在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇一

學(xué)號:班別:姓名:

第一課 第一框題 我對誰負責，誰對我負責

一、單選題：（基礎(chǔ)零失誤）

1.什么是責任？責任是（）

a．奉獻b．一個人應(yīng)當做的事

c．回報d．一個人應(yīng)當做的事和不應(yīng)該做的某些事

2.假如有人問：誰對我負責？回答首先是（）

a．家長對自己負責b．學(xué)校對自己負責

c．社會對自己負責d．自己對自己負責

3.責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，責任的來源有（）

① 對他人的承諾和分配的任務(wù)② 上級的任命和職業(yè)的要求

③ 法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份和道德原則

④ 責任是一個人應(yīng)當做的事情⑤ 責任是一個人不應(yīng)做某些事情

a．①②③④b．②③④⑤c．①②③d．②③④

4.不同的角色要求我們承擔不同的責任。作為學(xué)生這種角色要求我們承擔的責任有（）

a．遵守學(xué)校紀律，認真完成作業(yè)b．萍水相逢，扶危濟困

c．贍養(yǎng)扶助父母d．遵守交通規(guī)則

5.（08太原市）小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習，認真完成學(xué)習任務(wù)；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（）

a．責任尊重產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾b．人因不同的社會身份而負有不同的責任

c．承擔責任意味著付出代價并獲得回報d．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習知識和參加勞動

6．（07梅州市）人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責任。下列關(guān)于責任的說法正確的是（）

①責任是對一個人做或不做某些事的要求②責任產(chǎn)生于人們之間的相互承諾

③責任表現(xiàn)在社會生活的方方面面④身份不同，責任相同

a．①③④ b．①②④ c．①②③ d．②③④

二、多項選擇：

1.責任是一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)該做的某些事情，表現(xiàn)在（）

a．學(xué)生不違反學(xué)校紀律b．農(nóng)民認真務(wù)農(nóng)

c．警察認真履行維護社會治安的職務(wù)d．公民維護國家的安全、榮譽和利益

2.父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自（）

a．上級任命 b．法律規(guī)定 c．職業(yè)要求 d．傳統(tǒng)習俗

第二框題 不言代價與回報

一、單選題：（基礎(chǔ)零失誤）

1.對于我們的成長來說，承擔責任是（）

① 自尊自信的具體表現(xiàn)② 自立自強的必然選擇

③ 走向成熟的重要標志④ 社會強制的結(jié)果

a．①②③④b．②③④c．②③④d．①②③

2.下列關(guān)于責任的說法，不正確的是（）

a．承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利

b．承擔責任而不計代價與回報是社會責任感的集中體現(xiàn)

c.我們應(yīng)該追求不需付出代價而有回報的責任

d．承擔責任的回報更重要的是無形的財富

3.（09中考題）08年感動中國十大人物之一的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芳，在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊上拉起孩子們求學(xué)的小手。19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。李桂林、陸建芳的事跡啟示我們（）

1①只有在艱苦的環(huán)境中才能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績

②只要兢兢業(yè)業(yè)，無論在什么崗位上都能實現(xiàn)人生價值

③不計較代價回報，是社會責任感的集中體現(xiàn)

④只講奉獻，不求回報，面對責任唯一的正確選擇

a、①②b、③④c、②③d、①④

4.對于一些我們應(yīng)該做的事情，但并不是我們自愿選擇的責任，我們正確的態(tài)度是（）

a．我們不需要承擔責任b．采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度

c．仍然要承擔起來，做到“我承擔，我無悔” d．想方設(shè)法逃避這些責任

5.（09年中考題）下列關(guān)于選擇與責任的表述正確的是

a.選擇與責任無關(guān)b.選擇意味著責任

c.沒有選擇，就沒有責任d.選擇得好就不要負責任

二、多項選擇：

1.承擔責任也會有回報，更重要的是創(chuàng)造了無形的財富，如（）

a．因做得不好而受到責備和處罰b．良好的自我感覺

c．他人的贊許d．獲得了新的知識和技能

2.責任可以來自（）

a．職業(yè)要求b．法律規(guī)定c．公民身份d．道德原則

第二課 第一框題 承擔關(guān)愛集體的責任

一、單選題：（基礎(chǔ)零失誤）

1.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@告訴我們（）

a．個人利益高于集體利益b．我們不應(yīng)該考慮個人利益

c．我們面臨嚴峻的環(huán)境問題d．只有維護國家、集體利益，個人利益才有保障

2.俗話說：“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。”這句話給我們的啟示是（）

a.要關(guān)愛集體，為集體建設(shè)出力b．保障個人利益是集體的責任

c.集體離不開個體而存在d．集體的力量與成員數(shù)量的多少沒有關(guān)系

3.奧涅格說：“正如樹枝和樹干連在一起那樣，脫離樹干的樹枝就會枯死?！边@句話說明（）

a．維持生命需要水分b.在猛獸橫行的惡劣環(huán)境下，生物是不能生存的c．個人不能離開集體d.維持生命需要陽光

4.（2007福州）中國青年群英會的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）

① 堅持從個人需要出發(fā)② 正確處理個人和集體的關(guān)系

③ 積極承擔社會責任④ 樹立終身學(xué)習的觀念

a．①②③b．①⑦④c．②③④d．①③④

5.（08年北海）團結(jié)的集體力量大。下面體現(xiàn)這一觀點的俗語有（）

①眾人拾柴火焰高 ②人心齊，泰山移 ③近朱者赤，近墨者黑

④善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

a．①② b．②③ c．③④ d．①③

二、多項選擇：

1．“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首先要求。對此，看法正確的是（）

a．關(guān)愛集體，有團隊精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一

b．人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做

c．人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

d．關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻才智

2．我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）

a．個人利益應(yīng)該服從集體利益。b．集體和個人是并列的，不能片面強調(diào)一方而忽視另一方

c．要充分尊重和保護個人財產(chǎn)的正當利益d．必須堅持集體主義的價值取向

3.足球明星、法國名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標賽中共射進了5個球，占球隊數(shù)的三分之二。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當記者采訪他時，他說：“我只不過是上場的11名隊員中的一員了?！逼绽倌岬脑捀嬖V我們（）

a．集體要堅持一個整體觀念，沒有大家的團結(jié)合作集體就不可能成功

b．一個集體需要每個人的共同努力

c．沒有了集體的共同努力，就沒有個人的輝煌

d．個人在集體中應(yīng)積極發(fā)揮作用，具有集體榮譽感。

4.要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（）

a．各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設(shè)添磚加瓦

b．自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀、敢于同違紀行為作斗爭

c．是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為d．團結(jié)協(xié)作，共同提高

第二框題 承擔對社會的責任

一、單選題：（基礎(chǔ)零失誤）

1.要成為有責任感的人，必須（）

a．孝順自己的父母，對父母的話百依百順b．遵紀守法，認真做好自己應(yīng)該做的事情

c．遵循自己的標準做事，自己的事情自己負責 d．提高學(xué)習成績，只要把學(xué)習搞好就成了

2.下列選項能體現(xiàn)公民有社會責任感的詩句是（）

① 天下興亡，匹夫有責② 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③ 欲窮千里目，更上一層樓④ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

a．③④b．①②④c．①③④d．①②③

3.熱心公益，服務(wù)社會是（）

a．志愿者的責任b．為了讓更多的人關(guān)注你

c．為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值d．別人對我的希望

4.古往今來，多少英雄豪杰、仁人志士、模范人物，將他們的聰明才智、赤膽忠心乃至鮮血生命奉獻給社會。這段話告訴我們（）

a．人人都要做信守承諾的人

b．承擔責任不言代價與回報，是英雄人物要做的事情

c．作為公民要胸懷天下，承擔起愛社會的責任d．他們在維護國家尊嚴

二、多項選擇：

1．下面說法不正確的是（）

a．維護國家的尊嚴是所有領(lǐng)導(dǎo)人和出國公民應(yīng)盡的責任

b．主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責任

c．我們青少年年齡尚小，鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與我們無關(guān)

d．作為公民，要承擔起關(guān)愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

2．2005年中國地質(zhì)大學(xué)的261名畢業(yè)生志愿到西部去服務(wù)和工作就業(yè)。他們（）

a．勇于承擔社會責任b．積極投身社會實踐，提高社會適應(yīng)能力

c．支持西部地區(qū)的建設(shè) 努力實現(xiàn)自身的價值d．追求個人的名利

3.“人人為我，我為人人?！边@句話表明了（）

a．我們要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任b．在社會中生活，我們應(yīng)該互幫互助

c．只有人人先為我，我才能為人人d．一個人對社會不能只講索取，不講奉獻

4.（07年汕頭）2006年10月，團中央發(fā)出倡議，要求各級團組織開展以“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會”為主題的活動，引導(dǎo)廣大青年和社會公眾以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設(shè)，掀起社區(qū)志愿服務(wù)新高潮。參加志愿者活動（）

a．是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)b．是履行公民法定的義務(wù)

c．可以增強公民的責任意識d．目的是享受承擔責任的快樂

第三框題 做一個負責任的公民

一、單選題：（基礎(chǔ)零失誤）

1.做一個負責任的公民，我們應(yīng)該做到（）

① 信守承諾，勇?lián)^錯② 信守承諾，為自己贏得信任

③ 主動承擔責任④ 勇于承認錯誤，并對造成的后果負責

a．①②④b．①②③c．①②③④d． ①③④

2．要使自己贏得他人的信任，就必須做到（）

a．信守承諾b．與他人搞好關(guān)系

c．自尊自信d．自立自強

3.自覺承擔責任，就要學(xué)會反思自己的責任。學(xué)會反思的意義表現(xiàn)為（）

a．找到他人的缺點b．可以更好地履行責任，在承擔責任中成長

c．了解他人的責任d．可以被動承擔責任

4.當我們因意外事件而無法無法對他人的承諾時，正確的做法是（）

a．如果對方?jīng)]有問起原委，就不需要說明b．為使自己不失信于人，許諾時應(yīng)慎重

c．事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解 d．只要意外事件存在，作為作解釋無關(guān)緊要

5.林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！边@說明了（）

a．如果不能自覺承擔相應(yīng)的責任，不能對自己負責，你就無法真正長大成人

b．別人能負的責任，我一定能負，別人不能負的我也不能

c．負責就一定能獲得更高的知識，一定可以成才d．大事可以負責，小事就不必了

6.(08武漢)“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”?..從2007年首次評出的53全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是（）

①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的想到承諾

a．①②③ b．①②④ c．①②③④ d．②③④

7.（08太原）2008年4月7日，攝影師張亮在《人民日報》公開道歉，承認自己的新聞攝影作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》是通過電腦軟件“制造”的假照片。對張亮的道歉行為認識錯誤的是（）

a．他懂得知恥，擁有自尊心b．他正在努力地做一個誠實的人

c．他懂得利用現(xiàn)代科技成果d．他能承擔不負責任造成的后果

二、多項選擇：

1．下面說法正確的是（）

a．失信于人是對自己不負責任b．對他人的不尊重

c．甚至會對他人、對集體的利益造成損失d．偶爾失信一次也是人之常情

2．下列行為中，屬于負責任的表現(xiàn)有（）

a．用合法合理的方法，及時糾正自己的過錯b．當我們犯錯誤時，主動承擔錯誤

c．慎重許諾，堅決履行諾言d．犯了錯誤，想方設(shè)法掩飾自己的錯誤

3.對我們中學(xué)生來說，自覺承擔責任就是（）

a．對他人做的事負責b．自己的事自己做

c．對自己做的事負責d．做好自己力所能及的事

4.小蘭的媽媽是一位下崗工人。她最近找到了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真。遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到了單位的獎勵。小蘭媽媽對待新工作的態(tài)度和行為，給我們的啟示是（）

a．對應(yīng)當做的事情，即使不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰袚熑?/p>

b．只有我們的態(tài)度端正，增強責任意識，全心投入，才能夠把事情做得出色

c．一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責

d．一個人只有在強迫之下才能更好地承擔責任

第一單元基礎(chǔ)題目訓(xùn)練（單項選擇）

1、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?！边@句話揭示的道理是()

a.混凝土是優(yōu)良的建筑材料b.個人只有融入集體才有力量

c.團結(jié)的集體離不開個人努力d.集體的力量大于個人力量

2、積極參加社會公益活動的目的是能夠讓我們（）

① 自覺承擔起對他人、社會的責任② 自身價值在奉獻中得以提升③提高實踐能力，增加社會經(jīng)驗④ 得到他人、社會的更多贊譽

a.①②③b.①②④c.②③④d.①②③④

3、學(xué)會負責任，在承擔責任中成長，有助于（）

① 提高我們的心理健康水平② 開拓創(chuàng)新實現(xiàn)遠大理想

③ 培養(yǎng)我們的法律意識和道德素養(yǎng)④ 獲得幸福生活和有意義的人生

a.①②③④b.①②③c.①③④d.②③④

4.2008年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災(zāi)決定息影一年。災(zāi)情發(fā)生后，李連杰一直奔走于四川災(zāi)區(qū)的各處，為賑災(zāi)籌款而忙碌。李連杰的行為對我們的主要啟示是（）

a.承擔責任沒有代價，只有回報b.應(yīng)對自己負責，承擔起自己的責任

c.應(yīng)自覺守法，承擔起維護社會秩序的責任d.積極承擔社會責任，服務(wù)社會，奉獻社會5、2008年5月2日，濟南鐵路局局長陳功、黨委書記柴鐵民被鐵道部免職審查。由于他們的工作失誤，致使膠濟鐵路發(fā)生旅客列車脫軌傾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受傷。對此下列說法錯誤的是()

a.不負責任要付出代價b.我們要自覺承擔起屬于自己的責任

c.不負責任要受到法律的嚴懲

d.我們在做任何事之前，要充分考慮自己的行為是否會給他人、社會造成不良影響

6、下列對北京奧運會志愿者的評價錯誤的是()

a.做到了服務(wù)社會、奉獻社會b.在奉獻社會的過程中收獲了快樂

c.會得到社會的認可、人們的贊譽d.付出大量的時間，不值得

7、學(xué)習志愿者，養(yǎng)成親社會的行為，我們就要()

①參加與貧困山區(qū)的孩子手拉手、獻愛心的活動 ②走上街頭，進行義務(wù)法制宣傳

③積極參加義務(wù)植樹活動④走上街頭抓小偷

a.①②③b.①②④c.①③④d.①②③④

8、下面活動中不屬于社會公益活動的是（）

a、王林參加義務(wù)植樹活動b、小玲參加學(xué)校組織的文藝演出活動

c、朱一品向居民宣傳防火知識d、李立無償資助一名患艾滋病的孤兒

9、作為公民在做好自己本職工作的同時，要熱心社會公益，下列對參加公益活動的理解中，正確的是（）

①可以承擔社會責任 ②可以幫助他人 ③自己的力量雖然不夠強大，但可以吸引眾多關(guān)注的目光 ④使自身價值在奉獻中得以提升

a、①②④b、①②③④ c、②④d、②③④

10.自覺承擔責任，就要學(xué)會反思自己的責任。學(xué)會反思的意義是（）

①我們將會更加清楚地了解自身的責任②可以更好地履行責任

③并在承擔責任中不斷成長④找出他人的缺點

a、①②③b、①②④ c、②③④ d、①③④

11.有一首手語歌《感恩的心》，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內(nèi)涵?！陡卸鞯男摹纷屛覀円煌袆又袊「卸鞲改附o我們生命。每個人都享受著父愛、母愛。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國家公民??由此可以看出（）

a.在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色b.責任與扮演的角色無關(guān)

c.責任是一個人應(yīng)當做的事情d.責任是不應(yīng)該做的某些事情

12.全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家?！边@些樸實的話語表明（）

a.徐虎履行責任不言代價與回報b.徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心

c.徐虎是偉大的人，我們普通人沒有辦法做到 d.承擔責任只能在做大事中得到體現(xiàn)

二、多項選擇：

1、河北省淶源縣三姐妹：李鳳瑞、李云峰、李鳳梅生活并不富裕，但17年來以扶助孤寡老人和殘疾孩子近百人，目前，仍撫養(yǎng)14名孤兒和老人。對此，我們的正確認識的是（）

a．她們的行為是對自己負責的表現(xiàn)b．她們的行為是對社會負責的表現(xiàn)

c．她們這種不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)

d．她們在為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻2、5．12地震發(fā)生后，余震還沒結(jié)束，救援工作已開展：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員、部隊戰(zhàn)士、警察在尋找廢墟中的人，醫(yī)生在搶救傷員，民政部門緊急運來救援物資，各地民眾、中學(xué)生紛紛捐款。這表明（）

a．不同角色，承擔不同的責任b．人們在自覺履行責任

c．人們履行責任不言代價與回報d．人們信守承諾，勇?lián)^錯

參考答案：

第一課 第一框題

第一單元基礎(chǔ)題目訓(xùn)練

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇二

初三政治第一單元復(fù)習學(xué)案

一、梳理本單元知識結(jié)構(gòu)（整理到課本上）

二、基礎(chǔ)知識問答

1、人們在社會生活中追求的一個重要主題是公平和 正義?，F(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是公平合作意識和社會正義感，還要樹立責任意識。

2、什么是公平？公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔應(yīng)分擔的責任，又能得到應(yīng)得的利益。公平要求參與社會合作的每個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。

3、公平與合作的關(guān)系怎樣？社會需要合作，公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能取得成功，所以我們要樹立公平意識，努力維護合作公平。

4、社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠

按照自己的勞動和貢獻得到應(yīng)得的利益。

5、為了努力實現(xiàn)社會公平，國家采取了哪些重大措施？如，公務(wù)員錄用考試制度、干部招聘

考試制度、實施下崗職工再就業(yè)過程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、改革完善分配制度等。三農(nóng)。免費師范生。

6、維護社會公平有何意義？維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不

斷延續(xù)；能促進良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

7、怎樣維護社會公平？不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努

力。樹立社會公平意識，積極承擔 社會責任，學(xué)會維護自己的合法權(quán)益，而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。

8、實施正義行為，不做非正義的事 和 積極承擔責任 是做人的基本要求。

9、凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為。反之，就是非正義行為。

10、制度的正義性在于它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。為此，我們經(jīng)濟上要：（1）堅持以公有制經(jīng)濟為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度（2）堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）堅持人民代表大會制度。（2）堅持民族區(qū)域自治。

11、正義行為應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚 和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步，損害公共利益和他人的正當權(quán)益。必然遭到 道德譴責或法律制裁。

12、如何做一個有正義感的人？（1）要做到為人正直（2）要樹立強烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。（3）按照正義標準對人對事，做人做事，違反正義標準的事堅決不做。（4）不傷害他人、不侵犯的基本權(quán)利。（5）鄙視、積極勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭（注意掌握方法）。

13、一個現(xiàn)代人應(yīng)有有的品格是 尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。一個有正義感的人的集中表現(xiàn)是按照正義標準對人對事，做人做事。違反正義標準的事堅決不做。正義的最起碼要求是不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利。最嚴重的非正義行為是故意傷害他人身體乃至生命。

14、人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責任。責任是對一個人做 或不做 某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中。表現(xiàn)在社會生活的方方面面。

15、人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人身份不同，責任就不同。同一個與不同的人

結(jié)成不的社會關(guān)系，就會承擔著多種 社會責任。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化，個人所處的社會關(guān)系會變化，所承擔的社會責任也會發(fā)生改變。

16、承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避、推卸責任。積極承擔責任這是做人的基本要求。而且，承擔責任也有積極意義。（1）對個人來說；在社會上中承擔責任能促

進自己的成長和發(fā)展。承擔責任能激勵自己的充分發(fā)揮個人潛能，克服困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標；承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任，才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。（2）對社會來來說：人們只有各自承擔責任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。

17、一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任。他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。

18、要讓社會投給我們贊成票，就要（1）承擔起自己的責任。要清醒地認識自己應(yīng)負的各種責任，并時刻想著履行責任，樹立強烈的責任意識；從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負責任的習慣；學(xué)會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學(xué)地安排時間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。（2）要自覺守法，維護社會秩序。（3）要服務(wù)社會，奉獻社會。

19、維護良好的社會秩序的有力武器是道德和 法律。

20、依法維護社會秩序，包括維護 機關(guān)團體、企事業(yè)單位 的秩序和 公共場所 的秩序；維護 社會管理秩序，自覺遵守的法律規(guī)定；維護維護多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。還包括遵守交通法規(guī)，維護交通秩序 等等。

21、服務(wù)社會，奉獻社會，我們最有條件做的 服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。

22、服務(wù)社會，奉獻社會的好形式是 積極參與社會公益活動。

23、積極承擔社會責任不僅僅是道德和法律的要求，也應(yīng)該是我們每個社會成員內(nèi)心的需要。

三、課后走進生活參考答案

（一）1、我國社會主義制度下，經(jīng)濟上以生產(chǎn)資料公有制為主體，政治上人民是國家的主人，基本上實現(xiàn)了社會公平，這是主流是大局，必須擁護和熱愛我們的社會主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)階段，由于個人的文化素質(zhì)、家庭條件、單位、行業(yè)和地區(qū)的種種差別，由于我國的社會制度還不夠完善，對一些人來說，無論是在參與的機會上還是分配的結(jié)果上，我國都還存在著一些不公平的現(xiàn)象，這也是客觀事實，我們也不能回避。

2、黨和國家正在采取各種措施來極力維護和實現(xiàn)社會公平，社會不公平的問題正在逐步解決，不公平的現(xiàn)象正在逐步減少。

3、解決不公平問題的建議：（1）要大力發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展是我國解決所有問題的關(guān)鍵，只有經(jīng)濟發(fā)展了，‘蛋糕’做大了，才能為社會公平奠定較好的物質(zhì)基礎(chǔ)（2）進行經(jīng)濟制度和政治制度的改革，消除我們體制中的弊端，加強民主法制，為社會公平奠定正義制度的保障（3）貫徹社會主義的分配原則，要實行按勞分配和按生產(chǎn)要素分配，保證社會生產(chǎn)的高效率，又要實行社會保障，采取多種措施保障社會弱勢群體的利益，維護社會公平（4）加強社會主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力建設(shè)社會主義和諧社會。

（二）1、被盜乘客由于對自己的財物保管不慎，致使10000員現(xiàn)金被小偷盜走，應(yīng)負有一定的責任。

2、公交車售票員和司機有保證乘客生命和財產(chǎn)安全的責任，事情發(fā)生后，他們未能有效地阻止小偷逃跑，使乘客錢財被盜，造成損失，應(yīng)負一定的責任。

3、被盜事件發(fā)生在公交車上，作為客車和乘務(wù)人員主管單位的公交公司，應(yīng)承擔一定的責任。

4、車上的其他乘客，當被盜乘客和售票員同小偷斗爭時無動于衷，無人出面制止，助長了小偷的囂張氣焰，也應(yīng)承擔道德上的責任。

第二問：這是一個真實的案例，當時的事實是：被盜乘客狀告公交公司要求賠償1萬元錢的損失，法院根據(jù)法律、事實和雙方應(yīng)承擔責任的情況做出判決，即公交公司和被盜乘客個承擔50%的責任，公交公司賠償被盜乘客5000員人民幣。

四、社會主義和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇三

高二政治 文化生活 第一單元練習題

編制人：劉帥

審核人：房茂喜 1．“不讀書，窮者窮根難斷，富者富不長久?！庇纱丝梢姡ǎ゛．文化是一種人生信念b．文化與經(jīng)濟相互交融

c．文化作為一種精神力量，其意義在于創(chuàng)造經(jīng)濟價值 d．文化是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

2．漢字大體來源于兩個系統(tǒng)：一是刻畫系統(tǒng)，一是圖畫系統(tǒng)。以圖畫系統(tǒng)為主，刻畫系統(tǒng)為輔。這些原始文字屬于表意字范疇，所描繪的或者是具體事物的形象，或者是生活當中的場景，或者是生活當中的事件，都是“近取諸身，遠取諸物”。這一事實說明（）①文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的 ②文化有其自身的相對獨立性 ③文化是一種社會精神力量 ④人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 a．①②

b．③④ c．②③

d．①④

3．(江西名校聯(lián)盟2014屆高三12月調(diào)研)嫦娥三號探測器于2013年12月2日1時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。黨中央作出實施載人航天工程重大戰(zhàn)略決策以來，航天戰(zhàn)線的同志們秉持航天報國的理想和追求，艱苦奮斗，自強不息，開拓進取，取得了舉世矚目的偉大成就。這說明（）①文化能夠在人們改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

②文化在綜合國力競爭中的基礎(chǔ)地位和作用越來越突出 ③航天戰(zhàn)線的同志積極履行組織社會主義文化建設(shè)職能 ④弘揚民族精神有利于經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力的提高 a．①②

b．①④

c．②③

d．③④

4．2013年的春節(jié)聯(lián)歡晚會和往年一樣，為人們奉上了一桌豐富的“文化大餐”。既有明星大腕，又有草根藝人，可謂異彩紛呈。下列對于“文化”的理解說法正確的是（）①文化就是文學(xué)藝術(shù)，是相聲、小品、音樂、舞蹈等各種藝術(shù)的總稱 ②文化源于文化工作者的創(chuàng)作 ③文化離不開人們的實踐活動，是人們實踐活動的產(chǎn)物 ④文化是相對經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品

a．①③

b．②④

c．①②

d．③④

5．為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，中央電視臺等單位共同舉辦了“唱響中國——群眾最喜愛的新創(chuàng)作歌曲”征集評選活動。從文化角度看，舉辦這次活動的原因是（）a．文化是人們社會實踐的產(chǎn)物b．人們的精神活動離不開物質(zhì)活動

c．文化是一種物質(zhì)力量，影響個人成長和國家發(fā)展d．文化在社會發(fā)展中起重要作用 6．西方學(xué)者約瑟夫·奈曾就柏林墻倒塌感慨：“早在柏林墻倒塌之前，西方的影視就已經(jīng)?穿墻而過?影響了一大批人。如果沒有西方流行文化經(jīng)年累月傳遞的那些影像，光憑錘子和壓路機是難以推倒柏林墻的?！边@表明（）①文化對政治具有反作用 ②文化的差異是不同意識形態(tài)的反映 ③文化對人的影響具有潛移默化的特點

④政治是文化的基礎(chǔ)

a．①③

b．②③

c．①②

d．③④ 7．2011年8月4日，“2011中國·龍人古琴文化藝術(shù)節(jié)”閉幕。來自兩岸的400多位專家、學(xué)者、古琴演奏家、古琴愛好者相聚在一起，為廈門聽眾帶來一場承載華夏文明的視聽盛宴。古琴文化藝術(shù)節(jié)期間還舉辦了兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高峰論壇，進一步擴大了兩岸文藝界的合作交流。這說明（）①文化與經(jīng)濟相互交融，文化本身具有經(jīng)濟功能 ②文化對經(jīng)濟具有反作用，有服務(wù)兩岸經(jīng)濟的功能 ③文化潛移默化地影響人，有決定思維方式的育人功能 ④文化對政治具有反作用，通過文化交流就能實現(xiàn)祖國統(tǒng)一 a．①②

b．②③

c．③④

d．①④ 8．在知識經(jīng)濟時代，有人把國家區(qū)分為“腦袋國家”和“軀干國家”，“腦袋國家”通過生產(chǎn)和輸出知識產(chǎn)權(quán)支配“軀干國家”，“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。上述材料對我們的啟示是（）①要把文化創(chuàng)新作為社會主義文化建設(shè)的中心和目標

②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 ③要把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù) ④文化與經(jīng)濟、政治相互交融、相互決定 a．①②

b．③④

c．①④

d．②③

9．孔子所創(chuàng)立的儒家文化，以其博大精深的內(nèi)涵，滲透并影響著我國經(jīng)濟、政治、軍事、教育、文化、藝術(shù)等各個領(lǐng)域，塑造了民族的基本性格特征。這體現(xiàn)了（）a．儒家文化在中華文化中占主導(dǎo)地位b．文化能夠豐富人的精神世界 c．文化作為一種重要的精神力量，對民族和社會的發(fā)展進程有重大影響 d．文化既是民族的，又是世界的 10．在阿根廷舉行的美洲杯足球賽期間，很多商家都適時地推出了各類展現(xiàn)奧古特傳統(tǒng)文化的足球紀念品，深受世界各地球迷的喜愛，這同時也讓阿根廷文化傳播到了世界各地。材料說明了（）①文化促進經(jīng)濟的發(fā)展 ②文化離不開一定的物質(zhì)載體 ③文化是人們社會實踐的產(chǎn)物 ④商業(yè)貿(mào)易可以推動文化的交流與發(fā)展 a．①②

b．①③

c．①④

d．②④

11．我國之所以能在金融危機襲來之際踔厲風發(fā)、逆勢前行，不僅在于擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”，造就了這個國家遇難不懼的定力、調(diào)和鼎鼐的能力、化危為機的魄力。這說明（）①文化決定社會經(jīng)濟和政治的變遷 ②文化影響著國家和民族的前進歷程 ③文化是推動歷史發(fā)展的根本動力 ④文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉 a.①②

b．①④

c．②③

d．②④

12．國家發(fā)展、民族振興，不僅需要強大的經(jīng)濟力量，更需要強大的文化力量。關(guān)于文化力量，下列表述正確的是（）①市場經(jīng)濟越發(fā)達，文化力量越不重要 ②調(diào)動積極的文化力量，會有力地推動社會進步 ③文化力量可以脫離物質(zhì)因素而存在 ④弘揚和培育民族文化力量，可使中國人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)

a．①②

b．②③

c．②④

d．①④

13．2500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家”的經(jīng)典箴言，至今仍影響著中國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響具有（）a．潛移默化的特點

b．具體深刻的特點 c．深遠持久的特點

d．相對獨立的特點

14.2013年10月30日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負責人提出，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來，就是要把建設(shè)為民、文明、誠信、法治、安全、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)空間作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展目標。這樣做是因為（）①文化塑造人生 ②文化是人們社會實踐的產(chǎn)物 ③文化對人具有潛移默化的影響 ④文化增強人的精神力量

a.①②

b．②④

c．①③

d．③④

15．“親，你還在猶豫什么，趕緊下手吧！”這是京東等網(wǎng)上商城用當下流行的網(wǎng)絡(luò)語言打出的廣告語。不僅如此，更多的網(wǎng)絡(luò)語言在我們的生活中正被廣泛使用。這說明（）①網(wǎng)絡(luò)語言正潛移默化地影響著人們的生活 ②網(wǎng)絡(luò)語言對人們的影響是深遠持久的 ③人們接受文化的影響往往是被動的 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 a.①③

b．①④

c．②③

d．②④ 16．巴金說，他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響。他兒時背誦的《古文觀止》里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的“真正的啟蒙先生”。這段材料主要表明（）a．文化影響著人們的交往行為和交往方式 b．文化影響著人們的認識活動和思維方式 c．文化是人創(chuàng)造的，來源于人們的靈感

d．文化能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

17．(廣東普寧一中2014屆高三第二學(xué)期第一次月考)2014年農(nóng)歷“馬”年到來之際，不少商家推出各類產(chǎn)品展現(xiàn)傳統(tǒng)生肖“馬”文化，深受百姓喜愛。這說明（）①文化對人的影響具有深遠持久的特點 ②文化是人們社會實踐的產(chǎn)物 ③文化能促進經(jīng)濟的發(fā)展 ④文化傳承離不開一定的物質(zhì)載體

a.①②

b．①④

c．②③

d．③④

18．手機已經(jīng)從簡單的通話工具演變?yōu)閭€人信息智能終端設(shè)備。至2012年底，我國手機用戶突破11億。如今，手機已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費時尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了（）①文化與經(jīng)濟相互交融 ②文化決定人的價值取向 ③文化促進科技的發(fā)展 ④文化影響人的生活方式

a．①②

b．②③

c．①④

d．③④

19．2012年9月20日，由市委宣傳部、首都文明辦等聯(lián)合組織開展的全國道德模范首都高校巡講活動畫上句號。7位全國道德模范的事跡感人至深，催人奮進。這說明優(yōu)秀文化能夠（）①豐富人的精神世界 ②增強人的精神力量 ③促進人的全面發(fā)展 ④促進每一個人的健康成長

a．①②③

b．①②③④

c．①③④

d．②③④ 20．一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一組，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一起，心理學(xué)家認為，美國人善于分析不同物體各自的特征，牛和雞都屬動物，因此在一起；中國人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。這說明（）a．文化影響人們實踐中的交往方式b．文化影響人們實踐中的價值選擇 c．文化的差異帶來生活方式的差異d．文化的差異帶來思維方式的差異

21．“十二五”時期，我國要進一步鞏固和深化網(wǎng)吧管理長效機制；加強文化市場綜合執(zhí)法和對互聯(lián)網(wǎng)的管理，堅持掃黃打非，營造健康文化、改造落后文化、抵制腐朽文化的社會環(huán)境。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的原因在于（）a．只要有良好的文化環(huán)境就能促進人的全面發(fā)展 b．良好的文化環(huán)境是培養(yǎng)健全人格的決定因素

c．不同的文化教育環(huán)境對人們在實踐中目標的確定和行為的選擇具有不同的影響 d．一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式

22．近年來，我國在公共文化服務(wù)建設(shè)方面采取一些重大舉措，比如美術(shù)館、文化館免費開放政策。這些舉措是基于（）a．文化能夠增強人的精神力量b．文化對人的影響是有形的 c．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動 d．文化決定人們的行為方式和交往方式

23．某校開展以“迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實現(xiàn)人生追求。這是因為（）①文化能促進社會全面發(fā)展 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③有文化修養(yǎng)才會有崇高的道德 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生

a．①②

b．②④

c．①③

d．③④

24． 2012年5月23日，福州第八中學(xué)舉辦了第15屆科技文化節(jié)暨春季運動會和首屆班級文化節(jié)，營造了深厚的科學(xué)文化氛圍，唱響了今年福州八中校園文化的主旋律，陶冶了學(xué)生的情操。這說明（）①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 ②人們的文化需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點 ③發(fā)展先進文化必須以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的文化鼓舞人 ④主旋律文化活動在文化生活中發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用

a．①②

b．①③

c．①②④

d．①③④

25．人是生產(chǎn)力最活躍、最積極的因素，經(jīng)濟的發(fā)展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質(zhì)，而影響人的精神力量和整體素質(zhì)的重要因素是人的文化條件。為此，我們必須創(chuàng)造深厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以（）a．不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質(zhì)b．直接提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平c．更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)d．始終代表中國先進文化的前進方向

26.節(jié)能減排，已成為中國經(jīng)濟發(fā)展中不可回避的問題。為提高全民節(jié)能減排意識和能力，由中央17個部門聯(lián)合舉辦“節(jié)能減排全民行動”系列活動；中央電視臺為加強“節(jié)能減排全民行動”的宣傳，推出了“節(jié)能減排我行動”等多個系列報道，努力營造一種全民參與節(jié)能減排的文化氛圍。上述材料體現(xiàn)了文化生活的哪些道理？

27.近年來，我國出版領(lǐng)域認真總結(jié)成功經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新走出去的方式和途徑，打造更多具有自主知識產(chǎn)權(quán)和核心競爭力的優(yōu)秀產(chǎn)品和知名品牌，增強在國際出版市場的競爭力，這也是落實中央提出的“要堅持社會主義先進文化前進方向，努力推出更多思想性、知識性、可讀性有機統(tǒng)一的精品力作，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求”所取得的成果。(1)結(jié)合材料，運用《文化生活》知識，說明出版領(lǐng)域進一步增強在國際出版市場競爭力的重要性。

(2)結(jié)合材料，運用“文化對人的影響”的知識，分析文化出版領(lǐng)域為什么必須堅持社會主義先進文化前進方向。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇四

八年級下政治第一單元練習題

班級姓名得分

一、單項選擇題

1.在我國，國家的主人包括

①工人、農(nóng)民、知識分子 ②其他社會主義勞動者 ③其他社會主義事業(yè)的建設(shè)者 ④其他擁護社會主義的愛國者 ⑤其他擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

a、①③④⑤b、①②③⑤c、②③④⑤d、①②③④⑤

2.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是

a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國刑法

c、中華人民共和國民法通則d、中華人民共和國合同法

3.我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是

a、立法保障b、司法保障 c、法律保障 d、家庭、學(xué)校、社會保障

4.王亮參軍前是個勤奮學(xué)習的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為勞動模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。請根據(jù)所學(xué)知識，指出王亮履行了哪些義務(wù)

①受教育②勞動③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女

ａ．①②③④⑤ ｂ．②③④⑤⑥ｃ．①③④⑤⑥ｄ．①②④

5.我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，決定每個公民應(yīng)該

a、只享受權(quán)利，不履行義務(wù)b、只履行義務(wù)，不享受權(quán)利

c、正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)d、依法維權(quán)

6.下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有

① 小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運動服② 小亮把小剛的筆贈送給生活貧困的小余③紅衛(wèi)小區(qū)的居民將抓住的竊賊痛打一頓④ 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110” ａ．①②ｂ．③④ｃ．②③④ｄ．②④

7.國籍是每個公民的一種身份，一個人取得了某個國家的國籍，就取得了這個國家的公民資格，因

此，國籍是指一個公民（）

a、道德上的身份b、政治上的身份

c、法律上的身份d、可有可無的身份

8.下列不屬于中國公民的有（）

a、取得美國國籍的揚州人b、港澳臺同胞

c、居住在海外的中國人d、受到法律制裁的中國人

9.當公民的合法權(quán)益受到不法侵害時，唯一正確的處理方法是（）

a、逆來順受b、運用法律武器加以維護

c、以牙還牙d、忍氣吞聲

10.下列選項中，既是我國公民的基本權(quán)利，又是我國公民的基本義務(wù)的是（）

a、選舉權(quán)和被選舉權(quán)b、依法服兵役和參加民兵組織

c、勞動和受教育d、監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)

11.下列選項中不屬于我國公民享有的政治權(quán)利和自由的有（）

a．游行示威的權(quán)利b．人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利

c．選舉權(quán)和被選舉權(quán)d．言論出版的自由權(quán)利

12.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡(luò)的同時，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民

遵守這些規(guī)定。這主要表明（）

a．權(quán)利是技術(shù)進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的 b．公民先享有權(quán)利，然后才承擔義務(wù)

c．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的d．公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的13.在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益受到侵害時,通過向人民法院訴訟來維護自己的合法權(quán)益。這說明

維護公民權(quán)利的法律保障是（）

a、立法保障b、司法保障c、法律監(jiān)督d、行政保障

14.午休時間，同宿舍的同學(xué)休息了，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語。舍友多次提醒，他卻說：“學(xué)習是

我的自由和權(quán)利，任何人不得干涉。”小陳同學(xué)的觀點是（）

a．錯誤的，因為每個公民在行使自己和維護自己權(quán)利的同時，也要尊重和維護他人的權(quán)利

b．錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的c．正確的，因為我國公民的權(quán)利受法律保護

d．正確的，因為法律保護公民的權(quán)利，使其權(quán)利不受到侵害

15.我國公民有游行示威的自由，但游行示威必須經(jīng)專門的機關(guān)批準。這表明（）

a．我國的社會主義民主還有待完善b．我國公民權(quán)利具有平等的特點

c．公民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利d．我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

16.我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會

生活等諸多方面，這表明我國公民權(quán)利的（）

a、廣泛性 b、平等性 c、對等性 d、特殊性

17.在我國，一切權(quán)利屬于（）

a、公民 b、人民 c、人民政府 d、中國共產(chǎn)黨

18.2003年5月20日，西安市某中學(xué)初二（4）班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)抱意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學(xué)生

a．站在了抗擊非典的第一線b．通過合法方式行使了公民的建議權(quán)

c．以實際行動堅持了保護環(huán)境的基本國策 d．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務(wù)

19.社會主義基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括

①愛國守法 ② 明理誠信 ③ 明禮誠信 ④ 團結(jié)友善 ⑤ 勤儉自強 ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業(yè)奉獻

a、①②④⑥b、①③④⑤⑥⑦c、①②⑥⑦d、①③④⑤⑦

20.一般說來，凡是我國法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；凡是我國法律所鼓勵的行為，都是社會主義道德所推崇和贊揚的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。這說明法律和道德()

a．是相輔相成、密不可分的b．是互相維護、可以互相代替的c．是既相互制約又相互補充的d．是互相配合、互相促進、互相補充的21.我國憲法第三十三條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。關(guān)于權(quán)利和義務(wù)，下列說法正確的是()

①我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體②公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分③公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利

a．①②③④b．①③④c．②③④d．①②④

22.河北省某鄉(xiāng)，一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報，辱罵丈夫李某，在全

村造成了很壞的影響。對此，你的看法是()

a．胡某的行為是正確的，因為她丈夫違法在前

b．胡某正確行使言論自由權(quán)利，因為她辱罵的對象是自己的丈夫

c．胡某沒有正確行使言論自由權(quán)利，因為我國法律規(guī)定公民不得利用言論自由來侮辱他人

d．胡某沒有正確行使言論自由權(quán)利，因為胡某在行使權(quán)利時應(yīng)該尊重李某賭博的權(quán)利

23.下列說法正確的是()

a．法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的b．公民所履行的義務(wù)都是憲法和法律規(guī)定的c．對于憲法和法律沒有規(guī)定的義務(wù)，公民也一定要履行

d．只要是義務(wù)，無論多大年齡的公民都必須履行

24.軍軍今年八年級了，是一位成績優(yōu)秀、熱愛集體、遵紀守法的好學(xué)生。他每天都騎車上學(xué)，一天，因起床遲了，急匆匆上學(xué)，路上遇到了紅燈，這時他該()

a．闖過去，不能違反學(xué)校的紀律

b．看看有沒有同學(xué)，假如沒有同學(xué)看到就闖過去

c．看看路上車多不多，生命第一，不多就過去

d．等綠燈亮了再過去，因為我們每個人都有遵守交通秩序的義務(wù)

25.青少年要依法自律。對此，下列說法正確的是()

a．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

b．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

c．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允許做的事情堅決不做

d．法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做

26.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的有()

a．小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅持回校學(xué)習

b．小明打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近有一個黑網(wǎng)吧

c．小文找哥哥教訓(xùn)曾經(jīng)欺負自己的同學(xué)

d．小軍督促做生意的爸爸及時交足稅款

27.在我國，一個人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國社會生活的各個領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和

自由。這表明，我國公民享有的權(quán)利具有()

a．廣泛性b．平等性c．全民性d．群眾性

28.按照我國法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時也有遵守學(xué)校紀律、維護

學(xué)校利益等義務(wù)。這表明()

a．任何公民在享有權(quán)利的同時，必須履行義務(wù)b．公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù)

c．公民履行了義務(wù)后才可享受權(quán)利d．公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的29.下列說法不正確的是()

a．憲法和法律所確認的權(quán)利，是公民的合法權(quán)利b．在社會生活中，公民只應(yīng)享有合法權(quán)利

c．公民享有的權(quán)利是廣泛的，無條件的d．不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益

30.我國公民行使權(quán)利和自由時應(yīng)當遵循的一條總原則是()

a．公民在法律面前一律平等

b．有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究

c．我國公民享有的自由和權(quán)利是平等的、廣泛的和真實的d．公民在行使自由和權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利

二、簡答題（30分）

31.列舉兩項公民的法定義務(wù)，并說明公民怎樣自覺履行義務(wù)？（7分）

32.分析說明題

材料一：我國憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在充分享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)。

材料二：一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結(jié)果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外國商社的高級工程師，在外商提出為其子擔保出國留學(xué)的誘惑下，主動為外商提供我國的機密信息資料，最終受到了法律的懲處。

（1）材料一說明了什么道理？（3分）

（2）結(jié)合材料二、三說明做一個好公民應(yīng)如何行使權(quán)利和履行義務(wù)（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年級學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）

(2)請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（5分）

（3）請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話（4分）。

34.材料一：馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！?/p>

材料二：初中生小鄭認為自己還小，還沒有到盡義務(wù)的時間，因此要等到18周歲后再去履行義務(wù)。材料三：初中生小王認為作為中學(xué)生只要學(xué)習好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路認為我們只要盡法律規(guī)定的義務(wù)就可以了，而沒有必要盡所謂的道德義務(wù)。請回答：

(1)請簡要分析馬克思的名言。（3分）

(2)你認為小鄭和小王的話對嗎?為什么?（3分）

(3)什么是道德義務(wù)?在當今社會需要我們履行道德義務(wù)嗎?請簡要說明理由。（3分）

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇五

九年級政治第一單元檢測題

一、單項選擇題（每題2分共50分）

1.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學(xué)》，說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明

①對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)

②承擔責任是自立自強的必須選擇③承擔責任是走向成熟的重要標志

④承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

a.①b.①②③c.②③④d.①②③④

2.今天輪到小揚所在的小組打掃衛(wèi)生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小揚的行為，你認為

a.為了參加籃球比賽，而沒有倒垃圾是可以理解的b.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應(yīng)該對集體負責

c.倒垃圾是每個人都應(yīng)該具有的責任，不一定非要小揚倒

d.任何人脫離了社會就不能生存和發(fā)展

3.對“我們應(yīng)該承擔的責任”的正確理解是

①作為集體中的一員，我們有義務(wù)為集體承擔責任

②當你為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任

③如果沒有他們履行各自承擔的責任，我們的生活將會一片混亂

④我為人人、人人為我，是和諧社會的要求

a.①②b.③④c.①②③d.①②③④

4.易卜生在給朋友蘭戴的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?！边@句話的寓意對我們中學(xué)生的啟示是

①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任②如果不能自覺承擔相應(yīng)的社會責任，就不能對自己負責

③要承擔社會責任，就必須首先對自己負責

④對社會負責，是我們每個人都應(yīng)該具有的責任感

a.①②b.②④c.①③④d.②③④

5.航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字。但是他在自己的老母親因重病躺在床上，老家還處于赤貧狀態(tài)時，拒絕家鄉(xiāng)政府和有錢人的贈與。聶海勝的高風亮節(jié)給我們的啟示是

①聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴

②聶海勝勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征

③聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學(xué)生應(yīng)該永遠學(xué)習的榜樣

④實現(xiàn)人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗，離開正確的事業(yè)發(fā)展方向，單純以金錢為目標的追求只會走入歧途

a.④b.①②c.③④d.①②③④

6.張思德1933年10月參加紅軍，生前是中央警衛(wèi)團的戰(zhàn)士。他當過班長，又從班長當回戰(zhàn)士。1944年的9月5日，在一次燒炭中，兩米多厚的窯頂坍塌下來，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天我們學(xué)習張思德就

要①一旦作出了自己的選擇，就應(yīng)該義無返顧地擔當起應(yīng)負的責任

②對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 ③憑借經(jīng)驗選擇自己承擔的責

④自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

a.①②③④b.②④c.①④d.②

7.大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們

①作為一個司機，黃志全認真履行了自己全部的職責

②隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任

③黃志全具有強烈的社會責任感

④責任來源于傳統(tǒng)習俗、公民身份和法律規(guī)定

a.④b.②③c.①③d.②③④

8.“繼承‘五四’報國志”給我們的啟示

是

①中學(xué)生要自覺承擔人民賦予的責任，在承擔責任中成長

②認真履行責任，是對集體的關(guān)愛

③中學(xué)生在承擔起應(yīng)盡的責任和義務(wù)的同時，也就開始了美好人生的塑造

④中學(xué)生要學(xué)會承擔責任，做負責任的公民

a.①b.②c.②④d.①②③④

9.聯(lián)合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關(guān)心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應(yīng)未來社會的。這一看法說明

①中國的青少年缺乏責任感②青少年承擔責任、服務(wù)社會的重要性③承擔責任就不應(yīng)該講代價與回報④青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關(guān)系到一個國家和民族的未來a.①②③④b.①③c.②④d.①10.“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?！泵鎸ν鈹橙肭?，剛毅的林則徐毅然舉起火把在虎門燃起滾滾濃煙?！案矣诿鎸α芾斓孽r血，敢于直面慘淡的人生。”魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩中，我們感受到

a.不是每個人都能夠肩負振興國家民族的責任b.做人應(yīng)信守承諾，說了做一定要做

c.對國家、民族負責任是一種高貴的品質(zhì)d.凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任

11.“我愿是一片晶瑩剔透的雪花，在寒冷的夜空中飛舞，停留在你心靈的窗戶，為你的夢添上絢麗的色彩；我愿是一滴輕柔的雨滴，為你荒漠的心靈送去甘露，滋潤你孜孜的期盼，為你的夢送上甜美的祝愿?！痹姷脑⒁饨o我們以下啟示

a.中學(xué)生要學(xué)會負責，在承擔責任中健康成長b.中學(xué)生要學(xué)會負責，承擔關(guān)愛集體的責任c.中學(xué)生學(xué)會負責，有助于實現(xiàn)遠大的理想

d.中學(xué)生學(xué)會負責，有助于獲得幸福的生活和有意義的人生12.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明a.集體和個人相互影響、不可分割

b.集體和個人是并列的，不能片面強調(diào)一方而忽視另一方

c.要充分尊重和保護個人的正當利益d.必須堅持集體主義的價值取向

13.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明

①人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么②關(guān)愛集體人人有責③集體利益、他人利益必須高于個人利益

④關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提a.②b.②③c.①③④d.②③④

14.為了迎接某市“兩會一節(jié)”，某校九年級的團員，盡管學(xué)習很緊張，但她們?nèi)匀恢鲃永眯瞧谔扉_展公益活動，到民族廣場擦洗街道上的欄桿。有的同學(xué)不理解，認為就要期中考試了，應(yīng)該珍惜時間好好學(xué)習。對此你的觀點是

①作為市民，我們在搞好學(xué)習的同時，也應(yīng)該承擔起關(guān)愛社會的責任②“兩會一節(jié)”是某的大事，我們應(yīng)該為“兩會一節(jié)”營造良好的社會氛圍③某市是我家，管理靠國家

④擦洗街道上的欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的工作，中學(xué)生沒有必要去擦洗a.③④b.②③c.①②d.④

15.某實驗學(xué)校中學(xué)部的師生具有熱心公益活動、服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。最近在學(xué)校團委、學(xué)生會的倡議下，全校師生自發(fā)地為患白血病需要施行移骨髓手術(shù)的少女黃龔瑤捐款一萬元。某實驗學(xué)校中學(xué)部的師生，熱心公益、服務(wù)社會的行動，體現(xiàn)了

a.關(guān)愛社會、團結(jié)互助的高尚的社會主義精神b.為國分憂，勇挑重擔的義不容辭的責任感

c.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神d.全國名校的精神風貌

16.中國青年自愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的自愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會；踐行自愿精神，傳播先進文化，為精神團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量?！睆氖脑~中，我們感受到

①自愿者以“奉獻、服務(wù)、友愛、互助、團結(jié)、進步”為宗旨②社會的進步與發(fā)展需要每一個人付出努力

③自愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關(guān)心每一個人，尊重每一個人④如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好a.①b.①②c.③④d.①②③④

17.美國總統(tǒng)華盛頓小時候的故事：父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失

去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調(diào)a.不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失b.糾正錯誤，是承擔責任的一種表現(xiàn)

c.做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)d.雖然損失了一棵櫻桃樹，但是贏得了人心

18.百事可樂得總裁卡爾·威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的講演，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，則世人不啻，遭人唾棄②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應(yīng)的責任③承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)

④如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任a.①②b.②③④c.①②④d.①②③④

19.2005年是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。在波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰(zhàn)到底的勇氣戰(zhàn)勝了日本侵略者?？谷諔?zhàn)爭的勝利，告訴我們中學(xué)生

①國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識

②主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任③國家興亡、匹夫有責④只有社會主義才能救中國a.①②③b.②③c.①②d.④

20、張偉是某校初三學(xué)生，一天在放學(xué)路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是

a、張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規(guī)則b、汽車司機沒有責任，因為張偉違反交通規(guī)則在先

c、汽車司機也要負一定的責任，因為他應(yīng)該在行駛中避讓行人d、張偉和司機在事件中各承擔一部分責任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對自我負責；經(jīng)營者生產(chǎn)價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導(dǎo)向，是對社會負責；我們?nèi)巳吮Ｗo綠地，保護生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。據(jù)此回答21--22題

21、下面對負責任的理解你認為正確的是

a、“負責”只是對成人的道德要求b、我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔責任

c、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生d、責任感和負責態(tài)度是對職業(yè)人員的要求

22、人們?nèi)绻怀袚S許多多的責任，其后果是①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責④不會有多大的影響

a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④

23、“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是a、關(guān)愛集體，有團隊精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一b、人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做c、人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力d、關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻才智

24、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務(wù)社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是

a、參加義務(wù)植樹b、參加學(xué)校組織的活動c、向居民宣傳防火知識d、無償資助艾滋病孤兒

25、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難，學(xué)校知道后為他減免了一些費用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做①努力學(xué)習，用行動回報大家②主動幫助其它在學(xué)習上有困難的同學(xué)

③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅強的意志，不怕困難⑤在學(xué)習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事a、①②③⑤b、①②③④c、②③④⑤d、①②④⑤

二、簡答題（本題共22分）

26.請你從對自己、對他人、對社會的影響，把以下材料的后果寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。（6分）

材料

一、小靈經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。材料

二、演出時間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經(jīng)準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。

材料三、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。

27.周幽王《烽火戲諸侯》的故事：周幽王寵褒姒而廢后，因褒姒不喜笑，周幽王下旨誰能令其一笑則賞千金。于是虢石父出了烽火戲諸侯的主意。當時西周在烽火臺上設(shè)置了烽火狼煙和大鼓，當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑，點燃了烽火，諸侯見到烽火，全都匆匆趕來了，趕到之后，卻不見有敵寇，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火，結(jié)果諸侯們再也不相信了。待到真正有敵前來，周幽王再燃烽火召集救兵，諸侯不至，周幽王死于驪山之下。

請運用九年級思想品德第一課的有關(guān)知識，分析周幽王《烽火戲諸侯》故事的寓意。（4分）

28．“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城??”60年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但這高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情；60年前救亡圖存的歷史任務(wù)雖已完成，但中國人民浴血奮戰(zhàn)所鑄就的愛國主義精神依然是我們這個時代最珍貴的精神財富。

請運用九年級思想品德第二課有關(guān)知識回答：抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，今天對我們中學(xué)生有什么啟示。（不少于三點）（6分）

29、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)??將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人??隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。（6分）

30、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？（5分）

四、探索與思考（本題共23分）

31、吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。如果你是小玉，你如何做一個對公司和社會負責任的公民？（5分）

32、材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。

材料二：一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。

材料三：九年級4 班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結(jié)合教材，請回答：

（1）出租汽車司機、市民和學(xué)生關(guān)愛社會的不同做法共同說明了什么？（3分（2）出租汽車司機、市民和學(xué)生關(guān)愛社會的不同做法對我們有何教育意義？（3分）

33、學(xué)校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學(xué)習任務(wù)相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞那隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓(xùn)練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學(xué)習成績也有些下降。（1）你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？（4分）（2）如果是你，該如何選擇？（2分）

34、小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉(zhuǎn)乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了??（1）面對此難題，小銘應(yīng)該怎么辦呢？（2分）（2）我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？（4分）

26.（6分）答案：（1）材料一：小靈行為的后果是喪失了同學(xué)的信任，以后大家可能不愿意與小靈交往。從道德的角度看，小靈不約定守時，是缺乏誠信。從法律的角度看，小靈不約定守時、不講信用，發(fā)展下去，可能造成他人、國家的損失，觸犯法律，受到法律的處罰。（2）材料二：女主角以錢太少了罷演，會導(dǎo)致觀眾的強烈不滿，造成劇場秩序的混亂。從道德的角度看，女主角罷演的行為是不守信用，是對觀眾不負責任，不僅在社會上造成不良影響，也對自己的名譽造成損失。從法律的角度看，女主角罷演的行為是違反合同法，要承擔經(jīng)濟損失。（3）材料

三、因為要趕著上班，不同意失主的要求，會助長小偷的囂張氣焰，不利于建立與違法犯罪行為做斗爭的良好的社會環(huán)境。從道德的角度看，是只顧自己的利益，缺乏社會公德。從法律的角度看，是不履行與違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)。（如果從其他的角度答，言之有理亦可）

27.（4分）答案：（1）周幽王《烽火戲諸侯》，是為了博得美人一笑，而最終的結(jié)果是自己死于驪山之下。究其原因是自己對自己的行為不負責任，失去了誠信。（2）我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。一個人首先要自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任的后果負責木材的這種不負責任的責任。28.（6分）答案：（1）維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責任感。（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責任。（3）“天下興亡、匹夫有責。”現(xiàn)在還處在社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。

三、辨析題

30.（5分）參考答案：這些乘客的想法不對。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導(dǎo)致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。

這件事告訴我們：一個人應(yīng)該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。所以，車上手的乘客應(yīng)該為失主著想，支持失主的要求。

四、探究與思考31.（5分）參考答案：

這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應(yīng)的責任。

如果我是小玉，我會正確地看待自己的過錯，向公司匯報并按照公司規(guī)定，照價賠償公司的損失，以承擔因自己過錯所造成的后果。（若有學(xué)生回答不向公司匯報，只要理由說明比較充分合理，也應(yīng)酌情給分）

慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人和社會的信任。只有對公司負責，才能對社會負責。我們要自覺、主動地承擔起對他人、對社會、對國家的責任，做責任的主人，并在承擔責任中不斷成長。32.（1）3分 參考答案：共同說明了每個公民都應(yīng)當承擔對社會的責任。

（2）3分 參考答案：教育我們要確立“國家興亡，匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關(guān)愛社會的責任。雖然出租汽車司機、市民和學(xué)生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍而自覺盡職盡責。33.（1）4分

參考答案：小青這樣做值得。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學(xué)習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得（2）2分

參考答案：在平常的生活、學(xué)習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。34（1）2分

參考答案：面對如此難題，小銘應(yīng)該正確看待個人與集體之間存在的責任沖突，當兩者發(fā)生沖突時，要能夠理智處理，以實際行動努力維護集體的榮譽、利益。在此，小銘可以有兩種選擇：a、為保證班集體的全出勤率，保住流動紅旗，他應(yīng)該選擇去學(xué)校上學(xué)。b、他可以先向老師請假，然后再去同表哥見面。（2）4分

參考答案：①關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。②關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③關(guān)愛集休，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。