為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

推普周活動(dòng)計(jì)劃和方案一

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀，促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，構(gòu)建校園文化，營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月8日 —9月14日

三、活動(dòng)主題：

說好普通話，寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1、 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。

2、 利用一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。

3、 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào)， “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

4、 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

(二)扎實(shí)做好以下工作

(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;

(2)舉辦一次“說好普通話，寫好規(guī)范字”成語書寫比賽;

(3)出一期推普板報(bào);

(4)召開一次推廣普通話的主題班會(huì);

(5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng);

(6)評(píng)選出班級(jí)推普員，利用廣播為學(xué)生朗誦美文;

(7)校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、標(biāo)語、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

五、組織機(jī)構(gòu)

為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

組 長：

副組長：

辦公室主任：

成 員：

六、工作要求

每位師生應(yīng)當(dāng)從自我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質(zhì)和人文素養(yǎng)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

推普周活動(dòng)計(jì)劃和方案二

xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境，豐富我校的校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的精神，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年9月11日——17日

三、活動(dòng)安排

1、國旗下“推普”宣傳講話

利用周二的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行一次推普總動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極參與推普活動(dòng)。

2、組織推普主題班會(huì)

各班利用班會(huì)課時(shí)間開展一次以“誦讀中華經(jīng)典作品，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會(huì)。(政教處和各班班主任負(fù)責(zé))

3、出“推普”主題黑板報(bào)

語文教研組和學(xué)校團(tuán)委組織各班級(jí)根據(jù)本屆推普主題出好一期專題黑板報(bào)，號(hào)召全校師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)校團(tuán)委將在第七周進(jìn)行集中評(píng)比。

4、開展“啄木鳥活動(dòng)”

繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)。組織學(xué)生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會(huì)都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。(學(xué)校全體語文老師負(fù)責(zé))

5、開展演講比賽

語文教研組和學(xué)校團(tuán)委共同組織開展 “慶國慶”主題演講比賽活動(dòng)。(學(xué)校團(tuán)委和語文教研組負(fù)責(zé))

6、擴(kuò)大宣傳

利用學(xué)校大門口的電子顯示屏發(fā)布活動(dòng)宣傳標(biāo)語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

7、組織參賽

組織教師和學(xué)生參加訓(xùn)練，準(zhǔn)備迎接“第四屆中華頌經(jīng)典誦讀比賽”晉江賽區(qū)的比賽。

8、開展第二課堂

語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動(dòng)”。

四、活動(dòng)要求

全校師生要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施，要通過活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。

推普周活動(dòng)計(jì)劃和方案三

今年9月15日至9月21日為全國第x屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢(mèng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月15-9月21日

三、活動(dòng)主題：

推廣普通話，共筑中國夢(mèng)。

四、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

成立第x屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級(jí)組長

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動(dòng)安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)

4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排，進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，活動(dòng)形式，集體、小組、個(gè)人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。

●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

三、日?；顒?dòng)中將語言細(xì)化

豐富班級(jí)區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作。

為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)、推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

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