在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

業(yè)務(wù)員崗位要求及職責(zé)篇一

一、認(rèn)真做好本職工作，努力完成各項任務(wù)，不斷提高工作質(zhì)量。

二、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，忠于職守，做到不遲到、不早退、不無故缺席，有事必須先辦理請假手續(xù)，特殊情況例外。

三、熱愛孩子，關(guān)心學(xué)生一日生活，注意學(xué)生的飲食情況，注意天氣變化，適當(dāng)給學(xué)生增減衣服，掌握一般常見和傳染病的癥狀，注意觀察學(xué)生，有情況及時向保健醫(yī)生的映，對學(xué)生堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

四、積極配合老師上課、游戲、做操、起床、飲食等工作，上班時不干私活，不串班，不接電話，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映。

五、積極主動地參加校內(nèi)的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真做好工作日志。

六、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校一日常規(guī)，按時、按質(zhì)量做好宿舍衛(wèi)生工作，做到經(jīng)?；可我恍?，每天一大掃，門窗、床鋪每周擦，床上用品定期洗，并認(rèn)真做好記錄，做到地面清潔，玻璃明亮，用品用具干凈，物品擺放整齊。

七、嚴(yán)格做好消毒清理工作，餐具餐桌每頓飯一次，室內(nèi)空氣每周三次，室內(nèi)開窗通氣，保證空氣新鮮。

八、愛護(hù)公物，節(jié)約用水、電、紙等，管理好宿舍的一切物品。

科學(xué)有效地做好學(xué)校保育工作

[摘要]：學(xué)校是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好學(xué)校的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀，長期以來學(xué)校保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。實際工作中存在“重教輕?！薄⒅魂P(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略學(xué)生身心和社會方面的保健，研究原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。

學(xué)校是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好學(xué)校的保育工作，必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀。長期以來學(xué)校保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往教師要“低一個檔次”。實際工作中存在“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略學(xué)生身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴展到“促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和社會適應(yīng) 能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。

一、保育是保健和教育的結(jié)合體

真正將保育和教育的目標(biāo)合二為一，要促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育，增進(jìn)學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好的個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，感受美與表現(xiàn)美。欲實現(xiàn)這種目標(biāo)，單獨采用傳統(tǒng)的保育或教育方法是不能奏效的，必須擴大保育的內(nèi)容，將保育和教育有機結(jié)合。細(xì)劃教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立“以人為本”的教育理念。保育老師要認(rèn)識到，促進(jìn)學(xué)生身心健康既是學(xué)生教育的根本目的，也是學(xué)生健康教育的終極目標(biāo)；學(xué)生健康教育既包含身體健康，也包含身體健康；保健結(jié)合，不僅要照顧到學(xué)生的“身”，而且要照顧到學(xué)生的“心”。通過不斷地學(xué)習(xí)和探討，保育老師逐漸知曉學(xué)生心理衛(wèi)生與社會適應(yīng)能力方面的培養(yǎng)方法，從實踐上完成保育工作重心由身體向心理和社會方面的轉(zhuǎn)變與擴展。

傳統(tǒng)的保育管理，往往較少從學(xué)生保育要求出發(fā)，而較多的從保育人員的主觀意想和方便形式出發(fā)。對此，我們要通過《進(jìn)餐護(hù)理中的學(xué)問》、《老師、我不想用勺》等具體案例引導(dǎo)大家思考怎樣減少進(jìn)餐中孩子的等待時間？進(jìn)餐中如何針對學(xué)生的個體差異進(jìn)行引導(dǎo)？進(jìn)餐中怎樣對待厭食的孩子？怎樣對待吃飯狼吞虎咽的孩子？在熱烈的討論中，大家認(rèn)識到進(jìn)餐護(hù)理中的保教結(jié)合，不是工作內(nèi)容上的簡單結(jié)合而是保育老師對學(xué)生整體教育觀的把握和對促進(jìn)學(xué)生富有個性的發(fā)展的理解。作為教師要細(xì)心照料學(xué)生的生活，更要尊重他們的的獨立要求，辨別學(xué)生真實的心理需求，鼓勵學(xué)生自理、自立的嘗試，培養(yǎng)孩子的地理意識，使學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)更具科學(xué)性和實效性。

在工作中我們必須一直堅持保教并重，以教研保育，以培訓(xùn)促提高，保育員的自信心和工作能力增強了，對自我價值的評價也發(fā)生了變化，認(rèn)識到自己工作的好壞與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的生存都有著極其密切的關(guān)系。作為保育員，不能滿足于照顧好學(xué)生的生活、搞好衛(wèi)生，還要做四有心人，善于抓住日常生活中一切有價值的教育因素配合主班教師對學(xué)生進(jìn)行教育。保育老師對孩子既有保育的任務(wù)，又有教育的責(zé)任。在不斷的學(xué)習(xí)探討中，保育老師充分認(rèn)識了兒童心理特點及發(fā)展規(guī)律，具體工作中知道要注重個體差異，生活護(hù)理中也應(yīng)注重引導(dǎo)，提高孩子的生活自理能力，如：戶外體育鍛煉時要分層知道孩子穿、脫、折疊衣服。照顧種植角時指導(dǎo)學(xué)生怎摸護(hù)理植物、學(xué)生進(jìn)餐中的分層指導(dǎo)、適度的幫助學(xué)生等等。

二、實踐中真正做到保教結(jié)合

保和教在保教工作中所起的作用側(cè)重點是不同的，保、更多的體現(xiàn)在生活環(huán)節(jié)中占優(yōu)勢，作用明顯，但兩者在學(xué)生的一日生活中是教中有保、保中有教，保教相結(jié)合、包含、滲透。學(xué)校保育工作是無法孤立開展的，只有與教育工作的相互滲透才能完成，才是科學(xué)的保育，才能促進(jìn)孩子全面、和諧、健康地成長。現(xiàn)代學(xué)生教育給保育賦予了積極含義：注重激發(fā)學(xué)生的自主性，教育學(xué)生使其增強生活能力與自我保護(hù)能力，樹立安全意識，從而發(fā)揮保育的教育作用。保中有教適合學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)的特點，使教育更接近學(xué)生生活實際，因而更富有成效。

1）一日生活各環(huán)節(jié)中的體現(xiàn)

為了更好的體現(xiàn)學(xué)校的教育保育工作的各環(huán)節(jié)是一個系統(tǒng)，必須要指

定學(xué)生保教工作細(xì)則。該細(xì)則對工作的具體環(huán)節(jié)做出約定并為所達(dá)到的目標(biāo) 提出較為明確的要求。

保育工作及教育工作：

來園：接待學(xué)生

1、開窗；

2、準(zhǔn)備好開水；

3、搞好室內(nèi)衛(wèi)生；

4、了解觀察學(xué)生情緒；

5、按時給學(xué)生服藥；

6、主動和小朋友及家長打招呼；

7、注意對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育；

8、培養(yǎng)學(xué)生有為集體做事的愿望。

從以上環(huán)節(jié)可以看出，保育與學(xué)生直接接觸，與教師合作完成的工作都有大段時間，并且均體現(xiàn)了保教結(jié)合的內(nèi)容，隨著幼教的改革發(fā)展，現(xiàn)在大力提倡于個體化教育的分組教學(xué)，因此一日活動的保教工作開展更需要保育員的參與合作。

2）學(xué)生游戲活動中的體現(xiàn)

游戲活動的開展是學(xué)校教學(xué)的主要途徑，保育人員的積極配合能使學(xué)生游戲的準(zhǔn)備更充分，內(nèi)容更豐富。如：為游戲活動準(zhǔn)備場地，提供材料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，或扮演單一角色，擔(dān)任評判等。

3）個別兒童，特殊兒童照顧中的體現(xiàn)

教師工作面向全體要求較多，有些活動保育員擔(dān)起了指導(dǎo)個別特殊兒童的工作，使保教工作能順利地高質(zhì)量開展。如：體鍛中體弱兒童的護(hù)理工作，肥胖兒的強化鍛煉；操作活動中的個別指導(dǎo)；生活活動中的個別照顧等。使保教工作相互滲透得非常地自然、合理。

三、提升保育老師的專業(yè)化素養(yǎng) 學(xué)校保育人員的專業(yè)化素養(yǎng)與學(xué)生活動的質(zhì)量有著密切的關(guān)系，因為保育人員在工作中直接、間接地影響著孩子。所以保育人員除有熟練的專業(yè)化技術(shù)外還必須具備其他保教素養(yǎng)。如：制作教玩具，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、開展教育教學(xué)保育工作的研究等，我們也作了一定的嘗試。

在“教育要滲透學(xué)生的一日生活”教育觀念指導(dǎo)下，要求保育員每一教育筆記，將自己在常規(guī)有序，周而復(fù)始看似繁瑣的保育工作中做有心人，把握教育的契機，將教育目標(biāo)滲透在學(xué)生一日生活中。由于對保育老師教育筆記提出了明確的要求，保育老師教育筆記的內(nèi)容有：“怎樣做到保教結(jié)合”、“融入游戲因素幫助學(xué)生改掉偏食的習(xí)慣”、“如何避免學(xué)生安全事故的發(fā)生”、“幫助學(xué)生建立自信心”、聽取學(xué)生的建議“等。同時我們還為保育員提供了展示自身才能的舞臺，讓她們結(jié)合“一日生活各環(huán)節(jié)的組織”和自身特長制定個人研究專題，進(jìn)一步用理論來指導(dǎo)實踐，并將自己的實踐經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)提升。注重過程管理，做到有計劃、有實施、有總結(jié)。由于搭建了舞臺、創(chuàng)設(shè)了機會，同時也挖掘了教師的潛能。通過開展教科研活動，不僅提高了保教工作的質(zhì)量，而且?guī)椭Ｓ蠋煍[正了自身的位置，增強了自身的研究意識，充分展示自身的價值，體會到研究給自己帶來的快樂。

由于注重為保育員的成長提供良好的環(huán)境條件，使之在工作中清醒地認(rèn) 識到保育老師不僅是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美好生活環(huán)境、管理好學(xué)生生活的保障者，且是教師在教學(xué)上的好幫手?，F(xiàn)在，職責(zé)范圍雖然沒變，但內(nèi)涵卻豐富了，保育的對象是人，其核心即“?！迸c“教”的密切結(jié)合。當(dāng)孩子的情緒發(fā)生變化時，保育員不再停留在表面的安慰上，而是關(guān)注孩子的內(nèi)在需要，努力解決孩子的問題，引導(dǎo)其有效地發(fā)展；當(dāng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題時，保育老師不再簡單地以孩子是否時定量吃完為標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注孩子怎麼吃，吃得怎麼樣，并盡可能地滿足每一個孩子的實際需要；當(dāng)與主班教師配合教學(xué) 活動時，保教老師不再局限于當(dāng)配角做物質(zhì)準(zhǔn)備或維護(hù)紀(jì)律，而是主動參與研究制定教育目標(biāo)和活動方案過程，深入引導(dǎo)、支持學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和探究。由于學(xué)校注重了保育老師群體的成長，她們的地位提高了，實現(xiàn)自身價值的機會增多了，工作壓力也越來越大了，打破了保育老師安于現(xiàn)狀的理念，認(rèn)識到不努力提高，跟不上時代，將被淘汰。深刻地認(rèn)識到每個接觸孩子的人都是教育者，因而保育老師在評為學(xué)生喜歡和家長信賴的教師時，能夠自豪地說：“我也是老師”！

業(yè)務(wù)員崗位要求及職責(zé)篇二

區(qū)域人員要求和工作職責(zé)

1.基本要求

1.有較好的語言表達(dá)能力，要有抗壓的心態(tài)。

2.對公司產(chǎn)品熟悉和掌握產(chǎn)品的賣點。

3.能對勝任的工作，有較高的理解和業(yè)務(wù)上的嫻熟。

4.對公司忠誠，有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神。

2.工作內(nèi)容

1.每天巡門店時，到門店拍一張店外和店內(nèi)照片。發(fā)給上級領(lǐng)導(dǎo)。

2.每天用短信的方式，把當(dāng)天的工作內(nèi)容匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)。

3.每周例會一次，匯報一周的工作成果及需要解決的事宜。

4.門店銷售跟蹤，訂單的跟進(jìn)和落實,管理導(dǎo)購。

5.杜絕斷品，斷貨，對門店的送貨情況和物流及時溝通跟蹤。

6.負(fù)責(zé)客戶,建立良好的客情，獲得客戶的信任與支持。

7.掌握競品銷售動態(tài)，及時反饋。

3.工作職責(zé)

1.服從上級領(lǐng)導(dǎo)的管理，不得越級處理問題。

2.不得向他人泄露公司的經(jīng)營方式和各種機密。

3.維護(hù)品牌的形象，建立客戶對產(chǎn)品的信任度。

4.及時完成上級交辦的其它臨時工作。

業(yè)務(wù)員崗位要求及職責(zé)篇三

附1：

學(xué)生輔導(dǎo)員工作要求和工作職責(zé)

為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，特制定我校學(xué)生輔導(dǎo)員工作要求和工作職責(zé)。

一、工作要求

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，自覺提高理論修養(yǎng)，強化政治意識；關(guān)心國際、國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢發(fā)展；注重世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)的提高；認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨和國家的教育方針與政策；為人師表，能對學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用。

2．熱愛學(xué)生工作，工作態(tài)度端正，踏實投入，主動性強；認(rèn)真完成學(xué)生工作系統(tǒng)布置的任務(wù)，積極主動參與、配合校、院的學(xué)生工作。

3．工作計劃明確，有比較完整、清晰、連貫的工作思路；工作有特色，具有一定的創(chuàng)造性；具備較強的獨立工作能力和解決實際問題的能力；形成一套比較科學(xué)且行之有效的工作方法。

二、工作職責(zé) 1．基礎(chǔ)工作

深入學(xué)生，了解和掌握學(xué)生的實際狀況和思想動態(tài)。做好對學(xué)生 的關(guān)心和幫扶工作，平均每周與學(xué)生談心6個小時以上，并做好談話記錄，特別要關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難或生理、心理方面有障礙和疾患的學(xué)生，加強學(xué)生心理健康教育，及時化解矛盾，防止出現(xiàn)極端情況。

做好穩(wěn)定工作和突發(fā)事件的處理，尤其是在特殊時期要及時搜集、傳遞信息，參加值班、及時到位并按學(xué)校的要求切實發(fā)揮作用。從事本科生工作的學(xué)生輔導(dǎo)員要跟班聽課，每學(xué)期至少對該班每門必修課和限選課聽課兩次，同時加強與班主任、任課教師及學(xué)生家長的聯(lián)系。從事研究生工作的學(xué)生輔導(dǎo)員要加強與研究生導(dǎo)師、級主任及研究生家長的聯(lián)系，同時要主動與研究生導(dǎo)師交流培養(yǎng)情況，積極配合研究生導(dǎo)師做好培養(yǎng)工作。

2．學(xué)生思想教育

積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；切實加強以愛國主義、集體主義、社會主義為核心內(nèi)容的思想道德教育；認(rèn)真扎實地開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的教育，上好形勢任務(wù)課。

結(jié)合實際積極推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展道德法紀(jì)教育，樹正氣，講團結(jié)，營造健康向上的學(xué)生集體氛圍。

組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流活動，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成求實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。

指導(dǎo)學(xué)生黨團建設(shè)和集體活動，培養(yǎng)學(xué)生骨干隊伍，尤其要搞好學(xué)生黨支部建設(shè)和做好黨員發(fā)展工作。

注重學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐、第二課堂活動和校園文化建設(shè)。

指導(dǎo)學(xué)生自覺參加青年志愿者活動和其他社會公益活動，從中培養(yǎng)學(xué)生的公德意識和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。

3．學(xué)生管理工作

日常管理工作做到合理、規(guī)范、有序；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度；切實做好學(xué)生獎、貸、助、補、免等工作；寓教育于管理之中，充分發(fā)揮管理工作的教育作用。

開展基礎(chǔ)文明建設(shè)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營造學(xué)生宿舍和生活園區(qū)良好的文明衛(wèi)生環(huán)境。

4．學(xué)生就業(yè)工作

協(xié)助學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)宣傳、貫徹國家有關(guān)就業(yè)政策和法規(guī)。采取各種切實有效的措施，有針對性地做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作；認(rèn)真核對畢業(yè)生生源名單及畢業(yè)生就業(yè)方案，按要求完成就業(yè)工作相關(guān)事務(wù)；熱情接待用人單位的來訪，收集、發(fā)布用人單位需求信息，組織畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、《畢業(yè)生登記表》，根據(jù)用人單位的錄用

要求，如實向用人單位介紹畢業(yè)生在校表現(xiàn)，配合用人單位做好政審工作。

附2：

兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作要求和工作職責(zé)

為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神，特制定我校兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作要求和工作職責(zé)。

一、工作要求

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，自覺提高理論修養(yǎng)，強化政治意識；關(guān)心國際、國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢發(fā)展；注重世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)的提高；認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨和國家的教育方針與政策；為人師表，能對學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用。

2．熱愛學(xué)生工作，工作態(tài)度端正，踏實投入，主動性強；認(rèn)真完成學(xué)生工作系統(tǒng)布置的任務(wù)，積極主動參與、配合校、院的學(xué)生工作。

3．工作計劃明確，有比較完整、清晰、連貫的工作思路；工作有特色，具有一定的創(chuàng)造性；具備較強的獨立工作能力和解決實際問題的能力。

4．以身作則，在研究生學(xué)習(xí)和科研工作中起表率作用，成績良好。

二、工作職責(zé) 1．基礎(chǔ)工作

深入學(xué)生，了解和掌握學(xué)生的實際狀況和思想動態(tài)。做好對學(xué)生的關(guān)心和幫扶工作，平均每周與學(xué)生談心5個小時以上，并做好談話記錄，特別要關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難或生理、心理方面有障礙和疾患的學(xué)生，加強學(xué)生心理健康教育，及時化解矛盾，防止出現(xiàn)極端情況。

做好穩(wěn)定工作和突發(fā)事件的處理，尤其是在特殊時期要及時搜集、傳遞信息，參加值班、及時到位并按學(xué)校的要求切實發(fā)揮作用。跟班聽課，每學(xué)期至少對該班每門必修課和限選課聽課一次。加強與班主任、任課教師及學(xué)生家長的聯(lián)系。

2．學(xué)生思想教育

積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；切實加強以愛國主義、集體主義、社會主義為核心內(nèi)容的思想道德教育。

結(jié)合實際積極推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展道德法紀(jì)教育，樹正氣，講團結(jié)，營造健康向上的學(xué)生集體氛圍。

組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流活動，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成求實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。

指導(dǎo)學(xué)生黨團建設(shè)和集體活動，培養(yǎng)學(xué)生骨干隊伍，尤其要做好

黨員發(fā)展工作和學(xué)生黨支部建設(shè)。

注重學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐、第二課堂活動和校園文化建設(shè)。

指導(dǎo)學(xué)生自覺參加青年志愿者活動和其他社會公益活動，從中培養(yǎng)學(xué)生的公德意識和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。

3．學(xué)生管理工作

日常管理工作做到合理、規(guī)范、有序；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度；切實做好學(xué)生獎、貸、助、補、免等工作；協(xié)助做好就業(yè)工作，寓教育于管理之中，充分發(fā)揮管理工作的教育作用。

開展基礎(chǔ)文明建設(shè)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營造學(xué)生宿舍和生活園區(qū)良好的文明衛(wèi)生環(huán)境。

附3：

學(xué)生輔導(dǎo)員選拔辦法

一、專職學(xué)生輔導(dǎo)員選拔辦法

為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體水平和活力，以適應(yīng)新時期學(xué)生思想政治教育的需要，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求選拔優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生專職從事學(xué)生工作，具體辦法如下：

（一）選拔對象基本條件

1．具有碩士學(xué)位以上的應(yīng)屆畢業(yè)生，中共黨員；

2．具有一定的馬克思主義理論基礎(chǔ)和政策水平，有較強的政治分辨能力；

3．熱愛學(xué)生工作，思想政治表現(xiàn)良好，工作責(zé)任心強，有奉獻(xiàn)精神；

4．有較強的思想工作能力、組織管理能力、溝通合作能力、調(diào)查研究以及語言和文字表達(dá)能力。

（二）選拔方式

1．由本人自愿向各學(xué)院提出申請，再由各學(xué)院聯(lián)席會討論后向?qū)W校提出推薦名單；

2．學(xué)校組織成立評審小組，對各學(xué)院推薦人選進(jìn)行綜合評定，并確定聘任名單。評審小組由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、學(xué)生工作處、研究生院、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、人事處、團委等部門負(fù)責(zé)人組成。

（三）待遇和考核

1．參加分層次、分類別、多形式的培訓(xùn)及國內(nèi)外業(yè)務(wù)進(jìn)修或訪問交流；

2．參加校內(nèi)外思想政治教育課題的立項、申報； 3．學(xué)生輔導(dǎo)員享受思想政治教師職務(wù)評審序列；

4．要求住在學(xué)生宿舍，已婚已搬離學(xué)生宿舍的，要求每周在學(xué)生宿舍值班3個晚上，在學(xué)生宿舍大樓學(xué)校提供住宿兼辦公用房一間；

5．學(xué)生輔導(dǎo)員崗位津貼為每人每月100元； 6．參加統(tǒng)一的學(xué)生輔導(dǎo)員考核及獎懲。

二、“2+3”學(xué)生輔導(dǎo)員選拔辦法

為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體水平和活力，以適應(yīng)新時期學(xué)生思想政治教育的需要，學(xué)校決定從本科畢業(yè)生中選拔品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生充實到學(xué)生工作隊伍中，這些學(xué)生推薦為免試研究生，保留兩年研究生入學(xué)資格，前兩年專職，后三年兼職從事學(xué)生工作，具體辦法如下：

（一）選拔對象基本條件

要求具有良好的思想政治素質(zhì)、較高的道德水準(zhǔn)和優(yōu)良的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成績，并擔(dān)任學(xué)生干部，在工作期間受到良好評價的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，并具備以下條件：

1．中共黨員；

2．學(xué)習(xí)成績排名前三年總評列為本專業(yè)35％以內(nèi)； 3．符合學(xué)校保送研究生的其他規(guī)定。

（二）選拔方式

1．由本人自愿向各學(xué)院提出申請，再由各學(xué)院黨政聯(lián)席會討論后向?qū)W校提出推薦名單。

2．學(xué)校組織成立評審小組，對各學(xué)院推薦人選進(jìn)行綜合評定，并確定聘任名單。評審小組由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、學(xué)生工作處、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、研究生院、人事處、教務(wù)處、團委等部門負(fù)責(zé)人組成。

（三）待遇和考核

1．全職工作期間享受我校同類人員工資待遇和其他待遇；

2．全職工作期間，要求住在學(xué)生宿舍，在學(xué)生宿舍大樓學(xué)校提供住宿兼辦公用房一間；

3．工作兩年期滿入學(xué)時，如遇學(xué)費調(diào)整，應(yīng)按兩年前同屆本科生直接上研究生時的政策規(guī)定處理；

4．全職工作期間參加統(tǒng)一的學(xué)生輔導(dǎo)員考核及獎懲，對考核不合格者，取消研究生入學(xué)資格，按當(dāng)年本科畢業(yè)生就業(yè)；

5．兼職工作期間的待遇與考核按兼職輔導(dǎo)員相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、兼職學(xué)生輔導(dǎo)員選拔辦法

為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體水平和活力，以適應(yīng)新時期學(xué)生思想政治教育的需要，學(xué)校決定從在讀博士、碩士研究生中選拔品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生充實到學(xué)生工作隊伍中，從事兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作，通過從事兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作的實踐鍛煉和研究生專業(yè)學(xué)習(xí)，使他們成為符合現(xiàn)代化建設(shè)需要，品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞母邔哟?、高素質(zhì)人才，積極嘗試，大膽實踐，努力培養(yǎng)成青年干部、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)骨干的后備隊伍。具體辦法如下：

（一）選拔對象基本條件

要求具有良好的思想政治素質(zhì)、較高的道德水準(zhǔn)和優(yōu)良的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成績，并具備以下條件：

1．在讀博士、碩士研究生，優(yōu)先從在本科學(xué)習(xí)階段擔(dān)任主要學(xué)生干部的學(xué)生中聘任；

2．中共黨員，熱愛學(xué)生工作，思想政治表現(xiàn)良好，工作責(zé)任心強，有奉獻(xiàn)精神；

3．學(xué)習(xí)成績良好，有較強的思想工作能力、組織管理能力、溝通合作能力及語言表達(dá)能力等。

（二）選拔方式

由本人自愿向各學(xué)院提出申請，再由各學(xué)院黨委選拔確定名單后到學(xué)生工作處備案。

（三）待遇和考核

1．兼職工作期間學(xué)校每月補貼700元，同時享受其本人所屬類別的研究生待遇；工作量為全職的1/3；

2．已通過工作考核，經(jīng)與其他研究生平等競爭，符合條件的，可以在本校優(yōu)先攻讀博士學(xué)位；

3．兼職工作期間，要求住在學(xué)生宿舍，在學(xué)生宿舍大樓學(xué)校免費提供每兩人一間工作室兼住宿；

4．研究生畢業(yè)后學(xué)校優(yōu)先推薦到高校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)；

5．兼職工作期間工作方面按學(xué)校有關(guān)兼職學(xué)生輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核及獎懲，其他按研究生的管理辦法進(jìn)行考核。

附4：

學(xué)生輔導(dǎo)員考核辦法

為加強我校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，調(diào)動和激勵廣大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員不斷提高思想水平和工作水平，制定本考核辦法。

一、每年底，在校學(xué)生工作處、研究生院組織下，各學(xué)院成立學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核小組，由學(xué)院黨政正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各學(xué)院黨委書記、院長、黨委副書記、主管教學(xué)的副院長、班主任、級主任、學(xué)生參加學(xué)生輔導(dǎo)員的考核。

二、嚴(yán)格掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，每年考核為優(yōu)秀的原則上不超過總?cè)藬?shù)的20%。考核優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．在學(xué)生工作崗位上工作一年以上。

2．工作投入，有一套比較完整、科學(xué)的工作思路和方法，且取得顯著成效。

3．所帶班級積極上進(jìn)，表現(xiàn)優(yōu)秀，并曾獲得校級以上先進(jìn)或榮譽。4．能創(chuàng)造性地開展工作，工作中有特色，有新思路、新方法、新突破。

5．注重學(xué)生工作方面的理論研究和工作總結(jié)，撰寫有關(guān)調(diào)研報告和論文。

三、有下列情況之一者即為工作不稱職：

1．工作不符合黨、國家及學(xué)校的教育目標(biāo)與要求。2．不能正常履行工作職責(zé)。

3．因工作疏忽大意，對學(xué)生的思想或心理問題，未能采取及時措施，造成嚴(yán)重后果。

4．在政治思想或道德作風(fēng)上出現(xiàn)較嚴(yán)重錯誤。5．得不到所帶班級大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

四、考核程序：

專兼職學(xué)生輔導(dǎo)員每學(xué)年進(jìn)行考核，結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種。

1．考核分為個人考核（參考）、學(xué)生考核（60％）、學(xué)院考核（20％）、學(xué)校考核（20％），最后將考核結(jié)果按比例進(jìn)行匯總。

2．個人小結(jié)：學(xué)生輔導(dǎo)員本人對照工作職責(zé)，填寫個人自評表，總結(jié)一年的工作及其成效。

3．學(xué)生評議：學(xué)院考核小組在所帶班級學(xué)生中就學(xué)生輔導(dǎo)員工作進(jìn)行問卷抽樣調(diào)查。

4．學(xué)院評審：學(xué)院考核小組對本學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員工作進(jìn)行評審，提出考核評語和考核等級意見，并將考核結(jié)果上報校學(xué)生工作處、研究生院。

5．學(xué)校評審：組成由學(xué)生工作處、研究生院、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、校團委為主的考評小組，由科級以上干部參與評分，再綜合學(xué)院的考核情況，決定最終考核結(jié)果。

五、若學(xué)生輔導(dǎo)員本人對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公布一周內(nèi)向校學(xué)生工作處、研究生院提出復(fù)議申請。學(xué)生工作處、研究生院將在復(fù)議申請?zhí)岢龊蟮囊恢軆?nèi)組織復(fù)議并給予答復(fù)。

六、學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果實施獎懲，并作為崗位津貼評定的主要指標(biāo)之一，對優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行獎勵和表彰；考核合格以上的學(xué)生輔導(dǎo)員發(fā)放100％工作津貼；考核不合格者，只領(lǐng)取50％的工作津貼。對考核不稱職的學(xué)生輔導(dǎo)員，視情節(jié)輕重，學(xué)校給予相應(yīng)處分，同時加強教育和管理，幫助其改進(jìn)工作；對連續(xù)兩年考核不合格的學(xué)生輔導(dǎo)員實行離崗待聘，不得享受崗位津貼。

七、考核結(jié)果記入個人檔案，并作為評選優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員的依據(jù)。

八、本方案自2005年起實行。學(xué)?，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定中與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。

九、本辦法由學(xué)生工作處、研究生院負(fù)責(zé)解釋。

附5：

本科生班主任、研究生級主任工作職責(zé)

本科生班主任和研究生級主任（以下簡稱班主任、級主任）是一個班集體和一個年級研究生的組織者和指導(dǎo)教師，是聯(lián)系學(xué)生和各任課老師及研究生導(dǎo)師的紐帶，是溝通學(xué)生與學(xué)校各級組織和社會的橋梁，使學(xué)校貫徹黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要力量。各學(xué)院要選拔優(yōu)秀的中青年教師擔(dān)任班主任工作。其職責(zé)如下：

一、深入掌握本班或本年級學(xué)生情況。了解和掌握本班或本年級學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展的情況。每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真談話，并做好談話記錄，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，參加學(xué)生重要的

集體活動，認(rèn)真落實學(xué)校對學(xué)生的各項要求，及時反映學(xué)生對學(xué)校工作的意見。

二、協(xié)同各方面抓好德育教育。協(xié)同學(xué)生輔導(dǎo)員組織和開展各種有針對性的、適合學(xué)生特點的思想政治教育活動和社會實踐活動；教育和督促學(xué)生遵紀(jì)守法，提高自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力，養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)；每學(xué)期對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想政治、道德品質(zhì)和集體活動等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)開展三次（期初、期中、期末）講評，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，并注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；向家長如實通報學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，爭取家長配合做好育人工作。

三、指導(dǎo)“修讀”，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生特點指導(dǎo)學(xué)生制定修讀計劃，形成合理的知識結(jié)構(gòu)；組織開展學(xué)習(xí)交流活動，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；督促學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。

四、及時協(xié)調(diào)教學(xué)關(guān)系。經(jīng)常與任課教師及研究生導(dǎo)師聯(lián)系，聽取他們對學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，及時向任課教師及研究生導(dǎo)師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對教學(xué)的意見，通報學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，與任課教師及研究生導(dǎo)師共同做好教書育人工作。班主任要跟班聽課，每學(xué)期至少對該班每門必修課和限選課聽課兩次。參加期中教學(xué)檢查工作。期末負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫教學(xué)情況調(diào)查表，并及時匯總交有關(guān)部門。每學(xué)期將學(xué)生的成績單、每學(xué)年將學(xué)生的綜合測評結(jié)果寄送給家長。級主任要做好研究生中期篩選和獎學(xué)金評定工作。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康。指導(dǎo)學(xué)生安排好課外活動，鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂活動。督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)生輔導(dǎo)員抓好文明宿舍建設(shè)。

六、注意選拔培養(yǎng)班干部。協(xié)同學(xué)生輔導(dǎo)員認(rèn)真選拔學(xué)生干部，努力培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力。班主任要每月召開一次班會，每兩周召開一次學(xué)生干部會議，布置、檢查和指導(dǎo)學(xué)生干部工作；指導(dǎo)班委會做好每年的換屆選舉和個別班委的調(diào)整。

七、日常管理工作。參與對該班或該年級學(xué)生進(jìn)行困難補助、貸款和畢業(yè)分配的研究；指導(dǎo)該班或該年級學(xué)生做好學(xué)年綜合測評和評選先進(jìn)個人的工作；協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好該班或該年級違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理和教育工作。協(xié)助學(xué)籍管理工作。

八、認(rèn)真執(zhí)行工作制度。每學(xué)期根據(jù)校、院的工作要點和本班本年級特點，制定本學(xué)期班主任、級主任工作計劃；認(rèn)真做好班主任、級主任周記，每月一次向?qū)W院匯報學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況和工作情況；期末著重就該班該年級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況寫出工作小結(jié)；每學(xué)年給每位學(xué)生作出切合實際、能反映其特點和層次的評語，協(xié)同學(xué)院做好

畢業(yè)生就業(yè)推薦和畢業(yè)鑒定工作；參加學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開的班主任、級主任會議，匯報工作，交流經(jīng)驗，接受指導(dǎo)。

附6：

本科生班主任、研究生級主任考核辦法

為加強我校本科生班主任、研究生級主任（以下簡稱班主任、級主任）隊伍建設(shè)，調(diào)動和激勵廣大班主任、級主任的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進(jìn)班主任、級主任不斷提高思想水平和工作水平，制定本考核辦法。

一、每年底，在校學(xué)生工作處、研究生院組織下，各學(xué)院成立班主任、級主任工作考核小組，由院系黨政正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各學(xué)院黨委書記、院長、黨委副書記、主管教學(xué)的副院長、學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)生參加班主任、級主任的考核，按比例匯總，決定最終考核結(jié)果。

二、每個教師必須做完一任班主任工作并考核合格，以此作為教師晉升職稱的基本條件之一。級主任崗位三年為一個任期，如無特殊情況應(yīng)做滿一期并考核合格，以此作為教師晉升職稱的基本條件之一。

三、每學(xué)年考核一次，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種。

四、考核分為個人考核（參考）、學(xué)生考核（60％）、學(xué)院考核（40％），最后將考核結(jié)果按比例進(jìn)行匯總。

五、校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級主任應(yīng)從學(xué)院考核結(jié)果為優(yōu)的班主任中產(chǎn)生。凡在一任班主任、級主任中兩次以上（含兩次）被評為優(yōu)秀班主任、級主任的教師，晉升職稱時，在同等條件下優(yōu)先考慮?？己撕细竦陌嘀魅巍⒓壷魅纹涔ぷ髁空荚摻處熑旯ぷ髁康?5％，并發(fā)放每人每月100元工作津貼；考核不合格者，其工作量要少算或不算，只領(lǐng)取50％的工作津貼。

六、考核結(jié)果記入教師檔案。

七、本辦法由學(xué)生工作處和研究生院負(fù)責(zé)解釋。

業(yè)務(wù)員崗位要求及職責(zé)篇四

采購部 崗位要求和職責(zé)

崗位要求

1、熟悉所采購物料的名稱、種類、特性等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行正確保質(zhì)的采購

2、采購人員必須具備良好的表達(dá)和溝通能力能夠正確清晰表達(dá)出采購物料的各種條件

3、具有良好的談判技巧及熟悉物流知識

4、熟悉商品質(zhì)量法和商標(biāo)法，能夠在發(fā)生問題的時候維護(hù)公司和消費者的利益

5、加強采購人員的道德素質(zhì)，嚴(yán)禁采購人員以權(quán)謀私，如發(fā)現(xiàn)吃回扣現(xiàn)象將視金額大小進(jìn)行相關(guān)的賠償和解除合同，嚴(yán)重者將走法律程序

崗位職責(zé)

1、及時與倉庫、生產(chǎn)人員溝通庫存情況，以便進(jìn)行合理采購，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常進(jìn)行

2、及時與運營溝通，根據(jù)店鋪的活動和寶貝的銷售情況進(jìn)行采購，做好備貨

3、對采購任務(wù)進(jìn)行匯總、分析，編制不同時期的物料采購計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織采購

4、根據(jù)調(diào)整的生產(chǎn)計劃，進(jìn)行緊急采購

5、協(xié)助解決生產(chǎn)部在生產(chǎn)過程中因采購物資質(zhì)量引起的難題

6、主賣產(chǎn)品必須有2家或2家以上的供貨渠道

7、與供應(yīng)商就價格、交貨期、交貨數(shù)量等進(jìn)行溝通和協(xié)商

8、對于新購價格與原購價格的差異，分析并標(biāo)明漲價的理由

9、參與采購合同、生產(chǎn)訂單的評審，負(fù)責(zé)簽訂供貨合同，實施采購活動

10、對交貨的時間和數(shù)量進(jìn)行跟蹤，將到貨信息及時反饋給需要部門，沒有反饋到貨信息一次的處罰50分

11、交貨期延誤的處理

12、反饋和處理質(zhì)量不好的物品

13、負(fù)責(zé)新材料的市場調(diào)研相關(guān)工作，執(zhí)行詢價、比價、議價制度，根據(jù)采購產(chǎn)品及采購經(jīng)驗進(jìn)行低價的制定，來降低產(chǎn)品的成本

14、建立供應(yīng)商檔案，對供應(yīng)商物料和信譽進(jìn)行管理

15、采購部門將訂購新品的計劃和大概到貨時間或是已到貨新品24小時內(nèi)反饋給美工，24小時內(nèi)沒有及時反饋影響新品的拍攝將處罰20元

16、不得使用私人qq及其他的聯(lián)系方式與供應(yīng)商進(jìn)行聯(lián)系，必須使用公司提供的聯(lián)系方式，如發(fā)現(xiàn)視情況大小進(jìn)行處罰

17、需要知道所采購物料的采購周期，根據(jù)每個產(chǎn)品的周期制定出表格，上交倉庫

18、及時和倉庫運營溝通確定所需要訂購的物料和數(shù)量，確定好數(shù)量之后在一個工作日內(nèi)進(jìn)行采購下單，最遲2個工作日內(nèi)完成，緊急需要的物資1個工作日內(nèi)必須完成

19、根據(jù)公司要求在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行開發(fā)新品 20、做出產(chǎn)品的成本表格，后期對所進(jìn)購的貨物進(jìn)行對比

21、每周與銷售一線人員及運營進(jìn)行溝通，了解客戶需求做自動研發(fā)工作。

22、對倉庫已有的產(chǎn)品定制生產(chǎn)周期長的，需要提前做采購計劃安排生產(chǎn)，不會在重大節(jié)日或活動期造成缺貨斷貨情況。

業(yè)務(wù)員崗位要求及職責(zé)篇五

駕駛員的要求和職責(zé)

1、塔式起重機的駕駛員經(jīng)常處于高空作業(yè)位置，必須具備良好的身體素質(zhì)和正常的視力，經(jīng)過檢查合格后，才能上機操作。

2、駕駛員應(yīng)全面了解塔式起重機的構(gòu)造原理、正確的使用方法、保養(yǎng)、維修的基本知識和安全操作規(guī)程，并能熟練地進(jìn)行操作使用，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，考核合格取得操作證后，才能持證上崗。

3、駕駛員必須愛護(hù)機械，認(rèn)真做好日常維護(hù)保養(yǎng)，精心操作，努力提高塔式起重機的生產(chǎn)效能，延長使用壽命。

4、駕駛員必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的各項規(guī)定，拒絕執(zhí)行違反操作規(guī)程的指揮，保護(hù)機上各種安全、監(jiān)測及報警裝置靈敏有效。

5、駕駛員隨機進(jìn)入施工現(xiàn)場后，應(yīng)主動熟悉工程概況、工程環(huán)境及施工條件，服從指揮，遵守現(xiàn)場有關(guān)安全技術(shù)的各項規(guī)定，不擅離職守，不接待非機組人員登機，認(rèn)真填寫機構(gòu)運轉(zhuǎn)記錄。

6、在操作塔式起重機時，如突然發(fā)生機械故障或事故時，應(yīng)立即停機排除或進(jìn)行搶救，并及時報上級有關(guān)部門協(xié)助處理。

五、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作

駕駛員在作業(yè)前，應(yīng)認(rèn)真做好以下檢查工作。

1、檢視軌道基礎(chǔ)應(yīng)平直無沉陷，固定螺栓無松動，清除軌道上的障礙物，松開夾軌鉗并向上固定好。

2、重點檢查：起重機鋼結(jié)構(gòu)各個桿件應(yīng)無變形；各傳動機構(gòu)應(yīng)正常；各齒輪箱、液壓油箱的油位應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，各潤滑點潤滑良好；各主要部位連接螺栓應(yīng)無松動；各制動器絞點靈活、制動瓦松緊合適；鋼絲繩磨損情況及各個滑輪穿繞符合規(guī)定；各音響訊號、警報裝置和照明設(shè)備正常有效。

3、配電箱在送電前，檢查各控制器手輪應(yīng)在零位。接通電源時，用試電筆檢查金屬結(jié)構(gòu)部分，無漏電后方可作業(yè)。

4、進(jìn)行空車運轉(zhuǎn)，試驗各工作機構(gòu)是否運轉(zhuǎn)正常，有無噪音及異響，各機構(gòu)的制動器及安全防護(hù)裝置是否有效，確認(rèn)正常后方可作業(yè)。

六、作業(yè)中的安全注意事項

駕駛員在操作塔式起重機時，應(yīng)遵守下列安全注意事項

1、駕駛員應(yīng)以充沛的精力進(jìn)入崗位。嚴(yán)禁酒后操作，不得在操作中與其它人員閑談或做與工作無關(guān)的動作和事情。

2、操作中要精神集中，根據(jù)指揮人員的指揮信號進(jìn)行操作。開始操作前應(yīng)鳴號（鈴）示意。以引起有關(guān)人員的注意。

3、起吊重物時，重物和吊具的總重量不得超過起重機相應(yīng)幅度規(guī)定的起重量。作業(yè)前應(yīng)先了解起吊重物的重量。對照起重性能曲線，以判明是否超載。對于重量不明的重物，不得盲目起吊。

4、根據(jù)起吊重物的重量和現(xiàn)場情況，正確地選擇工作速度。操縱各控制器時應(yīng)從停止點（零位）開始，依次逐級增加速度，嚴(yán)禁越檔操作。在變換運轉(zhuǎn)方向時，應(yīng)將控制器手輪轉(zhuǎn)到零位，特別是操縱回轉(zhuǎn)機構(gòu)時，因起重臂長度大，回轉(zhuǎn)慣性力矩大，更應(yīng)穩(wěn)妥地進(jìn)行操作。

5、操作應(yīng)力求平穩(wěn)。開始啟動時，應(yīng)低速運行，然后逐步加快而達(dá)到全速運行。停止前，應(yīng)逐步減速而停車，不得猛然由全速轉(zhuǎn)入停車或突然制動，以防增大慣性力而破壞塔式起重機穩(wěn)定性。

6、進(jìn)行復(fù)合動作時，應(yīng)先從單項動作開始，然后依次進(jìn)行兩項動作（如起升+回轉(zhuǎn)或起升+行走等）和三項動作（如起升+回轉(zhuǎn)+行走）的復(fù)合運行。但是，這些增加的動作，只能在操作者視線所及范圍內(nèi)進(jìn)行。

7、起吊重物時應(yīng)綁扎平穩(wěn)、牢固，不在重物上堆放或懸掛零星物件。零星材料和物件，必須用吊籠或鋼絲繩綁扎牢固后方可起吊。駕駛員要密切注意起吊重物的綁扎是否牢固合理，以防重物在空中墜落或翻轉(zhuǎn)。

8、起吊重物平移時，應(yīng)注意保持重物與其所跨越的障礙物之間的距離，一般不小于0.5m。

9、起吊滿載或接近滿載的重型構(gòu)件時，應(yīng)先將重物吊離地面約0.5m進(jìn)行觀察，待確認(rèn)一切正常后，再繼續(xù)起吊。對于有可能晃動的重物，必須栓拉繩。

10、吊鉤提升接近臂桿頂部，小車行至端點或起重機行走接近軌道端部時，應(yīng)減速緩行至停止位置。吊鉤距臂桿頂部不得小于1m，起重機距軌道端部不得小于2m。

11、動臂式起重機的起重、回轉(zhuǎn)、行走三種動作可以同時進(jìn)行，但變幅只能單獨進(jìn)行。每次變幅后應(yīng)對變幅部位進(jìn)行檢查。允許帶載變幅的在滿載荷或接近滿載荷時，不得變幅。

12、提升重物后，嚴(yán)禁自由下降。重物就位時，可用微動機構(gòu)或使用制動器使之緩慢下降。

13、起重機作業(yè)時，重物下方不得有人停留或通過。嚴(yán)禁用非載人起重機載運人員。

14、設(shè)有兩套操縱系統(tǒng)的塔式起重機，不同時使用。為確保安全，在上部操作時，下部的操作室必須加鎖。

15、工作中如遇停電或電壓下降，應(yīng)立即將控制器扳到零位，并切斷電源。如吊鉤上掛有重物，應(yīng)設(shè)法稍稍送開起升機構(gòu)制動器，使重物緩慢地下降到安全地帶。

16、行程限位開關(guān)是防止由于錯誤操作而造成越位事故的安全裝置，不得用作停止運行的控制開關(guān)，在吊鉤、大車或小車運行到限位碰桿之前，即應(yīng)減速而停車。

17、采用制動調(diào)速系統(tǒng)的塔式起重機，禁止長時間使用低速檔工作，也不得長時間使用就位速度。

18、起吊重物必須在垂直情況下進(jìn)行。嚴(yán)禁斜拉、斜吊和起吊地下埋設(shè)或凝結(jié)在地面下的重物，現(xiàn)場澆注的混凝土構(gòu)件或模板，必須全部松開后方可起吊。

19、作業(yè)過程中嚴(yán)禁下列動作；

（1）長時間在空中懸吊重物；

（2）任意調(diào)整限位開關(guān)和制動器；

（3）對運轉(zhuǎn)中的機構(gòu)進(jìn)行潤滑或檢修。

20、作業(yè)中如遇暴風(fēng)驟起，應(yīng)立即停止作業(yè)，將回轉(zhuǎn)機構(gòu)的制動器完全松開，使起重臂可以隨風(fēng)轉(zhuǎn)動，以免造成結(jié)構(gòu)損傷。對于上回轉(zhuǎn)俯仰變幅塔式起重機，在遇到強風(fēng)暴時，應(yīng)將起重臂落下，并與塔身結(jié)構(gòu)鎖緊在一起。

21、兩臺起重機同在一條軌道上或在相近軌道上進(jìn)行作業(yè)時，應(yīng)保持兩機之間任何接近部位（包括吊起的重物），距離不小于5m。

22、主卷揚機不安裝在平衡臂上的上旋式起重機作業(yè)時，不得順一個方向連續(xù)回轉(zhuǎn)。

23、裝有機械式力矩限制器的起重機，在每次變幅后，必須根據(jù)回轉(zhuǎn)半徑和該半徑時的允許載荷，對超載荷限位裝置的噸位指示盤進(jìn)行調(diào)整。

24、彎軌路基必須符合規(guī)定要求，起重機轉(zhuǎn)彎時應(yīng)在外軌軌面上撒上沙子，內(nèi)軌軌面及兩翼上涂上潤滑脂，配重箱轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)彎外輪的方向。

25、嚴(yán)禁在彎道上進(jìn)行吊裝作業(yè)或吊重物轉(zhuǎn)彎。

26、作業(yè)中，如駕駛員必須離開駕駛室時，必須切斷電源，以防意外。

七、作業(yè)后的安全注意事項

駕駛員在作業(yè)后應(yīng)做好下列安全注意事項：

1、作業(yè)完畢后，起重機應(yīng)停放在軌道中間位置，起重臂應(yīng)轉(zhuǎn)到順風(fēng)方向，并放松回轉(zhuǎn)制動器，吊鉤、小車及平衡重應(yīng)轉(zhuǎn)移到非工作狀態(tài)上，吊鉤升到離起重臂頂端2-3m處。

2、將每個控制器撥回零位，依次斷開各路開關(guān)，關(guān)閉駕駛室門，下機后斷開電源總開關(guān)，打開高空指示燈。

3、鎖緊夾軌器，使起重器與軌道固定。

4、機修人員上塔身、起重臂、平衡臂等高空部位檢查或修理時，必須佩帶安全帶。

5、寒冷季節(jié)對停用起重機的電動機、制動器等，必須嚴(yán)格遮蓋，以防雪水侵入受潮打滑。