無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探究的作文篇一

數(shù)學(xué)是一個奇妙的世界，在數(shù)學(xué)的王國中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣奇特的問題。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡邏輯思維，喜歡鉆研各種有趣的問題。所以，經(jīng)?；孟胱约合裎淞指呤忠粯?，通過各種不同的`渠道提高自己的解題功力，積累了很多解題方法，達到了一定的境界。

下面就簡要地介紹一下我在數(shù)學(xué)方面最拿手的降龍十八掌，和有志于數(shù)學(xué)研究的同學(xué)共同探討一下。

一、圖示法

所謂圖示法，就是按題意整理出一副圖來。使用圖示法的目的就是使題意更清晰、更直觀，近而使題進一步簡化，也使解題更方便。最常用的圖示法就是線段圖圖示法dd用線段來表示數(shù)量之間的關(guān)系。

二、假設(shè)法

假設(shè)是人們生活中的一種思考方式，它在數(shù)學(xué)王國中也有著重要的地位。有一類題叫作和差問題，解這類問題的公式是：令ab，則[a+b－（a－b）]÷2=b，[a+b+（a－b）]÷2=a。這條公式的根據(jù)就是假設(shè)法，它假設(shè)a減少了a-b，或假設(shè)b增加了a-b。還有一類題叫作雞兔同籠問題，這類問題的解題方法也是用假設(shè)法，這類問題一般都是一個籠子里頭數(shù)與腳數(shù)之間的問題。解題時，我們先假設(shè)籠子里的動物是同一種后再進行計算。

三、還原法（逆推法）

在數(shù)學(xué)王國中，有一類題是先給出經(jīng)過計算后的得數(shù)，在讓答題者將計算前的數(shù)算出。解決這類問題就應(yīng)該用還原法。在用還原法解題時，把原題中的＋變成－，把－變成＋，把×變成÷，把÷變成×。

四、消元法

消元法是用來解一些未知數(shù)比較多的應(yīng)用題的。在使用消元法時，通常我們先設(shè)法消去一個或幾個未知數(shù)，使題中只剩下一個未知數(shù)，再求出剩下的那個未知數(shù)，最后求出被消去的未知數(shù)。注意，消元法只能用于解有r2個未知數(shù)的應(yīng)用題。

五、方程法

在平時，我們在解可以用逆推法解的題時，往往會用方程法來做，這是因為用方程法解時，是一步一步地做，這樣一來便會更保險，更不易錯?？墒牵匠谭ú恢豢梢杂脕斫饽嫱祁}，它可以用來解各種各樣的應(yīng)用題。用方程法解應(yīng)用題不但不用去背各式各樣過于復(fù)雜的公式，而且很保險。用方程法解應(yīng)用題也有一些竅門，如：

1、x×x－y×y=（x+y）×（x－y）。

2、（x+y）×（x+y）=x×x+2×x×y+y×y。

3、（x－y）×（x－y）=x×x－2×x×y+y×y。

4、（x+y）×（x+y）－（x－y）×（x－y）=4×x×y。

使用方程法解應(yīng)用題是一種很有效的方法，但也要設(shè)正確的未知數(shù)才行。

數(shù)學(xué)王國就像一個浩瀚無邊的海洋一樣任你遨游和探索，我所總結(jié)和積累的不過滄海一粟，你是否一樣對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣？

探究的作文篇二

數(shù)學(xué)王國奇遇記六年級作文

有一天，在放學(xué)的路上，我突然被一縷光吸了進去，當我醒來時，發(fā)生自己處于一個漂亮豪華的城堡，里面有許多字母和數(shù)字精靈，我問了問它們才知道這個王國的名字：方程王國。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽光，很快樂，黑暗之王很嫉妒，就把方程公主給抓走了。

我向國王詢問公主的事情：“國王陛下，聽說您的女兒被黑暗之王抓走了，請問如何才能救出公主陛下，”陛下說：“黑暗之王有三大難題，我們都答不出來，我們正在用金幣招智者來營救朕的女兒！”我說：“陛下，我能為您效勞嗎？我不要金幣，您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了！”國王說：“好呀！去吧！我的智者”。

我到了黑暗帝國，有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來，說：“你是來救方程公主的吧！”我理直氣壯的走了過去，說：“是?。∮惺裁措y題趕快出吧，我不怕！”突然，黑暗之王從我的背后冒了出來，說：“你的口氣道不小??！那就讓我來考考你吧！”聽了第一題：公主有十枚珍珠，共1000金幣，問每枚多少金幣？我說：“簡單，設(shè)每枚珍珠x金幣，用方程10x=1000。只聽吱扭一聲，我通過了第一關(guān)關(guān)卡。”

第二關(guān)：“國王的財產(chǎn)10000金幣，是公主3倍多1000元，公主有多少金幣？”我說：“設(shè)公主有x金幣，用3x+1000=10000，解得x=3000，公主有3000金幣，我輕松得通過了第二關(guān)關(guān)卡。”

第三關(guān)來臨了：“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？”我說：“太容易了，設(shè)黑暗王能污染x平方米地，用2x-54=100，解得x=23，黑暗之王能污染23平方米”。

我通過了三關(guān)，救出了公主，并和他成為了姐妹。

從此，方程王國的人過上比以前更好的生活。

探究的作文篇三

有一天，我正在查字典津津有味的打作文。正當我準備點“發(fā)表”的時候，一陣風(fēng)把我吹到了天上。然后，一個黑洞把我吸到了某個星球。

過了不知多久，我從綠油油的草地上醒來了。摸摸朦朧的睡眼，不由自主的往牌匾那邊一望，“數(shù)學(xué)王國”四個大字寫在上面。我先是一愣，然后一蹦三尺高，至于為什么，我就不說了。我迫不及待的走進數(shù)學(xué)王國。

但是，當我走進大門的時候，有一個13和一個16攔住了我。他們對我說：你是質(zhì)數(shù)王國的人嗎？還是合數(shù)王國的人？我笑了，問：“質(zhì)數(shù)和合數(shù)有什么特征呀？”

13清了清嗓子，高聲說：“質(zhì)數(shù)就是除了1和它本身以外沒有別的因數(shù)，如3、5、7。”話音剛落，16就說：“合數(shù)就是除了1和它本身以外還有別的.因數(shù)，如4、8、15?！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸笆遣皇撬械暮蠑?shù)都是偶數(shù)呀？”13說：“不是的，你看2是偶數(shù)吧，但它是質(zhì)數(shù)，因為他只有1和2兩個因數(shù)。”16接著說：“你在看9是合數(shù)吧，但他又是奇數(shù)?！?/p>

“哦，我明白了！”我似懂非懂的點了點頭。

13說：“等一會，我們出幾道題給你做做！”說完就寫在紙上。我很順利的做了出來。他們就讓我進去了。我很驚訝：“怎么就讓我進去了？”16說：“在我們國家，學(xué)了知識后做對題目可以滿足一個愿望，我們看透了你的心思，所以就讓你進去了?！薄芭?！”我點了點頭，進入了數(shù)學(xué)王國。

同學(xué)們，你們也來找?guī)最}關(guān)于質(zhì)數(shù)和合數(shù)的題目做做吧！

探究的作文篇四

前幾天，我和同學(xué)們在數(shù)學(xué)海洋中遨游，玩得正開心，一不留神迎面撞上一個方方正正的家伙，我們連忙說：“對不起，對不起！”還一邊連連鞠躬道歉。他微笑著說：“沒關(guān)系！”我這時才起身一看：呀！這不是大名鼎鼎的正方體先生嘛!

他把西服拉整齊，跟我握了個手，接著彬彬有禮地介紹起來：“我叫正方體，這位是我哥哥――長方體，很高興認識你！”我們開心得合不攏嘴，笑著說：“也很高興認識你！”

長方體接著說：“他是我雙胞胎弟弟，所以大家都稱他‘特殊的長方體’，他和我長得差不多，又有一些不同，我來說，你仔細觀察哦！我有6個面，12條棱和8個頂點……”正方體嬉皮笑臉地插了一句：“我也不比我哥哥少，我還有個可以區(qū)分我和哥哥的特點――我的6個面完全相同！

長方體又把話題奪了回來，繼續(xù)有條有理地介紹起來：“我一般把底面較長的一條棱叫作長，較短的一條棱叫作寬，垂直底面的棱叫作高。而我弟弟因為長、寬、高都相等，統(tǒng)稱為棱長。”

正方體看哥哥說得口干舌燥的，就代替哥哥介紹起來：“我和哥哥6個面的面積之和叫表面積。我的表面積可好求了，先求一個面的面積，再乘6，也可以這樣寫：棱長×棱長×6。而我哥哥的求法就比較難了：（長×寬+長×高+寬×高）×2，就是先求前、左、上面，再乘2，因為相對的面面積相等。好了，我哥哥要回家喝水了，拜拜！”

“好，拜拜！”我們依依不舍地說。真高興認識他們，他們使我懂得了許多！

探究的作文篇五

公主王國

我叫涵涵，我的姐姐叫渝渝，今天一大早我接到公主王國的邀請：要我和姐姐一起去公主王國參加公主選拔秀，姐姐一起來，這個好

我跑了很遠，遇到了那位小姐，就問她：“裁判讓我過后在過去，我通過了嗎?”她聽見了十分高興，那她不說我也知道我通過，我知道我通過了十分高興。

很快，有人跑過來跟我說：“涵涵公主，快過去，比賽要開始了。”我就對他說：“知道了，我馬上過去?！闭f是快，那真是快，我以劉翔沖刺般的沖刺，很快我就到了。

裁判們對我說：“接下來是格斗?！薄昂冒?我好久沒有練格斗了?！蔽艺f。以前在家的時候，媽媽和

我高興的跑了出去，遇到了姐姐，姐姐跟我說她也獲得了第一名。我們兩個兩個十分開心。

在以后的日子里，我們成了一個城堡的主人，接下來的故事在下一篇的《涵涵公主的birthday evening party》……

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探究的作文篇六

小猴夢游數(shù)學(xué)王國六年級作文

丁鈴鈴，上課鈴響了，數(shù)學(xué)課開始了！小猴子最不喜歡上數(shù)學(xué)課了，每次上課都無精打采的，不一會兒功夫，他開始打瞌睡，很快就睡著了，進入了夢鄉(xiāng)！

在夢里，小猴子來到了數(shù)學(xué)王國，在一片綠油油的草地上，有很多數(shù)字寶寶在那里成群結(jié)隊的學(xué)習(xí)，他們都很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)游戲，交朋友，但小猴子覺得很沒意思，因為他一點也不喜歡數(shù)學(xué)，就獨自走開了，準備回去。他來到一個數(shù)字城堡，外形像數(shù)字“9”，是國王的宮殿，宮殿上面還有一個鉆石做的皇冠，小猴子蹦蹦跳跳準備進去，突然，有個侍衛(wèi)攔住了他，說：“你必須得回答我兩道數(shù)學(xué)題，要又快又準，我才能讓你走，否則，我就把你關(guān)進數(shù)字大牢，讓你做100道口算題，錯一罰百！”小猴子心里沒底，急得抓耳撓腮，只好硬著頭皮做出了決定，說：“那我就做兩道題吧！”于是，侍衛(wèi)開始考他了。

第一道題目是：有7串香蕉，每串8根，一共有多少根？小猴子,想了想，又撓了撓腦袋，拿出筆和紙，逐個逐個的算，過了很久，急得滿頭大汗，才算出來！結(jié)果，原來答案是56!

侍衛(wèi)接著又說第二題：如果把這么多香蕉，平均分給4個大象，每個大象能分多少個？小猴子又是一番折騰，在紙上畫了無數(shù)個香蕉后終于算出答案，結(jié)果是：14！他興沖沖的`告訴侍衛(wèi)，可是侍衛(wèi)說：“你已經(jīng)超時了，而且用的是最笨的辦法，按規(guī)定，你必須被關(guān)進數(shù)字大牢！”小猴子立刻被嚇得哇哇大哭，害怕極了。

丁鈴鈴～～～，小猴子被下課鈴聲吵醒了，他揉了揉眼睛，看了看四周，說：“原來是場夢?。∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)太重要了！”

探究的作文篇七

一天，大大和小小在家里寫作業(yè)。

忽然前面出現(xiàn)了一個小黑點，小小指著那個小黑點問：這是什么？大大說：不知道，應(yīng)該是個蚊子或蒼蠅什么的吧？

突然那個小黑點變大，變成了一個大洞，把大大和小小吸了進去。

一陣金光閃過，大大和小小發(fā)現(xiàn)自己在一片蔚藍的天空中筆直的往下掉，他們大喊，啊啊救命啊，突然他們發(fā)現(xiàn)地下有一個柔軟的蹦床，他們掉到蹦床上又彈了起來，又掉到了蹦床上彈了起來。這樣上上下下好幾十次。

他們從蹦床上跳了下來，往前走，突然大大大喊：?。?/p>

海嘯正鋪天蓋地的向他們襲來，前面是一條大峽谷。

突然，峽谷邊上出現(xiàn)了一個牌子。上面寫著：你必須解出下面一道數(shù)學(xué)題，之后峽谷上會有一輛橋幫助你們逃跑。題目是這樣的：

小明的郵票是小紅的4倍，小明的郵票比小紅的多150張，問小明有多少張？小紅有多少張？

大大說：我上過奧數(shù)班，這道題目我學(xué)過，差倍問題！他很快就算出，小紅有50張，小明有200張。于是他大喊：小紅有50張，小明有200張！恭喜你，答對了！一個悅耳的聲音響起，突然峽谷上出現(xiàn)了一道橋梁，他們跑到了峽谷的另一邊，海嘯沒有淹沒他們。

接著他們繼續(xù)往前走，突然他們陷進了一塊地，一看下面有很多的小塊，拿起來一看，是，很多的數(shù)字，有0123456789

前面有一座墻，上面有幾個大的數(shù)字，0123456789，大大找到了一個0，坐在上面把小小也拉了上去。之后他們非常小心的爬到了這面墻的旁邊，繼續(xù)往前走。

小小說：我想家了。大大說：我也是。

突然他們看到了前方有兩套桌椅。他們坐到了椅子上，突然有一個人走了回來，他給他們每個人發(fā)了一套卷子，說：你們要在一個小時內(nèi)把這些卷子做完，如果你做完了，你就可以回到現(xiàn)實世界中去。

可是第一次他們兩個在一個小時內(nèi)都沒有做完，因為這里的題目太難了。

那個人又走了過來，說：看來你們的數(shù)學(xué)不好呀，我去給你們補一補吧！于是他來了一個可以移動的黑板，拿出粉筆，給他們一道一道的講解，聽完了，他們不懂的，經(jīng)他一講，都懂了。

于是，那個人又給他們發(fā)了兩張卷子，這一回他們只掃了一眼，腦海中就有了所有的答案，他們很快就把這套題做完了。

突然他們在眼前閃過一陣金光，他們又回到了剛才的小區(qū)里，好像什么事情都沒有發(fā)生。

大大和小小在這次事件之后，他們每次的數(shù)學(xué)都考了100分。他們常常感慨：要是我再去那個地方一次就好了。

可是在這件事情后，他們再也沒有到過那個地方。

探究的作文篇八

一天，媽媽叫我打掃一下倉庫，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，書上鋪滿了灰塵，我吹了吹書上的灰塵，上面寫著：“吳家傳世之寶――數(shù)學(xué)寶典”。數(shù)學(xué)寶典？傳世之寶？我想，這是我們祖?zhèn)鞯膶氊惏?，爸爸也許翻過這本書，要不然他怎么會數(shù)學(xué)這么好？嘿嘿，既然爸爸翻開過，那我也翻開看看。于是我翻開了這本書，突然一道亮光閃過，我暈了過去。

不知過了多久，當我睜開眼睛后，恍恍惚惚看見一個人影，再過了幾分鐘后，我恢復(fù)了視覺，發(fā)現(xiàn)那個人影竟是童話中的小精靈！突然他張口說話了：

“你一定是吳家第一百一十八代傳人――吳迪吧！”“你……你會說……說話！”

“當然了，數(shù)學(xué)王國的每一只動物，甚至每一塊石頭都會說話?！?/p>

“數(shù)學(xué)王國？”

“對！就是數(shù)學(xué)王國，唉，看來你還不知道怎么辦，告訴你吧，吳家第六代祖宗――吳用創(chuàng)造出了數(shù)學(xué)寶典，而數(shù)學(xué)寶典里面就是數(shù)學(xué)王國，而吳用把數(shù)學(xué)寶典設(shè)置了防護罩，只有他的后人才看得到數(shù)學(xué)寶典?！?/p>

“哦~原來是吳用創(chuàng)造的數(shù)學(xué)寶典呀！那怎么回到現(xiàn)實世界呢？”

“那你要幫數(shù)學(xué)王國的人解決十件事才行！”

“好，那我就出發(fā)了！”

“嘿，等等，我給你一個手鐲，也許你會派上用場的！”

于是我戴上了這鑲著五顏六色的寶石手鐲，就興致勃勃地出發(fā)了。首先我看見了一位園丁愁眉苦臉的，我問他怎么了，他說：

“唉，主人叫我把這個周長1200米的魚塘每隔六米種一棵樹，我不知道要準備多少棵樹?！?/p>

這題幸虧我學(xué)過，于是我就給他說：

“這是封閉線路上的植樹問題，在封閉線路上植樹，棵樹與段數(shù)相等即：1200÷6＝200棵?！?/p>

接下來全是我動腦筋做出來的：幫木工算了算他切的短木頭有多長，幫健忘的老師算回了他的歲數(shù)，幫老師算了算他本子有多少、學(xué)生有多少……最后一件事是幫數(shù)學(xué)王國打敗數(shù)學(xué)魔王，要打敗數(shù)學(xué)魔王，必須得回答他出的問題。

它問：“如果公元1年是雞年那么公元20xx年是什么年？我想了又想，還是想不出來，突然想起小精靈說的手鐲會對我有用的，我就摸了摸手鐲，小精靈出現(xiàn)了，它說：“這很簡單，直接用20xx÷12＝166…11而從雞年開始數(shù)到11個就是羊年。突然又一道亮光閃過，我又暈了過去。

睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我心想：原來是場有趣的夢??！我撐了撐懶腰，發(fā)現(xiàn)手上有一個跟小精靈送給我一模一樣的手鐲，啊！難道不是夢？我不敢相信，摘下了手鐲看了看的的確確是小精靈手給我的手鐲，手鐲上寫了一句話：“愛好是最好的老師！”從此以后我愛上了數(shù)學(xué)，并且考上了我最向往的清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，我能有這么大的成就，不在于數(shù)學(xué)王國的經(jīng)歷，而是小精靈手鐲上的那句話。

探究的作文篇九

我一直以為，小時候的天真和幼稚是無法實現(xiàn)的。什么妄想乘坐紙飛機，什么遨游宇宙。一旦長大這就稱為別人的笑柄，甚至自己也拿來談笑。

或許我們就是差這個勇氣。

高中畢業(yè)，奮斗了三年的時光說沒有就沒有。我們的處境就像紙飛機，一旦填下了志愿身處何方各不得而知。我們純白純白的社會經(jīng)驗染上各種顏色，學(xué)會觀察別人的臉色，學(xué)會討好對自己有好處的人，學(xué)會許多生存之道。

小學(xué)的同學(xué)是過客，初中的同學(xué)是同學(xué)，高中的同學(xué)是戰(zhàn)友，大學(xué)的同學(xué)是朋友。戰(zhàn)友的情誼可想而知。我們一起折紙飛機，一起放飛紙飛機，一起談天談地。每天被試卷淹沒，為一次次的模擬考提心吊膽。一起為高考倒計時，一起緊張的在考試的最后幾秒改答案，如果不是證確的，一定會懊惱幾天。

在最美的年華，最美的青春，遇見最青澀的愛情。我們開始了解高中的生活，開始享受這深刻的類似于戰(zhàn)友般的情誼。這份情感深人人心，宛如天價。這段時光美好到我想感謝這人生?；貞浾媸橇钊藧塾趾薜臇|西啊。用來回味但是卻回不去。

一點一滴的時光，紙飛機也要落下，我們能相擦而過，成為心中的美好就已知足。

讓紙飛機繼續(xù)遨游在屬于它的地方吧！

探究的作文篇十

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練類試題

股票交易中，每買進或賣出一種股票都必須按成交易額的1%和2%分別交納印花稅和傭金(通常所說的手續(xù)費)。老王10月8日以股票10.65元的價格買進一種科技股票3000股，6月26日以每月13.86元的價格將這些股票全部賣出，老王賣出這種股票一共賺了多少錢?

解答：

10.65*1%=0.1065(元) 10.65*2%=0.213(元)

10.1065+0.213=0.3195(元) 0.3195+10.65=10.9695(元)

13.86*1%=0.1386(元) 13.86*2%=0.2772(元)

0.1386+0.2772=0.4158； 13.86-0.4158=13.4442(元)

13.4442-10.9695=2.4747

2.4747×3000=7424.1

探究的作文篇十一

今天陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子。小松鼠開心果的生日到了,一大早森林的小動物都來到了開心果的家里,為它慶祝生日。

小動物們?yōu)殚_心果慶祝完生日后,把禮物放在桌子上,除了好朋友小白兔,剩下的小動物都離開來.小白兔從書包里拿出一個盒子對開心果說:“這個是數(shù)學(xué)寶盒,只有回到你的臥室里才能打開。”

送走了小白兔,開心果趕緊回到了臥室里,輕輕地打開寶盒,一道耀眼的光芒從寶盒里射出來,照得開心果睜不開眼,停了一會兒,光慢慢變暗了,開心果這才睜開眼睛,看見了一個數(shù)字9,數(shù)字9開口說話了,今天是你的生日,我將帶你去漫游我的世界--“數(shù)學(xué)王國”。

一眨眼,數(shù)字9和開心果來到了數(shù)學(xué)王國,它們走呀走,眼前突然出現(xiàn)了一片森林,開心果看到了一塊兒木牌,上面寫著“荊棘森林”,荊棘樹說:“想要穿過森林,必須先過我這一關(guān),”開心果爽快地答應(yīng)了。

荊棘樹說:“第一袋餅干重0.4千克,第二袋餅干重0.40千克,第三袋餅干重0.400千克,問這三袋餅干一樣多嗎?”開心果想了想說:“這簡單,當然是一樣多啦,”荊棘樹說:“恭喜你,答對了,”你可以過去了。

開心果跟著數(shù)字9,在數(shù)學(xué)王國玩了一整天,它非常的開心!

探究的作文篇十二

一天，我正在回家的路上獨自走著，恍惚間，眼前出現(xiàn)了一道大門，我不假思索地推開了，毫不猶豫地走了進去。

眼前的景象讓我大吃一驚：這是一個美麗的小鎮(zhèn)，道路寬闊平坦，彩色的小房子如同童話里可愛的城堡。

忽然，路上駛來一輛出租車，司機伯伯和藹地問：“小朋友，您坐車嗎？”

“去離這里最近的圖書館多少錢呀？”我問。

“只要回答我一個問題就可以了，很簡單的?！笔迨逭f：“您的路程若是1公里以內(nèi)是6.6元，超過1公里在4公里以內(nèi)每公里是1.6元，超過4公里每公里是2.4元。您的路程是26公里，您覺得要花多少錢呢？不過若是答對就免費，答錯就要按價付費哦！”

“59.4元?！碧唵瘟?！我很快地說出了答案，心里不禁暗想：“這里坐車不用掏錢，只用做對數(shù)學(xué)題，哈哈，真劃算！”

司機伯伯道：“小朋友，您真棒??！走，免費為您服務(wù)一次?！?/p>

“好！”我興高彩烈地上了車。

“外地來的吧，我送您去好啦！”伯伯說，“看您數(shù)學(xué)還不錯，各科成績一定也很好吧?！?/p>

“還好吧！”

不一會兒，出租車停在了一個令人贊嘆的豪華書店前面。

進了書店，前臺的服務(wù)員姐姐問我：“小妹妹，考你一道數(shù)學(xué)題吧！已知∠2=a°，3=b°，求∠1是多少？”

“∠1=180°-a°-b°”我對這道題滿懷信心。

“你可以隨便拿書了！”姐姐笑了起來，“小小年紀，反應(yīng)好快啊！”

拿了幾本書出門，忽然覺得有些口渴，就去買水：“姐姐，我要一瓶橙汁?！?/p>

“若是一瓶橙汁3.8元，而您給我五十元，我該找您多少錢呢？”姐姐出了一道特簡單的題。

“46.2元”我想了3秒鐘，說出了答案。又免費得到了一瓶飲料。

“哈哈，在這里真是方便，根本連錢都用不上?！蔽易诠珗@柔軟的椅子上，自言自語道。

“咦，我的衣服有點臟??！去外面逛逛，買幾件衣服。說不準還免費呢。”

坐著出租車來到了那里最大的“服裝城”。我看中了好幾件衣服，于是售貨員姐姐竟問我：“什么叫方程？”

哈哈，這也想難住我？最近我學(xué)的可就是方程??！我暗喜，想。又飛快地說出了答案：“含有未知數(shù)的等式叫方程?！?/p>

“小妹妹可真聰明，給您拿好您喜歡的衣服。歡迎下次光臨！”售貨員姐姐笑道。

轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，到酒店住宿的服務(wù)員姐姐又該來問我數(shù)學(xué)題了。

“25×32×125，這道題怎么簡便計算？”

“嗯，把三十二分成四和八，把四和二十五相乘，把八和一百二十五相乘，等于一百乘一千，結(jié)果是十萬！”我說道。

“不錯嘛，這么快就答出了題?！苯憬阏f，“您可以吃住全免一星期。”

耶！

這里的生活再好，也比不上家里有爸爸媽媽溫馨的生活。于是我想到：“怎么才能回家呢？”我無意中拿起床頭的電話，想給媽媽打一個電話，誰知話筒里面?zhèn)鱽硪粋€聲音：“時空電話，答對一題就可以回家。兩個蘋果等于四個櫻桃，一個柚子等于兩個蘋果，那么，一個柚子等于幾個櫻桃？”

“等于四個櫻桃！”我想了一小會兒，就興奮地說出了答案。

“請您閉上眼睛十秒鐘，即可到達?！彪娫捓镉謧鞒隽寺曇?。

我閉上眼睛，只覺得我好像是失去重量似的，在空中飄飄悠悠。我在心里默默地數(shù)了十秒鐘后，嘿，還真得到了我們家的樓下，真是太神奇啦！??！

回想起在數(shù)學(xué)王國的經(jīng)歷，我不禁連連贊嘆，世界上還真是無奇不有啊，我真期待還會有一次這樣神奇的旅行！

探究的作文篇十三

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練類試題精選

甲、乙、丙、丁四人同時到一個小水龍頭處用水，甲洗拖布需要3分鐘，乙洗抹布需要2分鐘，丙用桶接水需要1分鐘，丁洗衣服需要10分鐘，怎樣安排四人的用水順序，才能使他們所花的總時間最少，并求出這個總時間。

【分析】：

所花的總時間是指這四人各自所用時間與等待時間的總和，由于各自用水時間是固定的，所以只能想辦法減少等待的時間，即應(yīng)該安排用水時間少的人先用。

解：應(yīng)按丙，乙，甲，丁順序用水。

丙等待時間為0，用水時間1分鐘，總計1分鐘

乙等待時間為丙用水時間1分鐘，乙用水時間2分鐘，總計3分鐘

甲等待時間為丙和乙用水時間3分鐘，甲用水時間3分鐘，總計6分鐘

丁等待時間為丙、乙和甲用水時間共6分鐘，丁用水時間10分鐘，總計16分鐘，

總時間為1+3+6+16=26分鐘。

探究的作文篇十四

2030年，世界傳出了緊急通告：“能源不足！”自從人們開始亂用能源，世界上的能源便越來越少。一天，我走在大街上，腦子里拼命想著什么節(jié)能方法，因為太過于專注，我一腳踏了個空，摔入了無底洞中……

過了好一會兒，我才降落在了地面上，我爬起來，拍拍身上的灰，再看看前方，完全是一片不同的城市景象，原來烏煙瘴氣的天空，現(xiàn)在卻變得一碧如洗；

原來沉悶的空氣，現(xiàn)在卻變得清新無比；原來沒精打采的人們，現(xiàn)在卻變得充滿活力……我被眼前的一幕幕給驚呆了，抬頭一看才知道，我來到的是——節(jié)能王國。

我一看是節(jié)能王國，決定去逛一逛，吸取一些節(jié)能知識。我本來準備乘公交車，卻找不到一個車站，再向四處望去，除了步行的人們，馬路上只有自行車在穿梭，根本看不到一輛汽車，怪不得空氣這么清新，連汽油都節(jié)省了呢！我立馬把這項發(fā)現(xiàn)記錄在本子上。接著，我便借了一輛自行車，繼續(xù)向前行進。

騎著騎著，我來到了海邊，我發(fā)現(xiàn)海面上漂浮著許多鏈條，用一根線連接到了各個地方，我有些不解，就去問那里的市民，后來才知道，原來他們是利用海浪的動力，從中提取電來用。這個方法真是太妙了，我提起筆，趕緊記下了這個方法。然后我來到了一個十分奇怪的地方，名叫“鼠力發(fā)電站”，進去一瞧，卻發(fā)現(xiàn)有許多老鼠。后來才知道，原來是利用老鼠跑步的力量，來從中得到能量?？戳诉@些，我不禁感嘆道：這里可真是個名副其實的節(jié)能王國??！要是我們的國家也像這兒一樣，就不會出現(xiàn)能源不足的現(xiàn)象了。

不知不覺，我已經(jīng)逛了大半天，也吸取到了許多節(jié)能寶典，便決定去吃飯。一路上，我看見了許多像風(fēng)車一樣的東西，那些都是風(fēng)力發(fā)電的機器，我的國家也發(fā)明出了這樣的節(jié)能工具，希望要好好利用呀！我心想著。

我來到了餐廳，一進門就發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方，這里的餐廳不像我們國家那樣燈火輝煌，而是一塊暗一塊亮，我覺得十分奇怪，難道這里停電了？不可能啊。于是，我滿懷疑惑地走了進去，當我走入了一塊黑暗地帶時，那里的燈突然間亮了，我嚇了一跳，心里更加不明白了，可當我離開那時，燈卻又關(guān)閉了。這下我才明白，這時一種新型節(jié)能燈，有了它，就不會出現(xiàn)開無人燈浪費能源的情況了。真是希望這種有感應(yīng)的燈也走進我們的生活呀！

通過這次的節(jié)能王國之旅，我懂得了更多的節(jié)約能源的方法，我要把這些知識告訴環(huán)保局局長，讓世界不再缺少能源。也呼吁人們不再浪費資源。