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小學(xué)六年級(jí)演講題目篇一
大家好!我今天演講的話(huà)題是“愛(ài)國(guó)守法,從我做起”。
我們都知道,八榮八恥的其中一條是“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥?!蔽蚁?,八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的,是每個(gè)中國(guó)人必須遵守的。而對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最重要的。
熱愛(ài)祖國(guó),不但是一句口號(hào),它是千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛(ài)祖國(guó),也不單是一句臺(tái)詞,他是千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士用生命和熱血譜寫(xiě)的真理。
現(xiàn)在,祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái),“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射,還有亞運(yùn)會(huì)的即將舉行,都標(biāo)志著我國(guó)已屹立于世界的東方。
中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的最直接表現(xiàn),就是遵紀(jì)守法。當(dāng)前中學(xué)生中存在一些不良行為,例如無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度,違反校規(guī),隨意損壞公共財(cái)物,滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)等。我們每天都說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。為此,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
1、在學(xué)校要嚴(yán)格要求自已,自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),遵守國(guó)家的法律法規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、要增強(qiáng)自已的免疫功能,即不斷提高識(shí)別是非的能力。對(duì)于未成年人禁止進(jìn)入的游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所一律不能進(jìn)去。
作為新時(shí)期的中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法的觀念,嚴(yán)于律己、寬以待人。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜手,共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一名合格的中學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇二
各位老師、同學(xué)們:大家上午好!
在這炎炎夏日里,我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算,新收獲,新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén),你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,歡迎你們成為本校的一員,祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們,同學(xué)們,在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,同時(shí),學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善,這與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去,今天的進(jìn)步,是昨天追求的結(jié)果,更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期,我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。同學(xué)們,美好的開(kāi)端是成功的一半,在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點(diǎn)。
1.從熱愛(ài)學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母做起,進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。
2.做一個(gè)儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追趕,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,做到彬彬有禮。3.講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后,再祝各位老師身體健康,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
我不是作家,不能用如詩(shī)般的語(yǔ)言贊美祖國(guó),但我要用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)贊美祖國(guó)。我不是畫(huà)家,不能用絢麗的色彩描繪祖國(guó),但我要用笨拙的畫(huà)筆描出祖國(guó)的輪廓。我只是一名小學(xué)生,但我要用行動(dòng)證明我對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)意。
遙看歷史的長(zhǎng)河,祖國(guó)絢爛的文化滋潤(rùn)著我們。到唐詩(shī)宋詞中,體會(huì)詩(shī)人的用意與意境,或美好,或哀愁;漢字的奇妙構(gòu)造,更令我們沉醉其中:“人”,正是完美地寫(xiě)出了人的身體形態(tài),這多么像我們行走時(shí)的姿態(tài)呀!又比如說(shuō)“口”,多么像我張開(kāi)口時(shí)的形狀呀!祖國(guó)的無(wú)數(shù)瑰寶,都在滋潤(rùn)我們。
再看這世上,我們的祖國(guó)擁有多么秀麗的河山呀!桂林山水、黃山、五岳······一切都如天堂般美好。啊!祖國(guó),養(yǎng)育我們的祖國(guó),在我們眼里,你永遠(yuǎn)美麗。
但在這世上,祖國(guó)的繁榮與美麗卻引起了一些外國(guó)人的嫉妒。于是他們就開(kāi)始進(jìn)攻祖國(guó),企圖以邪惡的陰謀使祖國(guó)淪陷。霎時(shí)間,到處血肉橫飛,片刻不得安寧。曾經(jīng)宏偉的建筑物,古人們智慧的結(jié)晶,只剩下斷壁殘?jiān)?。我們中?guó)人民不服!個(gè)個(gè)拿起大刀、土槍?zhuān)赂移礆?,殺出了一片天地。從此祖?guó)在世界的東方屹立不倒,逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
現(xiàn)如今,祖國(guó)繁華興榮,不再有外國(guó)人敢來(lái)侵犯。短短六十年時(shí)間,我們站起來(lái)了!所有中國(guó)人心里,都印著祖國(guó)那雄偉的身影,所有中國(guó)人的心里,都有一個(gè)聲音,響亮地說(shuō)道:“祖國(guó)在我心中!”
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇四
尊敬的評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
我是六(2)班的孫語(yǔ)佳,我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)?!?。
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城,原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師。我忘不了,是楊老師給我的一次次鼓勵(lì),讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,從而在全國(guó)各類(lèi)小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講,是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài),并榮獲一等獎(jiǎng)。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國(guó)新課標(biāo)才藝大賽,我本來(lái)是沒(méi)有自信去的,又是楊老師鼓勵(lì)我——相信自己是最棒的,我不負(fù)重望,獲得小學(xué)書(shū)法金獎(jiǎng),并且,在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國(guó)十佳小書(shū)法家。我愛(ài)我的學(xué)校,在這里,我找到了自信。在二十周年校慶之際,讓我真誠(chéng)地道一聲:科學(xué)城一小,生日快樂(lè)!老師,您辛苦了!”
我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有愛(ài)我們的老師。5·12特大地震時(shí)我們是剛?cè)胄5囊荒昙?jí)小學(xué)生,還不懂得地震的可怕,是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險(xiǎn)境,其中有三個(gè)同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上,又是老師冒著生命危險(xiǎn)重返教室拽出他們;季節(jié)轉(zhuǎn)換,天氣忽冷忽熱,偶爾會(huì)有同學(xué)生病,每次老師都為請(qǐng)假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上,可是有一次老師生病了,如果請(qǐng)假就會(huì)使減緩教學(xué)進(jìn)度,楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講解課文,我看在眼里,感動(dòng)在心里,多么希望愛(ài)小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)能靜下來(lái),那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)老師病好了,我笑了。
上學(xué)期的一天,學(xué)校檢查衛(wèi)生,我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位,老師單把全體班干部留下來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并罰掃地一周,我想不通,為什么不單罰做的不到位的同學(xué),后來(lái)我終于明白,作為班干部,只是管好自己是不夠的,地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長(zhǎng),這次衛(wèi)生檢查,我們忘卻了班干部的責(zé)任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重。當(dāng)時(shí)我的不滿(mǎn)情緒惹老師生氣了,現(xiàn)在我要對(duì)老師說(shuō)一句:“對(duì)不起,我知錯(cuò)了?!蔽覑?ài)我的學(xué)校,在這里我不但學(xué)會(huì)了知識(shí),老師無(wú)形的影響和全方位的教導(dǎo),更讓我學(xué)會(huì)了做人。
我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校,同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情,鍛煉了身體,音樂(lè)課上額外開(kāi)設(shè)了口琴吹奏,同學(xué)們既陶冶了情操,又學(xué)得一技之長(zhǎng);每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開(kāi)設(shè)了各類(lèi)興趣班,在此我學(xué)會(huì)了敲小鼓,學(xué)校還常常組織各類(lèi)活動(dòng),歌詠比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)制作、航模表演等等。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校,他是我心中的樂(lè)園,我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪!愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái),將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇五
尊敬的:
家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢(qián)衡量。
老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。感恩老師演講稿精選范文900字3篇感恩老師演講稿精選范文900字3篇。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴?!?/p>
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好“,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行“,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇六
我把周長(zhǎng)比作我們的信仰,把面積看成我們幾年來(lái)物質(zhì)需求的增長(zhǎng)。我們的祖國(guó)正在和平崛起,人民物質(zhì)生活水平正在提高,然而正如那個(gè)圓一樣,當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時(shí),周長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失。
周?chē)?guó)平說(shuō):“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失?!笔堑?。人們帶著冷漠的表情像游魂一樣行走;網(wǎng)絡(luò)上的刀光劍影;舞廳里的燈紅酒綠;人們綿里藏針,筆里帶刀,鉤心斗角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫于各個(gè)角落。舒婷的詩(shī)寫(xiě)到:“我是你簇新的理想、剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫。”我困惑了,難道剛從對(duì)神話(huà)的頂禮膜拜中倏然醒悟,我們就立即墮入黑與白的另一個(gè)極端,一如邏輯上的排中律?
當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時(shí),一位支持者(好像還是位作家)說(shuō):“什么年代了,還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺(jué)悟(倘若人人有此覺(jué)悟,則大同世界可計(jì)日程功),我建議他把郁達(dá)夫也否定一下。郁達(dá)夫說(shuō):“有了偉大的人物的出現(xiàn),而不知崇仰、愛(ài)戴、崇敬的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦?!?/p>
若偉人尚且不能崇拜,是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了。
阿q臨死前有句豪言壯語(yǔ):“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊?。我疑心靈魂的缺失是因?yàn)橥鼌s精神已進(jìn)化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多,也洗滌出許多。
當(dāng)影星趙薇穿著印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時(shí),我們能僅僅責(zé)備她嗎?她的無(wú)知不正是我們的無(wú)知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?
我在另一些事中堅(jiān)定了我的想法。
日本至今不愿懺悔,岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù),小泉首相每年都要參拜靖國(guó)神社,并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸,在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前,德國(guó)毅然下跪,德國(guó)民眾帶著小孩進(jìn)行教育。
在對(duì)比中我感到荒涼。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們?cè)撓胂胱陨淼膯?wèn)題?為何龐大的中華無(wú)法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案:當(dāng)風(fēng)滲透沙子,風(fēng)的需要成為沙子的需要,沙子便走動(dòng)起來(lái),舞蹈起來(lái),最終完成它(鳴沙山)的屹立。
人心之聚正如這沙之聚,信仰就是那滲透沙子的風(fēng)。一盤(pán)散沙,何以有威懾力?
看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長(zhǎng)的圓,我又想起了紅柯所說(shuō)的:“一個(gè)軟弱的民族,一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡?,你不能光指望它長(zhǎng)個(gè)子。”什么時(shí)候,我們能讓信仰回歸,讓靈魂在場(chǎng),讓民族重塑血?dú)?我依舊困惑。
小學(xué)六年級(jí)演講題目篇七
一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻,砌得越高,離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己,讓生命變得出類(lèi)拔萃。一個(gè)皮革商喜歡釣魚(yú),他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)。可是有一年冬天的一個(gè)早晨,皮革商來(lái)到了這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候。海面上已經(jīng)結(jié)冰了,皮革商費(fèi)了很大的力氣才在結(jié)冰的海上鑿了個(gè)洞,然后開(kāi)始釣魚(yú)。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象:釣的魚(yú)一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了,而且只要冰不融化,魚(yú)過(guò)個(gè)三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮?于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn),最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國(guó)人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人,巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光,表現(xiàn)在他具有一種過(guò)人的毅力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫,那么也不會(huì)制照出對(duì)我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當(dāng)時(shí)沒(méi)有鑿冰的話(huà),他也不會(huì)有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟,巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人壘高自己有多種方法,你是一個(gè)懦弱的人,讓咱自己變的堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高;你是一個(gè)獨(dú)立的人,使自己學(xué)會(huì)僅是一種壘高;你是一個(gè)浮躁的人,靜下心來(lái)專(zhuān)心致志,完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位,也不在于你獲得多少金錢(qián),而在于壘高自己,實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越,精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時(shí)刻需要保鮮氧氣,壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態(tài)度;有追求的人生,才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大?!泵栏窭椎耐l(xiāng),也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致,都喜歡讀書(shū),喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是,美格拉底一本接一本地出書(shū),而蘇格拉底卻一本書(shū)也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然,每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去,對(duì)蘇格拉底說(shuō):“您為什么不出書(shū)呢,您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了?”蘇格拉底說(shuō):“我們追求的不一樣,他追求的是書(shū)的數(shù)量,只安于此本分,可我所追求的是耐人尋味的真理,真理是一種無(wú)邊界,它需要不斷的積累,不斷的壘高自己,用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理?!睍r(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后,蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書(shū)卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。
安于本分,不求進(jìn)取,就不可能壘高自己,不可能邁向更高的目標(biāo)。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰,沒(méi)有辦不成的事情”,只有壘高自己,有所追求,才能知道大樹(shù)的挺拔,長(zhǎng)江的偉岸,大海的浩瀚……
有人認(rèn)為有了理想和奮斗,成功就要到來(lái),就可以去追求財(cái)富和名望,但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn),而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。
古往今來(lái),許多著名的人他們都因理想而奮斗著,他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力。
諾貝爾在4年的時(shí)間里,進(jìn)行了400次試驗(yàn),發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次,整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了,諾貝爾的弟弟和其他四位助手當(dāng)場(chǎng)炸死,諾貝爾的父親因?yàn)閭摹Ⅲ@嚇而半身癱瘓,諾貝爾當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命。許多人都勸他放棄,可他卻說(shuō):“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的,我不怕?!彼泥従右惨?yàn)楹ε孪蛘岢鲆?jiàn)意。但他卻把試驗(yàn)搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中,我們能真正的體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在。但只有理想做基礎(chǔ),奮斗才會(huì)有閃光的一面。
“婦人之見(jiàn)”短淺,我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格,同樣,人的道路只局限于平時(shí)的一貫規(guī)律,那這與“婦人之見(jiàn)”又有何區(qū)別?理想、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟,它可以使我們?cè)趭^斗中找到快樂(lè),為理想而奮斗,同樣,它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。