作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

身邊小事做起班會教案反思篇一

養(yǎng)成良好的行為習慣主題班會

——設計方案

活動目的：

1、通過班會，培養(yǎng)學生養(yǎng)成從小事做起的良好習慣

2、使學生形成實事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質。

活動準備：（1、主題：從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣

2、參加人員：初一（2）全體同學、班主任

3、確定主題班會中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）

4、印制調查表。

活動過程：——主持人開場白：

甲：老師們！

乙：同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會正式開始。

乙：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，熟悉的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們應聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？請大家舉手發(fā)言（同

學發(fā)言）

甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請湯梅菊同學來談談我們身邊到底存在著哪些不文明的現象。（不文明的事項）乙：剛才說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。

二話題活動：

甲：說到零食，我想試問一下大家話題一話題一話題一話題一：你吃零食了嗎？該不該吃零食呢？

乙：據統(tǒng)計，中、小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發(fā)育。不利于學生安心學習，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學生健康成長。

乙：通過以下六個問題數據的調查，發(fā)現同學們對于零食的偏愛還是很嚴重的，那（1.你平均每天用于買零食的錢是多少元？ 2.你喜歡吃的零食的種類？ 3.你曾試過戒零食嗎？4.你在課堂上吃過零食嗎？ 5.因為買零食上課遲到過嗎？ 6.你父母反對你吃零食？）話題二：吃零食有哪些危害呢？ 甲：請各小組代表談談學生最喜歡吃的零食的調查：（學生活動：分組討論，派一名代表發(fā)言）乙：有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理、和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。三、、、、講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生，，從自己做起從自己做起從自己做

起從自己做起

甲：或許我們認為某些事情已是司空見慣了，已是習以為常了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現這些事里有著許多在你不經意之中，對你身心健康已經帶來了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請大家欣賞《細菌的遭遇》。（視頻展示）

乙：這里面有沒有我們自己的影子，在日常生活中我們應該怎樣規(guī)范自己的行為。請大家暢所欲言。（學生活動）：以小組為單位，對視頻所告訴我們什么，并作出總結。

甲：大家說的對，我們對自己的身心健康要做的盡善盡美，在日常行為規(guī)范當中我們是否也具有良好的行為習慣呢？下面我們來測試一下四、、、、自評測試自評測試自評測試自評測試

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）

3、我們應配帶好胸卡，如遺失，需要及時補辦。（t）

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）

5、我們可以在校園內騎車。（f）

6、參加各種活動時要準時不能吃零食。（t）

7、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）

8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）乙：滿分的請舉手，通過剛才的測試，告訴我們只有擁有了良好的行為習慣，才能使我們將來生活和學習中獲取更多的收獲。大家同意嗎？（同意）甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好、實踐好“學生守則”和“學生日常行為規(guī)范”，對我們來說

是現階段必不可少的一課。列寧的一句名言說的好：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！?/p>

五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習慣養(yǎng)成良好的行為習慣養(yǎng)成良好的行為習慣養(yǎng)成良好的行為習慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發(fā)現成功并非難事。下面請聽王春萍給我們講一則有關“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學給我們講的這個福特的故事，大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。乙：說到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言： 列寧曾說過：“要成就一件大事，必須從小事做起?！焙柟径麻L張瑞敏說過“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”古代思想家老子也曾說過：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)?！?甲：若大家都有具備做“小事”的能力了，我想下面的學習八個習慣也得心應手了：

1、明日學具，準備齊全

2、今天任務，今天完成3、發(fā)現錯誤，及時改正

4、專心學習，珍惜時間

5、讀書寫字，姿勢端正

6、課前預習，單元復習

7、讀書看報，查找資料

8、學有計劃，學有目標 乙：學習的習慣對于我們大家來說是首要任務，下面由學習委員對本班的行為規(guī)范作以下倡議

六、倡議書(學習委員宣讀倡議書)甲：

下面以熱烈的掌聲有請班主任為我們講話 七班主任寄語。

身邊小事做起班會教案反思篇二

主持人：同學們，你們了解公民基本道德規(guī)范嗎？

同學齊答：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

主持人：我們的口號是？

同學齊呼：從小事做起，從身邊做起。樹文明新風，做時代新人！

第一部分小事不小

主持人：下面請大家欣賞各小組自編自導的小品，并辨別是非，在每一小品表演結束后進行評點，發(fā)表自己的見解和感想。

小品一：馬路遭遇

同學a：騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規(guī)的行為。

小品二：明禮誠信

同學b：小品中的那位同學言而無信，不守時，不尊重別人的行為，不符合中學生道德行為規(guī)范。

主持人：小品表演的是我們同學中的種種不良行為，這些雖是小事，然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起，從身邊事做起。

第二部分偉大出于平凡

主持人：有人說，講文明要抓大事，一些小事不值得計較。你們覺得這種說法對嗎？

同學c：我覺得無論大事、小事，思想基礎只有一個。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習慣，大事才能做好。

主持人：對！有些英雄，尤其是在和平建設年代的英雄人物，之所以讓人敬仰，并不是他們做了什么驚天動地的大事。他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡。同學們對這些事了解得可多啦！請聽聽吧?。ㄕ埶奈煌瑢W分別講述）

演講一：將腦癱孩子培養(yǎng)成材的錢麗芳（故事略）

演講二：見義勇為的好少年——胡國龍（故事略）

演講三：偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒（故事略）

演講四：平民英雄周光裕（故事略）

第三部分我體驗，我精彩

主持人：下面進入自我體驗環(huán)節(jié)。每一位同學身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？讓我們敞開心扉，無拘無束地暢談吧！

體驗一：不亂扔垃圾

同學d：有一次站在人行道上吃冷飲，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路旁的地面剛剛被打掃干凈，隨手扔可不好。這時，一位清潔工阿姨推著清潔車走過我身邊，我把包裝紙往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說了一聲“謝謝”。一個很小的舉動，竟受到別人的感謝。這件事我做對了，我明白一切應從身邊做起，應從小事做起。

體驗二：收衣服

同學e：放學了，黑壓壓的一大片烏云壓了下來。我剛進院子，雨點就落了下來。院子里的衣服沒有人收，我連忙將所有的衣服收起來了。這時雨越下越大了。鄰居回來后，我將疊好的衣服送還給她，她接過衣服，連聲說謝謝。雖然這是一件小事，微不足道，卻反映了鄰里之間應當互幫互助。

體驗三：鄰里**

同學f：一次，家里來了許多客人，我和媽媽盛情款待。大家興致很高，唱起了卡拉ok，時間過得真快，各家都陸陸續(xù)續(xù)熄燈了，只有我家還很熱鬧。這時，傳來一陣急促的敲門聲。敲門的是鄰居，他板著面孔說：“請自覺一點，你們吵得別人睡不著覺。”媽媽則和鄰居因此爭執(zhí)起來，最后鄰居被氣走了。我很慚愧，悄悄把音量調小了。這件事雖小，但影響了鄰里關系。小事不小啊！從那以后，我就比較注意自己的細小行為，從小事做起，從身邊做起，鄰里之間又恢復了融洽的關系，我很高興。

體驗四：設身處地替他想

同學g：老師明天就要檢查背書情況了，一位同學急急忙忙拿著書到我這兒來。我讓他快點背，他結結巴巴磨蹭了半天，也背不出來。于是我就發(fā)了火，罵他平時不背書，臨時抱佛腳。現在想一想真不應該吧他，他被我罵，心里一定不好受，況且書背不出來他比任何人都著急。就是這件發(fā)生在我身邊的小事，讓我知道要理解別人，不要隨便對人發(fā)脾氣。

體驗五：擦黑板

同學h：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉筆灰多了，我就用兩個黑板擦對拍。頓時，粉筆灰滿教室亂飛。值日的同學都捂著嘴。勞動委員來責怪我，我聽不進去。最后，桌上、地上、講臺上全是灰，害得自己又要重新拖地。通過這件事，我終于知道，做什么事，哪怕是小事，也要認認真真，應該處處為他人著想，否則既影響別人又影響自己。

第四部分尾聲

主持人：大家發(fā)言非常踴躍，大家的體驗都很精彩，使每一位同學都受益匪淺。下面請我們的班主任講話。

身邊小事做起班會教案反思篇三

《深化三創(chuàng)建，從身邊小事做起》主題班會教案 活動時間：2012年10月11日

活動地點：2#307

活動主題：深化三創(chuàng)建，從身邊小事做起

活動目標：

通過開展此次主題班會，教育學生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，并深化學習學院的三創(chuàng)建活動，讓每位學生爭做文明學生，讓我們的宿舍爭當星級宿舍，讓我們的教室爭創(chuàng)示范教室，讓我們的校園成為文明校園。

活動過程：

一、班主任引入：

同學們，我們今天班會的主題是《深化三創(chuàng)建，從身邊小事做起》，請先聽我講個有關廢紙的故事。

很早以前，美國有個名叫福特的大學生，他畢業(yè)后去一家汽車公司應聘，在他前面面試的幾個人學歷都比他高，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。當福特最后敲門走進了董事長的辦公室時，他發(fā)現門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手把它扔進了紙簍里，然后走到董事長的辦公桌前，說：?我是來應聘的福特。?董事長說：?很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了！?福特驚訝地說：?董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么錄用我呢？?董事長說：?福特先生，前面幾位的確學歷比你高，但是他們的眼睛只能‘看

見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看見大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事，他是不會成功的。從你撿起那一張廢紙起，我就知道你不會忽略小事，所以我決定錄用你。?福特就這樣進了這家公司，后來還成立了屬于自己的?美國福特公司?，使得美國汽車產業(yè)在世界上占居著非常重要的地位。一次應聘，一家公司，一項產業(yè)，這些似乎都與一張廢紙毫無關聯，但這個故事卻生動地告訴我們：那些看見小事、關注細節(jié)的人往往更能成就大事！

由此聯想到我們學校，我們的教室，我們的宿舍，我們的學習生活環(huán)境是否是清潔、舒適和文明的？大家是否也都養(yǎng)成了關注身邊小事的習慣了呢？我們都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康成長。好的環(huán)境需要我們來創(chuàng)造，同樣也需要我們來保護。

二、全班交流

1、班長和團支書針對此次班會的主題發(fā)表了自己的看法，并對其他班委和同學作了動員，倡議同學們從身邊小事做起，做文明學生，爭創(chuàng)星級宿舍和示范班級，為文明校園的建設出一份力量。

2、各位班干部發(fā)表自己的看法，提出班級整頓的建議，鼓勵大家配合自己的工作，通過大家共同努力創(chuàng)建一個良好的班級。

3、各宿舍舍長發(fā)言，指出各宿舍存在的問題，對各自宿舍成員提出新的要求，鼓勵大家從身邊小事做起，爭創(chuàng)星級宿舍。

三、班主任總結：

中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：?天下大事必作于細，天下難事

必作于易?。意思是：作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。所以同學們一定要注重細節(jié)，從小事做起，從身邊做起，爭做一名文明學生。，

身邊小事做起班會教案反思篇四

我體驗，我精彩

“從小事做起，從身邊做起”主題班會

教育目的： 通過開主題班會，教育學生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭做“四有”新人。

教育重難點：

教育學生堅持能從小事做起，從身邊做起。

教育對象：

中低年級學生

課前準備：各種動物頭飾、錄音機，安排學生排練有關小品。

教育內容與過程：

一、引子

（出示動物學校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺：“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。）

白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。

小兔貝貝：那當然啦?，F在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動，而且咱們動物學校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學校。

白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時該怎樣做？

小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個嘛，我??我也說不清。

白鴿姐姐：我們應該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風，做時代新人。（出示班會主題）

二、小事不小（表演，評點）

小兔貝貝：下面請大家欣賞小動物們表演的小品，并辨別是非，在每一小品表演結束后說說哪些是不良行為，從這些行為中你想到了什么？

（帶有動物頭飾的同學上臺表演）

小品一：保護弱小

同學a：小品中的老虎哥哥欺負小豬弟弟是不對的。

小品二：馬路遭遇

同學b：小熊同學在上學路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。

小品三：吃飯**

同學c：我們學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費糧食是不對的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動物學校中有些同學的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。

三、偉大出于平凡（講故事）小兔貝貝：可我覺得講文明要抓大事，一些小事不值得計較。同學們，你覺得這種說法對嗎？

同學d：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對！有些英雄，尤其是在和平建設年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請聽聽下面的故事。

故事一：偉大的共產主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）

故事二：見義勇為的好少年-------胡國龍（故事略）

四、我體驗，我精彩

小兔貝貝：下面進入自我體驗環(huán)節(jié)。每一位同學身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？

體驗一：不亂扔垃圾

a：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說：“真是個講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表揚。通過這件事我明白了一切應從小事做起，從身邊做起。

體驗二：擦黑板

b：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對著講臺猛拍。頓時，粉筆灰滿教室飛。同學們捂著嘴，班長來責怪我。通過這件事我終于知道，無論做什么事，哪怕是小事，也要認認真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。

體驗三：幫他一把

c：有一天在放學路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風刮得很大，他車上的廢報紙掉了下來，被風吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報紙撿了回來。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。

體驗四：獻愛心

d：上學期南浦鎮(zhèn)一對夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學校組織大家獻愛心。中午上學時，有同學帶著家長給的錢來到學校旁邊的小賣部，取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當時也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進了捐款箱。每當我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因為我捐了錢做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。

體驗五：撿垃圾

d：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時班長也剛好發(fā)現了，她二話沒

說馬上把它撿起來丟進垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長說：“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質?！蔽也挥傻媚樇t了。

五、尾聲

白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗都很精彩，使每一位同學都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做講文明、有禮貌的好學生。

放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會在嘹亮的歌聲中結束。

課后的收獲與思考：

本班會課課例設計充分體現了以人為本，尊重兒童的教學理念。

1、活動內容來源于兒童的現實生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護弱小等。

2、活動形式符合兒童天性?；顒右詣游飳W校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學們參與的欲望。接著通過“動物們”的精彩表演來展現生活實際；通過講故事，學生的體驗、感受來懂得只有堅持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。

積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對學生的日常行為規(guī)范教育、社會公德教育，小處著眼，注重發(fā)現和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來，定會取得豐碩的成果。