體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

工作會議感受心得體會篇一

讓學生全面參與教學活動學生的學習方式是他們參與教學過程的活動方式，包括行為參與、情感參與、認知參與和社會性參與等方面，是這幾個方面的有機結合。加強學習方式的探究性、合作性和自主性。設計學生的自主學習，所謂自主學習，就是學生積極、自覺、主動地進行自己的學習活動，其自主性主要表現(xiàn)在學習動機是內在的，學習目標是自覺的，學習內容和方法是自定的、有計劃的，學習過程是自我監(jiān)控的。

1、重視學生的自主學習

自主學習的意義主要在于：第一，培養(yǎng)學生的自主學習意識、學習習慣和學習能力。第二，促進學生有個性地全面發(fā)展。第三，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

2、怎樣讓學生自主學習

為了讓學生自主學習，教師就要創(chuàng)造條件促使學生想學，會學，能學。在教學中怎樣才能讓學生達到這樣的目的呢?

首先，教師要敢于放手讓學生自主學習。第二，激發(fā)學生內在的學習動機。第三，給學生創(chuàng)造必要的學習條件。第四，爭取社會、學校和家長的支持。

三、設計學生的探究學習

探究式教學是由學生自己尋找問題答案的教學活動形式，它是以學生獨立自主學習為前提，給學生提供觀察、調查、假設、實驗、表達、質疑、問題的機會，讓學生將自己所學知識應用于解決實際問題的一種教學形式，探究式教學有利于開發(fā)學生智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，有利于引導學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)自學能力，為終生學習奠定基礎。

教師作為探究教學的導師，其任務是調動學生的積極性，引導他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，促使他們自己去獲取知識，發(fā)展能力。為此，教師要為學生的學習設置探究的情境，創(chuàng)造探究的氛圍，促進探究的開展，引導他們把握探究的深度，評價探究的成敗。進行探究性教學，必須遵守認識規(guī)律，以學生主動參與為前提，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

四、怎樣組織合作學習

合作學習組織得怎樣，關鍵在于教師。在組織學生進行合作學習時，教師應該特別注意以下幾個方面：

第一，明確個人責任，培養(yǎng)團隊精神。

第二，合理組建學習小組，促進學生共同參與。

第三，精心設計合作學習內容，激發(fā)主動探索的興趣。

第四，把握合作學習時機，強化參與意識。

工作會議心得體會5篇心得體會，學習心得

第五，適時合理評價，調動參與學習的積極性。

工作會議感受心得體會篇二

今天上午2小時是學習中央經濟工作會議精神，

本人把在學習中央經濟工作會議時隨手記錄的幾點心得與各位共享，希望指教和批評，歡迎補充和增加中央經濟工作會議心得體會。括號外是中央經濟工作會議原文，括號內是我的中央經濟工作會議心得 。這是非常粗的的，第一時間直覺的看法。等有時間在詳細分析。

中央經濟工作會議提出了明年經濟工作的主要任務。

中央經濟工作會議心得體會：

一、提高宏觀調控水平，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展

(這就是說董事會對目前宏觀調控效果不滿，與前幾天聽到的某些董事對4萬億和10大產業(yè)振興規(guī)劃非議的傳言暗合。說明不滿目前經營層對形勢的基本判斷。)

要處理好保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調整經濟結構、管理通脹預期的關系，鞏固和增強經濟回升向好勢頭。(這就是說董事會判斷通脹將不可避免，不然不需要管理。同時對經濟回升真實性有疑慮)

要繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，把握好政策實施的力度、節(jié)奏、重點。要突出財政政策實施重點，加大對民生領域和社會事業(yè)支持保障力度，增加對“三農”、科技、教育、衛(wèi)生、文化、社會保障、保障性住房、節(jié)能環(huán)保等方面和中小企業(yè)、居民消費、欠發(fā)達地區(qū)支持力度，支持重點領域改革。(這就是說董事會對財政大量投向鐵、公、基不滿，強調民生和農業(yè)。所以明年再來一個鐵、公、基水樓是不可能了)

要保持投資適度增長，重點用于完成在建項目，嚴格控制新上項目。(說明董事會認為目前的鐵、公、基項目可能成為爛尾項目，原因很簡單，地方拼盤沒出錢。中央錢一用完，就是爛尾。目前某省地方鐵路已經爛尾)

要加強稅收征管和非稅收入管理，繼續(xù)從嚴控制一般性支出。(這就是說目前財政預算平衡困難?？紤]到上海。廣東等地稅收的大幅下滑，明年公共開支必然縮減，不能指望象今年這樣大手大腳)

貨幣政策要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，增強針對性和靈活性。(這個沒看清楚，應該為明年加息預留活口)

要密切跟蹤國內外經濟形勢變化，把握好貨幣信貸增長速度，加大信貸政策對經濟社會薄弱環(huán)節(jié)、就業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、產業(yè)轉移等方面的支持，有效緩解小企業(yè)融資難問題，保證重點建設項目貸款需要，嚴格控制對高耗能、高排放行業(yè)和產能過剩行業(yè)的貸款，著力提高信貸質量和效益。要積極擴大直接融資，引導和規(guī)范資本市場健康發(fā)展。(這條很清楚，關鍵在信貸規(guī)模會有限控制。減少流動性過剩對經濟體系的沖擊，減少投機，吸引資金進入實體經濟?？磥砭蜆I(yè)壓力使董事會決定改變今年采用的保資產價值不貶值的策略)

二、加大經濟結構調整力度，提高經濟發(fā)展質量和效益

(這就說明董事會認為目前經濟資源配置效率不高，過于失去平衡，偏重鐵、公、基，內需沒有啟動)

要以擴大內需特別是增加居民消費需求為重點，以穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)化為依托，優(yōu)化產業(yè)結構，努力使經濟結構調整取得明顯進展。(看來董事會判斷出口市場恢復還不能指望)

一是擴大居民消費需求，增強消費對經濟增長的拉動作用。要加大國民收入分配調整力度，增強居民特別是低收入群眾消費能力。要保持政策連續(xù)性，進一步做好家電、汽車摩托車下鄉(xiāng)工作，繼續(xù)實施家電和汽車以舊換新政策，增加農機購置補貼，增加普通商品住房供給，支持居民自住和改善性購房需求，加大農村危房改造支持力度。要適應群眾生活多樣性、個性化的需要，引導消費結構升級。(仍然是補貼政策。但是今年家電下鄉(xiāng)補貼政策實施非常不理想，現(xiàn)在還這么干，說明一是家電企業(yè)太困難，二是實在找不到什么辦法來刺激消費，因為誰也不敢動住房、教育、醫(yī)療三座大山)

二是積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化，提升城鎮(zhèn)發(fā)展質量和水平。要堅持走中國特色城鎮(zhèn)化道路，促進大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調發(fā)展，著力提高城鎮(zhèn)綜合承載能力，發(fā)揮好城市對農村的輻射帶動作用，壯大縣域經濟。當前，要把重點放在加強中小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展上。要把解決符合條件的農業(yè)轉移人口逐步在城鎮(zhèn)就業(yè)和落戶作為推進城鎮(zhèn)化的重要任務，放寬中小城市和城鎮(zhèn)戶籍限制，提高城市規(guī)劃水平，加強市政基礎設施建設，完善城市管理，全方位提高城鎮(zhèn)化發(fā)展水平。(城市化是幾代董事會的既定戰(zhàn)略，不會改變。這是根本解決農村問題，解決國家長治久安的唯一有效辦法。)

三是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推進產業(yè)結構調整。要抓緊研究提出培育我國戰(zhàn)略性新興產業(yè)的總體思路，強化政策支持，加大財政投入，培育新的經濟增長點。要抓緊落實國家重大科技專項，落實重點產業(yè)調整振興規(guī)劃，大力推進技術改造，加快傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)化升級。(說明董事會對經理層提出的新興產業(yè)振興綱要不滿意，要求推倒重來)

四是推進節(jié)能減排，抑制過剩產能。要強化節(jié)能減排目標責任制，加強節(jié)能減排重點工程建設，堅決管住產能過剩行業(yè)新上項目，開展低碳經濟試點，努力控制溫室氣體排放，加強生態(tài)保護和環(huán)境治理，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。(董事會對產能過剩行業(yè)新上項目控制和節(jié)能減排效果不滿)

五是推進基本公共服務均等化和引導產業(yè)有序轉移，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展。要繼續(xù)實施西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興、中部地區(qū)崛起、東部地區(qū)率先發(fā)展的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，積極扶持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，加大扶貧開發(fā)力度，提高自主發(fā)展能力，改善群眾生產生活條件，讓各族人民共享改革發(fā)展成果。(重點在引導產業(yè)有序轉移這點，董事會反對無計劃騰籠換鳥)

三、夯實“三農”發(fā)展基礎，擴大內需增長空間

(這一段是老生常談，也是國家穩(wěn)定根本，但是沒新東西)

要堅持中國特色農業(yè)現(xiàn)代化道路，完善強農惠農政策，增加涉農補貼規(guī)模，加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，扎實推進社會主義新農村建設，穩(wěn)步擴大農村需求，鞏固和發(fā)展農業(yè)農村好形勢。

要鞏固農產品保障供給能力、促進農民增收，提高農業(yè)綜合生產能力，完善農業(yè)補貼和價格支持制度，保持主要農產品價格基本穩(wěn)定，提高主要糧食品種最低收購價格水平。要搞好主要農產品市場調控，深入推進農業(yè)結構調整，加強對農民創(chuàng)業(yè)的金融和財稅支持，培育農民收入新的增長點。

要大力加強農業(yè)農村基礎設施建設，重點加強農業(yè)綜合生產能力建設，實施新增千億斤糧食生產能力規(guī)劃，全面完成大中型水庫除險加固任務，加強水利特別是中小型農田水利建設，加快建設高標準農田，推進電網改造、飲水安全、農村道路等建設。

要加強農村公共服務能力建設，改進教育培訓、醫(yī)療衛(wèi)生、公共文化服務，強化鄉(xiāng)村正常運轉的財力保障，培育農村新型金融組織，解決好農村融資難問題。要推動農村改革創(chuàng)新，加快健全有利于農業(yè)農村發(fā)展的制度體系，完善農業(yè)經營體制，引導家庭經營向生產集約化方向發(fā)展，鼓勵農戶運用現(xiàn)代科技和物質裝備，加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織，培育發(fā)展專業(yè)化、市場化的農業(yè)社會化服務體系。

四、深化經濟體制改革，增強經濟發(fā)展動力和活力

要堅持社會主義市場經濟的改革方向，堅定信心、銳意改革，統(tǒng)籌兼顧、綜合配套，加強調查研究和戰(zhàn)略規(guī)劃，不失時機地推進重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革。

一是進一步推動政府職能轉變，建設服務型政府。要深化行政審批制度改革，減少和規(guī)范行政審批;深化資源價格和財稅體制改革，完善財政轉移支付制度，扎實推進綜合配套改革試驗。(有貨的就是這一句：扎實推進綜合配套改革試驗，關鍵看方案是什么。其他工作都正在做，只是效果還不明顯。深化資源價格和財稅體制改革這句話有兩個意思，一是資源價格形成機制可能要市場化，這樣水、電、油都會漲價;二是地方稅收可能又要被收走一部分，增強增大中央的支付能力)

二是進一步深化金融體制改革，增強金融對經濟服務功能。要加強金融監(jiān)管機制建設，改善境外投資外匯管理和服務，繼續(xù)推進跨境貿易人民幣結算試點。(核心是跨境貿易人民幣結算這句話，說明挑戰(zhàn)美元地位已經成為國策)

三是進一步優(yōu)化所有制結構，完善市場競爭機制。要推進國有經濟戰(zhàn)略性調整，深化國有企業(yè)改革，推進壟斷性行業(yè)體制改革。要增強非公有制經濟和小企業(yè)參與市場競爭、增加就業(yè)、發(fā)展經濟的活力和競爭力，放寬市場準入，保護民間投資合法權益。(一是繼續(xù)國家隊戰(zhàn)略，大國企強化在壟斷行業(yè)地位;二是對目前地方殺民營企業(yè)肥豬現(xiàn)象要適當控制，因為就業(yè)問題解決離不開民營企業(yè)。目前看來董事會仍然把提高就業(yè)率放在第一位)

五、推動出口穩(wěn)定增長，促進國際收支平衡

要堅持開拓國際市場和擴大國內市場并舉，堅持“引進來”和“走出去”相結合，拓展對外開放廣度和深度，健全開放型經濟體系。

一是努力促進出口穩(wěn)步回升，加快轉變外貿發(fā)展方式。

工作會議感受心得體會篇三

學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20xx 學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。

通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們全體教師的共同努力!

本學期我們要將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：

一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我們全體教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。

在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質量和學生各方面的素質，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。

三、時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。

1、立德修身，提高素質，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。

2、要切實轉變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。

總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。

工作會議感受心得體會篇四

近期，學校組織我們學習在教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思 想是大到一個學校小到一個學生的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而 不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。

只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。

工作會議感受心得體會篇五

按照縣教育局《關于在全縣中小學開展“真善美愛”活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師“真善美愛”活動啟動、學習、總結三個階段的工作。在教師學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關“真善美愛”教育活動要求，學習了《永恒的追求——論教師與“真善美愛》《貴州教師自律歌》《教師職業(yè)道德》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展“真善美愛”主題教育活動有了更深的理解，深刻地認識到教師是真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。作為一線教師，深刻反思自己的教育教學行為，作如下思考，與諸位同仁共勉。

我認為，作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有愛才能釋放出巨大的能量;同時，作為一名教師，應該熱愛每一名學生。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到人間溫暖，產生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，體現(xiàn)對他的信任，從而收到良好的教育效果。

教育是一方神圣的凈土，教師更是一份良心的職業(yè)。教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，在師生之間架起橋梁，以此使師生間產生心靈的共鳴。作為教師，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!

教師是“真的追尋者”。從世界上誕生教師這個職業(yè)起，教師就一直是探究社會發(fā)展規(guī)律的先行者，是離真理最近的人群。在教學活動中，教師“尊重事實、探尋規(guī)律，讓社會文明賡續(xù)發(fā)展;追求真理，求真務實，讓職業(yè)底色熠熠生輝”。學生是教育的主體，能否獲得真知灼見，能否得到思想升華，取決于教師是否具有真本領和真品格?！皩W高為師、身正為范”，教師既是學生尋求真理的導師，又是學生學會做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光輝。教師的真實形象和真誠情感，對學生良好品德的形成具有重要意義。

教師是“善的傳播者”。善是人類共同的價值追求，它穿越了時光、跨越了國界、超越了民族。作為“人倫楷模，萬世師表”的教師，這份善更是高尚的、特殊的，是一種全身心的無私無悔的愛的奉獻。愛為善之源，善為愛之予。尊重學生、關愛學生，這正是教師善的品格和印記。尊重學生，就是要“尊重每個學生，公平地對待每個學生，保護好學生的自尊心，特別是后進生的自尊心”，關愛學生，就是要“關心學生學習、生活的點點滴滴”，這份潛移默化的藝術，可謂是善了。

教師是“美的創(chuàng)造者”。教師往往被社會冠之以“最美”的榮譽，這是因為教育藝術的無限創(chuàng)造。每一個教師都應該是美的創(chuàng)造者，都應該掌握一種創(chuàng)造教育之美的能力。 教師應當遵循教育的內在規(guī)律，順與學生的身心發(fā)展特點，營造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧的人。這個不斷追求的過程，意味著教師必須善于、勇于、勤于改革教學內容、方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，在教育教學方法上勇于創(chuàng)新，在知識文化傳承與創(chuàng)新的道路上無止境地追尋。教師必須欣賞每一個學生，同時也教會學生彼此欣賞他人，懂得包含個人與他人的差異，讓學生學會尋找美，并在這個尋找的過程中獲得快樂。

教師是“愛的踐行者”。沒有愛就沒有教育，愛是理解、是尊重、是寬容。理解學生的需要，尊重學生的選擇、寬容學生的錯誤，一次傾聽、一些幫助，一絲關心，其實就是一縷縷愛的踐行。用愛去感染學生，用愛去對待工作，用愛去面對世界，是每一個教師應該有的擔當。教師的愛是偉大的愛。在危險面前，總是先想到自己的學生;在利益面前，總是先想到自己的同事;在成績面前，總是先想到他人的支持。教師的愛也是一種超越空間的大愛。這種愛將給教師一種寬廣的胸懷和眼界，一種不凡的氣度和心態(tài)，它必將通過我們的言行，傳遞到學生身上，使其成為具有愛國精神、責任意識和大愛情懷的一代新人。

作為老職的老師，我的教師生涯已近四十年。教師是平凡的、偉大的，我會努力達到以下幾方面要求：

第一，在對待全體學生的關系上，尊重每個學生，尤其要尊重智力發(fā)育遲緩、學業(yè)成績不良、被孤立和拒絕、有嚴重缺點和缺陷、與教師意見不一致的學生。

第二，在對待“有偏差行為學生”的關系上，要堅守師德底線，不體罰學生、不羞辱嘲笑學生、不大聲訓斥學生、不冷落學生、不隨意當眾批評學生。

第三，從教師勞動對象特點出發(fā)，強調贊賞。作為教師，時刻不要忘記，我們面對的是成長中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：贊賞每個學生的特長、興趣、愛好，贊賞每個學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每個學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的良好的愿望，贊賞每個學生對教科書的質疑、對教師授課知識的質疑以及對學生自己的超越。

第四，在對待教與學的關系上，強調幫助?！敖獭钡哪康脑谟诖龠M“學”。教師的職責不是照本宣科地傳授書本知識，而是要結合書本知識的傳授和學生特點，對學生進行幫助。幫助學生確立能夠達到的目標，幫助學生根據(jù)所處環(huán)境尋找、選擇、充分利用學習資源，幫助學生設計適合自己的恰當有效的學習方式，幫助學生發(fā)現(xiàn)所學內容的個人意義和社會價值，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，幫助學生對學習過程和結果進行科學客觀評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛能。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，這個源遠流長又被賦予時代內涵的命題，將鞭策和激勵我正在教育崗位上工作的人。力爭做一個學生愛戴、人民滿意的教師。

工作會議感受心得體會篇六

剛剛結束的中央經濟工作會議指出，明年要繼續(xù)深化供給側結構性改革;并提出“根據(jù)新情況新問題完善政策措施，推動五大任務有實質性進展”。堅定的要求，明確的安排，釋放出20xx年中國經濟轉型的新信號。

"三去一降一補’仍是明年經濟核心和首位任務?！泵裆C券副總裁管清友認為，今年以五大任務作為抓手取得了突出成效，如ppi由負轉正結束了54個月的連續(xù)下降，企業(yè)利潤增長提速，部分行業(yè)的供求關系發(fā)生了積極變化等。但是也要看到其中還存在一些問題，五大任務的完成還有很長的路要走。

會議提出，去產能方面，要抓住處置“僵尸企業(yè)”這個牛鼻子;創(chuàng)造條件推動企業(yè)兼并重組;要防止已經化解的過剩產能死灰復燃，同時用市場、法治的辦法做好其他產能嚴重過剩行業(yè)去產能工作。

中央財經領導小組辦公室副主任楊偉民表示，既要達到去產能的目的，又要避免過多行政干預，這兩方面是去產能當中的突出矛盾。下一步去產能不僅僅是鋼鐵和煤炭，還要擴圍到其他行業(yè)，但必須是用市場化法治化的辦法。

針對“一冷一熱”的去庫存，會議提出，重點解決三四線城市房地產庫存過多問題。楊偉民分析說，這要求做到四個結合，即把去庫存同促進一億農業(yè)人口市民化、棚戶區(qū)改造、保障性住房建設和建立住房租賃市場等更好地結合起來。

去杠桿方面，會議要求，要在控制總杠桿率的前提下，把降低企業(yè)杠桿率作為重中之重。

“就總杠桿率而言，去杠桿和降杠桿有所不同，短期內總杠桿率可能難以降下來;但去杠桿更是一種政策方向，必須堅定不移。”楊偉民說，現(xiàn)在一年要付利息會“吃掉”當年新增貸款和社會融資的很大一部分。不解決好，支持新增gdp的資金比例會越來越小，最終導致資產負債表不斷惡化。

會議提出“深入推進農業(yè)供給側結構性改革”，也透出轉型新動向。

“供給側改革要做減法更要做加法?！迸d業(yè)銀行首席經濟學家魯政委說，與工業(yè)供給側改革不同，農業(yè)供給側改革的重點在于提高供給質量，改革農產品價格形成機制和收儲制度，深化農村產權制度改革等，一方面緩解因收儲價格高于市場出清價格所形成的高庫存壓力，另一方面加快土地流通，最終促進農民增收致富。

魯政委表示，此次會議，必須深入理解供給側改革新內涵，要理解現(xiàn)實需求和潛在需求，擴大有效供給，著力提升整個供給體系質量，提高供給結構對需求結構的適應性。以結構性改革突破供給側瓶頸，以穩(wěn)定的宏觀政策化解需求側的潛在風險。

工作會議感受心得體會篇七

200*年*月*日，在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上發(fā)表重要講話，強調要“把深入學習科學發(fā)展觀擺在突出位置，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為推動經濟社會又好又快發(fā)展的強大力量”，對開展學習實踐活動作了全面部署。科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是我們必須長期堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在中央的號召的和要求下，在各地掀起了科學發(fā)展觀學習的高潮。**市交警支隊遵照上級領導機關的部署，開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。

在科學發(fā)展觀學習期間，我嚴格對照市局要求，依照支隊部署，對科學發(fā)展觀理論進行了認真的學習，取得了一定的效果。

一、堅持理論學習

科學發(fā)展觀是指導我們國家科學發(fā)展的指南針。只有在思想上高度重視，才能增強自覺性和主動性，增強責任感和使命感。我認真學習了《毛澤東鄧江論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等教材，并同其他黨員進行討論和交流，共發(fā)展、同進步，一起成長。通過學習，我更加認識到理論的重要性，認識到了只有堅持科學發(fā)展，中國才能發(fā)展、才能進步。只有堅持用科學發(fā)展觀的理論武裝自己，才能提高自己的政治素質和工作能力，才能更好完成自己的本職工作。

二、與日常工作緊密結合

交警在日常工作與普通老百姓接觸比較多，服務態(tài)度的好壞、工作質量的高低直接影響到群眾對黨和政府的印象?？茖W發(fā)展觀的學習活動開展后，我更加認識自身工作的重要性：警察是人民的衛(wèi)士，是促進社會和諧、保證社會穩(wěn)定的力量。通過科學發(fā)展觀學習，我進一步端正了自己的工作態(tài)度，提高了自己的工作水平。在日常工作過程中，我耐心對待群眾的要求，幫助他們解決問題，克服苦難。

科學發(fā)展觀是科學的理論，理論只有和實踐工作緊密結合，生命力才更強，作用才更加凸顯?？茖W發(fā)展是手段，和諧社會是目的?？茖W發(fā)展不僅是一種經濟發(fā)展方式，也是一種社會發(fā)展方式。學習科學發(fā)展觀就要解放思想，我想方設法的提高自己的工作能力，尋找新方法，解決新問題，做出新的貢獻。

在學習過程中，我的政治素質和工作能力得到了提高，但仍有很大不足，主要體現(xiàn)于學習時間投入得還不是很夠。由于經常上街執(zhí)勤，工作比較忙，下班回來比較累，所以并不能每天都堅持學習?！肮ぷ髅Α庇谐蔀榱朔潘蓪W習的理由和借口。但實際上只要有恒心，有毅力，時間還是擠的出來的。

在未來的工作和生活中，我會克服種種困難，堅持理論學習，堅持用科學的理論來指導自己的實踐工作，用優(yōu)異的工作的成績來向黨和人民匯報。