演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇一

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛(ài)崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)定理想信念，做胸懷全局，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，做善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅(jiān)守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精研技術(shù)，勇攀科技高峰，對(duì)技術(shù)精益求精的先鋒。

愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒是我對(duì)事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績(jī)離不開(kāi)一流的技術(shù)!俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項(xiàng)工作，除了有認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。

所以，做模范先鋒。首先要做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，隨時(shí)隨地為自己加油充電，一有空閑時(shí)間就閱讀報(bào)紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料。書(shū)架上擺著各類書(shū)籍和讀書(shū)筆記，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。他通過(guò)刻苦自學(xué)，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計(jì)技術(shù)，成為云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)第一個(gè)會(huì)編輯、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標(biāo)桿、尺度，今后要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力;同時(shí)要做到虛心向同事學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好表率;同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。

有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心做工作，以愛(ài)崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是讀書(shū)協(xié)會(huì)組織部的豐漫。首先，感謝圖書(shū)館給我們齊聚一堂共同交流讀書(shū)心得的平臺(tái);然后，感謝各位老師(劉館長(zhǎng))和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō)：“吾生有涯，而知無(wú)涯?！鄙怯邢薜?，而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！?人想求上進(jìn)，就要先把書(shū)讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書(shū)，曾寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！?/p>

“為中華之崛起而讀書(shū)。”這是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高讀書(shū)效率和質(zhì)量，講求讀書(shū)方法和技巧，在愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我超越。

讀書(shū)是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想，自由之人格。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。讀書(shū)學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)讀書(shū);其次，要勤奮刻苦，舍得付出，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，人無(wú)悟性如朽木，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！蔽覀儾灰]門造車、固步自封，而要集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

關(guān)于善讀書(shū)，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睍?shū)本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開(kāi)思考。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。

第二，古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書(shū)與運(yùn)用的相結(jié)合，而不是讀死書(shū)、死讀書(shū)。如果讀死書(shū)、死讀書(shū)，即使“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。

第三，荀子曾說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！弊x書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。要鍥而不舍、持之以恒。

最后，我對(duì)讀書(shū)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

讀書(shū)有益，我們愛(ài)讀書(shū);

行萬(wàn)里路，我們多讀書(shū);

樂(lè)在其中，我們勤讀書(shū);

學(xué)海無(wú)涯，我們終生讀書(shū)。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇三

親愛(ài)的朋友們：

大家好! 今天我演講的題目是快樂(lè)每一天。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》，文中讓你拿出筆來(lái)寫(xiě)出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉，最后只留一個(gè)。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你，你會(huì)留下什么?我留下了快樂(lè)!我希望自己無(wú)論在哪里，從事什么工作，無(wú)論是貧窮還是富有，都能快樂(lè)每一天!

20xx年8月，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒(méi)有樂(lè)趣而言。我把我最后的一樣給丟了!不，我要找回來(lái)，我要找回我的快樂(lè)!

我問(wèn)自己，如果沒(méi)有這份工作，你會(huì)怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對(duì)這份工作心懷感激。其次，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當(dāng)做是探索，把問(wèn)題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，為自己加油，告訴自己，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，總有一天，我會(huì)輕松自如地面對(duì)這一切!

于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開(kāi)始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂(lè)，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的;學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作，享受工作，享受生活。

今天的空氣不錯(cuò)，出門之前大家有沒(méi)有揚(yáng)起嘴角，笑一笑呢?我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)，而忽略了眼前的事情。其實(shí)，家人的掛念、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У模f(wàn)不要等到失去了才覺(jué)得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境。

我沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)詮釋快樂(lè)，只希望我平凡的言語(yǔ)可以引起大家對(duì)快樂(lè)的思考。讓我們工作在燦爛的陽(yáng)光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人，將快樂(lè)進(jìn)行到底。

謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇四

深入小兒心靈

探出一條路來(lái)

這項(xiàng)工程何等艱難

你本來(lái)瘦小的雙肩

被學(xué)校和家庭兩副擔(dān)子壓著

越發(fā)顯得單薄

民辦教師 難哪

一月百十塊工資 夠買啥

可你說(shuō) 娃們兒關(guān)系

這不 四十年過(guò)去了

你學(xué)生的兒子 都上了大學(xué)

山里的鳳凰 飛出了那么多

你卻始終沒(méi)有挪窩

從教師干到校長(zhǎng)

從破窯洞熬到新教學(xué)樓

個(gè)中苦處 您對(duì)誰(shuí)說(shuō)過(guò)

信念也曾動(dòng)搖過(guò) 也時(shí)常發(fā)火

看到你 我就兩耳發(fā)燒

那是被你擰的

一個(gè)農(nóng)民的兒子

竟不會(huì)寫(xiě)“農(nóng)”字

惹你惱了

我不怪你 真的

我想 所有挨你批的學(xué)生

都不會(huì)怪你的

前日返回老家

見(jiàn)你白發(fā)飄飄

站在操場(chǎng)中央講話

堅(jiān)挺的精神

感動(dòng)著孩子們

你的身影霎時(shí)高大起來(lái)

山區(qū)的上空

聳立著一座 心靈的豐碑

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

“中國(guó)夢(mèng)”，是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，富民的夢(mèng)，人民的夢(mèng)，也是我們執(zhí)教人的夢(mèng)!“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建成小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，這是職業(yè)教育的“中國(guó)夢(mèng)”!

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。 作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭(zhēng)做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國(guó)人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。

“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

只要我們端正態(tài)度，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的完成自己的工作，夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)燃燒青春的教師》。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我有幸拜讀了管建剛副校長(zhǎng)的文章《不做教書(shū)匠》。那是“一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的7條真誠(chéng)建議”，就沖“真誠(chéng)”二字，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識(shí)的校長(zhǎng)的建議。文章字字珠璣，筆筆真情，他對(duì)我們青年教師的思想是多么的了解。在閱讀時(shí)，我仿佛就是在和他對(duì)話，聽(tīng)他仔細(xì)的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。

回顧自己的教學(xué)生涯，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量、情意的關(guān)懷、人格的熏染、文化的氣質(zhì)、智慧的實(shí)踐，我到底具有了哪幾條來(lái)完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時(shí)，我也曾迷茫：社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)?lái)心理的不平衡，也曾幾許牢騷，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱。驀然回首，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭，無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，我如夢(mèng)初醒：是你們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我終于明白了“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，走出光輝的教育人生!

我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個(gè)人都鐘情于教育，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去，那么你做事也許會(huì)敷衍了事。對(duì)于這種情況，我們可以理解，但是家長(zhǎng)們絕不會(huì)原諒呀，因?yàn)槟菢訒?huì)誤人子弟!同仁們，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不嘗試著改變自己呢?!

文章中講到：要做一個(gè)有責(zé)任感、有約束感、有積極感的教師。是呀，做為一名老師，自己首先要學(xué)會(huì)約束自己，使自己成為一個(gè)有紀(jì)律的人;同時(shí)要有所追求，并且為自己的追求不斷地去奮斗。路在腳下延伸，而我就在鋪路，路在腳下延伸，而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

當(dāng)工作有了目標(biāo)之后，我要拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中，我找到了答案--多讀書(shū)。對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是練內(nèi)功。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作，多讀文學(xué)作品，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品，修煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來(lái)的，與自己渾然一體的理念。打開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)一扇思想之門。讀書(shū)的時(shí)候，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解而煩惱無(wú)邊。多讀書(shū)，讓書(shū)香溢滿我的心田，讓書(shū)香釋放我的情感，讓書(shū)香提升我的境界。每天不間斷的讀書(shū)，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河。

年輕的朋友們，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！本妥屛覀冏鋈紵啻旱慕處煱桑嗄昃驮撚星嗄甑母蓜?正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期”!年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覉?jiān)信：我們勤奮，我們進(jìn)取，我們不斷地追求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，我們定能飛上藍(lán)天，定能飛上海闊天空的舞臺(tái)!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們:

大家上午好!

我是本期最后一位進(jìn)校的老師，都說(shuō)趕上末班車的人是很幸運(yùn)的，確實(shí)如此，剛進(jìn)校就收獲了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助，我感覺(jué)自己是何其的幸運(yùn)，在這里對(duì)大家給予我的幫助表示真誠(chéng)的感謝，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點(diǎn)和幫助。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言，想給大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：喜愛(ài)。

第一次來(lái)到北大附校，就被它的深深的吸引，朱紅色油漆大門，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾、校門威武的石獅，整個(gè)風(fēng)格透露出古樸、莊嚴(yán)、典雅，然人過(guò)目難忘，很喜歡。而跨進(jìn)北附的大門，滿眼是干凈、整潔、美麗，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時(shí)代美，又具中國(guó)古典濃郁的民族風(fēng)，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書(shū)聲瑯瑯，那將是一件多么美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗，那將是一件多么愉快的事情啊，于是，我喜歡上了這里，憧憬著將愛(ài)，在這片土地撒播，讓它去開(kāi)花，結(jié)果。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：傳承。

北大是一所享譽(yù)全球的名校，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源，崇尚著“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，數(shù)年來(lái)，北大鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的“高徒”，而我們北大附屬學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)：讓北大精神在這里延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強(qiáng)大的榜樣，我想，我們新教師也會(huì)將北大附小的這種卓越、向上、求實(shí)、向善、求真”的精神落實(shí)在今后的每時(shí)每刻的教學(xué)中，讓我們的心在北附的精神中得到深化，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng)，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實(shí)際，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是：超越。

我們新老師，雖說(shuō)帶著一個(gè)“新”字，但每個(gè)老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式。然而，我想說(shuō)，真正的強(qiáng)者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個(gè)群體，我們?cè)敢馓魬?zhàn)自己，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時(shí)代弄潮兒。我們會(huì)用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下，在老教師們的幫助下，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫(huà)卷。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!

教師演講比賽第一名演講稿怎么寫(xiě)篇八

5月15日下午三點(diǎn)半，宿州學(xué)院“英語(yǔ)月”系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開(kāi)序幕，來(lái)自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王華副院長(zhǎng)，教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來(lái)自美國(guó)的外教jacob擔(dān)任評(píng)委。

選手們經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。

本次演講比賽決賽分為兩個(gè)部分，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》，選手們分別從人生價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、感動(dòng)中國(guó)人物等各個(gè)方面進(jìn)行了論證說(shuō)明，想象力豐富，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是與評(píng)委之間的互動(dòng)問(wèn)答，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。

最后評(píng)委從選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，演講技巧，肢體語(yǔ)言和個(gè)人形象等方面進(jìn)行評(píng)判，最終來(lái)自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記郭良宗、團(tuán)總支書(shū)記宋皓和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念，大賽取得了圓滿成功，為九月參加安徽省“外研社”杯口語(yǔ)大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。

英語(yǔ)演講比賽自20xx年在我院首次開(kāi)展以來(lái)一直作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中，我校選手在安徽省口語(yǔ)大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

作為一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)綜合教學(xué)水平的一次證明，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高英語(yǔ)水平，在讀寫(xiě)精通的基礎(chǔ)上注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的培訓(xùn)，為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。