無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中作文紙打印篇一

——題記

中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空。仰望明月，思緒涌上心頭。

月有陰晴圓缺，很多人都為滿月贊嘆不已。他們喜歡滿月的美滿，卻忘了，沒(méi)有新月，又哪來(lái)的滿月呢？我不同，我喜歡殘?jiān)?，尤其是上弦月之前下弦月之后的殘?jiān)隆Ｋ傆幸环N說(shuō)不出的美感，讓我沉醉，讓我著迷。

缺與全是對(duì)立的，從宇宙誕生的那天起，它們就對(duì)立至今。世上沒(méi)有完美的事物，任何事物都是殘缺不全的，正是因?yàn)闆](méi)有完美的事物，所以人們都在追求完美，都把完美作為一個(gè)目標(biāo)。在追逐這個(gè)目標(biāo)的同時(shí)，人們獲得了功名、獲得了利祿，獲得了所謂的成功，但獲得這些并不代表獲得了完美，此時(shí)的你仍然是“殘而不全”的。

如果說(shuō)“全”是一種完美，那么“殘”就是適度?！皻垺钡恼軐W(xué)在于它的知識(shí)，在于它的自省，在于它的與世無(wú)爭(zhēng)……

“殘”也是相對(duì)于自己的完美。德國(guó)哲學(xué)家尼采曾作詩(shī)談“處世之道”：別在平野上停留，也別去爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。“殘”再追求完美的過(guò)程中，獲得了成功，使自己達(dá)到了人生的新境界，雖然還未曾完美，但獲得成功就是屬于自己的完美。所以“殘”其實(shí)并不殘，它是留有余地，是一種適度的放棄，是一種知足而長(zhǎng)樂(lè)、隨遇而安的人生態(tài)度。

把心態(tài)放平常，把心態(tài)放輕松，不要過(guò)度追求完美，這只會(huì)讓你的人生變得緊張無(wú)味。要以“殘”的心態(tài)去追求“全”的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生其實(shí)輕松美好，因?yàn)槟阍谧鲆患懔λ芗暗氖拢松拿恳徊蕉甲兊酶谷涣?。人生并不十全十美，不如意的事十有八九，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，“殘”也會(huì)變?yōu)椤叭薄?/p>

以“殘”的心態(tài)，追求“全”的人生。當(dāng)你回首時(shí)，你不會(huì)感到悲哀，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。仰望星空，你還會(huì)為滿月贊嘆不已嗎？

高中作文紙打印篇二

站在巍巍的山腳下，我知道當(dāng)腳踏上第一塊巖石，就意味著要開(kāi)始我的征程。

一絲留戀滑過(guò)腦海，回首昨天，多么值得回憶。走過(guò)的路平坦又廣闊，路旁有迷人的風(fēng)景。碧綠的小草在微風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳著纖細(xì)的身姿，蝴蝶沐浴在陽(yáng)光中翩翩舞動(dòng)著自己的美麗。還有，身邊還有母親的攙扶，她那溫暖的華語(yǔ)依舊縈繞在我的耳畔。

今天，我就來(lái)到了這里——一片荒蕪，一片凄涼。母親在一聲“再見(jiàn)”聲中消失了，“孩子，是你自己邁步的時(shí)候了，媽媽會(huì)在成功的巔峰等著你。孩子，帶上你的勇氣和信念，伴著媽媽的溫暖，快快上路吧！”

我噙著淚花，抬頭望著這巍巍的高山?？沙嗽旗F遮掩下的迷蒙，我什么也看不見(jiàn)。媽媽，你真的在那里等我媽，我真的只有在那里才能在見(jiàn)到你嗎？明天是那樣迷茫我無(wú)法預(yù)知。

我低頭埋怨：“可惡的今天，你破壞了我昨天的美夢(mèng)又不讓我看到明天是否成功，我討厭你！”兩滴熱淚落在了這片沒(méi)有色彩的土地上，瞬間，這個(gè)地方長(zhǎng)出一株小苗，嫩嫩的，卻在微風(fēng)中的努力伸展它的幼小枝葉。我欣喜的擦干眼淚。啊，這是一塊寶地。

是呀，今天就是一塊寶地。她沒(méi)有鮮花婀娜身姿的裝點(diǎn)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌喉的回蕩。但只要用心的耕耘它，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寶藏就在耕耘的背后。我又一次笑了，“媽媽，我懂得今天的價(jià)值了?！蔽也辉籴葆?，不再迷惘，拿起了犁，揮動(dòng)起鋤頭，把握的汗水盡情的揮灑。微風(fēng)中，我的小苗神采奕奕。這里是我大展才華的自由天地，是我走向成功的唯一途徑。

我又抬頭卡看看山。山頂依舊縹緲，但在山腰我依稀看到了像今天一樣肥沃的土地。朋友，你可知你每一個(gè)夢(mèng)寐的明天都是以真實(shí)的今天的為基石。

我選擇了攀登，我選擇了走向成功，我將左腳踏在了今天的土地上，而且踏的很穩(wěn)。我又邁開(kāi)了右腳，邁向通往明天的今天，而且很矯健。

高中作文紙打印篇三

流逝的青春像一片片凋零枯葉與花瓣，漸行漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。——題記

熬過(guò)了多少年頭，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉。春天花苞靜靜地生長(zhǎng)，帶我從嬰孩走過(guò)了花季少年。幼時(shí)的懵懂純真已成過(guò)往，花季的美好已經(jīng)逝去，青春一去不返，但生活還要繼續(xù)，夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，路還要拼著命走下去。

走過(guò)花季，讓我懂得了時(shí)間的寶貴。那是我逝去的青春，我深知自己已不再年輕，我已沒(méi)有了貪圖享樂(lè)，做白日夢(mèng)的資格。現(xiàn)在的我只有努力，努力去追逐屬于自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)我一生的價(jià)值，努力去干成一件我這一輩子都不會(huì)后悔的事。

走過(guò)花季，讓我明白了生命的可貴。沒(méi)有人能在追趕上時(shí)間的步伐。時(shí)間在低頭抬頭間就會(huì)悄悄溜去，從來(lái)不肯耽擱半分。人生在世，匆匆?guī)资畟€(gè)年頭，眨眼家，銀絲盤(pán)頭，發(fā)現(xiàn)自己竟碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，到頭來(lái)，才悲嘆時(shí)光的無(wú)情，悔恨年少的無(wú)知。現(xiàn)在的我，是追夢(mèng)的佳期，幸好我已明白了生存的價(jià)值，即使無(wú)法追趕上時(shí)間的步伐，我也應(yīng)該去學(xué)會(huì)奔跑。

走過(guò)花季，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。年輕的我們沒(méi)有停下腳步的理由。歲月教會(huì)了我：即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。生活是一個(gè)天使又是一個(gè)魔鬼。它會(huì)不斷地給我們帶來(lái)出乎意料的驚喜，也會(huì)制造出各種麻煩。驚喜固然好，但我們不應(yīng)該總想著去如何享受，不應(yīng)該只做一個(gè)守株待兔、好逸惡勞的蠢貨。想要繼續(xù)生活，我們就必須學(xué)會(huì)克服各種磨難，要懂得從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，這樣我們才會(huì)通往夢(mèng)想的康莊大道。

走過(guò)花季，讓我逐漸變成了一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。這一路走來(lái)，看遍萬(wàn)千世界的變幻莫測(cè)，克服這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡人情的冷暖。讓我懂得了許許多多，讓我有更多的精力去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。漸漸地，我變成了一個(gè)有品味、有夢(mèng)想、敢拼搏的女孩，也讓我更加接近實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最頂峰。

花季的風(fēng)鈴吹開(kāi)心扉，花季的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，花季的音符帶領(lǐng)我們奔向希望。這花兒一般的青春世界已經(jīng)逝去，但生活還要繼續(xù)，努力把握現(xiàn)在，迎接我們的將會(huì)是新出的朝陽(yáng)，微光泛濫，甚是精彩。

走過(guò)花季，我還會(huì)有雨季、天空。年輕的我們，沒(méi)有停下奔跑的理由。

高中作文紙打印篇四

金風(fēng)微起，紅荷初謝，淝河澄如練。

夏炎攜濃綠漸行漸遠(yuǎn)，秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。

玻璃窗透了幾抹橘黃光影，我走出家門(mén)去尋找秋之痕。

秋邁著輕盈步伐步過(guò)南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護(hù)堤，早就退到了步道下。它褪去了舊時(shí)狂野，轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女，安靜澄澈。初升的陽(yáng)光為她戴上金色紗麗，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎金紗也在隨風(fēng)而動(dòng)，上面的亮片折射萬(wàn)道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落，河漾微瀾，若水晶嵌一瑪瑙，靜謐、安寧，使人不敢低語(yǔ)半聲，只怕打擾這份獨(dú)屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河，只覺(jué)離水越近，離喧囂浮華就越遠(yuǎn)。如果秋水為人，那么我想這水一定是個(gè)淡泊名利的山居隱士吧。

秋用畫(huà)筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的色彩，霜林如醉，楓林盡染。一片一片，

繪就一幅絕世的秋景圖。一片一片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著秋之旋律飄向四處。俗話說(shuō)：“一葉而知秋。”秋葉，好比一位忠誠(chéng)信使，將金色訊息送給所有人。送完信，葉兒們便安心補(bǔ)至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥(niǎo)鶯妖囀，倒也是別具一格。

秋用清脆歌聲，喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道，旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住，一枝金桂出墻來(lái)”。桂枝恍如含羞少女，探著伸出頭來(lái)，上面綴滿黃燦燦的花朵，如若夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星，濃葉更襯得它們妖巧玲瓏，桂之夭夭且灼灼。有的傲風(fēng)怒放，香飄十里，瑰姿艷逸，“桂花初綻笑秋風(fēng)”;有的花顏半妝，尚未全開(kāi)卻是芳澤無(wú)加，鉛華弗御;有的含苞待放，仍存幾分妖羞，似乎不想讓人看見(jiàn)似的;還有的已落枝梢，靜靜伏于墻頭，芳華不逝風(fēng)韻猶存。我凝視著那株桂樹(shù)，清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭，卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花，其實(shí)七兮，它們卻依舊將已之麗妍留于人間，印刻人心。

秋，瑟瑟難掩詩(shī)意。每一物終結(jié)，總代表一個(gè)新的開(kāi)始。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”我們無(wú)需多想那些憂傷瞬間，因世間萬(wàn)物，皆有輪回。

高中作文紙打印篇五

又是一個(gè)桂香滿樹(shù)的季節(jié) 。

明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書(shū)。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書(shū)頁(yè)間。

我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說(shuō)是爺爺在我出生那日種下的?？凑掌瑫r(shí)，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹(shù)看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無(wú)法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹(shù)相聯(lián)系。時(shí)間，這么快。

然而，那么多年過(guò)去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書(shū)，也是注意到了爺爺?shù)哪?。他淺笑著撫去了我頭上落花。

那手，在陽(yáng)光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來(lái)。心里莫名一陣溫存。

也是個(gè)立秋的日子，桂花壓低了枝頭。

那時(shí)的我大概也就爺爺?shù)囊话敫撸瑓s是執(zhí)拗的要自己去采桂。

我不讓爺爺抱我起來(lái)摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯?！芭??！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。

爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。

思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時(shí)候在爺爺寵愛(ài)下咯咯笑的歡樂(lè)?？沙砷L(zhǎng)卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。

手中的書(shū)放下了。我看著爺爺?shù)纳碛?。那個(gè)板直的身子、緩慢的影子浸沒(méi)在秋陽(yáng)里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹(shù)，很安詳。

歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無(wú)關(guān)。

爺爺默默無(wú)聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。

他不知是如何傳遞的這份愛(ài)。是在那關(guān)注桂花樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)的沉思里，抑或是燈火闌珊時(shí)桂花樹(shù)下的等待中，再或是桂香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑間吧？

傳著傳著，把那滿腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的陪伴。

風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。樹(shù)葉間有沙沙的聲響。又是一場(chǎng)桂花雨。

爺爺笑了，我亦是。

和煦的陽(yáng)光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。

高中作文紙打印篇六

活著不是為活著而活著，生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發(fā)出嫩綠的芽，很是開(kāi)心；夏天聞著君子蘭飄來(lái)的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會(huì)豐收的喜悅，很是知足；冬天看著“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。

——題記

我為“書(shū)香”而活

我每天都會(huì)抽出些時(shí)間去體會(huì)書(shū)香的味道，時(shí)間不經(jīng)意間的流逝，這也就變成了習(xí)慣。

走進(jìn)書(shū)海的世界，再也不理會(huì)塵世間的事，用心去體會(huì)書(shū)里的美詞美句。慢慢的發(fā)現(xiàn)自己好像是主人翁一般，聽(tīng)著大海的呼喊，看著海鷗在身邊低空飛翔。而后又來(lái)到思想的叢林，五彩繽紛、光彩奪目，似乎可以看見(jiàn)蝴蝶落在自己的肩上，依依不舍的離去。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以舍不得離去，在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以歡呼雀躍，有時(shí)也會(huì)淚水流淌。走出書(shū)的世界，我發(fā)現(xiàn)自己有些彷徨，慢慢的才恢復(fù)心境。

這是讓我活著的更好的一個(gè)美麗的理由。

我為書(shū)香而活。

我為理想而活

理想這詞，我想沒(méi)人陌生吧！因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人就像失去靈魂的驅(qū)殼。

理想是成功的引路者，理想是夜空閃耀的星星，帶來(lái)光明，指引迷失的人。

我的理想并不是多么偉大，而是最樸素不過(guò)的，但卻不失光彩，卻也是我活得更好的理由。

我為理想而活，理想讓我感到挫折在我面前是那么渺小，理想帶給我無(wú)數(shù)的憧憬和希望，它令我陶醉，它令我感到生命的美好。

我為平凡而活

我是一個(gè)普普通通的人，平凡又不平凡。母愛(ài)的缺失，令我感到自己的不平凡，看著別人的母親牽著自己孩子的小手歡欣而過(guò)，我卻在旁邊默默悲傷。

自從母親離家出走，十幾年當(dāng)中未見(jiàn)一面，心中默默想念，淚水也就嘩嘩的流下了。

我喜歡平凡，向往著和別的家庭里的孩子一樣有著完整的家庭。

我去尋找平凡，去尋找缺失的母愛(ài)。這也許更是我的一個(gè)愿望吧！