報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園安全會(huì)議總結(jié)報(bào)告 校園安全會(huì)議總結(jié)會(huì)美篇篇一

會(huì)議上，沈老師首先總結(jié)了一學(xué)期以來(lái)學(xué)校安全工作情況，肯定了保安人員的工作成績(jī)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的保安進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出工作中存在的不足，強(qiáng)調(diào)了下階段工作注意事項(xiàng)。

隨后，丁玉霞書記對(duì)一學(xué)期以來(lái)大家配合學(xué)校的工作表示感謝，傳達(dá)了各級(jí)各部門有關(guān)寒假安全工作文件精神，并對(duì)期末及寒假安全工作進(jìn)行部署并提出具體要求：

一是強(qiáng)化安全意識(shí)，夯實(shí)安全責(zé)任。各崗位工作人員要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”意識(shí);

二是開展安全檢查，狠抓隱患整改。要按照“全覆蓋、抓重點(diǎn)、零容忍”的要求，開展一次全方位、全覆蓋安全大檢查，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生;

三是嚴(yán)肅值班紀(jì)律，確保信息暢通。各相關(guān)人員要服從工作安排，在崗在位，認(rèn)真落實(shí)寒假和春節(jié)期間的值班制度，做好交接班工作。

最后，衛(wèi)校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：校園安全工作是學(xué)校的生命線，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位;要強(qiáng)力推進(jìn)安全隱患的排查與整改，把安全隱患的排查與整改作為當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)，嚴(yán)格做到“不放過(guò)任何一個(gè)漏洞，不丟掉任何一個(gè)盲點(diǎn)，不留下任何一個(gè)隱患”;要確保信息暢通，做好信息報(bào)告，遇突發(fā)事件和異常情況要及時(shí)上報(bào)。

通過(guò)此次會(huì)議增強(qiáng)了全體工作人員的安全防范意識(shí)，有效提高了學(xué)校安全管理質(zhì)量，為確保學(xué)生們度過(guò)一個(gè)安全、放松、溫馨、充實(shí)的寒假保駕護(hù)航。

校園安全會(huì)議總結(jié)報(bào)告 校園安全會(huì)議總結(jié)會(huì)美篇篇二

根據(jù)《拉薩市中小學(xué)幼兒園消防安全隱患專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》拉教體發(fā)【20xx】61號(hào)文件精神，對(duì)于校園消防安全工作，我校高度重視，認(rèn)真對(duì)待，以“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”活動(dòng)為切入點(diǎn)，對(duì)校園內(nèi)的火災(zāi)隱患進(jìn)行了全面自查，對(duì)于存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了全面整改，現(xiàn)將自查及整改情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)(第一責(zé)任人)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各中層處室負(fù)責(zé)人、全體班主任為主要成員的拉薩外語(yǔ)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：普瓊盧國(guó)倫常倫保洛桑次成各班班主任學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照“責(zé)任逐級(jí)傳遞，工作逐級(jí)負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，對(duì)學(xué)校進(jìn)行劃片劃區(qū)域管理，把消防安全工作的具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，使我校校園消防安全工作“人人有事做，事事有人做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管”的管理格局。

此外，學(xué)校還成立了以各班班主任和學(xué)校后勤員工為主的校園兼職消防員，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)?，F(xiàn)有消防器材對(duì)校園兼職消防員進(jìn)行了專門培訓(xùn)，使校園消防員熟悉了消防設(shè)備，并掌握了校園火警處置及啟動(dòng)消防設(shè)施設(shè)備的程序和方法。

2、完善了各種消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任制度，從學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組到各班級(jí)、每名教職員工層層簽訂消防安全責(zé)任書，建立了《消防安全教育制度》、《防火巡查、檢查制

度》、《火災(zāi)隱患整治制度》、《用火、用電、用氣制度》、《消防疏散演練制度》、《消防工作獎(jiǎng)懲制度》、《消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列校園消防安全管理制度，根據(jù)學(xué)校《消防疏散演練制度》的要求，我校每學(xué)期至少組織兩次全校師生參與的學(xué)校消防疏散演練。

學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，要求小組成員、各區(qū)域安全責(zé)任人和校園例行值周、值班人員“每天必查，每查必記，有患必除”，對(duì)校園各個(gè)角落的安全隱患進(jìn)行仔細(xì)的排查，并在第一時(shí)間向?qū)W校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。對(duì)于可以自行排除的安全隱患立即進(jìn)行排除，對(duì)于當(dāng)前無(wú)力解決的安全隱患及時(shí)向上級(jí)教育主管部門進(jìn)行反映，如我校建于1997年的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了線路老化的情況，我們以向市教體局反映了相關(guān)情況，請(qǐng)求上級(jí)對(duì)該教學(xué)樓進(jìn)行翻修。

根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等一系列國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校在辦公樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、教職工公寓、食堂等重點(diǎn)區(qū)域全部按要求配齊了滅火器材，所有滅火器材均進(jìn)行了醒目的標(biāo)識(shí)，在滅火器材上有詳實(shí)的操作使用說(shuō)明方法，同時(shí)，我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。此外，我校還對(duì)學(xué)校教學(xué)、辦公和生活區(qū)域的部分老化電線線路進(jìn)行了整修，對(duì)高壓線路進(jìn)行了入地處理。我們還特別注重校園監(jiān)控的聯(lián)網(wǎng)預(yù)警，利用校園監(jiān)控系統(tǒng)密切注意學(xué)校火災(zāi)意外，一有情況及時(shí)報(bào)警。

在學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍等易出現(xiàn)火災(zāi)隱患的重點(diǎn)區(qū)域我們均

設(shè)置了疏散出口和相關(guān)的消防標(biāo)語(yǔ)，為發(fā)生火災(zāi)時(shí)進(jìn)行避險(xiǎn)提供必要的逃生通道，同時(shí)通過(guò)消防標(biāo)語(yǔ)提示廣大師生引起注意。

學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、宣傳欄、教職工大會(huì)、安全知識(shí)講座、懸掛安全橫幅等多種渠道向全校師生進(jìn)行消防安全教育，在結(jié)合每學(xué)期兩次的學(xué)校消防疏散演練，我校全體師生掌握了火場(chǎng)逃生自救基本技能，能夠熟悉學(xué)校逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序。

為了做到“橫向到邊、縱向到底、不留余地、不留死角”，我們還在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了消防常規(guī)管理：1、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。3、加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這幾處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校施工場(chǎng)所的檢查，嚴(yán)禁施工人員搭建簡(jiǎn)易房屋，隨意堆放木料。

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。做好這項(xiàng)工作是維護(hù)大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要，雖然我們做了一些工作，但與上級(jí)的要求還有差距。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園安全會(huì)議總結(jié)報(bào)告 校園安全會(huì)議總結(jié)會(huì)美篇篇三

今天上午，在縣委招待所參加了全縣教學(xué)工作會(huì)議，從早晨八點(diǎn)到中午十二點(diǎn)十五，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的會(huì)議，幾位校長(zhǎng)的發(fā)言，藺xx主任的講話，劉xx局長(zhǎng)的總結(jié)與要求，我認(rèn)真的聽，用心的記，內(nèi)心也有頗多感受：

關(guān)注弱勢(shì)群體，不讓一個(gè)孩子感受到孤獨(dú)無(wú)助。一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的離異家庭越來(lái)越多，缺失愛(ài)的孩子也越來(lái)越多，離異就意味著再組家庭，再組家庭的孩子也面領(lǐng)著許多問(wèn)題，如何適時(shí)的給予這些孩子以家庭般的關(guān)懷，母親般的溫暖，使他們健康的成長(zhǎng)，這是每個(gè)班主任的職責(zé)。對(duì)于那些有點(diǎn)行為不軌的孩子，更需要老師的監(jiān)督與教育，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，既維護(hù)孩子的自尊心，還要糾正身上的缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有享受師愛(ài)的權(quán)利，敞開我們溫暖的胸懷，擁抱每一個(gè)幼小的的心靈，給每孩子一片自由的天空。

往大了說(shuō)，課程改革關(guān)系著一個(gè)民族的興亡；往小了說(shuō)，課改關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。有識(shí)之士，紛紛積極探索，勇于實(shí)踐，走在了課改的前列。身邊的名師——李xx老師，就用她自身的.成長(zhǎng)告訴我們，世上無(wú)難事，只要肯努力。熱情，執(zhí)著，借鑒，創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，路就會(huì)越來(lái)越寬，心系學(xué)生，許身講臺(tái)，潛心教材，開拓創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)生心目中的最好的老師。二十多年前，自己就懷揣著名師夢(mèng)踏上講臺(tái)，雖然夢(mèng)依然是夢(mèng)，但追求卻從未改變，情懷依舊，執(zhí)著不改。用心的上好每一節(jié)課，給學(xué)生搭建暢所欲言的平臺(tái)，讓每個(gè)孩子愛(ài)上語(yǔ)文，遨游書海。

“一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫三年反思，就有可能成為名師?！别B(yǎng)成課后寫反思的習(xí)慣，起初往往是被動(dòng)的，但隨著時(shí)間的推移，其實(shí)，我們可以盡享其中的樂(lè)趣，久而久之，變得喜歡寫，進(jìn)而，不寫點(diǎn)啥東西，手癢心撓，不寫反而不舒服。到了這樣的時(shí)節(jié)，寫反思成了一種快樂(lè)，成長(zhǎng)也在反思中悄然進(jìn)行，教學(xué)風(fēng)格在動(dòng)態(tài)的課堂也不知不覺(jué)形成，自己收獲，孩子快樂(lè)，上課變成了一種享受。在時(shí)刻反問(wèn)自己是否把“八個(gè)精心”落到實(shí)處，是否感受到為師的那份幸福。