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最新小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 17:08:30
最新小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案(5篇)
時(shí)間:2023-01-11 17:08:30     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案篇一

1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子。

2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美。

3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣?;顒?dòng)重、難點(diǎn):掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書(shū)、雪花片、圓形紙盤(pán)若干。

2、教師制作的盤(pán)子展。

3、投影儀、各種盤(pán)子錄像。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)用談話(huà)的形式組織幼兒看各種盤(pán)子的錄像,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

春節(jié)就要到了,請(qǐng)小朋友為自己家選盤(pán)子,提醒幼兒互相介紹自己選的盤(pán)子及原因。

(二)出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)裝飾的方法。了解有規(guī)律排序的方法,從而解決重、難點(diǎn)。

1、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)盤(pán)子的不同之處。

2、強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí),間隔開(kāi)的花紋時(shí)一樣的(形狀、大小、顏色都是一樣,)

3、找出盤(pán)子展中連續(xù)裝飾的盤(pán)子。

(三)幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。

(四)交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒提出要求:你喜歡什么樣的盤(pán)子。

2、幼兒操作時(shí)教師指導(dǎo):鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒注意圖案、材料的創(chuàng)新;幫助能力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

(五)欣賞交流,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤(pán)子,自由介紹作品。

2、運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)裝飾技能的運(yùn)用。

小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案篇二

幼兒園大班美術(shù)教案:美麗的盤(pán)子

作者:陳雅典 冷嫵

來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市教育局教研室

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞生活中盤(pán)子的美麗花紋及色彩。

2.嘗試用中心對(duì)稱(chēng)的方法裝飾圓盤(pán)。

3.感受中心對(duì)稱(chēng)裝飾的均衡美,提高創(chuàng)造美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種圖案中心對(duì)稱(chēng)的盤(pán)子欣賞課件一套,一次性盤(pán)子若干,紅、黃、藍(lán)等各種水粉顏料,雙頭棉簽,濕抹布、調(diào)色盤(pán)若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)

師:每天吃飯,我們桌子上都用各種盤(pán)子裝菜,請(qǐng)問(wèn)你家用的是什么樣的盤(pán)子? 二.欣賞圖案中心對(duì)稱(chēng)盤(pán)子的課件

1.重點(diǎn)欣賞第一幅畫(huà)面:盤(pán)子上有什么樣的花紋?盤(pán)子上除了花,還有什么線(xiàn)?花和線(xiàn)是怎么組合的? 2.重點(diǎn)欣賞第二幅畫(huà)面:這只盤(pán)子上的花紋是什么樣的?中間是什么花紋?旁邊有什么花紋?這些花紋是怎么排列的?這個(gè)盤(pán)子有幾層花? 3.介紹中心對(duì)稱(chēng)的裝飾方法。

教師小結(jié):用中心對(duì)稱(chēng)方法裝飾的盤(pán)子看上去很整齊、很有規(guī)律,有一種節(jié)奏的美。

三.教師交代要求,幼兒操作

1.嘗試用中心對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)裝飾盤(pán)子。2.注意色彩的搭配。

3.幼兒裝飾,教師巡回指導(dǎo)。

四.評(píng)價(jià)作品

1.將幼兒裝飾好的盤(pán)子用大頭針固定在前面的kt板上展示。

2.教師提問(wèn):你裝飾的盤(pán)子是哪個(gè)?你用了哪些顏色?用什么樣的花紋來(lái)裝飾的?

編輯:cicy

小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案篇三

《大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤(pán)子》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤(pán)子》含反思!

游戲背景

幼兒在區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)中,往往會(huì)比集體教學(xué)中更輕松更主動(dòng)。而今,區(qū)域活動(dòng)的多樣性、趣味性為幼兒提供了更多的自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件。美工區(qū)一直是幼兒非常喜愛(ài)的區(qū),在日常中我發(fā)現(xiàn)孩子們總是會(huì)再蛋糕盤(pán)上制作畫(huà)各種各樣自己喜歡畫(huà)。因此我就萌發(fā)了讓幼兒裝飾《美麗的盤(pán)子》這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)美術(shù)的興趣,并有效引導(dǎo)幼兒初步用自己喜歡的方式,大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

游戲目標(biāo)

1、能用畫(huà)、捏、色彩等方式裝飾美麗的花盤(pán)。

2、培養(yǎng)幼兒想象力,并能運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。

3、能合理運(yùn)用材料,保持作品的整潔干凈。

游戲準(zhǔn)備

圓紙盤(pán)若干、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆、白乳膠、橡皮、泥各種各樣的豆子等。

游戲玩法

1、在紙盤(pán)上畫(huà)上自己喜歡的樣式和顏色,或者捏成喜歡的樣子。

2、提醒幼兒合作力量大。

游戲推進(jìn)一:

觀察:游戲的活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了區(qū)域中安靜的游戲,我發(fā)現(xiàn)今天的美工區(qū)一個(gè)人也沒(méi)有。于是,我以情景“小熊過(guò)生日要做禮物送給小熊”,這時(shí)康新月就舉手說(shuō):“我去吧?!焙髞?lái)有幾個(gè)幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了,要求去美工區(qū)去玩??敌略聞傞_(kāi)始不知道要在盤(pán)子里制作什么畫(huà),于是我就跟她提醒了下,最后她捏出了一棵好看的樹(shù)并且色彩也很好看。

分析:在本次活動(dòng)中,孩子的想象力和色彩能力發(fā)展許多并樂(lè)在其中,紛紛跟我說(shuō)下次要繼續(xù)玩,也能互相幫助。

推進(jìn):第一次游戲后我和孩子們進(jìn)行一次交談,根據(jù)孩子們的操作興趣,對(duì)活動(dòng)的材料進(jìn)行了進(jìn)一步的提升,讓幼兒在盤(pán)子上作畫(huà)并把各種各樣的豆子用白乳膠粘在所作的畫(huà)上,并且培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)。

推進(jìn)二:

觀察:本次區(qū)域活動(dòng)我添加了各種顏色的橡皮泥和豆子,孩子的興趣度大大地提高了許多。有幾個(gè)小朋友紛紛舉手要去玩?!拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."在游戲的開(kāi)始,趙志遠(yuǎn)一直在為自己的畫(huà)粘豆子,但是粘了好久還是那幾顆,因此我就介入其中,讓幼兒可以找伙伴一起合作,這樣效率會(huì)更快。于是趙志遠(yuǎn)就找來(lái)了白一航一起幫忙,沒(méi)過(guò)一會(huì)一副好看的豆子粘貼畫(huà)就完成了。

分析:通過(guò)本次的活動(dòng),幼兒們懂得了合作與互相幫助的重要性。但是有個(gè)別孩子還是不夠耐心,也不夠細(xì)心。

調(diào)整推進(jìn):第二次投入的豆子孩子非常感興趣,但是我覺(jué)得材料還是有點(diǎn)單一。因此,在下次的活動(dòng)中,我增加投入了橡皮泥讓幼兒在紙盤(pán)上設(shè)計(jì)自己喜歡的樣式。

推進(jìn)三:

觀察:經(jīng)過(guò)前幾次的活動(dòng)鋪墊,孩子們對(duì)《美麗的盤(pán)子》這個(gè)活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。本次我增加投入了孩子最喜歡的橡皮泥,馬上有好幾個(gè)小朋友想去玩。在活動(dòng)中梁藝浠和梁藝涵捏出了讓我非常滿(mǎn)意的作品,樊子墨小朋友的餃子色彩搭配讓我眼前一亮。觀察了這幾次的活動(dòng),孩子的想象力得到了飛躍性的提升,各自都很有想法。

分析:當(dāng)幼兒對(duì)某樣事物有著濃厚的興趣時(shí),便能在活動(dòng)中保持愉快的情緒,處于積極主動(dòng)的探求狀態(tài),興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。當(dāng)幼兒覺(jué)得游戲也就如此時(shí),她們就會(huì)失去活動(dòng)的興趣,也就不愿意再玩了。

調(diào)整推進(jìn):下次活動(dòng)將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒裝飾《美麗的盤(pán)子》,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的精神,并啟發(fā)幼兒更廣的想象力。

游戲反思:

《綱要》中指出:5至6歲的幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富。他們獲取知識(shí)、動(dòng)手的欲望比較強(qiáng)烈。因此,在幼兒美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所知所想。才能更好地激發(fā)幼兒的想象力,促進(jìn)身心發(fā)展。

大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤(pán)子》含反思這篇文章共4218字。

小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案篇四

大班美術(shù)公開(kāi)課教案《裝飾盤(pán)子》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美,學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課《裝飾盤(pán)子》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子。

2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美。

3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)重、難點(diǎn):

掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書(shū)、雪花片、圓形紙盤(pán)若干。

2、教師制作的盤(pán)子展。

3、投影儀、各種盤(pán)子錄像。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)用談話(huà)的形式組織幼兒看各種盤(pán)子的錄像,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

春節(jié)就要到了,請(qǐng)小朋友為自己家選盤(pán)子,提醒幼兒互相介紹自己選的盤(pán)子及原因。

(二)出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)裝飾的方法。了解有規(guī)律排序的方法,從而解決重、難點(diǎn)。

1、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)盤(pán)子的不同之處。

2、強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí),間隔開(kāi)的花紋時(shí)一樣的(形狀、大小、顏色都是一樣,)

3、找出盤(pán)子展中連續(xù)裝飾的盤(pán)子。

(三)幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。

(四)交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒提出要求:你喜歡什么樣的盤(pán)子。

2、幼兒操作時(shí)教師指導(dǎo):鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒注意圖案、材料的創(chuàng)新;幫助能力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

(五)欣賞交流,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤(pán)子,自由介紹作品。

2、運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)裝飾技能的運(yùn)用。

本文擴(kuò)展閱讀:盤(pán)子,指盛放物品(多為食物)的淺底的器具,比碟子大,多為圓形。多數(shù)為陶瓷品,也有金屬制品,可以在上面放東西。

小學(xué)美術(shù)美麗的盤(pán)子教案 大班盤(pán)子畫(huà)教案篇五

《美麗的盤(pán)子》教案

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生欣賞各種盤(pán)子,了解有關(guān)盤(pán)子的歷史文化、種類(lèi)、形狀,感受盤(pán)子裝飾紋樣的藝術(shù)美。學(xué)習(xí)圓形盤(pán)面的設(shè)計(jì)思路,學(xué)會(huì)描繪圓形盤(pán)面的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)、同心圓的的排列組合方式,并應(yīng)用到生活中。

技能目標(biāo):采用繪畫(huà)的方式裝飾盤(pán)子,學(xué)會(huì)在圓形的紙上畫(huà)出適合的圖案,培養(yǎng)學(xué)生的大膽設(shè)計(jì)。提高生活審美能力,培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,善于發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和想象能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和熱愛(ài)生活的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)欣賞盤(pán)子的裝飾圖案,主動(dòng)探索,掌握繪畫(huà)方式表現(xiàn),激發(fā)創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn):在圓形的盤(pán)子上繪畫(huà),合理掌握結(jié)構(gòu)。

(一)游戲式導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí)2分鐘)

1.教師活動(dòng):今天老師帶來(lái)了一家寶貝,想和同學(xué)一起欣賞。你想知道袋子里有什么嗎?請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸摸一,并畫(huà)出來(lái)。提問(wèn):這是什么?

2.學(xué)生活動(dòng):對(duì)比欣賞挑選自己最喜歡的盤(pán)子,想一想并說(shuō)一說(shuō)理由。

【設(shè)計(jì)意圖】用情景教學(xué)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)學(xué)習(xí)的想象空間,激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)美好生活的欲望和興趣。

(二)欣賞交流、出示課題(預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘)

1.教師活動(dòng):集體交流,說(shuō)一說(shuō)你挑選的盤(pán)子,為什么選擇這個(gè)盤(pán)子?

2.學(xué)生活動(dòng):集體交流分享理由。

3.教師活動(dòng):生日聚會(huì),想要用一個(gè)自己喜歡的盤(pán)子,你會(huì)如何設(shè)計(jì)呢?出示課題 《美麗的盤(pán)子》。

【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情景,提出課題,為新授教學(xué)做鋪墊。

(三)探究式新授(預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘)

探究一:圓盤(pán)單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì)

1.教師活動(dòng):課件出示學(xué)生喜愛(ài)的多種單獨(dú)紋樣圖案(植物、動(dòng)物、人物、其他物品 等),讓學(xué)生挑選自己最喜歡的單獨(dú)紋樣。

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生挑選,并說(shuō)一說(shuō)理由。

3.教師活動(dòng):提供一個(gè)單獨(dú)紋樣的大、中、小模具,請(qǐng)學(xué)生分別在圓形盤(pán)中擺放,觀察單個(gè)紋樣在圓盤(pán)中不同大小、位置呈現(xiàn)的不同美感。

4.學(xué)生活動(dòng):根據(jù)觀察結(jié)果,選擇自己最喜歡的單獨(dú)紋樣的大小、位置,畫(huà)在紙質(zhì)圓盤(pán)上,完成單個(gè)紋樣的圓盤(pán)構(gòu)圖設(shè)計(jì)。

5.教師活動(dòng):課件展示欣賞2到3個(gè)單獨(dú)紋樣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)圓盤(pán)。

6.教師小結(jié):紋樣會(huì)因?yàn)榇笮∽兓?、在圓盤(pán)中位置的變化,而呈現(xiàn)的不同的設(shè)計(jì)美感。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)擺放游戲,探究單獨(dú)紋樣在圓盤(pán)中的不同的大小與位置關(guān)系,呈現(xiàn)的不同美感。完成單獨(dú)紋樣在圓盤(pán)中創(chuàng)意設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)。探究二:圓盤(pán)二方連續(xù)紋樣的設(shè)計(jì).教師活動(dòng):出示兩個(gè)相同單獨(dú)紋樣的圓盤(pán)設(shè)計(jì)(位置、大小相同,一個(gè)有二方連續(xù)的花邊裝飾、一個(gè)沒(méi)有)

學(xué)生活動(dòng):對(duì)比挑選出更喜歡的那一個(gè),并說(shuō)說(shuō)理由。

教師小結(jié):二方連續(xù)的花邊裝飾,取決于單獨(dú)紋樣在圓盤(pán)中的大小與構(gòu)圖,單獨(dú)紋樣較小適合添加花邊裝飾。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)比分析,探究紋樣的二方連續(xù)組合在圓盤(pán)中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。完成紋樣二方連續(xù)在圓盤(pán)中設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)。

探究三:圓盤(pán)中多種紋樣的組合設(shè)計(jì)

教師活動(dòng):課件展示兩類(lèi)多種紋樣的圓盤(pán)設(shè)計(jì)(相同紋樣的多個(gè)組合,不同紋樣的多個(gè)組合)學(xué)生活動(dòng):欣賞感受。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞感受,探究更多的多種紋樣的圓盤(pán)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。完成多個(gè)紋樣在圓盤(pán)設(shè)計(jì)中教學(xué)重點(diǎn),解決圓盤(pán)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表達(dá)的教學(xué)難點(diǎn)。

(四)創(chuàng)作指導(dǎo)(預(yù)計(jì)用時(shí)15分鐘)

1.教師活動(dòng):來(lái)為自己的生日聚會(huì)設(shè)計(jì)美麗的盤(pán)子吧!

2.學(xué)生活動(dòng):選擇自己喜愛(ài)的圖案,獨(dú)自創(chuàng)作。

3.教師活動(dòng):巡視輔導(dǎo),及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

(五)展示評(píng)價(jià)(預(yù)計(jì)用時(shí)8分鐘)

1.學(xué)生活動(dòng):小組交流,說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)盤(pán)子的思路。

2.學(xué)生活動(dòng):小組評(píng)價(jià),在自己的小組里評(píng)選出大家最想要的生日聚的盤(pán)子。

3.教師活動(dòng):全體展示,教師點(diǎn)評(píng)。

(六)拓展欣賞

1.教師活動(dòng):讓我們?cè)賮?lái)欣賞下各種經(jīng)典的盤(pán)子。

反思:

這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的形式,又注意活動(dòng)的目的。因此,在對(duì)盤(pán)子的種類(lèi)、歷史、特點(diǎn)等的了解上,我提供了大量的圖片,沖擊學(xué)生的視覺(jué)。美術(shù)本身就是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),從圖片的欣賞中明確盤(pán)子不僅是餐具還是美化我們生活環(huán)境的裝飾品。在傳統(tǒng)文化中得到熏陶,意識(shí)到美術(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)中學(xué)生看到自己獲得的成功或完成作品的那,那種快樂(lè)是難以言表的。我想,這快樂(lè)來(lái)自于他們自信心的確立,以及對(duì)自己潛能的發(fā)現(xiàn)與挖掘。這節(jié)課的成功,是在于讓學(xué)生給紙盤(pán)設(shè)計(jì)圖案。

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