人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

七下政治期中試卷及答案篇一

（四）題次一二三總分合分人復(fù)分人

得分

一、對生活進(jìn)行理性的判斷（下列行為或觀點(diǎn)，與你這個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)，你認(rèn)同的就在相應(yīng)的表格內(nèi)畫“√”，不認(rèn)同的就畫“×”。每小題2分，共20分。）

題號12345678910得分評卷人

答案

1．體訓(xùn)生余文豪自從去省城長沙參加了一個(gè)月的體訓(xùn)生活之后，才特別的感慨城鄉(xiāng)差別的巨大。他想今后一定要努力表現(xiàn)，將來才有能力改變家鄉(xiāng)的落后面貌。

2．周末放假了，小珊的父親開著跑跑車來接她，可當(dāng)小珊看到同學(xué)譚茵鈴坐在自家別克車上和她打招呼時(shí)，她低著頭看自家的跑跑車覺得很沒面子。

3．中國農(nóng)村改革始于1980年的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，城市改革開放始于1978年的土地承包制。

4．梁明銘的媽媽前年下崗了，但在政府的關(guān)心和家人的鼓勵下，明銘的媽媽自主創(chuàng)業(yè)開了個(gè)夜宵店，明銘覺得媽媽很了不起，今后要向媽媽學(xué)習(xí)。

5．改革開放30年，人民生活大改善。父母都是公務(wù)員的肖姚同學(xué)覺得家里條件不錯，于是經(jīng)常招呼一群朋友來家里聚一聚。

6．我國個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)將由現(xiàn)行的1600元提高至2000元，從一個(gè)側(cè)面反映了我國整體國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力在增強(qiáng)，人民生活水平在不斷提高

7．2007年，我國對外貿(mào)易總額超過2．1738萬億美元，成為全球第二大貿(mào)易大國，這表明我國已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國家行列。

8．小海平時(shí)很愛動手制作小玩意，這次聽說湘潭要舉辦科技節(jié)，他覺得是個(gè)很好的培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)，于是他積極報(bào)名參加了。

9．夏云將攢的零花錢和壓歲錢拿了出來和媽媽合股做了個(gè)小書店生意，他想著這還真好，不僅可以制止自己的亂花錢的習(xí)慣，而且還是種理財(cái)?shù)暮梅椒ā?/p>

10．陳超是一名從大山里走出來的學(xué)生，所以他能夠深切的體會貧困山區(qū)孩子的上學(xué)難。他的理想就是長大了能夠去貧困山區(qū)支教，給貧困山區(qū)的教育事業(yè)盡點(diǎn)力量。

二、對生活做出謹(jǐn)慎的選擇（下列生活中有可能遇到的問題請你冷靜地做出唯一最佳的選擇，并將其代號填入相應(yīng)的表格內(nèi)，每小題4分，共40分。）

題號1112***81920得分評卷人

答案

11．2008年2月17號，在央視2007《感動中國》十大人物頒獎典禮中，“嫦娥一號”研發(fā)團(tuán)隊(duì)被授予了“集體獎”，他們能獲此殊榮給你的啟示是

①科學(xué)家們不計(jì)個(gè)人得失的獻(xiàn)身航天科學(xué)的精神令人感動②我們青少年要從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神③一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體是由許多優(yōu)秀的個(gè)人組成的④青少年作為國家的接班人，我們要努力的學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

a．①②③④b．①②④c．①③④d．②③④

12．2008年我國將要在全國全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，這又將是我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事情。這件事給你的體會有①國家很重視教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)②能讓更多的受教育者享受到教育的公平、平等③身邊更多的同學(xué)也不用為讀不起書發(fā)愁了④我們青少年應(yīng)該對自身的科學(xué)文化素質(zhì)提出更高的要求

a．①④b．①③④c．③④d．①②③④

13．中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理曾培炎2007年9月1日參加在北京人民大會堂舉行的“節(jié)能減排全民行動”系列活動啟動儀式上講話指出，節(jié)能減排關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系廣大人民群眾切身利益，需要全民動員，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，成為每個(gè)公民每個(gè)家庭每個(gè)單位的自覺行動。作為社會的一份子，我們青少年也應(yīng)該①不鋪張浪費(fèi)，并隨時(shí)反省自己的行為②培養(yǎng)節(jié)約意識，改變不良的生活習(xí)慣③開展宣傳活動，將“節(jié)能減排”的觀念深入到我們的同齡人中④追求一種舒適的生活，個(gè)人浪費(fèi)點(diǎn)影響不了大局

a．①②③b．①③④c．①②④d．②③④

14．七年級某班的同學(xué)在思想品德課上一起討論有關(guān)小康生活的話題，下列觀點(diǎn)中符合小康生活的目標(biāo)的是

1a．李理同學(xué)說：“我心目中的小康就是不愁吃，不愁穿，豐衣足食?！?/p>

b．聶研同學(xué)說：“我心目中的小康就是安居樂業(yè)，生活舒適便利?！?/p>

c．張燦同學(xué)說：“我心目中的小康就是能接受良好的教育，精神生活充實(shí)。”

d．陳要飛同學(xué)說：“我心目中的小康是物質(zhì)生活的改善和精神生活的充實(shí)，居民個(gè)人消費(fèi)水平的提高和社會福利、勞動環(huán)境的改善?！?/p>

15．我國總體上進(jìn)入小康社會的時(shí)間是

a．1980年b．1990年c． 20世紀(jì)末d．2005年

16．2008年，我國將迎來改革開放30周年。在改革開放中，我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，從而使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一個(gè)大臺階，人民生活上了一個(gè)大臺階，綜合國力上了一個(gè)大臺階。你能感受到的改革開放給你的生活帶來的變化有①家里的房子越來越寬敞，環(huán)境更加舒適②現(xiàn)在擁有了自己的電腦，足不出戶也可以知天下事了③寒暑假可以和父母自駕車外出旅游④越來越多的青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，追星和攀比的風(fēng)氣也盛行

a．①②③b．②③④c．①③④d．①②③④

17．2008年6月1號，我國將首次實(shí)行在超市購物不再提供免費(fèi)的塑料袋，這也是繼很多的歐洲國家以來，又一次抵制塑料袋的行動。也許塑料袋的發(fā)明者不會想到他曾引以為豪的成果如今會被喻為“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。對此你的看法是

a．科技能夠給人類帶來福音b．科技推動了人類社會的進(jìn)步

c．科技是把雙刃劍，具有兩面性d．科技是第一生產(chǎn)力

18．今年過春節(jié)，馮玉梅在姥姥家拜年的時(shí)候看到當(dāng)?shù)氐拇逯魅谓o姥姥家送來了一個(gè)紅色的本子，封頁上寫著《湘潭縣農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)卡》，它規(guī)定農(nóng)村每人每年可享受60元的醫(yī)療報(bào)銷。馮玉梅想：雖然60元的醫(yī)療報(bào)銷可能對有些農(nóng)村家庭還不夠，但也標(biāo)志著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一大進(jìn)步。對此你的看法是①我國的城鄉(xiāng)居民的收入差距比較大②我國增加對農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的投入，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要③農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了我國社會的進(jìn)步④有利于全面建設(shè)小康社會的實(shí)現(xiàn)

a．②④b．②③④c．①②③④d．①②③

19．歌手董文華在《春天的故事》里唱到：“一九九二年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊劃了一個(gè)圈”，這個(gè)圈就是如今繁榮的深圳特區(qū)。深圳的發(fā)展最直接的原因是

ａ．深圳獨(dú)特的地理優(yōu)勢ｂ．科教興國戰(zhàn)略的正確實(shí)施

ｃ．城市改革開放政策的推行ｄ．深圳人民的勤勞、勇敢

20．今年的“五·一”黃金周將縮水為三天，但鄧寧同學(xué)還是打算和爸爸媽媽一起自駕車去鄰省的桂林游玩。鄧寧開玩笑和同學(xué)說，“我是支持爸爸給咱們國家的旅游事業(yè)創(chuàng)收呢！”

回想近三十年來，人們從出門轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠到乘火車外出旅游，再到現(xiàn)在的自駕車旅游的變化，可以看出人們生活變化的特點(diǎn)有①近年來我國各大城市的旅游事業(yè)很火暴②人們的生活方式變得越來越豐富了③人們的生活品質(zhì)提高了，不在停留在滿足溫飽的需要上了④人們更多的把旅游看成是高品質(zhì)生活的重要內(nèi)容

a．①②③④b．②③④c．①③④d．①②③

得分

評卷人

三、對生活展開深入的思考（通過和你交流下面一些問題，希望能夠看到一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)積極融入開闊的社會生活的少年，40分。）

21．2008年８月８日，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動會將在北京隆重開幕，這將是永載中華史冊的日子。來自世界各地的運(yùn)動員將在28個(gè)大項(xiàng)、302個(gè)小項(xiàng)的爭奪中一決高下?！懊裥囊驃W運(yùn)而凝聚，精神為奧運(yùn)而振奮?！眱|萬人民為辦好奧運(yùn)會魂?duì)繅衾@、群策群力。古都北京為奧運(yùn)會服務(wù)的各項(xiàng)“軟硬件”條件明顯改善。中國力爭把第二十九屆奧運(yùn)會辦成一屆出色的世界大家庭奧運(yùn)會。

（1）我國能夠舉辦第二十九屆奧林匹克運(yùn)動會說明了什么？（3分）

（2）為什么我國能夠自信的說，“中國力爭把第二十九屆奧運(yùn)會舉辦成一屆出色的世界大家庭奧運(yùn)會？”（8分）

22． 2006年7月14日，世界上最長的高原鐵路---青藏鐵路全線開始試運(yùn)營，青藏鐵路穿越千里無人區(qū)創(chuàng)多項(xiàng)奇跡，攻克凍土難題，改寫了科技?xì)v史。2007年10月24日18時(shí)05分，中國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”成功升空。夢想成真，中國航天人積極探索，知難而進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，托舉著完全自主創(chuàng)新的“嫦娥一號”

進(jìn)入太空。

材料二：美、日、中三國對照表如下

表一科技實(shí)力比較表

國家美國日本中國

分值89.358.5732.8

表二符合科學(xué)素養(yǎng)條件人口比例表

國家美國日本中國

占人口比例（%）6.94.40.3（1）材料一、二分別說明了什么？（4分）

（3）要解決材料二反映的問題，我國必須繼續(xù)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？為什么？（8分）

23．某校七年級（3）班的學(xué)生，正準(zhǔn)備開以“振興湘潭經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會”為主題的宣傳活動。假如你是該班的一名學(xué)生，請你參與：

（1）在宣傳活動中，請你用所學(xué)知識給大家講一講，我國現(xiàn)在達(dá)到的小康水平是怎樣的？（3分）

（2）請你結(jié)合本地的實(shí)際情況，就本地如何全面建設(shè)小康社會提出至少兩條合理化建議。（6分）

（3）請你為這次活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（3分）

七年級思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測試題及答案(試卷資料)

（四）一、題號12345678910

答案√××√×√×√√√

二、題號1112***81920

答案adadcacbcb

21．（1）國家富強(qiáng)了，綜合國力提高了，科學(xué)技術(shù)取得了巨大的發(fā)展。

（2）改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了飛速的發(fā)展，綜合國力大大的增強(qiáng)；科教興國的基本國策的推行，培養(yǎng)了新一代的人才；科技的發(fā)展讓我國擁有了成功舉辦奧運(yùn)會的實(shí)力。

22．（1）材料一說明我國的科學(xué)技術(shù)水平有了很大提高，在載人航天等某些高科技領(lǐng)域已躋身世界前列。材料二說明我國科技水平、自主創(chuàng)新能力、民族文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。

（2）科教興國戰(zhàn)略。我國科技事業(yè)同發(fā)達(dá)國家相比有很大差距，必須加快科技發(fā)展，才能增強(qiáng)綜合國力，縮小與發(fā)達(dá)國家差距。而教育是發(fā)展科技、培養(yǎng)人才和提高國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。我國全民科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，必須把人口壓力轉(zhuǎn)變成為人力資源優(yōu)勢，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

23．（1）我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

（2）言之有理即可。

（3）略

七下政治期中試卷及答案篇二

七年級思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測試題(試卷資料)

（六）層臺中學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)檢測

七年級思想品德（人民版）試卷

題號一二三四五六七 總分

得分

一，去偽存真（把僅有的一個(gè)最符合題意的答案的代號填放括號內(nèi)。每題3分，共30分。）

1，手機(jī)作為現(xiàn)代化的移動通信設(shè)施，它的好處是顯而易見的，但它帶來的黃色和垃圾短信，也干擾著人們的生活。對此你認(rèn)為（）

a、不必大驚小怪，不會導(dǎo)致違法。b、中學(xué)生自然而然就能抵制黃色短的 誘惑。c、中學(xué)生沒有手機(jī)，不會受到毒害。d、黃色短信危害中學(xué)生的身心健康，我們應(yīng)該拒絕。

2，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要學(xué)會“信息節(jié)食”，“信息節(jié)食”是指（）

①不上網(wǎng)或少上網(wǎng)②要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息③不要在無聊信息上浪費(fèi)精力④上網(wǎng)要有明確的目的，且不把時(shí)間浪費(fèi)在對自己無益的事情上。

a、①②③b、①②④c、①③④d、②③④。

3，作為我國改革開放實(shí)驗(yàn)區(qū)的深圳，20多年前還是一個(gè)不為人知的邊陲小鎮(zhèn)，如今已成為頗具規(guī)模的現(xiàn)代化城市。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)20多年間，始終保持30.3﹪的年平均增長速度，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的奇跡，這說明了（）

a、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的正確。b、我國實(shí)行對外開放政策取得巨大成就。c、我國已成為發(fā)達(dá)國家。

d、我國已實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

4，我國總體上進(jìn)入小康社會的時(shí)間是（）

a、1980年b、1990年c、20世紀(jì)末d、2005年。

5，每個(gè)人的心中都存在著一座“火山”，怒火需要合理的發(fā)泄，看看下面哪種做法可?。ǎ?/p>

a、我媽媽總是說我的作業(yè)做的不好，我一生氣把本子給撕了。b、我的好朋友背著我和其他的同學(xué)一起逛書店，我知道后，當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布，我不再和她是朋友了。c、我的一次數(shù)學(xué)考試失敗了，受到老師的批評，我暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，不讓老師再失望了。d、遇到不如意的事，我總是拿教室里的課桌出氣。

6，下列哪些是我們在玩耍時(shí)應(yīng)該遵循的原則（）

①無害原則②適度原則③安全原則④時(shí)尚原則。

a、①②③。b、①②④。c、①③④。d、②③④。

7，全面建設(shè)小康社會，最根本的是（）

a、使每個(gè)公民都吃飽穿暖。b、實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)制度。c、保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。d、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

8，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@個(gè)諺語告訴我們（）

a、情緒能使我們健康成長。b、情緒對人的印象具有兩重性。c、情緒使人感到難受，抑制人的活動能力。

d、情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的積極作用。

9，初中生小敏經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)小提琴，她希望自己不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且有演奏小提琴的一技之長。她的做法（）

a、玩出了興趣特長，產(chǎn)生了志向，是走向成功的萌芽。b、不妥，做事三心二意。c、玩過了頭。d、不值得學(xué)習(xí)。

10，生活是美好的，青少年接觸社會時(shí)應(yīng)當(dāng)（）

a、無憂無慮地享受生活。b、相信社會總是陽光的。c、看到社會上有陽光也有陰霾。d、謹(jǐn)慎做事，不要相信任何人。

二，慧眼識真（下列各題，正確的在括號內(nèi)劃“√”，錯誤的劃“×”。每題2分，共20分。）

1，玩是有法律保證的，這說明未成年人玩樂，任何人不得干涉。（）

2，要培養(yǎng)和保持良好的情緒，必須提高自己的思想水平，樹立遠(yuǎn)大理想。（）

3，青少年有強(qiáng)烈的好奇心，有機(jī)會嘗試一下毒品也能增加一點(diǎn)閱歷，沒什么不好。（）

4，一個(gè)有修養(yǎng)的人就是“喜怒不形于色”的人。（）

5，中國農(nóng)民改革始于1980年的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，中國城市改革開放始于1978年的土地承包制。（）

6，我國個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)將由現(xiàn)行的1600元提高至2000元，從一個(gè)側(cè)面反映了我國整體國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力在增強(qiáng)，人民生活水平在不斷提高。（）

7，我是自己的主人，我是自由的人。因此我不需要別人對我的行為進(jìn)行約束。（）

8，面對生活中形形色色的誘惑，我們的辦法就是，封閉自己，絕不與人交往。（）

9，情緒是很難以捉摸、無法把握的，只能由它去。（）

10，玩耍的過程中也許會萌發(fā)未來的成功。因此，只要有條件就可以痛快地玩，無須顧及其他。（）

三，閱讀感悟（10分）

情景一：某中考考場，一女同學(xué)甲在考政治時(shí)，因緊張而導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下把試卷給撕了，并哭著離開考場。

情景二：初一某班同學(xué)乙在一次期終考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過得流下眼淚，試卷發(fā)下后，他冷靜地分析了自己錯的原因，認(rèn)真的把試卷更正一遍，并將做錯題的原因記錄在冊，使這次失敗成鞭策自己的動力。閱讀材料后，請回答：

（1）這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？

（2）這兩種不同的情緒狀態(tài)分別會產(chǎn)生什么不同的行為后果？

四，請你參與（10分）

材料：享有“天下第一村”美譽(yù)的江蘇華西村從負(fù)載2.5萬元起步，發(fā)展到如今擁有58家村辦企業(yè)，2005年產(chǎn)值達(dá)300億美元，人均收入超過6000美元，家家都是富裕戶，家家都有汽車。請回答：

（1）上述材料說明了什么？

（2）改革開放一定給你的家鄉(xiāng)帶來巨大變化，請與你的父母共同回憶，有哪些他們曾經(jīng)熟悉的日用品在我們的生活中逐步消失了，20多年來，你的家庭生活發(fā)生了哪些變化，不斷出現(xiàn)哪些新用品，然后，分析造成這些變化的原因有哪些。

五，創(chuàng)意空間（8分）

在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣或是那樣的不良誘惑，請你設(shè)計(jì)以下情況中應(yīng)當(dāng)采用的拒絕不良誘惑的用語。

（1）網(wǎng)上有一個(gè)非常好玩的游戲，幾個(gè)好朋友都在談?wù)?，并且請我一起去網(wǎng)吧玩玩。

我這時(shí)應(yīng)該說：

（2）“嘗嘗吧，這是我爸爸剛從國外帶回來的洋酒。趁他不在，我們就喝一點(diǎn)吧?！?/p>

我這時(shí)應(yīng)該說：

（3）“抽一根吧，別像個(gè)女生似的?！?/p>

我這時(shí)應(yīng)該說：

（3）小剛神秘地說：“我那里有一張?zhí)貏e好看的碟子，是從地?cái)偵腺I的?！?/p>

我這時(shí)應(yīng)該說：

六，探究實(shí)踐（12分）

小明同學(xué)參加了其生活小區(qū)文明創(chuàng)建的活動。在活動中，小明發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在以下問題：

①隨地吐痰，亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

②部分居民搓麻將賭博通宵達(dá)旦。

③浪費(fèi)自來水現(xiàn)象嚴(yán)重，草地噴灌龍頭任意排放。

④花園休閑椅損毀現(xiàn)象嚴(yán)重。

小明決定協(xié)助居委會解決上述問題?，F(xiàn)請你幫助小明完成以下兩件事情：

（1）針對上述問題，出一期墻報(bào)，將涉及初中《思想品德》中的哪些觀點(diǎn)？

（2）請你為居委會解決上述現(xiàn)象出謀劃策。

七，發(fā)散思維（10分）

請你以“健康上網(wǎng)”為主題，以班級為單位向全校同學(xué)發(fā)出倡議。（字?jǐn)?shù)在50-100字。）

七年級思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測試題及答案(試卷資料)

（六）一，1d2d3b4c5c6a7d8b9a10c

二，1×2√3×4×5×6√7×8×9×10×

三，（1）甲同學(xué)情緒表現(xiàn)是發(fā)怒、傷心、痛苦，沒有去調(diào)控自己的情緒；乙同學(xué)雖然也傷心，但很快冷靜下來，并調(diào)控好了自己的情緒。（2）甲同學(xué)由于情緒失控，一怒之下撕了試卷，該科成績?yōu)?分，三年努力，毀在手中，相信她一定會后悔的。乙同學(xué)，冷靜找失敗原因，很快調(diào)控好自己的情緒，不讓不良情緒影響自己，吸取了失敗的教訓(xùn)，相信他會更加努力，考取更好的成績。

四，（1）說明改革開放以來，我們國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平也不斷提高。（2）提示：可根據(jù)家鄉(xiāng)和家庭實(shí)際作答，如逐步消失的日用品有火柴、縫紉機(jī)、木水桶等；不斷出現(xiàn)的新用品有：熱水器、空調(diào)、電腦等；變化原因可從中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、黨的基本路線等方面作答。

五，符合題意，言之有理均可。

六，（1）我國雖然進(jìn)入小康社會，但在物質(zhì)文明得到發(fā)展的同時(shí)，精神文明建設(shè)卻相比顯得比較薄弱。上述現(xiàn)象反映了我國現(xiàn)在的小康還不全面。（2）提示：可從道德、法律、普及科學(xué)知識、養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面回答。七，要求主題明確，格式正確，語句通順。

七下政治期中試卷及答案篇三

七年級思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測試題及答案(試卷資料)

（二）09-10學(xué)年七年級下期期中試卷 思想品德部分

注意事項(xiàng)：

⒈本試卷滿分70分，時(shí)間60分鐘，請用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

⒉開卷考試。考生獨(dú)立答題，答題時(shí)可查閱參考資料。

一、請你選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號）

1．下列詩句中反映一個(gè)人心境樂觀、開朗的是（）

a．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心b．此恨綿綿無絕期

c．既然冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？d．愁一愁，白了頭

2．對待情緒中的憤怒，我們正確的態(tài)度是：（）

a．憤怒對于任何事都是有害無益b．沒有憤怒，人生會更快樂

c．在任何情況下都要保持心平氣和d．憤怒的同時(shí)須不喪失理智

3．2009年2月7日，信息時(shí)報(bào)綜合報(bào)道：英國66歲老漢克里斯托弗﹒斯特賴文斯在自己家里組裝成一臺功能

齊全的山寨版“核反應(yīng)堆”。據(jù)稱，只需調(diào)整一下，就可以造出一顆原子彈！這告訴我們（）

a．科技是把雙刃劍，可以造福人類，也可以置人于死地

b．任何人只要努力就可掌握原子彈的制造技術(shù)

c．原子彈對人類危害極大，任何人都不能涉足

d．自制原子彈一定會嚴(yán)重危害人類的安全

4．所謂不平衡的小康是指（）

a．人均收入還不夠高

b．進(jìn)入小康的人口在全國分布是不平衡的c．城市與農(nóng)村之間，東部與西部之間，不同收入群體之間的發(fā)展水平存在著較大差距

d．側(cè)重與物質(zhì)文明，對精神文明等方面的發(fā)展關(guān)注不夠

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯選、漏選均不得分。）

5．我們在玩的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）

a．無害原則 b．適度原則 c．安全原則 d．開心原則

6．下面哪些地方是我們生活的“雷區(qū)”？（）

a．游戲廳b．酒吧c．圖書館d．歌舞廳

7．討論課上，幾位同學(xué)對青少年上網(wǎng)發(fā)表了自己的看法。正確的是（）

a ．同學(xué)a：現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有益信息的能力

b． 同學(xué)b：上網(wǎng)可以開拓視野，青少年應(yīng)廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息

c． 同學(xué)c：網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

d． 同學(xué)d：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕

8．實(shí)現(xiàn)小康社會的奮斗目標(biāo)（）

a．需要全國各族人民共同努力b．要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

c．鼓勵人們不消費(fèi)或者少消費(fèi)d．實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，依靠科技推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展

二、請你辨析（10分）—— 積極思辨，其義自現(xiàn)！

9．我國改革開放以來取得了巨大成就，舉世矚目。一位世界銀行家評論說：中國只用了一代人的時(shí)間，取得了其他國家用了幾個(gè)世紀(jì)才能取得的成就。所以有同學(xué)說：“我國已經(jīng)全面進(jìn)入了小康社會。”

請結(jié)合所學(xué)知識對這位同學(xué)的話進(jìn)行評析。

三、請你進(jìn)行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）

──用心觀察，有感而發(fā)!

10．材料一: 小展是一個(gè)愛學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)后，他的成績在班級就一直名列前茅，對以后的學(xué)習(xí)成績充滿了信心。在最近的一次考試中，他的語文成績考的不理想，竟然只考了60分，聽到其他成績有很大進(jìn)步的同學(xué)歡快的笑聲，小展同學(xué)的心情糟透了。

材料二: 鑫鑫和明明是十分要好的朋友，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。在今年學(xué)校舉行的“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)競賽決賽中，鑫鑫鎮(zhèn)定自若，心情平靜，情緒穩(wěn)定，取得了十分優(yōu)異的成績，獲得競賽的第一名。而明明則由于緊張、焦慮，遇到難題，腦中一片空白，什么也想不起來，結(jié)果成績很差。

閱讀以上材料,回答下列問題.①小展的情緒低落是什么樣的原因？（2分）

②我們怎樣看待鑫鑫和明明競賽的結(jié)果？（4分）

③小展和明明同學(xué)該怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒，請你給想出辦法。（4分）

11．改革開放20多年，我國社會各行各業(yè)都發(fā)生了深刻的變化，其中許多新詞語的誕生、傳播，無不記載著20年變遷的軌跡。例如，過去中國人見面最常用的問候語是“吃了嗎”，而現(xiàn)在，這一問候語在年輕人中卻很少聽到了，取而代之是“你好”、“好久不見了”、“最近在哪高就哇”、“忙嗎”、“hello!”等等。

結(jié)合上述材料，回答下列有關(guān)問題。

（1）除了問候語以外，你能再列舉幾條其他方面的新詞匯嗎？（至少兩方面，4分）

（2）這些新詞匯的普及運(yùn)用說明了什么？（6分）

六、請你參加活動與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）

12．承載著一個(gè)古老民族對于太空的渴望，翟志剛、劉伯明、景海鵬攜手飛天，中國人不僅把飛天的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，還實(shí)現(xiàn)了太空漫步。2008年9月27日16時(shí)41分，翟志剛穿著我國制造的“飛天”艙外航天服實(shí)施出艙活動，揮著紅旗向中國人和世界人民問好。

閱讀以上材料，回答下列問題。

（1）我國能實(shí)現(xiàn)飛天夢想和太空漫步說明了什么？（4分）

（2）“太空的一小步，人類的一大步”。這體現(xiàn)了我國在實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分）

（3）上述材料給我們青少年哪些啟示？（4分）

13．材料一：中學(xué)生丁某等人，由于受網(wǎng)吧不健康內(nèi)容的吸引，經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)“開心”，后來發(fā)展到?jīng)]錢上網(wǎng)就開始攔截學(xué)生勒索錢物，并先后將幾名學(xué)生打成重傷。

材料二：據(jù)報(bào)道，某地13歲男孩張瀟藝在連續(xù)上網(wǎng)沉溺虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲36小時(shí)后，因深感其害，卻又無法自拔，于是選擇從24層高樓縱身跳下，留給父母無盡的傷痛。

(1)結(jié)合所學(xué)知識，說說材料中的“上網(wǎng)行為”對我們青少年會產(chǎn)生哪些影響？（兩點(diǎn)即可，共4分）

（2）你認(rèn)為如何才能避免上述不良影響的發(fā)生？（三方面，6分）

七年級思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測試題及答案(試卷資料)

（二）[評分說明]非選擇題部分，答案不是唯一的。考生若從其它角度回答，只要符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，并符合該題給分條件的，酌情給分。

單向選擇1.c2.d3.a4.c

二、請你辨析

9．① 經(jīng)過全黨和全國人民的共同努力，我國已經(jīng)在總體上進(jìn)入了小康社會。（4分）

②我們進(jìn)入的小康社會還是低水平的小康，是不全面的小康，是發(fā)展不平衡的小康，對精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠，進(jìn)入小康的人口在全國分布是不平衡的。（4分）

③作為青少年要為全面建設(shè)小康社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（2分）

三、請你進(jìn)行觀察與思考

10．（1）小展情緒的低落，是由于自己在這次考試中，沒有取得較好的成績，自己的內(nèi)心沒有得到滿足，聽到同學(xué)們談?wù)搶W(xué)習(xí)成績時(shí)，沒有體會到愉悅的、積極的情緒．

(2)他們二人當(dāng)時(shí)所處的情緒狀態(tài)各不相同。鑫鑫比賽時(shí)處于積極的情緒，容易發(fā)揮出自己的正常水平；而明明比賽時(shí)始終處于消極情緒中，嚴(yán)重影響了正常水平的發(fā)揮。(3)我們要調(diào)節(jié)和控制不良的情緒，保持樂觀的心態(tài)。掌握情緒的人是智慧型的人，是成熟的人，他們可以學(xué)會一些對不良情緒進(jìn)行自我調(diào)控的非常有效的方法，如：立即行動、合理定位、自我暗示等。11．（1）例如：網(wǎng)絡(luò)方面的：網(wǎng)友、寬帶、電子郵件、電子商務(wù)等；職業(yè)方面：導(dǎo)播、護(hù)工、禮儀***、職業(yè)經(jīng)理等；房地產(chǎn)有關(guān)的：樓市、樓盤、特業(yè)、地價(jià)等；生活其他方面：大片、數(shù)碼、黃金周等。（只要言之有理即可）

（2）可以從以下三個(gè)方面說明：①這些新詞匯與我們的生活、工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。②新詞匯的流行與國家發(fā)展速度、開放程度的關(guān)系。③新事物的出現(xiàn)與人們觀念的變化，表明社會進(jìn)步與文明程度的提高。

六、請你參加活動與探索

12．（1）①我國綜合國力的增強(qiáng)；②我國載人航天事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破；③我國重視科技，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；④堅(jiān)持黨的基本路線的結(jié)果等。（言之有理即可，至少要答出兩條）

（2）科教興國戰(zhàn)略

（3）青少年應(yīng)該怎們做？（言之有理即可）

13．（1）①會損害青少年的身心健康②會影響學(xué)習(xí)③會誘發(fā)各種違法亂紀(jì)甚至犯罪行為。

（2）可從家庭、社會、學(xué)校、自我等幾個(gè)方面作答。如家庭，父母和其他監(jiān)護(hù)人要盡好監(jiān)職責(zé)。社會，有關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營行為，學(xué)校，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育、管理工作。青少年，應(yīng)依法自律，自覺抵制不良誘惑，做到文明上網(wǎng)

七下政治期中試卷及答案篇四

1、對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）a．日星隱耀，山岳潛形。（對偶）

b．因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，他狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。（擬人、夸張）c．莫非他造塔的時(shí)候，竟沒有想到塔終究要到的嗎？（反問）d．皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。（比喻）

2、對句子的修辭手法一次判斷正確的一項(xiàng)是（）①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②根緊握在地下，葉相觸在云中。

③長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。④太陽剛一出來，地上已經(jīng)向下了火。a．比喻 擬人 對偶 夸張 b．?dāng)M人 擬人 對偶 比喻 c．比喻 擬人 排比 比喻 d．?dāng)M人 對偶 排比 夸張

3、選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)（）a．這里的人們非常好客，火一般熱情。

b．一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀、繪成一幅幅田園巨畫。c．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。d．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。、下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

a．沒有崇高的理想，沒有科學(xué)的指示，沒有奉獻(xiàn)的精神，就不可能成為建設(shè)祖國的棟梁之材。

b．他打乒乓球的動作真靈活，像一只頑皮的小貓，在球臺前上竄下跳。c．鳥兒在清泉旁邊歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽著泉水的絮語。d．他的嗓音像銅鐘一樣洪亮，簡直十里以外都能聽見。

5、修辭手法及作用分析不正確的一項(xiàng)是（）

a．有的人騎在人民的頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

詩句運(yùn)用比喻手法，通過對比形象地揭露了反動統(tǒng)治者的驕橫無恥，準(zhǔn)確、生動地刻畫了魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的形象。

b．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!運(yùn)用夸張手法，形象地寫出了詩人要把延安巨變盡收眼底的急切心情。c．像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？ 運(yùn)用反問手法，抒發(fā)了作者對老師的熱愛之情。

d．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹，我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。運(yùn)用擬人手法，形象地寫出作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶，集中反映了他思念祖國，企盼回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。、判斷下面各句，選出判斷有誤的一項(xiàng)（）

a．“三四頂舊氈帽從石級上升上來?！边@句話運(yùn)用了擬人修辭手法。

b．“總理啊，我們的好總理！你在這里啊，就在這里！——在這里，在這里，在這里……”這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。

c．“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問修辭手法。d．“這些人……說是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義”這句話運(yùn)用了對比修辭手法。

7、從下面幾句話中，找出與“年頭要賬的擠破了門框”這句話修辭方法不同的一項(xiàng)是（）a．俗話說：“瓜菜半年糧”。b．飛流直下三千尺。

c．太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。

d．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

8、對修辭手法依次做出正確判斷的是（）

①因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。②他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。③沙鷗翔集，錦鱗游泳。

a．①排比、比喻 ②反復(fù) ③排比 b．①擬人、反復(fù) ②對偶 ③對偶 c．①比喻、反復(fù) ②排比 ③比喻 d．①擬人、排比 ②反復(fù) ③對偶

9、選出判斷正確的一項(xiàng)。（）

a．“循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。”這句話運(yùn)用了排比修辭方法。b．“要講究事實(shí)，對比事實(shí)，積累事實(shí)。”這句話運(yùn)用了反復(fù)修辭方法。

c．“當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說不過去，會后亂說?！边@句話運(yùn)用了對比的修辭方法 d．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”這段話由兩組對偶句組成。

10、在下列四個(gè)句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是：（）a．大海抓住閃電的箭光。b．房屋上落下萬千條瀑布。

c．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。d．人們又一次像疾風(fēng)卷過水面，向飛機(jī)涌去。

11、對句子所使用的修辭方法判斷錯誤的是（）

a．古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”。（比喻）

b．齊先生自己也說嘛，致力于化學(xué)四十余年，而建樹不多，啥子道理喲？并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會未起變化之故。（反問）

c．滿窖里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。（夸張）

d．若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。（對偶）

12、與例句的修辭方法完全相同的一組是（）

例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

②重慶的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)，這是自由詩，這是交響樂。

③紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。

④就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒哩！

a．①④

b．②③

c．①③

d．①②

13、對下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

a．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。（夸張）

b．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）

c．還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（反語）

d．希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（反問）

14、由“蚯蚓”（或“傘”）展開聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運(yùn)用擬人和反問的修辭方法，字?jǐn)?shù)50～80。

15、對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

a．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（比喻）

b．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）

c．你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？（設(shè)問）

d．遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。（擬人）

16、下列使用比喻修辭方法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

a．這篇議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，猶如銅墻鐵壁—樣。

b．皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。

c．爺爺?shù)暮铀其撫?，顯眼得很，看上去儼然是條硬漢子。

d．被炮彈炸翻的陣地，就像草地里長滿了蘑菇。

17、下面一段文字依次運(yùn)用的修辭方法正確的一項(xiàng)是（）

我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如大海，應(yīng)該樂于助人，與人為善，試想，如果心眼兒比針鼻還小，老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)們相處得好呢？

a．明喻

夸張

設(shè)問

b．夸張

暗喻

反問

c．明喻

夸張

反問

d．夸張

暗喻

設(shè)問

18、對下列句子所用修辭方法的判斷，在錯誤的一項(xiàng)是（）a．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）b．愿馳千里馬，送兒還故鄉(xiāng)。（對偶）

c．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（排比）

d．可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？（反問）

19、對修辭方法判斷完全正確的是（）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。a．比喻

反復(fù)

對偶 b．?dāng)M人

對偶

排比 c．比喻

對偶

排比 d．?dāng)M人

反復(fù)

排比

20、從修辭角度看，與其他三句不同的一句是（）a．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。b．我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。

c．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。d．書，人們稱為人類文明的“長生果”。

21、下面句子采用的主要修辭方法分類正確的一項(xiàng)是（）

①長城電扇，電用長城。

②橋下有河，亭中有井，路邊有溪。

③商店和旅館的門無精打采地敞著。

④一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。

⑤星星在頭上眨著慵懶的眼睛，也像要睡了。

a．①／②③／④⑤

b．①④／②／③⑤ c．①③／②④／⑤

d．①④⑤／②／③

22、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草---為壯麗的河山添上一筆綠意。

仿句：_________________,__________________________________

23、請?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線語句的句式及運(yùn)用比喻的修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；

友誼如，我們，友誼如，我們，24、請?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只盼無愧地做森林中挺拔的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做園中普通的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無悔了。

25、根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫一個(gè)句子。

大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。

26、仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清風(fēng)，我將（2）如果我是春雨，我將

27、請你擴(kuò)展聯(lián)想想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，將“月亮”“樹影”“笛聲”這三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段話，并描繪出一幅畫面。（50字以內(nèi)）

28、請展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，將“童年”、“風(fēng)箏”、“天空”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段文字。(詞語順序可以顛倒，不超過40字)

29、運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月。下聯(lián)：________________

綜合訓(xùn)練參考答案

1、b 沒用夸張

2、a3、d4、b5、d 是比喻

6、a 是借代

7、a 是引用

8、d9、c a是反復(fù) b是排比 d排比

10、c a是擬人 b是比喻 d是比喻

11、b 是設(shè)問

12、c13、a 是比喻

14、略

15、c 是反問

16、b

17、c（提示：“心胸開闊如大海”，為明喻；“心眼兒比針鼻還小”，為夸張；“怎么能與同學(xué)相處得好呢？”，為反問。）

18、b19、d20、a21、b ①④是比喻／②是頂針／③⑤是擬人

22、我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。

23、友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。

24、“見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴”、“雖是一滴，卻能滋潤禾苗”。

25、青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。（只要先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對這一現(xiàn)象合乎情理的感悟即可）

26、（1）吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼（2）滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地 27、28、為開放性試題，意思對即可。

29、看今朝錦繡江山

七下政治期中試卷及答案篇五

七年級下冊政治期末復(fù)習(xí)資料（7--8課）班級:姓名：小組：

第四單元·第七課 感受法律的尊嚴(yán)

1、規(guī)矩的含義是什么？

社會生活中的規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則

2、為什么社會生活要有共同的規(guī)則？

社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。社會生活離不開規(guī)則。

3、社會生活中的規(guī)則主要有哪三類？1）道德；2）紀(jì)律、規(guī)章；3）法律。

4、法律的三個(gè)顯著特征是什么？

1）法律由國家制定或認(rèn)可；

2）法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；

3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。

5、法律的作用是什么？（即：為什么說生活離不開法律）

（1）法律的規(guī)范作用：我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

（2）法律的保護(hù)作用：法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活用品的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。

6、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣看待法律？

1）學(xué)法、守法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；

2）愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度；

3）以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

1、違法行為的含義是什么？

凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。

2、違法行為的分類；

（1）根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為

（2）根據(jù)其危害程度的輕重，可以將它們分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。行政違法行為、民事違法行為屬一般違法行為。刑事違法行為屬嚴(yán)重違法行為，又叫犯罪行為。

3、行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別是什么？

a、它們，行政違法行為違反的是行政管理法律法規(guī)；民事違法行為違反的是民事法律法規(guī)；刑事違法行為違反的是刑法。

b、：行政違法行為和民事違法行為對社會的危害程度較輕，刑事違法行為對社會的危害程度嚴(yán)重；

c、：行政違法行為要受到行政制裁，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要受刑罰處罰。

4、一般違法與犯罪行為的共同特征是什么？

1）它們都是違法行為；

2）它們都具有社會危害性；

3）它們都要受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。

5、一般違法與犯罪之間的關(guān)系是什么？

有了一般違法行為后，如果不及時(shí)加以改正，發(fā)展下去就有可能發(fā)展成犯罪。

6、刑法的含義是什么？

刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

7、刑法的作用：我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。

8、犯罪的含義是什么？

犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

9、犯罪具的三個(gè)基本特征是什么？

第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。

第三，犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。注意：犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)歷的刑事處罰。

10、刑罰的含義是什么？

刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

11、我國刑罰的種類有哪些？它們分別又可以劃分為哪些類型？

主刑和附加刑兩大類

（1）主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；

（2）（2）附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。

12、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系是什么？

人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強(qiáng)、就會追求上進(jìn)，不犯或少犯錯誤，就不會作出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀(jì)觀念淡溥、就會追求低級趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯誤，發(fā)展下去就可以違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。

13、犯罪行為人的心理特點(diǎn)是什么？

犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。

如果有道德、法律的約束中，他會理智地作出正確的行為選擇；

如果沒有這些約束，就會胡作非為，只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)。

1、犯罪的危害：犯罪對自己、對他人、對社會，都有百害而無一利，這些人自以為占了便宜，圖了痛快，其實(shí)他們所付出的代價(jià)太大了。

2、、我們對待犯罪應(yīng)有的態(tài)度是什么？

1）要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。

2）那種認(rèn)為自己年齡小與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯誤的。

3、規(guī)范未成年人的法律是什么？

規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

4、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》這部法律制定的目的是什么？

是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的5、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》這部法律規(guī)定的內(nèi)容是什么?

規(guī)定了對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。

6、作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？

1)我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；

2)加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

3)要從小事做起，預(yù)防違法犯罪，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

7、青少年如何防患于未然？

無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的，因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

七年級·第四單元·第八課 法律護(hù)我成長

1、未成年人的含義是什么？

凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

2、我國對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因是什么？

未成年人代表著祖國的未來、民族的希望、肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。

3、我國專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的法律有哪些？

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

4、在未成年人保護(hù)法中為我們設(shè)置了哪四道防線？

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。

5、家庭保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和扶養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利

6、家庭保護(hù)的作用（意義）是什么？

這能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境

7、學(xué)校保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

8、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。

9、社會保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。

10、社會保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。

11、司法保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。

12、司法保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作。

13、對違法犯罪未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則。

1、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是什么？

我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。

2、能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)有哪些？

法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。

3、維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑有哪些？

（1）非訴訟手段；（2）訴訟手段。

4、、非訴訟手段的方式有哪些？

非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：

⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題； ⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益

5、訴訟的含義是什么?

它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。

6、訴訟的意義是什么?（即：打官司的重要性）

訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。

7、訴訟通常分為三種類型分別是什么?

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

8、刑事訴訟的含義是什么？

是指由國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動。

9、民事訴訟的含義是什么？

是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。

10、行政訴訟的含義是什么？

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。

11、為什么我們要敢打官司？

因?yàn)榇蚬偎究梢允惯`法行為受到懲罰，可以維護(hù)自己的合法權(quán)益和法律尊嚴(yán)，是懂法、護(hù)法的表現(xiàn)。打官司是光彩的事，我們要敢打官司。

12、同違法犯罪行為做斗爭的意義是什么？

（1）我們自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定；

（2）違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

13、同違法犯罪分子做斗爭的方法有哪些？

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲；面對歹徒行兇，行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。

答題方法指導(dǎo)：

14、遇到他人違反法律規(guī)定讓你做些違法亂紀(jì)的事，你該怎么辦？

（例；網(wǎng)吧老板請你去網(wǎng)吧玩；某人向你推銷口袋書等）

依法自律，堅(jiān)決拒絕；指出他的行為是違法行為；向有關(guān)部門舉報(bào)。

15、從一般違法到犯罪的發(fā)展給你的啟示：（從中吸取的教訓(xùn)）

我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念；嚴(yán)格要求自己，依法自律；把自己的行為約束在法律允許的范圍內(nèi)，從小事做起，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；當(dāng)自己有了不良行為時(shí)要及時(shí)加以改正，防止滑向犯罪的深淵。

16、對某人違反未成年人保護(hù)法的行為進(jìn)行評析：

這種行為是違法行為；違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的（??）保護(hù)；我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定??

17、面對侵權(quán)行為時(shí)可以通過哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益（怎么辦）？

1）、尋求老師、家人和親朋好友的幫助；

2）、尋求政府有關(guān)部門的幫助，3）、向法律服務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)咨詢和求助；

4）、依法向人民法院提起訴訟，拿起法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益