無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給未來老師的一封信六年級上冊篇一

您好！

我是北海一實學校六年級四班的一名學生。我在小學生活了六年，學習了六年，成長了六年，奮斗拼搏了六年?，F(xiàn)在，小學生活即將結束，小學生活生涯也應該給我自己花上一個圓滿的句號。給自己，給家長，給老師，給學校交上一份滿意的答卷。

我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為國家的棟梁之才。我知道，天底下的老師都是一樣的，都是為著自己的學生能夠有優(yōu)異的成績，有良好的品德。

我知道你是一位優(yōu)秀的園丁。辛勤的勞動，哺育著祖國的花朵，呵護祖國的未來的希望。我知道，每一個老師都是愛護我們的。一心想著我們的，一切為著我們。

再過幾個月，我就會步入初中的教室，成為您的學生，等待著您的教導，我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來的學校，不知道會有什么樣的同學，未來的一切。都是未知的，都是一個又一個的‘？’等著我。

六年級的老師，也就是現(xiàn)任我們的班主任——張老師是一個認真工作，認真負責的老師，從不偏袒任何人，同時老師也會對學習成績優(yōu)異品質(zhì)良好的同學進行表彰獎勵。對那些不認真的同學也會去一些懲罰，批評，是一個教學質(zhì)量優(yōu)秀的老師。

但同時每一個人都是有缺點的。比如：張老師對待一件事很較真，對每一個同學犯得一點錯誤，都要進行到底，批評到底……

我希望張老師可以改正現(xiàn)在的錯誤，還希望老師對我們的學弟學妹好一些。

我想未來的老師，您一定是一個教學獨特的老師，讓同學愛上學習，你會是一個不對學生進行體罰，進行人格侮辱的老師吧！

此致

敬禮！

姓名：

日期： 年 月 日

給未來老師的一封信六年級上冊篇二

十年后的自己：

你好！

我是十年前的你。怎么樣？你肯定覺得很奇怪吧！因為這封信的發(fā)件人是我，收件人還是我。你過得還好嗎？還是像以前一樣信任我嗎？

你一定還記得我吧！那個只有歡笑的我。你還像以前那么一樣那么勇敢嗎？上課都還一如既往的舉手發(fā)言嗎？我想，你的答案一定是：“當然了?！币驗椋蚁嘈艧o論過多久，我依然是那個上課積極發(fā)言的好學生。

未來的你還記得兒時的小伙伴嗎？有快樂你們一起分享，有悲傷你們一起分擔，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡嗎？如果有我真替你高興！如果沒有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會更精彩的！

你是否遇到了一些困難呢？你千萬不要遇到困難就停止腳步，遇到小小成功就沾沾自喜。我會用我現(xiàn)在的力量打造一個堅強、勇敢、認真的小水晶，放在我身體里。為了我的未來它一定會發(fā)光發(fā)亮。你要好好利用好這水晶，它一定可以幫助你。也許你可以成為一名教師，也許你可以成為一個書法家，也許你可以成為一個作家……但你一定要記?。翰灰屫澙?、弱小、懶惰這黑水晶侵占你的身體。因為這不只是你的理想，更是父母的夢。 你背負的不僅是壓力，還有父母深深的愛。

當你離開母校，走上大學甚至走向社會的時候，我希望你不變你樸實無華與心地善良的品質(zhì)，我希望你永遠是“高貴”與美麗的。時間會給你灌輸內(nèi)涵的！我的將來，加油！時光的洗禮會使你光滑圓潤，更有內(nèi)在氣質(zhì)！你要活的快樂，自由，瀟灑！

以往的你

20xx年3月2日

給未來老師的一封信六年級上冊篇三

未來老師：你好！

我是江西省奉新縣的一名初中生?，F(xiàn)在，我們正在準備重點高中入學考試。我們忙得喘不過氣來，像挨打的陀螺，作業(yè)像小山，無盡的問題海，魔鬼般的培訓班。我們的學習生活變得壓抑，沒有笑聲，只留下緊張的氣氛。

我想告訴你們未來的老師：我希望在未來，學校里充滿孩子氣的笑聲，而不是抱怨！

我多么希望你們未來的老師能公平地對待每一個學生。我多么希望你不要因為一個學生學習成績不好，上課回答不了問題而冷落他；學生不會根據(jù)成績分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿甜蜜的鼓勵和贊美，讓學生之間平等和諧。

希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以溫和教育；上課不會不茍言笑，不會認真打扮自己；你不會總是在學生面前保持威嚴。你必須虛心聽取學生的意見，而不是認為自己總是正確的。

希望未來的老師能為學生創(chuàng)造一個輕松成長的環(huán)境。你不會一直在考試和家庭作業(yè)上嘮叨學生。你會讓學生在假期抽出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野餐、撿樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你可以帶學生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學會做飯，自己洗衣服，鍛煉孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做溫室里的花朵；也可以讓孩子去圖書館尋找自己的寶藏；你可以讓孩子為自己創(chuàng)造一個飛翔的空間。

希望未來的老師能實現(xiàn)我的愿望，讓語文教育得到孩子們真誠的贊美。

祝你工作順利！

你的學生