小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試2021，隨著秋季開學(xué)，教育部近幾天陸續(xù)出臺了一系列新政策。這些政策主要是圍繞全面實(shí)施“雙減”來實(shí)施的。其中之一就是小學(xué)一、二年級沒有紙筆考試，不布置作業(yè)，但可以在學(xué)校適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。有的家長就覺得這是真的消息嗎？下面就跟小編一起來看看吧。
小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試2021
學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣才是小學(xué)一二年級時家長真正應(yīng)該重視的關(guān)鍵所在。
好習(xí)慣的培養(yǎng)才是一二年級時家長真正應(yīng)該重視的關(guān)鍵所在
于孩子而言，好習(xí)慣是獲得成長的助推器，壞習(xí)慣則是阻礙進(jìn)步的絆腳石。而心理學(xué)研究表明：孩子年齡越小，好習(xí)慣就越容易養(yǎng)成和鞏固。
很多了解教育規(guī)律的家長在孩子還小的時候，都非常重視他們的興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成。如果了解往年考上清華北大等名校的狀元、學(xué)霸的學(xué)習(xí)歷程，會發(fā)現(xiàn)他們幾乎都有同樣的特點(diǎn)，那就是家長非常重視對他們的啟蒙教育。
詩詞才女武亦姝的父母在她剛上學(xué)的時候，就陪她一起閱讀古詩詞，培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣。
今年同時被北京大學(xué)錄取的雙胞胎兄弟王顧言、王顧行，他們做語文老師的父親也是從小教他們看古文、詩詞，也曾閱讀習(xí)慣，他們上小學(xué)的時候就已經(jīng)能背出千首古詩了。
14歲考入中科大、26歲攻克世界難題的數(shù)學(xué)天才陳杲，他的父親同樣非常注重對他和他雙胞胎姐姐的興趣啟蒙，發(fā)現(xiàn)陳杲對數(shù)字的極度敏感后就有意識的培養(yǎng)陳杲數(shù)學(xué)方面的興趣，同時引導(dǎo)孩子自律生活、自主學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣后，這些學(xué)霸們的家長就基本上不用再盯著孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)喜歡上了學(xué)習(xí)，哪怕沒有任何人監(jiān)督自己也會主動學(xué)習(xí)，遇到困難了也會自己想辦法解決提升。所以說，父母一定要抓住孩子一二年級的黃金期，有意識地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣，這樣才能夠讓孩子越學(xué)越輕松，而家長自己也很快成為“甩手掌柜”，不用每天為孩子的學(xué)習(xí)操心。
在孩子一二年級時，父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
1、閱讀的習(xí)慣
閱讀是學(xué)習(xí)最本質(zhì)、最核心的基礎(chǔ)，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是建立在閱讀理解的基礎(chǔ)上的，所以一二年級時一定要注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然很多孩子對閱讀存在排斥心理，這就考驗(yàn)父母的啟蒙技巧了，不要把閱讀當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而要營造一種閱讀氛圍，多開展親子閱讀，這樣才能激發(fā)孩子的閱讀興趣。家長不妨多帶孩子去書店和圖書館，閱讀各類課外書籍，有助于激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，也可以發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的領(lǐng)域。
2、專注的習(xí)慣
無論做任何事情要想得出好的結(jié)果和高效率，都一定要全身心地投入，孩子在學(xué)習(xí)時的專注力同樣也非常重要。但很多時候，孩子養(yǎng)成專注力過程中最大的“攔路虎”往往就是家長，很多家長急迫孩子按照自己的想法做或者想要馬上得到結(jié)果，總是人為地打斷孩子的思考，詢問孩子想要吃什么喝什么，這對專注力的養(yǎng)成非常不利。父母應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或在做一件事情時，哪怕在玩積木，也不要隨便干擾孩子。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)能夠讓孩子對第二天學(xué)習(xí)的知識有初步的了解，知道應(yīng)該重點(diǎn)聽老師講哪些內(nèi)容，跟得上老師的節(jié)奏。下課后及時把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，這樣新知識才不容易被遺忘。這也是為什么很多老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的原因，因?yàn)橹灰@樣才能提高學(xué)習(xí)效率，才能讓知識真正歸孩子所有。
4、認(rèn)真聽課的習(xí)慣
如果孩子沒有把握住課堂上的45分鐘時間，那么課后花再多的時間也是徒勞。所以一定要讓孩子樹立上課時要全神貫注的意識，認(rèn)真聽老師講的每一句話。為了防止開小差，家長可以鼓勵孩子在課堂上積極主動提問，多跟老師交流互動，這樣對知識的印象更加深刻。同時也可以要求孩子做課堂筆記，以便課后復(fù)習(xí)。
5、時間管理習(xí)慣
對于一二年級的孩子來說，管理自己的時間要求太高了，但可以培養(yǎng)孩子的時間意識。家長可以通過讓孩子安排自己每天看課外書的時間、節(jié)假日出去游玩之前和讓孩子規(guī)劃時間安排等，這些都可以培養(yǎng)孩子的時間觀念，懂得做一件事情要在一定的時間內(nèi)完成。
葉圣陶曾說：“孩子的教育，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
在孩子一二年級時，不必要過度重視孩子每次考試的分?jǐn)?shù)，真正應(yīng)該重視的是孩子底層能力的培養(yǎng)。而此時孩子的模仿能力非常強(qiáng)，作為家長一定要懂得言傳身教的道理，自己做好榜樣示范，為孩子好習(xí)慣好行為營造良好環(huán)境，這樣才能達(dá)到好的效果。
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