在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陶行知的教書育人的故事篇一

劉季平是曉莊師范地下黨支部書記，曉莊被封閉后他是最早被捕的同志之一，后來他組織難友一起越獄逃跑到上海。1932年6月，劉季平第二次被捕，正在上海的陶行知先生知道后心急如焚，為了籌錢請律師，他找了好多朋友，甚至當?shù)袅俗约旱囊恍┮挛?，終于在四個小時內(nèi)籌集到500元大洋，立即去律師事務(wù)所，請了一位知名的律師趕在當天下午出庭辯護。由于律師的據(jù)理力辯，法庭未判劉季平死刑，改為終身監(jiān)禁，并轉(zhuǎn)送東煙臺監(jiān)獄。

陶先生又立即寫了一封親筆信，派徐明清送到泰山面交馮將軍，因為當時山東省政府主席韓復渠原是馮玉祥部下。陶先生在信中寫道：?煥章吾兄：曉莊學生劉季平被捕，近已解往濟南。敢仗鼎力救援。倘蒙援手，感同身受。弟知行拜上。?馮玉祥見信后，立即找了韓復渠，盡力營救。韓復渠雖不敢貿(mào)然放人，但又不敢得罪馮玉祥，對獄中的劉季平也就沒有多為難，拖了幾年后便讓劉季平出獄。徐明清也是曉莊師范地下黨支部負責人之一，曾任曉莊共青團支部書記。

1932年春天，她在上海搞地下工作，沒有適當職業(yè)掩護，生活相當困難。她求助于陶行知先生，陶先生毫不猶豫，通過朋友介紹她到?上海一?二八難民工廠?任教育科長。當時，上海各界募捐給難民的物資很多，但卻被廠方克扣私吞。徐明清發(fā)動難民職工與廠方進行斗爭，發(fā)展了革命力量。廠方惱羞成怒，借故把徐明清辭退了。她離廠時，難職工列隊送別，表示對廠方的抗議。陶行知先生知道此事后，贊揚徐明清干得好，是正義的行動，并交給徐明清一個新的工作，叫她在上海北新涇籌辦一個新的工學團——晨更工學團，還對她說：?你們與山海工學團比賽，看誰辦得好。?徐明清因此又有了一個公開的合法的身份，有利于進行黨的工作。不久，敵人開始監(jiān)視晨更工學團，而且要準備下手了。黨組織決定讓徐明清轉(zhuǎn)移。經(jīng)陶行知先生介紹，徐明清又到上海女青年會勞工部辦的女工補習學校當教員。徐明清繼續(xù)在女工中宣傳革命道理，發(fā)展革命力量。

1935年，由于叛徒告密，徐明清不幸被捕。陶行知先生立即設(shè)法營救，并派了曉莊學生陸靜霞與陳露薇兩人到拘留所探望徐明清。后來，徐明清被押解到杭州監(jiān)獄，陶先生因營救工作增加了困難而十分焦急。時已仲秋，天氣轉(zhuǎn)涼，陶行知擔心徐明清無衣物御寒，他就托女工朱冰如到杭州去送衣物。過了一些時候，冬天降臨，陶行知又讓朱冰如到杭州探望，說：?天冷了，再送點衣物去吧，國民黨監(jiān)獄里是很苦的。?當徐明清再次接過了陶先生托交的衣物時，不禁感動得淚流滿面。陶行知為了營救徐明清，

四處奔波，多方聯(lián)系，作出了很大的努力。同時，地下黨組織也通過各方面的關(guān)系積極營救。1936年6月徐明清終于出獄，并到了革命圣地延安。戴伯韜是曉莊師范地下黨員。1936年他跟隨陶行知參加了育才學校的創(chuàng)建工作。皖南事變后，國民黨反動派加緊反共，戴伯韜得到組織通知要趕快撤離。戴伯韜等五、六人隱蔽在隱行知住所的閣樓上。

每天一早，陶先生出外買一包面條回來，請他們吃。有一天，陶行知回來告訴他們：?今天早上我碰到余仲箎(原曉莊學生)，他已經(jīng)爬到國民黨少將特務(wù)的位置了。他認識你們，你們不要再出去了!?風聲越來越緊，重慶不斷傳出共產(chǎn)黨員、進步人士被捕被殺的消息。陶行知先生覺得再住下去，難免要發(fā)生危險。其他幾個人陶先生都托朋友設(shè)法轉(zhuǎn)移出去，就剩下戴伯韜。

特務(wù)正到處尋找戴伯韜的蹤跡，怎么辦呢?他想到老朋友馮玉祥將軍。一天晚上，陶行知把化了裝的戴伯韜悄悄帶到巴蜀中學馮玉祥公館。陶行知把伯韜介紹給馮玉祥：?他是我的學生白桃，國民黨要抓他，他沒有地方住，想在你這里住一陣，你看行嗎??馮玉祥非常相信陶行知先生，他毫不猶豫地說：?歡迎!歡迎!?陶行知在告別戴伯韜時，緊緊握住他的手再三叮嚀：?你要處處小心，一切聽馮將軍的安排。希望你到了光明區(qū)以后加緊努力，但愿將來我們還有見面的一天!?他說完轉(zhuǎn)身向馮玉祥拱手告別：?煥章兄，一切多多拜托!?馮將軍豪爽地笑道：?你的學生也就是我的弟子，我會安排好的，你盡管放心。?戴伯韜在馮公館住了一個多月，后來，馮玉祥派了一個師長，讓伯韜裝作士兵混在打獵的隊伍里護送出去，使他脫離了虎口。戴伯韜終于輾轉(zhuǎn)到達了蘇北解放區(qū)。

陶行知的教書育人的故事篇二

小熊貓?zhí)焐蠑[攤記

一天，小熊貓帶著漢堡、薯條、臭豆腐、可樂、奶茶等美味小吃，穿過天地通道，從凡間到天上去擺攤做買賣。

小熊貓找了一個攤位，就開始大聲吆喝：“快來買快來看，各種小吃，美味又實惠咯!”小熊貓喊得嗓子都啞了，可是動物天使們卻看都不看一眼，直接走到別的攤位去了。

天色越來越晚，小熊貓越來越餓。它干脆把小吃都吃光，拎著空空的袋子回家了。小熊貓做的第一次買賣以失敗告終。

知己知彼百戰(zhàn)百勝。為了了解動物天使們的生活習俗，小熊貓跟著旅行團，參加了天上一日游活動。這回，小熊貓終于明白了自己為什么會失敗。原來，動物天使們從來不吃東西，所以對美食根本不感興趣。

同時，小熊貓也掌握了不少“情報”，它緊鑼密鼓地準備第二次買賣。

動物天使們站在飛毯上會很累，所以小熊貓準備了躺椅;動物天使們經(jīng)常在空中飛來飛去，速度很快，為了它們的安全，小熊貓帶了導航儀和頭盔;動物天使們在天上很無聊，所以小熊貓帶了游戲機和計算機，還有影視碟片;動物天使們的空氣經(jīng)常受到凡間的污染，所以小熊貓帶了空氣清新劑……

這次，小熊貓轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略，悠閑地躺在椅子上，等著動物天使們主動上前咨詢。沒想到，圍觀的人越來越多，他們好奇地問這是什么，那是什么。小熊貓耐心地向他們介紹，還重點教他們怎么看碟片，因為，小熊貓想讓它們了解貧困山區(qū)的動物生活，邀請它們到凡間做慈善活動。

小熊貓的商品很暢銷，賺了很多天使幣。小熊貓又用賺來的天使幣買了很多飛毯，去幫助凡間那些行動不便的動物們。

沒過幾天，天地通道的動物越來越多。原來，動物天使們看了小熊貓贈送的碟片之后，心生惻隱之心，紛紛帶著救助物資來凡間幫助貧困地區(qū)的動物們。小熊貓也帶著小伙伴們到天上去擺攤，給動物天使們帶去更多新奇的商品。

地球上的動物和動物天使們牽起手來，共同打造美好的世界。

陶行知的教書育人的故事篇三

不懂珍惜的小狼

狼媽媽叼回來一塊鮮美的肉，小狼上去嗅了嗅，然后把肉扔在一邊說：“我才不要吃呢!這塊肉這么老，我要吃鮮嫩的肉?！?/p>

狼媽媽看著辛苦叼回來的肉小狼卻不知道珍惜，狼媽媽對小狼說：“既然你覺的不好，那就自己出去覓食好了?！?/p>

小狼生氣的離家出外覓食，小狼追捕鹿群，哪知被鹿群一腳踢到了好遠，疼的小狼直哭。小狼想追捕小兔應(yīng)該不會被欺負，那成想小兔跑的太快，累的小狼追捕了一大圈也沒吃上兔肉。

到了夜晚，小狼饑餓的沒有一點力氣，突然看到一只老鼠，小狼把老鼠抓住，這是小狼一天的成果，小狼高興的帶回去給狼媽媽，狼媽媽看了看把老鼠扔到了一邊對小狼說：“我才不吃老鼠肉呢!老鼠肉那么難吃?！?/p>

小狼哭了起來，“媽媽怎么可以把我辛苦抓回來的食物扔掉呢!”小狼傷心的說。

狼媽媽拿起之前被小狼扔掉的肉說：“現(xiàn)在你終于知道獵食的不容易了，我們要珍惜別人的勞動成果?！?/p>

熊貓先生來串門

熊貓先生來遠房親戚黑熊的家里串門，森林里的動物們，對這個雙眼頂著大大黑眼圈的怪家伙感到好奇，熊貓來到黑熊的家，黑熊可是一大早就在門外迎接自己的這個遠房親戚了。

黑熊剛見到熊貓就說：“熊貓表弟你一定是為了快點見到我，所以連夜趕路，沒來的及睡覺，所以才會頂著這么大的黑眼圈?！?/p>

熊貓尷尬的笑著說：“嘿嘿嘿——黑熊表哥，我天生就是這副樣子。”

黑熊因為從來沒見過熊貓這個遠方親戚，所以不知道，黑熊只是聽自己媽媽的媽媽的媽媽傳承下來的信息，聽黑熊媽媽說熊貓表弟是一種很珍貴的動物，還被選舉為國家的國寶呢!真是了不起啊!

熊貓表弟害羞的笑著說：“哪有——哪有——都是多虧了這對黑眼圈?！?/p>

黑熊想著，要是自己也能像熊貓表弟有一對黑眼圈就好了。

陶行知的教書育人的故事篇四

稿費的故事

陶行知是我國近代人民教育家。他有一句名言：?人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。?他非常重視國民教育，認為?教育是共和國的保障?，因此，他把畢生精力都投入到?教育?這一大事中來。

1920xx年，他組織了平民教育促進會，編寫《平民千字課》，奔波于全國十幾個省市，致力于平民教育。他把《平民千字課》作為教材，送到平民百姓家里，勸家家戶戶都要識字讀書。他活動的經(jīng)費多數(shù)都是自己寫書得的稿費。

一次，他得到了1萬多元稿費，拿回家鎖在柜子里，承擔著所有家務(wù)的妹妹看見了，問他：?家里有老有小，錢也不多，能不能留1/4給家里用??陶行知想了想，溫和地說：?我要去南京勞山腳下辦曉莊師范，這錢要作為辦學的經(jīng)費。我們家雖窮，粗茶淡飯還能維持。中國34000萬農(nóng)民非但沒有飯吃，更沒有文化。用這錢去辦學校，是為農(nóng)民燒心香，是盡我們的綿薄之力去幫助他們。你在家里省著點用，算是幫我去辦大事吧!?妹妹理解了他，默默地點了點頭。

1920xx年，陶行知辦起了曉莊師范學校，開展鄉(xiāng)村教育活動。1930年4月，國民黨反動政府武力封閉了這所學校，還通緝陶行知。

1932年，陶行知在上海先后創(chuàng)辦了?山海工學團?、?晨更工學團?、?勞工幼兒園?，繼續(xù)推行中華普及教育運動。

25 陶行知洗襯衫

1939年7月，中國正是抗日戰(zhàn)爭時期。陶行知在四川重慶附近的合川縣為難童創(chuàng)辦育才學校，在普修課外，為一些有特殊才能的兒童，開設(shè)音樂、戲劇、繪畫、文學、社會、自然、

舞蹈等課，培育人才。這個學校辦得有聲有色，為國家培養(yǎng)了不少專門人才。當時政治形勢緊張，經(jīng)濟非常困難，為了把學校辦下去，陶行知經(jīng)常要為募集資金四處奔波，自己的生活也非常艱苦。

盛夏的一天，學生高纓聽說書店到了一些好書，想去看看?？墒亲约翰徽J識路，就想請?zhí)招兄闼黄鹑ァＫ麃淼较壬扒?，那情景使他吃了一驚：先生打著赤膊，臉上、身上流淌著汗水，正在伏案疾書。高纓不好意思地把自己的來意告訴先生，沒想到陶行知很快地回答：?現(xiàn)在不成。?高纓失望了，他很奇怪，先生平時最喜歡和學生在一起，也最愿意幫助人，今天是怎么啦?陶行知好像看出了他的疑惑，手指著晾在窗外的襯衫說：?我很高興陪你去書店，可是我的襯衫還沒有干。過一個小時你再來，好嗎??高纓望著那還在滴水的白襯衫，心想：先生找借口吧?他說了一句?那就算了?，不高興地回去了。

過了一個小時，陶行知穿著還沒干透的白襯衫，笑嘻嘻地來找高纓。高纓還躺在床上生悶氣呢，見了先生，忙起身一起上街。后來，高纓還是想不通，就去問副校長馬侶賢。馬先生說：?大家都知道陶行知是個名人，可是有誰知道，他為了你們這些孩子，幾乎到了山窮水盡的地步。為了堅持辦學，他把自己的大衣和呢褲子都送到當鋪去了，換來的幾文錢解決了一天的菜金。夏天，他只有一件像樣的襯衫，這也不稀奇呀!?高纓聽著馬先生的話，眼圈紅了，他的耳邊又響起了陶先生上課時講過的話：?為了勞苦大眾，我們吃草也干;為了受苦小孩，我們要飯也干!?他的眼前出現(xiàn)了陶先生和同學們一起喝稀飯，鼓勵大家?勒緊褲帶共度難關(guān)?的情景，他仿佛明白了：為了辦學，先生舍得一切。

陶行知的教書育人的故事篇五

低智能動物尚且會感激別人的救助， 人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎? 狗和鳥會長久地凝視你離開表達感激之情，可是這一刻很快就會過去;他們可能 很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，感激的目光消失了，但 感激之情彌散在天地見，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應(yīng)當培養(yǎng) 人與人之間的這份情感 。有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百 姓，正當他要上場時，一個門生提醒他說：“師傅，你的草鞋帶松了。”他回了 一聲“謝謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口 處時，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn) 一個長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：

“您為什么不當場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦。”勘彌答道：“要教導 門生演戲的技能，機會多的是。在今天的場合，最要緊的是教導他學會感激別人 對自己的關(guān)心。” 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之 后， 她面對沙漠跪下來， 靜默良久。

有記者問為什么時， 他極為真誠的說說：

“我 不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過?！钡拇_，人類的一切 都是大自然所賜予的。對于這個世界，人類不可能有征服它的能力。相反，人類 需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。

一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后， 忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友， 謝謝你來信安慰我， 我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：

因為第一， 賊偷去的是我的東西， 而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶 幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失竊絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

感恩，是我們在失敗時看到差距，在不幸時看到危機，獲得溫暖，激發(fā) 我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看 待人生的失意與不幸， 對生活時時懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健 康的心態(tài)，完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現(xiàn)實的 逃避，更不是阿 q 的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活 的愛與希望。 在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培 植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。

越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中，徘徊于天姥山下的他與妻 子在一株極其繁茂的大樹下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝 當柴燒。妻子阻止他說：

“我們能活下來，多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感 激它。

陶行知的教書育人的故事篇六

情系難童育英才

七七事變后，日軍大舉進攻中國，國民黨軍望風而逃，大片國土淪喪，難民如潮水般涌向大西南，其中有很多是少年兒童。

一天，陶行知和戴伯韜一同去查看重慶一所戰(zhàn)時保育院。只見吃飯的時候，大小孩子擠在一起你爭我搶，大的吃飽了，小的一口也沒吃到，亂哭亂叫。在一間陰森潮濕的房子里，一群生病的難童躺在地上呻吟著，有幾個死去的小孩還躺在病孩中間。在保育院天天都有達官貴人前來挑選難童去做干女兒、干兒子。他們當著小孩面評頭論足，使身體有缺陷的難童身心受到極大摧殘。陶行知感到痛心極了。

陶行知想起此前在漢口一所臨時保育院的見聞。他在那里看到一名害癩痢頭的難童正在指揮小孩們唱歌，表現(xiàn)出與眾不同的能力，而且十分聰敏。當即，與陶行知一同考察的任光教孩子們唱他新譜的歌曲《高粱紅了》的開頭幾句。隨后便問：?誰能用譜把它記下來??沉默了一會兒，又是這個癩痢頭難童舉起手來，他準確地把剛唱的兩句歌曲的旋律寫在黑板上，任光感到很驚喜。陶行知認為，難童中，確實有許多天才兒童，只是這些幼苗缺少陽光、雨露。他下決心開辦育才學校，為國家民族選拔人才幼苗，從難童中挑選有特殊才能的兒童加以特殊培養(yǎng)。

育才學校開辦后，陶行知發(fā)現(xiàn)那個害癩痢頭具有音樂天才的難童沒有選上，便找來負責招生的常學墉老師，向他介紹這個難童的特征，叮嚀常老師無論如何要把他找到。后來，常老師經(jīng)多方打聽才知道這位小朋友叫陳貽鑫，在大田壩第一保育院。原來，育才學校招生時，陳貽鑫正患瘧疾，所以錯過了機會。陶行知知此情況后，即刻寫信給該院院長羅叔章，請他派人把這個難童送到育才學校來上學。羅叔章派一位姓袁的老師，帶著陳貽鑫翻過金劍雪山，渡過嘉陵江，經(jīng)北碚到北泉，交由一位育才學校的老師護送到古圣寺。陶行知見到他十分高興，安排他到音樂組學習，還寫信告訴遠在新加坡的作曲家任光：?你在漢口賞識的禿頭小朋友已經(jīng)由我們迎接來了。?

漸漸長大的陳貽鑫，因害癩痢頭情緒低落。陶行知看在眼里急在心上，曾專門請皮膚病專家給他治療，但效果不明顯。后來，陶行知聽說距重慶一百多里的榮昌縣，有一位劉醫(yī)生擅治此病，于是就拜托馮玉祥將軍與青年會干事黃次咸邀請劉醫(yī)生來校為陳貽鑫治療。治療期間，陶行知來到學校親自為陳貽鑫熬藥。在陶行知的關(guān)懷和精心照顧下，陳貽鑫光禿的頭

上終于長滿了黑發(fā)，成為一位身材頎長、眼睛聰慧、充滿自信和音樂才華的英俊少年。

陳貽鑫現(xiàn)在是中央音樂學院指揮系主任，國內(nèi)知名的音樂家。