高考資源網(wǎng) end#，享有良好的教育資源，理應珍惜機會，認真學習。

同學們，我們應該永遠銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，我們應該和那些愛國青年一樣從心底吶喊出：“祖國，我愛你!”，我們更應該永遠抱著一顆虔誠的積極進取之心，以自己的實際行動大聲昭示：“祖國，你是我的驕傲!!祖國，我是你的自豪!!!!

一二九運動周年演講稿題目篇七

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

“一二·九”運動是“五四”運動以來愛國學生又一次的行動，并得到全國人民響應的運動，至今已整整87周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我自橫刀向天笑、去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷?當然不能!我們要學習和發(fā)揚他們關(guān)心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā);它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸χ袊胧?，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個敢攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

七十五年的歲月，是短暫還是漫長?他花白了一位老人的須發(fā)，卻不過是悠悠千年的一次停歇。七十五年的歲月，是忘卻還是銘記?他模糊了那些往昔的記憶，卻讓一個名字，一腔深情，一份生生不息的中華魂更加鐫刻于心。一二九，滿載著我們最深切的敬仰。

而今，這份歷久彌新的中華魂，帶著中國人敢比天命的豪情，伴著青藏鐵路的車輪轟響微笑在一片青稞叢;而今，這份歷久彌新的中華魂，帶著中國人追尋嫦娥的浪漫，伴著明月幾時有的天籟傲然于茫茫外太空;而今，這分歷久彌新的中華魂，深深熔鑄在這六個燙金的大字—-民族 理想 榮譽，你能感受這份深沉的分量?

同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重;同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結(jié)局;同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想;同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱?同為青年，或許有人感嘆生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，并且時時刻刻都堅守貫徹著，誰又能說這不是一種精彩呢?

七十五年的歲月，似火焰般壯烈，我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九，讓我們在彼此追憶，讓我們在此岸起航。

一二九運動周年演講稿題目篇八

今天，有一個青年，懷揣著一顆滾燙的心來到這里，等待記憶用她那滄桑的雙手翻過歷史__張厚重的扉頁。今天，同樣有千千萬萬個這樣的青年，在祖國的天南海北，飽含深情的等待歲月神圣而又莊嚴的送來一個__年的輪回。

當一種叫作紀念與緬懷的情結(jié)，穿過那個激情燃燒的崢嶸的時代，在歷史的天空中，劃出一條紅色的軌跡;當一種涌動熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時間的彼岸，鐫刻著又一次青春勃發(fā)的寓意?；仨帲艺喿x著一部浩瀚的史書，在里面努力尋找那些曾經(jīng)為了民族和青春吶喊過的名字，但日月卻把它鍍成鎏金的經(jīng)典，幻化成那個時代最絢麗的史詩。

于是，我開始讀懂了__年前用英勇與年輕所書寫的似千鈞雷霆、萬里長風、歷經(jīng)風雨而光華不褪的那個紅色故事。

也許，那是一場注定了的關(guān)于血與火的洗禮，滅絕人性的侵略無情的把浸泡過淚水的屈辱拋向了正昏昏欲睡的中國。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國告急，全民族在告急?？杀?鐵蹄與刺刀就這樣把渴求平靜的夢踐踏與分割的支離破碎?？蓯u啊!內(nèi)戰(zhàn)與妥協(xié)更讓巨人來不急抵抗，雙手卻扼住了自己的喉嚨。痛心疾首啊!望著不曾蘇醒的天穹，望著布滿傷痕的土地，望著只剩下麻木的面孔，望著在亡國滅種邊緣的彳亍與徘徊，中國怎還有供奉祖先靈位之地!不，決不!豈有堂堂中國空無人?！按?倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)”、“一致對外”。

1935年12月9日，一場由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的波瀾壯闊、聲勢浩大、挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾的抗日救國學生運動由北平一觸即發(fā)，席卷了中華大地。街道上飄揚的旗幟，半空中緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊。那時書生的文弱卻裂變成一場洪水、一次風暴、一座噴涌的火山。一條捍衛(wèi)炎黃子孫尊嚴的長城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉(zhuǎn)回的中國青年學生的熱血中拔地而起。

從此，一個民族蘇醒了、憤怒了、沸騰了。怒發(fā)沖冠沖的天驚石崩，氣貫長虹?？範幍拇竽挥梢浑p雙還緊握著筆桿的手奮力拉開，一次改變?nèi)A夏蒼生的劃時代的合作也由此孕育于前赴后繼的共鳴之中。

一群學生與一個民族一種精神的契合描繪出了__年前中國近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。

穿越歲月的烽火，伴著歷史的煙云，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點醒民族的迷懵與復興的明燈。即使青春不回，年輕不回，生命不回，但她早已在一二九這個只屬于青春的祭壇上雕琢出又一幅中華民族瑰麗的精神圖騰。

當逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態(tài)連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂?從遠方，從記憶，從年輕的心臟迸發(fā)出一聲響雷，洞穿無數(shù)熾熱的胸膛。

聽吧!沖鋒的號角依舊響徹在每個當代大學生的心中，面對著一座紀念的豐碑，高舉起一二?九運動不息的圣火，接過振興老工業(yè)基地戰(zhàn)斗的旌旗，時刻報效這生于斯長于斯的中華故土。家鄉(xiāng)的山山水水不正是我們演繹與挑戰(zhàn)的舞臺嗎?第四次產(chǎn)業(yè)革命的金鼓也就成了我們一代驕子律動的脈搏。為了一座豐碑的紀念，只要把青春寫成鏗鏘的誓言，讓閃光的年華綻放在振興遼寧、建設遼寧、發(fā)展遼寧的大潮中。因為我相信，錚錚鐵骨揚炎黃子孫之浩氣，烈烈丹心鑄千古華夏之雄魂。