在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
多肉植物隨筆篇一
我家的一次性水杯里一種生命力十分頑強的植物——綠蘿小姐。綠蘿的生命力非常頑強，我經(jīng)常出門游玩，好幾天都不能回家?guī)途G蘿換水，可是綠蘿小姐依然十分頑強的和死神掙斗，不讓死神降臨。而且一株綠蘿剪下一枝放入水中，那枝綠蘿便又開始生長。
綠蘿新長出來的葉子的顏色是嫩綠色的，有的還卷成一團，慢慢的才舒展開來。綠蘿一開始的根是圓形的，活像一個個小皮球，再久一些，那些渾圓小皮球就會變長變粗，變成一個又細又長的“巧克力棒”。緊接著，又會變得像迷宮一樣繞來繞去的，最后，又變得粗大，上面長滿了許多毛。我家的綠蘿它還很小，它只有六片完全舒展開了的葉子，一片剛長出來還沒有多長時間的小葉。
在陽光下，綠蘿顯得十分嬌嫩，葉子碧綠碧綠的，那碧綠的葉子上還留著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。小水珠在陽光下顯得十分耀眼，就像一顆顆珍貴的寶石發(fā)出耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹來，那顆顆晶瑩剔透的小水珠像個個淘氣的小男孩一轉(zhuǎn)眼就不見了，而那“綠蘿小姐”的葉子在微風(fēng)中輕輕的和我們招手呢。
當(dāng)我自己生自己悶氣的時候，我看見她們便會心曠神怡，心里頭的不舒服和悶氣一下子全都消失了。
說到這兒，你們也喜歡上我們家那既干凈、又讓人心曠神怡的“綠蘿小姐”了吧！
多肉植物隨筆篇二
我家的陽臺上種著許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒有玫瑰的嬌嫩，沒有牡丹的艷麗，也沒有九里香的香味。但我喜歡它的堅強。
仙人掌的顏色是綠色的，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個個手掌，又像一個長滿刺的鐵棒。
仙人掌的生活習(xí)性非常特別，它可以不澆水，而且在沙漠地帶特別多仙人掌，聽說它那一根根刺，可以給它水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤。你十天不澆水，它也可以頑強地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅強。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。
我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強的精神，做一個堅強的孩子，一個有頑強的精神的學(xué)生！
陽臺上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩！
植物隨筆【第二篇】：木棉花
“下雪啦！下雪啦！”不知誰喊了一聲，我就回過頭來，哇！好多木棉呀！
一陣大風(fēng)把開在木棉樹上的大大小小棉花吹下來。當(dāng)時的場景非常壯觀。木棉花一個又一個的飛在天空，自由自在的，按我的話說，是“棉”彩飛揚。如果按別人的話說，是天空下起了“雪”，如果不仔細看，是看不到這場景的。一個有魚丸搬大小的木棉花，緊緊的挨在一朵有蘋果大的木棉。這兩朵木棉在我眼前飄哇飄哇，就像一位慈愛的母親牽著可愛的孩子。
木棉，它是白白的，像棉花。沒有熟時橢圓形的花瓣包住，誰知道在強大的花瓣下也能茁壯成長。半開花時花瓣打開了一個正方形的小口。全開的時候白白的。對了，裂開并掉下的棕色花瓣像一只小獨木舟哦！
希望這木棉在我的心中越長越大！
植物隨筆【第三篇】：杜鵑花
我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。
今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節(jié)，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。
踏入公園的杜鵑花園區(qū)，只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一個躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢！配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。
望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因為杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻！
植物隨筆【第四篇】：榕樹
灰褐色的樹干，深綠色的樹冠，這就是我們村頭的大榕樹。
春天，榕樹吐出嫩黃的葉子，漸漸地葉子由嫩黃變成淡綠、深綠。郁郁蔥蔥的榕樹引來了許多鳥在上面做巢，嘰嘰喳喳的鳥兒呼朋引伴，在樹上高聲歌唱，那聲音可真好聽。大榕樹的樹下垂著無數(shù)的樹根那樹根像極了老爺爺蒼白的胡須。
夏天，太陽像個老大老大的火球，光線灼人連狗也停止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下的陰涼處不肯出來。這時大榕樹下成了我們最愛去的地方，大榕樹為我們遮擋住了強烈的陽光，給我們帶來了夏日里的一絲清涼，我們在樹下快樂的玩耍。而那樹上扯著噪子不知疲倦叫著的知了，總會引來無數(shù)調(diào)皮淘氣的男孩子爬上樹，他們總喜歡逮上幾只知了帶回家，關(guān)在籠子里聽它知了知了地叫著。
秋天，榕樹結(jié)果了，風(fēng)一吹果實就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，這時我們輕輕地搖一搖樹干，果實就噼哩啪啦地往下掉。這些果實小小的，顏色很漂亮：有綠的、紅的、黃的。這些果實給我們帶來了很多快樂。瞧，那些調(diào)皮的男孩子們撿起這些果實把它們?nèi)诳诖?，然后便開始“豆子大戰(zhàn)”大家拿著果實攻擊。那果實打在身上很疼，所以大家總是邊打邊躲，唯恐成為果實攻擊的目標(biāo)。這時的大榕樹下成為了一個名副其實的“戰(zhàn)場”。而我們女孩則喜歡挑一些好看的果實帶回家，用針和線小翼翼地把這些果實串成鏈子，那小小的果實手鏈戴在手上美極了。
這就是我們村的大榕樹，我愛我們村的大榕樹。
植物隨筆【第五篇】：綠蘿小姐
我家的一次性水杯里一種生命力十分頑強的植物——綠蘿小姐。綠蘿的生命力非常頑強，我經(jīng)常出門游玩，好幾天都不能回家?guī)途G蘿換水，可是綠蘿小姐依然十分頑強的和死神掙斗，不讓死神降臨。而且一株綠蘿剪下一枝放入水中，那枝綠蘿便又開始生長。
綠蘿新長出來的葉子的顏色是嫩綠色的，有的還卷成一團，慢慢的才舒展開來。綠蘿一開始的根是圓形的，活像一個個小皮球，再久一些，那些渾圓小皮球就會變長變粗，變成一個又細又長的“巧克力棒”。緊接著，又會變得像迷宮一樣繞來繞去的，最后，又變得粗大，上面長滿了許多毛。我家的綠蘿它還很小，它只有六片完全舒展開了的葉子，一片剛長出來還沒有多長時間的小葉。
在陽光下，綠蘿顯得十分嬌嫩，葉子碧綠碧綠的，那碧綠的葉子上還留著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。小水珠在陽光下顯得十分耀眼，就像一顆顆珍貴的寶石發(fā)出耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹來，那顆顆晶瑩剔透的小水珠像個個淘氣的小男孩一轉(zhuǎn)眼就不見了，而那“綠蘿小姐”的葉子在微風(fēng)中輕輕的和我們招手呢。
當(dāng)我自己生自己悶氣的時候，我看見她們便會心曠神怡，心里頭的不舒服和悶氣一下子全都消失了。
說到這兒，你們也喜歡上我們家那既干凈、又讓人心曠神怡的“綠蘿小姐”了吧！
多肉植物隨筆篇三
有一種人容易一見鐘情，而實際生活，更多的是天長日久地相處，漸漸的愛上了對方。
文竹因為其天生的仙氣，特別容易一見鐘情的，而綠蘿普通就需要時間。
時間長了，才會慢慢發(fā)現(xiàn)他的好，才會心生情愫愛上他。
起初我不大喜歡綠蘿是因為他太茂盛了，太肥美了，就顯得太世俗太一般化了。
買回來僅僅據(jù)說他善于凈化室內(nèi)空氣。
我們家的盆景長勢好，不是因為如何施肥澆水，這些一般人都會，和大家不同的是，我每天都要搬動他們。
家里只有80幾平米，除了衛(wèi)生間和廚房，任何一個地方都是盆景們的地盤。
兩個臥室的飄窗、飯桌、茶幾、陽臺、花架等等，每天我都不遺余力的把他們搬來搬去。
我經(jīng)常暗想，也許他們會錯以為我們家是個大別墅呢!
晚上在室外花架上的，白天回到臥室飄窗上，夜晚去了室外的，換進來，清晨去花架的，9點以前必須回室內(nèi)，循環(huán)輪流。
白天太陽大，大多數(shù)盆景集中在生活陽臺上。陽臺屬于室內(nèi)，可見光又非直接強烈光源，通常我在這時喝茶看著他們。
也就是這樣看著他們的時候，開始慢慢喜歡上綠蘿了。
雖然說所有的植物都是綠色，但是他們各自的綠又大不相同。有墨綠、深綠、淺綠、淡綠、黃綠、、、等等，而對綠蘿來說，即使他是一盆普通的植株，他也是唯一的的綠，就好比我們各自的孩子，即使在其他人眼里也許不出眾不特別，混在人群中也不起眼，但是他是自己的孩子，就因為如此，我們才珍愛他。
同樣的，很多人，很多生活里的普普通通平平談?wù)劦娜?，只有相處久了，你才看得到對方的好?/p>
那些不起眼的好，不張揚的好，不喧嘩的好，這時候打動你的，便是你所需要的。
多肉植物隨筆篇四
有一種人容易一見鐘情，而實際生活，更多的是天長日久地相處，漸漸的愛上了對方。
文竹因為其天生的仙氣，特別容易一見鐘情的，而綠蘿普通就需要時間 。
時間長了，才會慢慢發(fā)現(xiàn)他的好，才會心生情愫愛上他。
起初我不大喜歡綠蘿是因為他太茂盛了，太肥美 了，就顯得太世俗太一般化了。
買回來僅僅據(jù)說他善于凈化室內(nèi)空氣。
我們家的盆景長勢好，不是因為如何施肥 澆水，這些一般人都會，和大家不同的是，我每天都要搬動他們。
家里只有80幾平米，除了衛(wèi)生間和廚房，任何一個地方都是盆景們的地盤。
兩個臥室的飄窗、飯桌、茶幾、陽臺、花架等等，每天我都不遺余力的把他們搬來搬去。
我經(jīng)常暗想，也許他們會錯以為我們家是個大別墅呢!
晚上在室外花架上的，白天回到臥室飄窗上，夜晚去了室外的，換進來，清晨 去花架的，9點以前必須回室內(nèi)，循環(huán)輪流。
白天太陽大，大多數(shù)盆景集中在生活陽臺上。陽臺屬于室內(nèi)， 可見光又非直接強烈光源，通常我在這時喝茶看著他們。
也就是這樣看著他們的時候，開始慢慢喜歡上綠蘿了。
雖然說所有的植物都是綠色，但是他們各自的綠又大不相同。有墨綠、深綠、淺綠、淡綠、黃綠、、、等等，而對綠蘿來說，即使他是一盆普通的植株，他也是唯一的的綠，就好比我們各自的孩子，即使在其他人眼里也許不出眾不特別，混在人群中也不起眼 ，但是他是自己的孩子，就因為如此，我們才珍愛他。
同樣的，很多人，很多生活里的普普通通平平談?wù)劦娜耍挥邢嗵幘昧?，你才看得到對方的好?/p>
那些不起眼的好，不張揚的好，不喧嘩的好，這時候打動你的，便是你所需要的。
多肉植物隨筆篇五
“下雪啦！下雪啦！”不知誰喊了一聲，我就回過頭來，哇！好多木棉呀！
一陣大風(fēng)把開在木棉樹上的大大小小棉花吹下來。當(dāng)時的場景非常壯觀。木棉花一個又一個的飛在天空，自由自在的，按我的話說，是“棉”彩飛揚。如果按別人的話說，是天空下起了“雪”，如果不仔細看，是看不到這場景的。一個有魚丸搬大小的木棉花，緊緊的挨在一朵有蘋果大的木棉。這兩朵木棉在我眼前飄哇飄哇，就像一位慈愛的母親牽著可愛的孩子。
木棉，它是白白的，像棉花。沒有熟時橢圓形的花瓣包住，誰知道在強大的花瓣下也能茁壯成長。半開花時花瓣打開了一個正方形的小口。全開的時候白白的.。對了，裂開并掉下的棕色花瓣像一只小獨木舟哦！
希望這木棉在我的心中越長越大！
多肉植物隨筆篇六
紅花酢漿草 又叫三葉草，容易成活，生長勢強，花期長，深受人們喜愛。
家里的兩盆三葉草花來至朋友阿美的娘家，思蒙河邊，那很多野生的，隨便帶回來兩株，種在花盆里，非常容易成活?；ㄆ谔貏e的長。
我很喜歡這樣子的小花，不張揚，不奪目，默默的開放，小花花幾十上百朵，像一群小姐妹，有伴有愛有歡笑。
我喜歡她，還因為只要到了晚上，她的葉子、花瓣就會合起來，好像在乖乖的睡覺。這樣子可愛，像那些懂事聽話的娃。
該吃飯吃飯，該睡覺睡覺，該讀書讀書，該玩耍玩耍，該結(jié)婚結(jié)婚，該生娃生娃，多好啊!
本來，無論是我們?nèi)祟愡€是自然界的各種生物，都應(yīng)該順應(yīng)自然，但是，如今的社會生活，把一切都打亂了!科技的發(fā)達好像就是在挑戰(zhàn)自然規(guī)律。慢慢的人就變了。該睡覺的時間，卻是人們最嗨的時候，該讀書的娃要戀愛，該結(jié)婚生娃偏偏要單身了!水應(yīng)該往低處留，卻也能人為的往高處流了。這個世界正在以一種陌生的形式飛速惡變。
唉!我們有時候就應(yīng)該停下來，看看我們身邊的小花小草們，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫裱匀环▌t。
多肉植物隨筆篇七
一提到桂花，大家一定是非常耳熟能詳了，它還是我們臨海市的市花。現(xiàn)在正是桂花飄香的時候，整個臨海城幾乎都浸在桂花的香氣里。
桂花樹的樹干是銀白色的，摸起來很光滑，但是有些樹齡稍大點或很大的樹木，它們的樹干上就會長出許多密密麻麻的小黑點兒，這樣摸起來就很粗糙，不知道的人看了，還以為這些桂花樹生病了呢。其實，它們不是生病了，而是天生就長成那樣的。桂花樹的樹冠圓圓的，就像是一把撐開的小傘，很是好看。
桂花樹不開花時，滿樹全是綠色的葉子，顏色單一，不怎么引人注意。可一到農(nóng)歷八月中旬，所有的桂花就像雨后的春筍一樣，相繼地開放了起來。紅色的丹桂、金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、黃色的四季桂都不甘示弱，極其茂盛地開起來，盡情地展示著自己的美麗。
當(dāng)然，桂花中最重要的，不可缺少的還是那股特別的清香。桂花的香氣雖然不如百合那樣濃郁，但它的清香卻是無與倫比的。人們只要靠近一棵桂花樹輕輕一聞，馬上就會有一股濃郁的香氣撲鼻而來，它可以消除你身上所有的煩惱，使人心曠神怡。這也促使很多游人都在中秋之際前來觀賞桂花，然后深深地陶醉在桂花的香氣里，難以忘懷。
桂花很小，大概只有一粒米那么大，它只有四片花瓣，中間有兩個花蕊，桂花都是一簇一簇開放的，一簇大約有幾十朵。喝茶的時候，如果在茶水里放一些晾干的桂花，變成桂花茶，可以讓茶更清香，味道更好喝。
外婆家門前有兩棵桂花樹，都是銀桂。每到中秋節(jié)前后，這兩株桂花便馬上枝繁葉茂地開著，風(fēng)一吹，桂花的香氣便被傳得很遠很遠。
我和這兩棵桂花樹幾乎是一起長大的，我出生那年，那兩棵桂花樹也才四歲，還是棵小樹苗。而現(xiàn)在，我十一歲了，那兩棵桂花樹也已經(jīng)很大了，差不多有兩層樓高，枝繁葉茂，給外婆家?guī)砹撕芏嗟那鍥觥；叵肫鹞倚r候，我和外婆經(jīng)常給他們澆水、施肥；夏天很熱的時候，我和外婆就各拿一把小凳子，分別坐在兩棵桂花樹下乘涼；葉子長得多了，外婆便拿起板凳，站上去，修剪葉子，我也學(xué)著外婆的樣兒，慢慢做起來。
桂花雖然不像梅花那樣有姿態(tài)，也不像牡丹那樣嬌艷，但我還是喜歡桂花，愛它那迷人的芳香，更愛它那純潔的花朵。
多肉植物隨筆篇八
父母如果長期用不良的話語傷害孩子，那后果是不堪設(shè)想的：
有位母親經(jīng)常當(dāng)著孩子的面對別人說：“這孩子只愛聽故事，不愛講故事;愛亂畫，不愛寫字;膽子大得誰都不怕……結(jié)果，孩子上學(xué)后，不愿回答老師的提問，愛自己亂畫不愿寫字，并常常不顧老師的勸阻和批評破壞紀律，老師和家長都以為他是個弱智兒童，可是智力測驗的結(jié)果卻是”智力正?！啊Ｗ詈蠼?jīng)專家鑒定，才知道孩子患了”語言性智愚癥“，其病因就來自他母親那經(jīng)常性的口頭強化。
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國軍方招募了一批紀律散漫，不聽指揮的人到前線打仗，當(dāng)局請來了心理學(xué)家?guī)椭芾磉@些人，心理學(xué)家要求這些人每個月都給家人寫一封信，信的內(nèi)容由心理學(xué)家擬好，告訴親人他們在前線如何勇敢，如何聽指揮和取得戰(zhàn)功等，半年之后，這些人竟都變了樣，變得像信中所說的那樣勇敢和守紀律了。
是什么力量使他們變”好“了呢?就是那些良好愿望的暗示作用。大人如此，又何況小孩子呢?所以父母在教育孩子時首先要看到孩子的好行為，看到他的長處和進步，哪怕是微小的進步都要給予鼓勵，發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點就要發(fā)揚光大，使孩子充滿信心從而更加積極起來。至于孩子的不良行為，則要明確告訴他，這是不對的。否則，由于孩子的判斷力差，你嘮嘮叨叨他還以為你是在表揚他呢，他將會更加”我行我素“，再則，要讓孩子學(xué)習(xí)自我競賽，自我比較，認識到自己的進步。
總之，不要沒完沒了地嘮叨孩子的不良行為，否則”壞孩子\"可能就誕生在家長的言語之中。
多肉植物隨筆篇九
喜歡植物的朋友，觀察植物也開心。他們從觀察植物中悟出了什么呢?下面是本站小編精心為你整理觀察植物隨筆，一起來看看。
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。
第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點符號中的“逗號”，每當(dāng)燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里。可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原來每個植物都要經(jīng)過一個過程，就是先發(fā)芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
多肉植物隨筆篇十
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”這個詩句寫的是哪個植物呢?答案是松樹。
它的莖在土地里，春天，葉子會在每一根枝條上長大;夏天，葉子有了一個生機勃勃的身體，樹上枝繁葉茂，根深葉茂。真是秀麗壯觀;秋天的時候，葉子金黃，有的掉下來給大樹施肥，到冬天保暖，有的還在樹上;冬天，所有的葉子掉了下來，好像說：“謝謝你給我身體，冬天很冷，我們幫你保暖?！彼唤Y(jié)果實，但它的形狀像一支鉛筆筆直筆直的。顏色是棕色的，姿態(tài)像站崗的士兵。
有不少喜愛贊美松樹的'詩，還要向人家學(xué)習(xí)松樹的精神，作用可以制造氧氣，并讓人家學(xué)習(xí)精神。
松樹，這樣的精神怎么能不學(xué)習(xí)呢?
多肉植物隨筆篇十一
“蘑菇就是一種跟嬰兒一樣，睡多于醒的植物，在植物學(xué)中被稱為菌類。嬰兒喜歡什么？你知道嬰兒只喜歡喝牛奶。嬰兒不會想要到戶外也不愛玩。蘑菇不喜歡在陽光充足的環(huán)境，喜歡黑暗陰涼的地方，蘑菇生長的地方潮濕陰暗，而且遠離陽光。綠葉和花朵需要陽光才能生長，但蘑菇這種菌類沒有葉子也沒有花，所以蘑菇是植物世界的嬰兒?！?/p>
“毛毛蟲不是非常漂亮的生物，他看起來像是毛茸茸的蟲，但丑陋毛毛蟲放棄了他的生命；放棄了他的身體，變成一具死掉的殼。蝴蝶就是從這個死去的殼中重生，成為美麗又能飛行的光之子，毛茸茸的蟲死了，重生成為燦爛的蝴蝶。”
“強壯的橡樹沒有漂亮的花或甜美的果實，但是橡樹偶爾會展現(xiàn)出甜美的一面。同樣地，有時一個人看似強硬又粗野，但在粗野的外表之下，當(dāng)你更了解這個人的時候，就知道他有一顆溫柔的心，只會在特殊的時刻展現(xiàn)出來?！?/p>
看到這樣的文字，再堅硬的心也會變得柔軟起來吧。
大多數(shù)的蘑菇喜歡蜷縮在陰濕的角落里，盡管它們的樣貌軟萌可愛，卻容易讓人聯(lián)想到“黑暗”、“見不得陽光”、“有毒”這樣有些負面的詞匯。
將蘑菇比作不愛去戶外玩耍、只喜歡喝奶的嬰兒，從樣貌和習(xí)性來說都是再妥帖不過了。我們眼中那些狹窄的石頭縫，濕軟的草叢對于植物世界的嬰兒——蘑菇來說是襁褓一樣的存在。有了它們的保護與遮擋，嬌弱的蘑菇“嬰兒”才有了足夠的安全感。
而對于橡樹那詩意的描述，與“心有猛虎，細嗅薔薇”這幾個字有異曲同工之妙，有種父親般的粗糙質(zhì)樸的溫暖。
寫下這些文字的不是什么文學(xué)大師，而是英國愛丁堡的一位兒童教師。
也許你沒有聽說過他的名字——科瓦奇，但你一定聽說過華德福教育——尊重兒童的內(nèi)在感受，讓身心靈都得到和諧發(fā)展。
科瓦奇從1956年任教于愛丁堡華德福學(xué)校直至1976年退休，留下了大量的植物學(xué)課堂筆記，最終集結(jié)成一本《科瓦奇講植物》。
書中，科瓦奇將大自然中的植物比作人類成長階段中的各個時期，“大地之母的嬰兒——菌類”、“向陽光學(xué)習(xí)的孩子——開花植物”、“匆匆忙忙長大的郁金香”、“真正的藝術(shù)家——甘藍”……甚至美麗的康乃馨也是“不專業(yè)的小孩，總是想引人注意，想要炫耀。”
對于有幸閱讀它的孩子們來講，植物學(xué)終于不再是一門枯燥的學(xué)科，他們不再需要死記硬背那些詰屈聱牙的名詞——胚芽鞘、真葉、胚軸，不再需要弄清“根尖”與“根冠”的區(qū)別，“綠色的雌蕊和圓的子房（本身就像一個小地球）是大地的禮物。圍城圓圈的雄蕊，還有金色的花粉，則是太陽的禮物?！?/p>
而他們從植物身上所學(xué)到的，遠不止根莖葉的名稱：
“草的力量并非展現(xiàn)在花朵上，也不是展現(xiàn)在果實上，而是隱藏且集中保存于小小的谷粒中……每顆谷粒都有長成一株新植物的力量，這是多么大的力量啊，因為小麥和大麥沒有花朵或果實。當(dāng)你在食用面包時，你吃進的力量足以長出一株新的挺立草類植物?！?/p>
“五月的時候，如果你在樺樹的樹皮上挖一個小洞，將管子或吸管插進洞里，很快地，樹汁便會從樹中流出，樺樹的樹汁有著美妙的甜味，你會明白樺樹的甜味并不在花或種子里，而是將甜味保留在樹皮下，傳遞至樹枝和樹葉?！?/p>
就連成人都諱莫如深的“死亡”，在科瓦奇的筆下也不再沉重，反而充滿了儀式的美感：“這會讓人們知道要振作起來，死亡不是終點。就像燦爛的蝴蝶從毛毛蟲的死亡中重生，你也會在死后重生為美麗的靈魂?！?/p>
在講到種子和子葉時，科瓦奇說的一句話讓我眼眶濕潤，“對于某些孩子來說，在他們的心靈準備好接收種子之前，得花很長時間挖掘土壤?！?/p>
這讓我想起電影《放牛班的春天》與《地球上的星星》，無論是頑劣的皮埃爾還是患有閱讀障礙的伊夏，他們不是世俗標(biāo)準下的“壞小孩”，只是還沒有在心靈里準備好接受種子，幸運的是他們遇到了克萊蒙·馬修與尼克這樣的老師，散發(fā)出了屬于自己的生命之光。
不同于電影里塑造的人物形象，科瓦奇是真實存在的。他有足夠的耐心來“挖掘土壤”，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)每一種植物的獨特之處，從而喚醒孩子們心中的愛——對自然界萬物之愛，對科學(xué)探索之愛以及對生活本身的愛。
植物學(xué)隨筆感悟【第二篇】：荇菜
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
——《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》
荇菜，即今之莕菜，花開時?！皬浉岔暜€”，在陽光下泛光如金，因此，又稱“金蓮兒”。其葉形與生態(tài)習(xí)性均近于荷花，故又稱“水荷”。其莖和葉均柔軟滑嫩，可以作蔬菜食用?！毒然谋静荨分^之“荇絲菜”，救荒之法是“采嫩莖炸熟，油鹽調(diào)食”。《湘陰志》中也提到：“水荷，莖葉柔滑，莖如釵股，根如藕，人多為糝食?！鼻n菜加米煮成粥（糝），是江南名菜。陸璣《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》中則說莕菜“可案酒”，即當(dāng)作下酒菜的意思。
莕菜的形態(tài)、習(xí)性都和莼菜相似，常見于水澤處，葉片均漂浮在水面上。唯莕菜葉的基部凹入，而莼菜葉呈橢圓形，且葉柄呈盾狀；莕菜花為金黃色，而莼菜花為暗紫色。
《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》篇之“參差荇菜”，是說女子在水邊采莕菜，引發(fā)男子的思慕之情。女子所采摘的莕菜應(yīng)該也當(dāng)蔬菜食用。古代采收水菜還有階級之分，有所謂的“后妃采荇，諸侯夫人采蘩，大夫妻采藻”之語。
莕菜向來都是名菜，歷代詩文皆大量引述詠頌，如唐代王維的名詩《青溪》：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦?！鼻n菜有許多種類，至今仍作為菜蔬，如龍骨瓣莕菜在臺灣因被視為經(jīng)濟蔬菜，得以大面積栽植。
植物學(xué)隨筆感悟【第三篇】：植物帶來的啟示
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當(dāng)聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。
小草是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動人的花朵時，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。小草是堅強不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅強的往上長，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了！
就是這樣平凡，默默無聞，堅強不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠處！
植物學(xué)隨筆感悟【第四篇】：樹根的啟示
聽人們說，一棵樹，別看它在地上挺拔、郁蔥、生機勃勃，那些表面上的光環(huán)璀璨，都是靠著它在地底下苦苦伸根尋求水分換來的。所以說，如果要是很不努力，那么相同的它也不可能長出參天大樹來。
我覺得，樹根就像我們，水分則是知識，而吸收了知識的我們，“地面”上的，則是換來的光榮和榮耀，名譽。我們在這個過程中，不停地在吸收、獲取知識，很努力地鉆到地底深處，拼了命地把一層層厚土拔開，得到自己所需的寶藏，這就是知識。而當(dāng)你把知識運用到了，便隨著“你”，得到一束束的光芒，一點點積累起來，你就能更好地過好自己的日子。相反，當(dāng)你吸收了一些“水分”后，你開始懶惰，不想再努力尋找，那么過了一陣子，你便會開始枯萎，在生活中遇到各種各樣的問題：做菜的過程？買東西算錢？做湯要多長時間？什么樣料子的衣服相對來說更好？那么我相信，如果你懶惰了，想一個人生活的話，想好好生活下去的可能幾率為零。
綜合起來，缺少了知識的人，是不可能安心地過日子的?！爸R就是力量”這句話，則更好地反映了這一事實，知識對我們來說是非常重要的，它的作用是沒有什么可以比得上的。舉個例子，有一天你聽到你身邊的人，都在討論什么菜最好吃，怎樣做，而你卻聽得一頭霧水，什么油啊、鹽啊、味精啊，你連做菜什么時候放它們你都不知道，還談什么和他們?nèi)跒橐惑w。
也許現(xiàn)在的你覺得這些知識學(xué)著真的很讓人厭煩。但，沒有知識，會讓人瞧不起、討人厭。甚至，連有時別人用更深點的句子罵你，你都聽不懂，你會覺得這樣很好嗎？你也別去自以為自己學(xué)了那么點知識就可以獨立了，就是天才了。
哪有什么天才，不靠后天努力怎會有日后的成就？
所以現(xiàn)在努力起來吧，努力尋找你應(yīng)得的水分，到時候你的蔥郁挺拔遲早會有人注意到的。
植物學(xué)感悟隨筆【第五篇】：植物給我的啟示
大自然對我們的啟示無處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘呢？現(xiàn)在，我就給大家說一說植物生理的過程。
一個星期天，平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產(chǎn)生了極大的興趣，正當(dāng)我為花兒澆水的時候，我想：植物里面會不會隱藏著什么秘密呢？想著就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說起來：“早在一百萬年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現(xiàn)，并且已經(jīng)和人類相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛地認為：對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開花結(jié)果，生長發(fā)育這些最基本的生理過程，人類的教科書還無法具體描述?！?/p>
除此，爸爸還對我說：“其實，每一宗植物體內(nèi)都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運動?！?/p>
爸爸還對我說：“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內(nèi)的光線接收‘接力棒’隨后通過下面的蛋白質(zhì)‘接力手’層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍光信號的一好和二號‘接力手’，但都是那些蛋白質(zhì)‘接力手’參與了比賽？每一位‘接力手’承擔(dān)了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導(dǎo)的‘接力手’，那么就可以構(gòu)建起一個植物體內(nèi)的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物?！?/p>
多肉植物隨筆篇十二
炎炎夏日，是各種植物生長最旺盛的季節(jié)。植物是生命的主要形態(tài)之一，與人類的關(guān)系最為密切，它除了給人類提供生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還為人類帶來更多的思考。那么，現(xiàn)在就讓我們從身邊的一草一木開始，通過閱讀與植物相關(guān)的圖書，從中感受植物的詩意與奇妙。
植物的人文特性
著名作家阿來的《草木的理想國：成都物候記》，介紹了成都的二十余種常見植物。阿來把科普﹑游歷和城市人文，這些原本互不交集的內(nèi)容融為一體來書寫。用這樣一種方式，切入一個城市的歷史文化與性格。在阿來的文字中，看花的心情已經(jīng)與生活息息相關(guān)?；◤酱笮々p花色﹑花形﹑花心等各不相同的生長著，都引起了阿來觀察花的興趣，并細致地記錄和考證所見花草的品種，每種花都有一段自己的故事，或是被賦予的詩詞歌賦。阿來像一個物候?qū)W家，拒絕將自然歸咎于形式，而是在生活中熱愛它們，告訴我們：生活在這個世界上，就要以謙虛的姿態(tài)去了解它。
不讀《詩經(jīng)》，不知萬物有靈。深圳一石的《美人如詩草木如織》，重溫《詩經(jīng)》里的植物。當(dāng)《詩經(jīng)》的美，碰撞上植物世界的神秘燦爛，會怎樣？荇菜、飛蓬、艾蒿、薺菜、旱柳、桑陌、白楊、芍藥、桃花……這些在《詩經(jīng)》里面目或清明或朦朧的植物，融入中華文明的血脈中，在作者的筆下便產(chǎn)生了一段詩性和植物性靈的對話。這是一次對植物美學(xué)與古典詩詞完美結(jié)合的審視，通過其對植物性靈化、個人化的解讀，融入了自己對愛情、親情、成長的溫馨感悟，使我們也能輕易地將自己融入其中。書里介紹的每一種植物都有圖片，在《詩經(jīng)》獨有的音樂性的挈領(lǐng)下，圖文并茂，賞心悅目。
在《懺悔錄》中，盧梭聲稱他本來有可能成為一名偉大的植物學(xué)家：“因為我知道，世界上沒有哪項研究比植物學(xué)研究更適合我天然的品味?！薄吨参飳W(xué)通信》這部寫于盧梭晚年的作品，不是這位思想巨人的學(xué)術(shù)著作，而是一部通俗的植物學(xué)小品，原書名義上是寫給一個5歲小女孩的。這本書帶給我們更多的不是一些與植物相關(guān)的知識，而是盧梭對于植物的態(tài)度，透過他的字里行間，想象百年前的他，在鄉(xiāng)野漫步，俯身去觀察一朵花，剖開它探尋花的秘密，這是怎樣的一種對自然的熱情？他在信中一再告誡朋友：不要只專注于花名，而要細致地觀察花，從中探尋自然的神秘，感覺自然觀察的樂趣。
詩人安歌的《植物記：從新疆到海南》，是一本以植物為對象的科學(xué)人文隨筆。從新疆到海南，安歌對溫帶、寒溫帶和熱帶、亞熱帶植物的認知和愛。書中新疆和海南特有的48種植物，也自然凝聚了安歌全身心的愛與詩意。從記憶的夢中驚醒，穿行于熱帶或者溫帶森林里，看著比哥特圓柱還要壯麗的樹干，感受心曠神怡的清涼，聽著小溪潺潺的流水奏出的音樂，聞著大地母親泥土的氣息和空中彌漫的鮮花的芳香……每一種植物，都是一段割舍不斷的情感，它帶你回到夢里的故鄉(xiāng)、青春的往事、那時的花開。人和植物的相遇，相知，富有知識性、趣味性和詩性。
植物的傳奇故事
朱洪斌的《中國民間植物傳奇》，帶我們進入奇幻的世界：堅韌頑強的小草，嬌艷美麗的花朵，金光燦燦的莊稼，郁郁蔥蔥的大樹，都有一個膾炙人口的故事，一個美麗的神話傳說。在民間，人們給植物取了許多饒有趣味的名字。有的以顏色命名，有的根據(jù)形態(tài)命名，還有的植物生性奇特，命名也很別致，如向日葵、含羞草等。也有不少名貴的植物均有雅號，如牡丹稱花王，芍藥稱花相，梅花稱花魁，蘭花稱花祖。各種各樣的植物為我們帶來美景，帶來糧食，營造清新宜居的環(huán)境，使我們領(lǐng)略到美妙、壯觀的大自然風(fēng)光。翻開本書，可以看到許多意想不到的植物奇觀，領(lǐng)略觸摸到大自然的神奇力量。
植物世界妙趣橫生，植物的命名充滿神奇。在植物分類體系確立之前，人們?nèi)绾握J識植物？安娜·帕福德的《植物的故事》是一本關(guān)于植物屬性、命名的普及讀物。安娜帶領(lǐng)我們穿越時空隧道，展開一番驚險離奇的植物學(xué)考古之旅。插圖可以說是這本書的靈魂，插圖中主要元素有三類：植物、書和人，即“三色世界”。從書中插圖的變化，可以看到綠色世界逐漸消失的過程：最初插圖常常是整棵植株，有時甚至?xí)敿毧坍嬛参锏纳?；到林奈時代，花、葉、果實、雌雄蕊逐一分開描繪；再往后，顯微鏡下日益精細的解剖圖占據(jù)了主流。兩千年的觀察、記錄與思考，讓植物命名體系的規(guī)律逐漸清晰。
吳永謙編著的《發(fā)現(xiàn)已知的植物趣聞》讓我們大開眼界。莊稼能長出肉、植物也患癌癥、會說話、能輸血……聽起來是不是有些不可思議？在奇妙的植物世界里，不可思議的事還多著呢。我們可以直接從莊稼上“收割”羊肉、雞肉、牛排。植物會得癌癥，但是植物又能幫助人類治療癌癥。植物的“說話”聲是有節(jié)奏的，伴有歡快的音樂曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時，植物的“講話”則變得低沉、紊亂。它們在養(yǎng)料充足時，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時“講話”聲音就很微弱。植物有著各自不同的生長環(huán)境和習(xí)性，是大自然賜予人類的禮物，我們要好好地了解和珍惜它們。
一個國家的貨幣就是一張世界名片。谷豐編著的《各國貨幣上的植物故事》，印在貨幣上的植物，都是最重要的或最有價值的植物。它們有的是國花、市花或某一地區(qū)的標(biāo)志圖案，有的進了公園，有的栽植于庭院；還有的進了客廳或居室，成了人們美化環(huán)境、裝點生活的不朽之作，它既反映出一個國家的文化特點和民族性格，還可以看出一個國家的經(jīng)濟發(fā)展與文化取向。全世界200多個獨立發(fā)行貨幣的國家和地區(qū)，多數(shù)在本國貨幣上印上了植物圖案。能夠印在貨幣上的內(nèi)容，顯然是被認為最重要的，或最有價值的東西。這些看似普通的植物背后，都有一個個不為人知的感人故事。
認識植物多樣性
植物世界是個妙趣橫生的世界。邢福武主編的《身邊的植物》，介紹我們身邊近300種常見植物。在多姿多彩的植物中，有的根深葉茂，有的身微體??；有的長命萬年，有的須臾一生；有的植物之間互利共生，相依為命，如地衣；有的損人利己，殺人不眨眼，如一些寄生植物和熱帶雨林中的絞殺植物。有的生活在森林中潮濕的水邊，專門以捕捉飛來飛去的昆蟲為食物，如豬籠草、捕蠅草等；紅樹林植物生活在海邊，為了防止海水對自己“孩子”的侵蝕，也學(xué)天下母親一樣“十月懷胎”。這本書帶領(lǐng)讀者走進形形色色的植物世界，去探索植物世界無窮的奧秘。
謝宇主編的《令人稱奇的奇異植物》，集結(jié)了植物奇異的不為人知的一面。這里，講述了不死的還魂草，會喝酒的植物，會開花的石頭樹，預(yù)報風(fēng)雨的花，會拉手的花，會翻跟斗的草，還有會放“鞭炮”的噴瓜，會“發(fā)燒”的植物，這些奇異的植物讓人目瞪口呆。世界上真有以動物為食的植物嗎？植物也會“流血”嗎？有些花草給人類帶來了怎樣的災(zāi)難，以至于人類要把它們趕盡殺絕？翻閱本書，這些問題都會找到答案。它會滿足人類的好奇，認識大千的植物世界，引領(lǐng)我們開始一場有趣的奇異植物探索之旅。
莫幼群的《草木皆喜》，是一本別開生面的植物學(xué)手記。全書由70多篇文章組成，皆以草木為主旨，各有側(cè)重，分為“季節(jié)”、“滋味”、“格調(diào)”、“園地”、“藝文”、“滄?！绷糠?。作者很著力于文章的立意用語，企求筆下的文字如花草般耐看，甚而對每篇的標(biāo)題也極為用心，如開頭兩篇“生命的鵝黃”、“綠到不堪說”就充滿著說之不盡的詩意。在絕大多數(shù)人看來，樹是為人遮陰的，花是愉悅眼睛的，沒有多少人會想到用另一種更體貼的方式去親近它們，比如問一問姓名，耐心地去觀察觀察。本書將帶你走入植物的世界，講述植物和人的淵源，感受植物帶給我們的清凈、和諧。
美國人波倫的《植物的欲望》，采用小說的體裁，來闡述植物的各種欲望。書中寫了四種不同的植物，和它們與人類社會千絲萬縷的關(guān)系。它們分別是：美國西部開拓時期的蘋果，迎合了人類對甘甜的欲望；荷蘭郁金香狂潮時期的郁金香，迎合了人們對美麗的欲望；基因工程和標(biāo)準化馬鈴薯，迎合了人們對控制的欲望。
植物學(xué)趣味隨筆篇二:
玫瑰之吻——花的博物學(xué)
說是筆記，其實不如說句摘或者書抄。我看書的習(xí)慣，除非的確有感而發(fā)，否則多摘句少點評。
先說不足：這是個譯本，帶有普遍的譯本的不適感，所以我想去買原版了但是沒找著。另外譯者不是植物學(xué)專業(yè)的，所以有些專業(yè)名詞翻譯和植物學(xué)不一致。
這一段是講大火和開花的。很多人不喜歡火，但是火加速了養(yǎng)分的循環(huán)，帶來了全新的公平競爭的機會，傳說里有欲火而生的鳳凰，自然里有欲火而發(fā)芽的種子，也有浴火而開花的草樹。
“在我看來，所有花中最令人吃驚、最富戲劇性的開花秀，當(dāng)屬于與大火一同演化的植物。我們通常認為火是植物的一個大敵，在多數(shù)環(huán)境中的確如此。然而，早先生長在地中海森林和灌叢中的植物對這一法則來說通常是例外，因為灌木叢大火已經(jīng)參與到它們再生和繁殖的長周期循環(huán)中。在人類開始改變南澳大利亞、南加州、南非和地中海盆地的植被之前，每隔若干年閃電就會引燃干燥的易燃物，形成大火。
在一場夏季的大火之后，地中海的灌木叢的確會受到重創(chuàng)，但是，多數(shù)植物可能仍然活著。一些灌木和喬木會從樹樁上發(fā)出新芽，或者通過叫做“木質(zhì)化塊莖”的根狀體，從“危機”中死而復(fù)生。大火的熱量也可以“撬開”埋在幾英寸土層或落葉層之下的種子的表皮，使其能夠吸收雨水并開始萌發(fā)。鱗莖和塊莖植物與過分蔭蔽的灌叢進行著不平等的競爭，擔(dān)當(dāng)清道夫角色的大火把它們解放了。不出幾個月，秋雨和冬雨會從燃燒過的木樁和草木灰中濾取出礦物質(zhì)，把這些重要的營養(yǎng)物質(zhì)奉還給土壤中依然存活的植物根系。來年春天，植物會長得更好，花也會開得更棒。通常還會出現(xiàn)一些稀有物種的身影——在這草木茂盛的群落中，它們可能已經(jīng)幾十年沒有機會開花了。特別是在澳大利亞，在一場灌木叢大火后的春季，最好找機會請一天病假，到野外去找找不同尋常的百合、各式各樣的茅膏菜屬植物、蘭花和菊科的稀有種。
對于多數(shù)澳大利亞植物來說，大火可以最好的刺激開花。這種情形在刺葉樹科刺葉樹屬的28個種中有明確的體現(xiàn)。刺葉樹在英文中稱草樹（grasstree），看起來好像穿著一身長條草片做成的草裙，但它其實是像蘆筍一樣的植物，有人認為它和虎尾蘭屬植物很相近。沒有大火時，刺葉樹的大部分物種當(dāng)然也能開花，但從春末到秋天都只能零零散散地開?？墒牵谝粓龃蠡鹬蟮拇杭荆恳恢瓿墒斓拇倘~樹都脫掉了身上大部分草裙外套，樹干上掛滿了又硬又紅的樹脂凝塊。被燒過的植物中央部位會長出一根粗壯、直立的主軸，很像巨型的蘆筍嫩尖，上面披著長有黑色硬毛的苞片。在某些種上，花枝可以超過6英尺高，硬毛的長度有時會超過人的手臂長。刺葉樹也屬于一碰到乙烯就急不可待開花的一類植物，而植被燃燒時會釋放大量的乙烯。
令人驚奇的是，刺葉樹的花是數(shù)以千計的奶油色小星星，由莖軸上伸開來，開在暗色的矛桿上，整體上呈螺旋狀排列。每一矛桿開花數(shù)周，在上午九、十點鐘的空氣中散發(fā)出芳香，令人想起蜂蜜的味道和古舊的書香。刺葉樹作為一種活物，讓人們記住，植物在進行繁殖的時候，會變得多么非同尋常。”
植物學(xué)趣味隨筆篇四:
“蘑菇就是一種跟嬰兒一樣，睡多于醒的植物，在植物學(xué)中被稱為菌類。嬰兒喜歡什么？你知道嬰兒只喜歡喝牛奶。嬰兒不會想要到戶外也不愛玩。蘑菇不喜歡在陽光充足的環(huán)境，喜歡黑暗陰涼的地方，蘑菇生長的地方潮濕陰暗，而且遠離陽光。綠葉和花朵需要陽光才能生長，但蘑菇這種菌類沒有葉子也沒有花，所以蘑菇是植物世界的嬰兒。”
“毛毛蟲不是非常漂亮的生物，他看起來像是毛茸茸的蟲，但丑陋毛毛蟲放棄了他的生命；放棄了他的身體，變成一具死掉的殼。蝴蝶就是從這個死去的殼中重生，成為美麗又能飛行的光之子，毛茸茸的蟲死了，重生成為燦爛的蝴蝶。”
“強壯的橡樹沒有漂亮的花或甜美的果實，但是橡樹偶爾會展現(xiàn)出甜美的一面。同樣地，有時一個人看似強硬又粗野，但在粗野的外表之下，當(dāng)你更了解這個人的時候，就知道他有一顆溫柔的心，只會在特殊的時刻展現(xiàn)出來?！?/p>
看到這樣的文字，再堅硬的心也會變得柔軟起來吧。
大多數(shù)的蘑菇喜歡蜷縮在陰濕的角落里，盡管它們的樣貌軟萌可愛，卻容易讓人聯(lián)想到“黑暗”、“見不得陽光”、“有毒”這樣有些負面的詞匯。
將蘑菇比作不愛去戶外玩耍、只喜歡喝奶的嬰兒，從樣貌和習(xí)性來說都是再妥帖不過了。我們眼中那些狹窄的石頭縫，濕軟的草叢對于植物世界的嬰兒——蘑菇來說是襁褓一樣的存在。有了它們的保護與遮擋，嬌弱的蘑菇“嬰兒”才有了足夠的安全感。
而對于橡樹那詩意的描述，與“心有猛虎，細嗅薔薇”這幾個字有異曲同工之妙，有種父親般的粗糙質(zhì)樸的溫暖。
寫下這些文字的不是什么文學(xué)大師，而是英國愛丁堡的一位兒童教師。
也許你沒有聽說過他的名字——科瓦奇，但你一定聽說過華德福教育——尊重兒童的內(nèi)在感受，讓身心靈都得到和諧發(fā)展。
科瓦奇從1956年任教于愛丁堡華德福學(xué)校直至1976年退休，留下了大量的植物學(xué)課堂筆記，最終集結(jié)成一本《科瓦奇講植物》。
書中，科瓦奇將大自然中的植物比作人類成長階段中的各個時期，“大地之母的嬰兒——菌類”、“向陽光學(xué)習(xí)的孩子——開花植物”、“匆匆忙忙長大的郁金香”、“真正的藝術(shù)家——甘藍”……甚至美麗的康乃馨也是“不專業(yè)的小孩，總是想引人注意，想要炫耀。”
對于有幸閱讀它的孩子們來講，植物學(xué)終于不再是一門枯燥的學(xué)科，他們不再需要死記硬背那些詰屈聱牙的名詞——胚芽鞘、真葉、胚軸，不再需要弄清“根尖”與“根冠”的區(qū)別，“綠色的雌蕊和圓的子房（本身就像一個小地球）是大地的禮物。圍城圓圈的雄蕊，還有金色的花粉，則是太陽的禮物。”
而他們從植物身上所學(xué)到的，遠不止根莖葉的名稱：
“草的力量并非展現(xiàn)在花朵上，也不是展現(xiàn)在果實上，而是隱藏且集中保存于小小的谷粒中?！款w谷粒都有長成一株新植物的力量，這是多么大的力量啊，因為小麥和大麥沒有花朵或果實。當(dāng)你在食用面包時，你吃進的力量足以長出一株新的挺立草類植物。”
“五月的時候，如果你在樺樹的樹皮上挖一個小洞，將管子或吸管插進洞里，很快地，樹汁便會從樹中流出，樺樹的樹汁有著美妙的甜味，你會明白樺樹的甜味并不在花或種子里，而是將甜味保留在樹皮下，傳遞至樹枝和樹葉?！?/p>
就連成人都諱莫如深的“死亡”，在科瓦奇的筆下也不再沉重，反而充滿了儀式的美感：“這會讓人們知道要振作起來，死亡不是終點。就像燦爛的蝴蝶從毛毛蟲的死亡中重生，你也會在死后重生為美麗的靈魂?！?/p>
在講到種子和子葉時，科瓦奇說的一句話讓我眼眶濕潤，“對于某些孩子來說，在他們的心靈準備好接收種子之前，得花很長時間挖掘土壤?！?/p>
這讓我想起電影《放牛班的春天》與《地球上的星星》，無論是頑劣的皮埃爾還是患有閱讀障礙的伊夏，他們不是世俗標(biāo)準下的“壞小孩“，只是還沒有在心靈里準備好接受種子，幸運的是他們遇到了克萊蒙?馬修與尼克這樣的老師，散發(fā)出了屬于自己的生命之光。
不同于電影里塑造的人物形象，科瓦奇是真實存在的。他有足夠的耐心來“挖掘土壤”，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)每一種植物的獨特之處，從而喚醒孩子們心中的愛——對自然界萬物之愛，對科學(xué)探索之愛以及對生活本身的愛。
植物學(xué)趣味隨筆篇五:趣味植物
在紛繁世界中，每個人都是最渺小的，我們所掌握的僅僅是自己而已!我們的存在很平凡，但可以享受腳下的土地，溫暖的眼光，親人的關(guān)懷，豐盛的食物，我們有活著的權(quán)利，只要我們愿意，我們有尊嚴，堅強，我們可以坦然接受挑戰(zhàn)，勇敢面對挫折，為了繁華與美麗，貢獻一生。
看了《趣味植物》這本書，我更加喜歡大自然。
人們食物中毒，或是煤氣中毒，自然界有一種解毒的植物。木槿能夠吸收空氣中的毒，凈化空氣。夾竹桃可以吸收煙霧，也能吸去灰塵。這些植物雖然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、葉子、果實也會中毒。
有一種長壽樹叫龍血樹，傳說龍和大象打架，龍流下的血滴在地上，后來長出了樹，因此而得名。龍血樹存活8千多年，幾百年才能長成，開一次花也要幾十年。樹的紅色的汁可以治療筋骨，人死了將汁涂在身上就不會腐爛。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。雖然它花很美，但卻很臭，蜜蜂聞到花香才會采，而它是臭的只有蒼蠅最愛。
傾聽大自然的心聲;感受大自然的美好;領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……以后，我也要去探究大自然的奧秘。
多肉植物隨筆篇十三
“快來看呀，草莓！??！長出草莓來了！！！”早教中一班的陳驍翱小朋友興奮地喊著，引得大家都朝著我們班的植物角紛紛圍了過來。有的小朋友忍不住伸出手去摸它，戴杺玥焦急地大喊；“別摸它，它會死了的！”果然，小朋友們聽從了她的勸阻。大家繼續(xù)討論著，“它怎么是綠色的呢？會不會有毒呀？”“瞧，我的豆子發(fā)芽了！”“怎么我的'大蒜沒有長高呢？”。另一旁的一群小朋友也開始嘰嘰喳喳，饒有興致地觀察談?wù)撝?。一直站在旁邊的我終于開始“登場”了，我想，種子的發(fā)芽、植物的生長過程是這個季節(jié)帶給孩子們最生動有趣的科學(xué)教學(xué)活動了。
自己動手澆水、施肥、觀察，參與植物角的布置，更讓幼兒的一日生活生動有趣，豐富多彩。植物角不僅增長了幼兒的知識，還美化了環(huán)境，使活動室美觀、充滿生氣，真正的體現(xiàn)了綠色環(huán)保理念。這種理念潛移默化地影響著孩子們，不僅能激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)觀察能力，更重要的是增進對環(huán)境的認識，形成熱愛自然、保護環(huán)境的意識。
小小的植物角不僅裝載著孩子們觀察、探索自然的奧秘，也是幼兒園一道別致的風(fēng)景線。
多肉植物隨筆篇十四
走進《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解幼兒，這是幼教同仁的心愿。在一個充滿歡聲笑語的樂園里，教師就像一只快活的“鳥媽媽”，整天在幼兒們的一日活動中飛來飛去，作為一只引領(lǐng)幼兒幸福飛翔的“鳥媽媽”，幼兒們每天都在發(fā)生著意想不到的故事，每一個故事都是他們童心的精彩閃現(xiàn)。只有真正走進幼兒，才能讀懂幼兒心靈深處那一抹燦爛的陽光。
周一，按照慣例，我都會帶幼兒們?nèi)シN植角觀察。當(dāng)我和幼兒們興致勃勃地來到大家最喜歡的米蘭面前，一向嫩綠的米蘭葉子枯萎了，耷拉著小腦袋，真讓人心疼!“老師，米蘭的葉子變黃了!”“老師，米蘭今天為什么低著頭”“老師，米蘭它怎么啦?”幼兒們你一言我一語地議論起來，機靈的豆豆見我沒有回答，便使勁拽住我的衣服要探個究竟。我靈機一動，用食指做了一個“噓”的手勢，輕聲地對幼兒們說：“別吵，別吵，米蘭生病了，該怎么辦呢?”幼兒們頓時安靜了下來，豆豆聽后若有所思。
第二天早上，我再次來到植物角，眼前的情景讓我大吃一驚：米蘭旁邊歪歪斜斜地立著一根木棍，木棍上掛著一個塑料袋，袋子里裝著液體，一根管子作為紐帶，沒有針頭的一端插進袋子里，有針頭的一端插在米蘭的樹干上?！疤炖?這是誰干的?”我簡直“暈”啦!
我回到教室想問個究竟：“是誰在植物角調(diào)皮搗蛋……”話音未落，豆豆跑過來抱住我興奮地說：“老師，是我是我，那天我生病了，媽媽帶我到醫(yī)院，護士阿姨給我輸液，我的病很快就好了。昨天你說米蘭生病了，我想給它輸液，讓它也快快好起來!”我恍然大悟，原來豆豆是在給米蘭治病呢!
幼兒的世界千奇百怪，他們的思維天馬行空……當(dāng)幼兒做出某種異常行為的時候，教師不能總是用成人的慣性思維去否定、質(zhì)疑。3～6歲幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。豆豆從自己生病輸液，想到給生病的米蘭輸液，就是從看得到、聽得到、摸得到的活生生的“生活世界”中學(xué)來的，是生活經(jīng)驗的積累與遷移，教師只有走進幼兒的心靈，傾聽幼兒的心聲，才能觸碰他們內(nèi)心的真實想法。陶行知先生提出“生活即教育，社會即學(xué)?！?，生活是個大熔爐，社會是個大課堂，蘊藏著豐富的教育資源。因此，作為幼教工作者，我們應(yīng)該珍視生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，抓住每一次教育契機，用眼睛去發(fā)現(xiàn)幼兒，用智慧去解放幼兒，用心靈去信仰幼兒，讓幼兒在生活的積累與改造經(jīng)驗中成長。
