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2023年小班的教育活動(dòng)計(jì)劃(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 19:00:11
2023年小班的教育活動(dòng)計(jì)劃(6篇)
時(shí)間:2023-01-04 19:00:11     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇一

1. 初步感受西紅柿的外形和顏色。

2. 能從兩種菜里找出西紅柿。 活動(dòng)準(zhǔn)備:西紅柿、紅蘿卜(人手一個(gè))、洗凈切好片的西紅柿(人手一片)

活動(dòng)過程:

教師手指桌上一盤西紅柿,對(duì)孩子說:“寶寶,這是什么?你們吃過嗎?”幼兒回答。

師:對(duì),這是西紅柿,寶寶看,西紅柿是什么顏色的?來摸摸西紅柿的皮。

邊說邊給每個(gè)孩子一個(gè)西紅柿,讓孩子摸摸聞聞。

小結(jié):西紅柿紅紅的,圓圓的,摸一摸滑滑的有點(diǎn)軟,西紅柿可以生吃也可以燒菜吃。

叉一片西紅柿給孩子嘗嘗,問其味道。

幼兒回答(酸酸的,甜甜的)

將西紅柿和紅蘿卜放在一起,讓孩子辨別西紅柿,并拿給老師看。

(幼兒說一說西紅柿和紅蘿卜的區(qū)別)

西紅柿中含有豐富的維生素,對(duì)人體有很重要的作用,我們平時(shí)可是生吃也可以熟吃。

小朋友們,今天我們認(rèn)識(shí)了西紅柿,希望它有助于身體健康。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個(gè))

2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)

3.一盆水、不同種類的球

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。

主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分:老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分:

1、小朋友們很累了吧!請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下。

2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個(gè)要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們一定會(huì)是最棒的!

4、請(qǐng)小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣??蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。

6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,玩過的要放回原處)

7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,現(xiàn)在呢?請(qǐng)小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個(gè)小朋友放得最快。

8、老師總結(jié)(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等)。

9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能大膽的給小朋友去試一試,看看球還能怎樣玩。(請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試,并鼓勵(lì)他要大膽想象球該怎樣玩)。

三、結(jié)束部分:

你們是不是累了,為了鼓勵(lì)你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請(qǐng)小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇三

晨間活動(dòng):

活動(dòng)之二:《和哥哥姐姐一起玩》

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。

2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鋼琴、錄音機(jī)等。

活動(dòng)重點(diǎn):

懂得上課的基本規(guī)則。

活動(dòng)難點(diǎn):

能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

1、師生問好!

2、組織幼兒參觀。

師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?

(坐正仔細(xì)聽老師講,不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)

3、談話活動(dòng):

師:大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)。

小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?

(提醒幼兒發(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)

4、衛(wèi)生教育:

教育幼兒注意穿干凈的衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

5、教師總結(jié):

師:大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子。

下午活動(dòng):

活動(dòng)之一:《我會(huì)自己入廁》

活動(dòng)目標(biāo):

1.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢(shì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種玩具、鈴鼓

活動(dòng)過程:

1、穩(wěn)定幼兒的情緒。

2、使用禮貌用語,師生互相問好。

3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì),提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。

4、教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭(zhēng)搶玩具,要有好相處。

活動(dòng)之二:組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書,重點(diǎn)教會(huì)翻閱圖書的技能。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇四

設(shè)計(jì)思路:

剛進(jìn)入小班的孩子,從小家庭走向了大集體,要慢慢的學(xué)會(huì)基本的交往和溝通,與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子,處于緊張、害怕、陌生的情緒中,和人主動(dòng)打招呼的意識(shí)很薄弱。與此同時(shí),我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著,孩子們帶著各自的角色,在游戲中交往,交流。但是生澀的孩子們對(duì)于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過本次集體活動(dòng),讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí),做個(gè)文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

活動(dòng)目標(biāo):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、情景表演(邀請(qǐng)大班孩子表演)

2、錄相

活動(dòng)過程:

(一)情景導(dǎo)入,和小動(dòng)物打招呼

1、今天來了幾個(gè)新朋友,,他們會(huì)發(fā)生什么事情呢?

2、大班孩子情景表演,幼兒觀看。

3、你看見誰了?(逐一請(qǐng)出小動(dòng)物)

4、誰愿意來和小動(dòng)物打招呼?

(二)和幼兒園里的大朋友打招呼

1、來幼兒園的路上會(huì)遇見誰?你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎?

2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼,體驗(yàn)相互打招呼的快樂)

3、小結(jié):和人打招呼是一件快樂的事情,要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。

(三)分享打招呼的快樂——吃糖果

1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果,要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

2、孩子們和客人老師打招呼,分享糖果,體驗(yàn)相互打招呼的快樂。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇五

上午活動(dòng):

晨間活動(dòng):學(xué)玩桌面玩具。

晨會(huì):(談話)我是小班小朋友。

活動(dòng)之二:《高高興興上幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

玩具若干。

活動(dòng)重、難點(diǎn):

學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。

活動(dòng)過程:

1、穩(wěn)定幼兒情緒:

讓幼兒自由玩桌面玩具,對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

2、禮貌教育:

師:小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊老師早,如果見到其他小朋友也應(yīng)該說小朋友早,放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么?

幼兒學(xué)說禮貌用語老師早、老師再見。

3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法:

(1)上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時(shí)按秩序入廁。

(2)洗手:搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。

4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。

教幼兒認(rèn)識(shí)的位置,認(rèn)識(shí)自己的小椅子,輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

下午活動(dòng):

活動(dòng)之一:《認(rèn)識(shí)我們的老師》

活動(dòng)目標(biāo):

1.穩(wěn)定幼兒情緒,要求幼兒高高興興上幼兒園。

2.熟悉幼兒園的環(huán)境,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各種桌面玩具。

2.熟悉每位幼兒的姓名,了解其個(gè)性。

活動(dòng)過程:

1.穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能高高興興上幼兒園。

2.幼兒玩玩具,并了解一些玩具的名稱。

3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。

(1)了解廁所位置。

(2)知道午睡室在哪,是干什么的?

4.表揚(yáng)入園不哭的幼兒,鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園。

活動(dòng)活動(dòng)之二:帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。

小班的教育活動(dòng)計(jì)劃篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

【活動(dòng)過程】

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

教師小結(jié):

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,彎著腰從安全出口離開……。

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

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