人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑期社會實踐策劃書教育篇一

暑 期 社 會 實 踐

院系部門：管理學院

專業(yè)：

班級：

調查課題：學前教育情況 策化書會計系 會計b1

32大學生暑期社會實踐策劃書

——學前教育情況調查

一實踐調查的基本內容

（1）活動背景

二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊（2）活動主題。

（3）實踐活動方式

采用實地走訪、實地問卷和網上問卷調查三種方式

二實踐階段安排

（1）活動地點

由鄭州地區(qū)典型中小學校和部分農民工子弟學校協(xié)助進行走訪調查。

（2）前期策劃準備

6月25日—7月1日：進行暑期社會實踐的策劃與簡單的組員分工與準備。

劃準備

7月15日—30日：進行為期兩周的實地走訪調查。

（4）實踐成果總結

8月1日—8月5日：全體組員對所得材料進行整理分析，并有執(zhí)筆人進行總結，書寫暑期社會實踐報告。

三實踐活動開展細節(jié)

目的地：河南省鄭州市。

時間：為期兩周。大部分時間用于走訪調查。跟當?shù)貙W校進行聯(lián)系協(xié)調，取得幫助。與當?shù)孛襟w聯(lián)系，研究近幾年中發(fā)生的關于城市農民工

子弟教育的典型案例。進行問卷調查，回來后統(tǒng)計數(shù)據。加工為文字材料，做好最后的總結。

四其他活動的要求及注意事項

（1）活動經費

根據具體情況而定

（2）活動的注意事項及組員管理確保組員的安全問題，負責人必須保持與組員的密切聯(lián)

系。組員必須聽從負責人的安排來開展自己的調查活動。確保飲食安全，注意飲食衛(wèi)生。組員最好不要單獨行動。全體成員必須注意自身大學生形象。文明禮貌，采取適當?shù)难孕信e止，不輕浮失禮。在調查過程中必須要采用合法方式，尊重他人隱私，不得急功近利，侵犯他人的合法權利。

五附錄

（1）調查問卷的內容根據具體問題設定。

（2）成員名單及分工

組織策劃：黃秋燕張江亭宣傳：池冠男邢曉萌 拍攝：許亞梅陳倩

材料收集與整理：彭榕田子珊郝少婧

負責人：黃秋燕

執(zhí)筆人：張江亭

2013年7月1日

暑期社會實踐策劃書教育篇二

暑期社會實踐的優(yōu)秀策劃書

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編為大家整理的暑期社會實踐的優(yōu)秀策劃書，希望對大家有所幫助。

社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養(yǎng)，了解國情、社情、民情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的'宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

凡是理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業(yè)指導。

院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。

校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優(yōu)資格。

1、應屆生當前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。

2、“關愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。

3、地區(qū)（非）物質文化遺產的保護與傳承。

4、新農村建設成果的調研與展示。

5、增強環(huán)保意識，倡導低碳生活。

各學院推薦團隊認真填寫《學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業(yè)學院團總支。6月5日前各專業(yè)學院團總支將《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx年暑期社會實踐+領隊姓名+聯(lián)系方式（長短號）。

各校級申報團隊認真填寫《xx理工大學xx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱：

6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發(fā)有關材料，明確注意事項。

出發(fā)前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品（如旗幟等）。

各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

開學后一周內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

2、團隊總結報告一份；

3、團隊實際參加人員名單；

4、團隊個人小結或實踐課題成果（每人一份）；

5、制作實踐成果ppt；

6、代表性活動圖片及視頻；

7、當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語；

9、實踐賬目清單及發(fā)票。

清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。

團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。

暑期社會實踐策劃書教育篇三

目

錄

一、調查課題的基本內容（1）實踐方案簡介………………………………………………………………（2）團隊介紹…………………………………………………（3）實踐口號與主題…………………………………………………（4）實踐的目的與意義…………………………………………………（5）實踐背景…………………………………………………（6）實踐活動方式…………………………………………………

二、實踐階段安排…………………………………………………（1）活動地點…………………………………………………（2）前期準備…………………………………………………（3）活動開展…………………………………………………（4）成果總結…………………………………………………（5）活動預期效果…………………………………………………

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………

四、附錄（1）調查問卷…………………………………………………（3）成員名單及工作須知…………………………………………………

（4）相關媒體宣傳…………………………………………………

一、調查課題的基本內容（1）實踐方案簡介：

2008年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業(yè)尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行準備？基于此，本小組以江蘇大學工科專業(yè)近年來就業(yè)情況為依托，在理論和數(shù)據分析基礎上，以鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州為調查區(qū)域，抽樣聯(lián)系30—40家接收過我校工科畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的發(fā)展情況，與企業(yè)相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃（2）團隊介紹：

活動主辦：江蘇大學機械工程學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調查社會實踐服務團隊 團隊主要成員：

指導老師：

活動協(xié)辦：xx學院團委，鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州30-40家企業(yè)。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發(fā)集團等。

（3）實踐口號與主題

（4）實踐的目的與意義：

追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。

（5）實踐背景：

時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調查、與企業(yè)領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（6）實踐活動方式

采訪：對校就業(yè)辦工作人員進行采訪；對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。

問卷調查：通過編制發(fā)放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況；并了解企業(yè)最新的人才需求與要求。

實地考察：對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)進行實地考察。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州

（2）前期準備：2009年6月13日——2009年6月20日 1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學院支持下，主動聯(lián)系鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州周邊企業(yè)，確定30-40家，建立聯(lián)系。同時在學校就業(yè)辦收集相關資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據等，并進行前期分析。3.爭取媒介力量。聯(lián)系相關媒體，與他們交流經驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預案工作。

5.經費預算，落實經費來源。

（3）活動開展: 2009年6月22日——2009年7月10日 1.根據江蘇大學近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據進行理論分析。統(tǒng)計出2004年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。2.搜集掌握近期出臺的關于減輕就業(yè)壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體發(fā)展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領導接觸交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素，并結合不同專業(yè)就業(yè)情況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學生找到癥結，提出相應的改善措施。

4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業(yè)狀況，將企業(yè)所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業(yè)與學生溝通的橋梁。5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解學生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。

6.結合江蘇大學就業(yè)情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進企業(yè)文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。

7.聯(lián)系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業(yè)對于擇業(yè)的看法以及對于當代大學生的要求。

8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發(fā)表。

（4）成果總結：2009年7月10日——2009年8月10日 1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。

4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。

（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對企業(yè)、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對企業(yè)而言，本次實踐活動聯(lián)系了鎮(zhèn)江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎。

其次，對學生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經驗；同時，可以根據企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。

再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項（1）活動經費

經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌

經費開支與報銷事項：

1)活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發(fā)票，并注明用途、經辦人姓名，并交由

隊長簽字后，方可向財務部部長報銷 4)各小組要保管好活動經費支出的發(fā)票或相關收據 5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規(guī)定：

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南

2）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求

3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡，如批準必須要按時歸隊

5）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退 6）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

8）隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9）隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等 10）隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助

11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服 12）注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映

13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14）所有實踐隊員必須端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格

四、附錄（1）調查問卷

企 業(yè) 調 查 問 卷 企業(yè)負責人員：您好！

為了解我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，并且進一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業(yè)的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！（請在所選選項上打勾即可）

一、企業(yè)的總體狀況

1、企業(yè)名稱：

2、企業(yè)的所屬行業(yè)是：

企業(yè)注冊時間

年

月，注冊資本

萬元。

3、企業(yè)的性質為：

a.國有及國有控股

b.集體所有制

c.聯(lián)營

d.合伙

e.私營 f.中外合資

g.外商獨資

h.股份制公司

i.其它（請注明）

4、企業(yè)2008年底職工人數(shù)

人。

其中高中學歷

人

大專學歷

人

本科學歷

人

碩士及以上學歷

人

在企業(yè)所有員工中：

高級工程師

人

工程師

人

助理工程師

人 技師

人

二、企業(yè)人才需求情況

1、貴單位最需要哪些人才：

a財務人員

b人力資源管理人員

c 營銷人員

d專業(yè)技術人員

e研發(fā)人員

f一般生產員工

g其他（請注明）：

2、貴單位最缺乏什么學歷的人才：

a、初中及以下

b、高中（中專）

c、大專

d、本科 e、碩士研究生

f、博士研究生

4、您認為本企業(yè)什么學歷的人才最好用：

a、初中及以下

b、高中（中專）

c、大專

d、本科

e、碩士研究生

f、博士研究生

5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：

a、25歲及以下

b、26-35歲

c、36-45歲

d、46-55歲

e、55歲以上

6.貴單位需要人才的類型：

a專業(yè)性人才

b通用型人才

c創(chuàng)新型人才

d技能型人才

三、企業(yè)人才開發(fā)情況

1、本企業(yè)在人才開發(fā)方面遇到的最大問題是：

a、人才來源渠道不暢通，符合企業(yè)需求的人才難找

b、人才流失問題嚴重

c、人才信息溝通不夠及時

d、進行員工培訓的成本高

2、本企業(yè)的中高層人員的最主要選拔渠道是：

a、企業(yè)內部培養(yǎng)、選拔

b、企業(yè)外部招聘選擇

3、本企業(yè)招聘員工主要通過什么方式？

a、職業(yè)中介機構

b、人才交流會

c、大專院校

d、獵頭企業(yè)

e、因特網

f、員工推薦

g、主動求職者

4、本企業(yè)是否與有關大學建立長期的聯(lián)系或合作關系？

a、是

b、否

5、是否可以按需招到人？

a、所有職位都可以招到合適的人

b、基本上可以招到 c、只能招到一部分

d、很難招到

四、貴企業(yè)認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？

五、其他

1貴公司最注重人才的哪些方面

a敬業(yè)精神

b工作經驗

c文化程度 2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？

a較強營銷意識

b知識面廣

c有良好人際關系

d有較強管理能力

e有較好外語水平

f其他

從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)a.獨立工作能力 b.組織能力 c.創(chuàng)新能力 d.寫作能力 e.綜合分析能力

f.口頭表達能力

g.自學能力

h.溝通能力

i.應變能力

暑期社會實踐策劃書教育篇四

2012年北方工業(yè)大學建筑工程學院暑假社會實踐

項 目 策 劃 書（范

例）

項目名稱：老年人住宅建設調研

主責任人姓名：

組隊方式：自由組合項目類別：其它

2010年6月10日

北方工業(yè)大學建筑工程學院

一、項目活動名稱：老年人住宅建設調研

二、活動宗旨和目的：

宗旨：1.為了深入貫徹落實“十二五”規(guī)劃和《人居議程》，培養(yǎng)當代青年學生的社會責任和擔當意識，促進大學生了解社會，了解國情；

2.倡導學生通過實踐學習對老年人的尊敬、對老年住宅建設的重視，激發(fā)對學習的積極性與動力；

3.提高分析與設計的能力。

目的：.老年住宅指供以老年人為核心的家庭居住使用的專用住宅，我國伴隨著人口老齡化和長壽時代的來臨，倒金字塔結構的迅速出現(xiàn)。目前我國城鎮(zhèn)便有30%左右老年人戶是空巢家庭。預計到2025年我國60歲以上的老人將達到2.84億，2030年將達到3億，會出現(xiàn)老齡化高潮。充分考慮由于老年人身體機能退化引起的生理和心理的變化，同時應注重老年人的個人習慣，從方便和經濟的角度出發(fā)，為老年人提供良好的室內外環(huán)境設置，保證其與社會的接觸交流，盡可能長地保持其獨立生活能力。加快老年住宅建設的步伐，就城市而論，確已有燃眉之勢了。我小組決定通過該實踐，讓未來建筑師們肩負起老年住宅建設的責任，促進社會的和諧，建立解決“老有所住”困難的意識，提出老年人住宅建設的合理措施。

三、活動介紹：

為進一步貫徹“十二五”規(guī)劃，鼓勵學生積極參加暑期社會實踐，積極投身祖國建設；加強對尊敬老人的教育，倡導學生關注社會、關注民生、關愛老人；結合自己相關的專業(yè)為老年人住宅建設獻上一份力，同時提高對專業(yè)的認識；號召更多的人關注老人、關愛老人，解決“老有所住”的困難；鞏固專業(yè)知識，鍛煉學生實踐能力及團結合作的精神。

四、活動安排

7月9日小組分兩隊，a隊到石景山老人院慰問并展開問卷調查，b隊了解石景山老人院的建筑設計、環(huán)境及設施配備等，并繪制草圖；

7月10日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等），為老人準備節(jié)目。

7月11日小組到北京鴻福老年護理院，慰問老人并表演節(jié)目，a隊解北京鴻福的建筑設計、環(huán)境及設施配備等，并繪制草圖，b隊展開問卷調查；

7月12日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等）

7月13日小組到佰康老年公寓，a隊展開問卷調查，b隊了解佰康老年公寓的建筑設

計、環(huán)境及小區(qū)設施配備等，并繪制草圖；

7月14日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等），檢查藥品、物品，避免缺失或不足，及時購買；

7月15日小組到北京市香山老年護理院，a隊解北京鴻福的建筑設計、環(huán)境及設施配備等，并繪制草圖，b隊展開問卷調查并慰問老人；7月16日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等）；7月17日小組分成3隊到玉淵潭公園，b隊找一些老人聊天并做問卷調查，a隊找中老年人做問卷調查，c隊找青年人做問卷調查，了解他們希望自己老年時住在什么樣的環(huán)境中;7月18日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等）；7月19日 小組到天壇公園，a隊找一些老人聊天，并作問卷調查，b隊找中老年人做問卷調查，c隊找青年人做問卷調查 ；7月20日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等），檢查藥品、物品，避免缺失或不足，及時購買；7月21日走訪設計院，采訪建筑師對老年人建筑設計的想法及目標；7月22日整理資料（問卷調查、照片、繪制圖紙、財務結算、個人總結匯報等）；7月23日通過網絡、書籍及濕地勘探等手段，尋找一處適合建設老年人住宅的地方；7月24日~8月3日小組進行對實地的分析，查找相關設計資料，收集國內外優(yōu)秀案例； 8月4日~8月25日小組根據已有資料設計一座老年人住宅，并繪制圖紙；8月26日小組向采訪過的老人院、護理院、社區(qū)等進行反饋，提出改建或完善建議；8月26日~8月30日小組進行整理總結及后期制作。

五、活動流程：

完成對各個居住群體的采訪及問卷調查時間 7月9日~20日地點 北京 完成對設計師的采訪時間7月21日~22日地點 北京 完成老年人住宅設計方案時間7月23日~8月25日地點 學校 反饋及總結時間8月26日~8月30日地點 學校

六、具體階段成果及提交形式

第一階段 7月9日~16日完成對老年人住宅區(qū)內的老人對住宅要求的調查，以及目前老年人住宅建設的調研，并完成該階段資料整理；問卷結果、采訪照片、手繪圖及勘測數(shù)據 第二階段 7月17日~22日完成對老年人住宅區(qū)外的老人、中老年人及青年人對住宅要求的調查；走訪設計院； 問卷結果、采訪語錄、照片、手繪圖

第三階段7月23日~8月25日完成老年人住宅方案，展板、ppt或動畫；

七、活動準備工作

1.調研小組分配任務

2.收集相關資料：老年人住宅建設發(fā)展與概況

3.實踐物品準備：生活物品、攝影工具、藥品、測繪工具及其它相關物品 4.計算費用，路線制定 5.問卷調查表

6.與一些社區(qū)、設計院及老人院聯(lián)系

八、后期工作

1.召集所有實踐小組成員召開總結會，交流收獲與心得； 2.資料匯總，繪制圖紙，制作ppt或動畫； 3.細致研究總結資料，寫實驗報告

九、預期成果

1.通過此次活動，加強學生對老年人住宅建設的認識與責任感； 2.所有成員在資料的采集、團隊精神和專業(yè)的認識有全面的提高； 3.完成設計方案，并向有關部門提出可行性建議。

十、安全措施

1.老師進行團隊指導檢查；

2.加強人身安全、財務安全等方面的教育；

3．出發(fā)前，確保每位成員掌握中暑、感冒、發(fā)燒等小型疾病的急救知識，儲備相關藥品；

4．財物丟失等情況，盡量避免攜帶貴重物品；

5.為避免組內成員失去聯(lián)系兒發(fā)生危險，將成員通訊錄下發(fā)到個人手中，禁止單獨行動

6.隨時關注天氣狀況，準備好傘等用具； 7.避免到人群擁擠的地方，避免發(fā)生踩踏事件。

十一、資金預算

暑期社會實踐策劃書教育篇五

附件1：

關于暑期社會實踐八個類型團隊申報的說明

安徽大學2014年暑期社會實踐活動根據相關文件精神，重點組織八大類社會實踐活動，分別為政策宣講、志愿服務、民生調研、生態(tài)環(huán)保、文化宣傳、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校友尋訪和實習見習，鼓勵各院系單位、學生團體結合自身實際，重點組織廣大同學參與社會實踐活動。相關說明如下：

1.政策宣講：積極鼓勵各院系、學生團體以“我的中國夢”為主題廣泛開展例如十八大和十八屆三中全會政策宣講、社會主義核心價值觀宣傳等活動。

2.志愿服務：積極鼓勵各院系、學生團體組織學生開展敬老助殘、關愛留守兒童、社區(qū)服務、公益宣傳等各種形式的志愿服務活動。

3.民生調研：積極鼓勵各院系、學生團體重點以“美好鄉(xiāng)村建設”、“文化產業(yè)發(fā)展”、“民生熱點工程”等為主題，進行具體社會問題的調查和研究。

4.生態(tài)環(huán)保：積極鼓勵各院系、學生團體開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動。

5.文化宣傳：積極鼓勵各院系、學生團體通過一系列群眾喜聞樂見的文化藝術節(jié)目來推動農村精神文明建設。

6.實習見習：積極鼓勵各院系廣泛組織學生走進工廠、深入基層政府、企業(yè)、社區(qū)等一線開展掛職鍛煉與見習實習、勤工儉學等類型的實踐。

7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極鼓勵各院系深入開展各類科技創(chuàng)新實踐活動和創(chuàng)業(yè)模擬實踐活動。為開展好全國大學生“挑戰(zhàn)杯”學術科技類競賽做充分準備。

8.校友尋訪：積極鼓勵各院系組織學生利用暑期尋訪優(yōu)秀校友，推薦尋訪大學生村官、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)業(yè)校友以及志愿服務杰出人物等，發(fā)揮榜樣帶動作用。