無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感動初二作文200篇一
----題記
漆黑的天空,凜冽的寒風,襯托著冬日清晨的荒涼。我獨自走在街上,頂著呼嘯的寒風,身子凍得發(fā)抖。車子緩緩駛來,我一下子被人流擁上了車。趕緊找了個靠門的座位,毫不猶豫的坐下了。隨著一聲尖銳的開門聲,一個身穿綠色軍裝,頭頂一頂破舊的氈帽老大爺上車了。只見他緩緩的朝后門走去,然后靠著后門站穩(wěn)了。他又緩緩的從口袋了摸出一張褶皺不堪的一元錢,匆忙遞給了售票員。我不禁對他產(chǎn)生了強烈的反感。
車子駛過一站,當人們扛著大包小包下車時,他還是筆直的挺在門邊,任憑人們怎樣擁擠、謾罵,他還是毫不動搖。我心想:“真礙事,煩死了!”一種無奈涌上心頭。
“__站到了!”車廂里傳來了售票員柔和的報站聲。他緩緩的側(cè)過身子,準備下車。我暗自慶幸:“終于要走了!哈!”車門再次打開,他慢騰騰的走下車,拐進了一條漆黑的胡同。車子緩緩啟動,我突然感覺脊背上有陣陣涼風襲來。我環(huán)顧四周,令我震驚的是,門玻璃上竟然有一個碗大的漏洞!原來他是用自己羸弱的身體為大家擋風,可是他的好意卻被我們誤解了。
我趕緊回頭尋找那位可敬的老爺爺,可是后面一片漆黑,什么都看不見。在黑暗中,我仿佛又看到了那個默默奉獻的老爺爺,在向我們招手。
我一下子陷入了沉思,想起剛才對老爺爺?shù)姆锤小?無奈,感覺非常后悔。
“同學!終點站到了!”售票員無奈的提醒我。我匆忙跑下車,滿腦子全是那位可敬的老爺爺。
這一瞬間,讓我感動了許久。
感動初二作文200篇二
那天,是
母親節(jié)
。大街小巷的店里都放著:“世上只有媽媽好,沒媽媽的孩子像根草……”茶店里許多兒女牽著母親來喝茶,好好孝敬一下母親。花店里的買花人熙來攘往,爭著買花,為母親許獻上一份心意。食品店也不例外,各種商品琳瑯滿目,人們精挑細選的選購食物,給母親做一桌好飯……濃濃愛母之情,在大街上洋溢著,感染著街上的每一個人。我放學了,同學們都紛紛結(jié)伴去買商品,有的買食品,有的買音樂盒,還有的買菜,去給母親做飯……而我卻盲目站那里無所事事,心想;我既不如他們有錢,也不如他們有好手藝。不久就一個母親節(jié)嗎?送不送也沒什么,媽媽也不會怪我,更不回管我要禮物。想著想著就獨自回了家。
回到了家,一股香味撲鼻而來,一道道好菜不端上了桌?!盎貋砹?,快吃飯吧,否則便都涼了?!潞笪铱粗赣H,“媽,你的眼睛”“啊,呵呵,我沒事”為我能吃上一好菜,媽媽的眼睛常常被煙霧熏得爭不開眼睛,卻又不愿意被我看到。想到這里我的眼睛濕潤了。我放下碗筷。隨手拿了2元錢就匆匆向花店跑去,身后傳來母親的呼喚聲:“這么晚了,你去哪里呀?”
花店的花各種各樣,但能代表母親節(jié)的只有粉紅的康乃馨。“阿姨,這花多少元?”“3元”阿姨笑著說,我看了看手中的錢,一臉傷心的表情。媽媽對我這么好,我怎能不動于衷呢?我眼睛一轉(zhuǎn),看見花店有一部電話,征求花店阿姨的同意后,把一筐康乃馨搬到電話旁撥打了我家的電話:
“是媽媽嗎?”電話里傳來了一個溫柔的聲音
“是”
“是媚媚嗎?這么晚了,你去哪了,外面危險,快回家啊”電話那邊傳來抽咽聲。
“媽媽對不起。本來想買花給您,我?guī)У腻X不夠,不能給您買花了!但我想給您康乃馨的香味,媽媽,您聞到了嗎?這是我的一點心意!”
電話另一邊一直沒有回音……我便掛下電話回家。到家了,見媽媽淚流滿面,見我回家,就向我撲來,抱著我:“孩子你長大了,懂得感恩了,你從電話里傳來的香味媽媽聞到了?!?/p>
感動初二作文200篇三
在我人生最美好的年紀,遇見了你。你是一個普通人,做著普通的事情,但是我被你感動了。
你是我的老師。
兩年前的一天,我上六年級的時候,我媽對我的語文和英語很放心,但是我的數(shù)學讓她很焦慮,就把我送去了你們的輔導班。
你真體貼。當你看到我不安的表情,你就知道我對數(shù)學不感興趣,而你只是淡然一笑。
你把我?guī)У酵瑢W面前,把我介紹給大家:“這是數(shù)學大家庭的新成員。將來,她會成為我們家新的營養(yǎng)師?!?/p>
我?guī)е苫蟮谋砬榭粗蠹?。一個小女孩對我說:“在這里,每個學生都有自己的定位。原來的營養(yǎng)師已經(jīng)上初中了,你自然會成為我們的新營養(yǎng)師!”
營養(yǎng)師要做的就是統(tǒng)計學生每天想吃的菜,然后計算價格讓老師買。計算錯了就慘了。但是在這個過程中,計算能力得到了很好的鍛煉。
老師給了我一本小冊子,里面選了幾道難題,每天做一道題,每個學生都有一道。
老師經(jīng)常坐在我身邊給我講解各種數(shù)學題,因為我是數(shù)學系的差生之一。老師一遍又一遍地告訴我,但我總是聽不懂。有時候,我會發(fā)脾氣,把數(shù)學作業(yè)推到一邊。
是的,老師總是給我倒杯水,告訴我,不要灰心,你能解決難題?!蔽艺f,“但我總是比別人差?!崩蠋熣f:“不是別人跟你比,是你自己比。"
每天晚上老師輔導到8點,聲音嘶啞,終于明白了題目。看到老師累了,我不看別處,留下感動的眼淚。
日復一日,天天如此。
小學
畢業(yè)
后,我以優(yōu)異的成績進入初中。謝謝老師。我被平凡的你深深打動了。