人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教育情景劇篇一

面試，作為招聘中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、第一印象的成就環(huán)境，關(guān)系著面試者和企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，但在某些招聘單位面試卻漸漸流于一種形式，這就是本劇所講述的一個(gè)關(guān)于面試的故事。人物： 面試官：

王經(jīng)理年齡約４０

李經(jīng)理年紀(jì)與王相仿，但更為圓滑

張經(jīng)理年齡約３０，女強(qiáng)人 面試者：

胖阿姨－市井阿姨，詼諧、可愛(ài)、熱情，以下簡(jiǎn)稱(chēng)胖 漂亮小姐－年約２５，青春貌美，華而不實(shí)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)漂 董事長(zhǎng)之侄－年紀(jì)與漂亮小姐相仿，心高氣傲，以下簡(jiǎn)稱(chēng)侄 小劉－樸實(shí)，善良，樂(lè)于助人，以下簡(jiǎn)稱(chēng)劉

（胖阿姨緊張地走進(jìn)來(lái)）張：（頭也沒(méi)抬）簡(jiǎn)歷！胖：（上海話）啥額簡(jiǎn)歷？哦，是個(gè)額，的伐？（忙遞上）其實(shí)，搞了尬復(fù)雜做啥啦，那問(wèn) 我，我就岡好嘞！張：（抬起頭）請(qǐng)簡(jiǎn)單地介紹一下你自己，用普通話。胖：哦，曉得了！窩是，哦我叫甄美麗。張：年齡

胖：啊，這個(gè)不好問(wèn)的，女人的年齡怎么好隨便說(shuō)呢？別看我沒(méi)讀幾年書(shū)，這個(gè)道理還是知道的。張：（嘆了一口氣）我們是招聘，不想說(shuō)就走吧，下一個(gè)！胖：哎，哎，好嘛！我說(shuō)就是了，我虛度２０春和秋。

張：２０春加２０秋，那就是４０了？我們招聘的是２５歲到３５的。

胖：我曉得的，可是現(xiàn)在講究一個(gè)心理年齡嘛，我是永遠(yuǎn)的２０歲！你可以問(wèn)我的呀，什么ｆ４，ｆ１的我都曉得的?。ǖ靡獾兀﹦⑾枘菚缘梅?？ 王：你認(rèn)識(shí)他？

胖：當(dāng)然了，小的時(shí)候不要太皮哦！王：那你是他的？

胖：喏，他小時(shí)侯是我們隔壁鄰居……的小孩的同班的幼兒園的同學(xué)，我鄰居小孩和他同學(xué)還打相打來(lái)，哦呦是頭破血流??！嘖嘖！王：那就是人家不認(rèn)識(shí)你咯！

胖：這個(gè)嘛！大家都很忙，沒(méi)時(shí)間認(rèn)識(shí)呀！李：（看著簡(jiǎn)歷）簡(jiǎn)歷中，你說(shuō)自己十分能干，還一個(gè)頂倆？

胖：這到是事實(shí)！你看我買(mǎi)、汰、燒，洗衣、拖地、抹桌，樣樣都行。至于一個(gè)頂倆嘛……你們看我這身段（站起身，原地轉(zhuǎn)了一圈）不是一個(gè)頂倆嗎？放心，我不多收你們錢(qián)，買(mǎi)一送一，我就吃虧點(diǎn)好了！

李：請(qǐng)問(wèn)你會(huì)打字嗎？發(fā)ｅ－mail？整理客戶資料？

胖：打字??？草書(shū)可以伐？不瞞各位，我外號(hào)草上飛，我的字連美國(guó)情報(bào)局也破譯不了，而且還是真跡?。?/p>

李：好了，好了，我們廟小，供不下您這樣的大菩薩！請(qǐng)吧！

胖：沒(méi)關(guān)系，我不計(jì)較的，現(xiàn)在是年底特價(jià)（一邊被李經(jīng)理請(qǐng)出辦公室）那么９５折好了，８折？７折？６折？（聲音漸行漸遠(yuǎn)）張：下一位！下一位！

（聽(tīng)到這樣的聲音——越劇腔：我來(lái)遲了！我來(lái)遲了?。┢海ㄒu一身短裙，飄然而至，一步三搖地進(jìn)了門(mén)）張：（被刺鼻的香水熏得差點(diǎn)暈過(guò)去，用手捂住鼻子，偷偷吸一口氣）漂：（搖到兩位男經(jīng)理面前，玉手一揮，簡(jiǎn)歷落于桌上）（李與王暗中使了個(gè)眼色，王會(huì)意）漂：（認(rèn)出李經(jīng)理）李……李！李：（突然打斷漂亮小姐）理想！你想介紹一下自己的理想是吧？ 漂：（嗲聲嗲氣地）是的呀！我的理想嘛是很簡(jiǎn)單的，就是能在一間充滿玫瑰花香的辦公室，透過(guò)辦公室的落地窗能看到我們美麗的黃浦江，耳畔是美妙的音樂(lè)，面前是一疊疊的文件，而我嘛?。ㄌ兆淼兀┮贿吰穱L著愛(ài)爾蘭咖啡，一邊飛快地敲擊著筆記本電腦的鍵盤(pán)，享受著工作的樂(lè)趣！

王：這倒是在享受！乖乖！香格里拉總統(tǒng)套房的規(guī)格嘛！李：好了，你還是是自我介紹一下吧！漂：噢，好的，我叫賈珍瑾。張：假正經(jīng)？

漂：不是那個(gè)假正經(jīng)！是賈寶玉的賈，珍貴的珍，秋瑾的瑾！張：你還知道秋瑾？

漂：歷史人物嘛！女中豪杰！張（贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭）

漂：她的英勇事跡我很小的時(shí)候就讀過(guò)，很崇拜的。張：哦？真的？

漂：不信我背給你聽(tīng)……我這里有資料，你對(duì)著看我背得對(duì)不對(duì)！李：（奪過(guò)資料，狠狠瞪了漂亮小姐一眼）別背了，我們還是談?wù)劽嬖嚢桑垼耗阌惺裁刺亻L(zhǎng)？ 漂：我是十項(xiàng)全能！王：你到說(shuō)說(shuō)看！

漂：我能說(shuō)會(huì)道，能唱會(huì)跳，能喝會(huì)聊，能哄會(huì)騙，背著上司我遲到早退裝病貓，看到老板娘我能面不改色心不跳！張：整一蘇妲己??！

漂：蘇妲己？是我偶像??！李：（打斷）面試就到這里吧，把簡(jiǎn)歷留下。漂：那我先走了！（走到門(mén)口回頭瞟了李一眼）

李：（長(zhǎng)舒了一口氣）

張：終于可以呼吸了！都什么人??！也來(lái)面試？ 王：哎，人家是公關(guān)人才?。?/p>

李：就是，就是，老王閱人無(wú)數(shù)，眼光準(zhǔn)！

張：其實(shí)，我剛才忘了告訴你們，今天董事長(zhǎng)打電話，說(shuō)是他侄子要來(lái)的，讓我留心一下。王：真有這事？

李：董事長(zhǎng)侄子？你怎么把這么重要的事忘了？ 張：說(shuō)是來(lái)鍛煉一下。王：叫什么名字？ 李：長(zhǎng)什么樣？幾歲？ 張：劉繼生，２５歲

李、王暗想：這可是我表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)?。ㄩT(mén)外，一名青年拿著簡(jiǎn)歷到了）

侄：“美麗人生”廣告公司，就這里？又破又小也不過(guò)如此！讓我一頓好找！我看還是算了?。樖职押?jiǎn)歷一扔，走了）劉：（來(lái)到公司門(mén)口，撿到了簡(jiǎn)歷）劉繼生？這人和我同姓，25歲？還同年呢！壞了，這是人家的簡(jiǎn)歷，個(gè)人隱私?。。ㄕ拥?，轉(zhuǎn)念）還是得還給人家，面試地點(diǎn)……不就是這里嗎？沒(méi)準(zhǔn)人家正在找呢?。ㄍ崎T(mén)而入）（三位面試官見(jiàn)有人來(lái)各自坐好）劉：請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷是給你們嗎？（遞上）王：是的，你坐下吧。

劉：呦，不用客氣了，我還有事，先走了，（正欲起身離開(kāi)）（三人見(jiàn)到簡(jiǎn)歷，同時(shí)）：劉繼生？25歲？（三人同時(shí)）：坐下！劉：（嚇得坐倒）還有什么事？ 王：（微笑著）是小劉吧？ 劉：（怯怯地）點(diǎn)點(diǎn)頭 王：25歲？ 劉：又點(diǎn)頭

王：我們等的就是你！

劉：等我？我和你們往日無(wú)怨，今日無(wú)愁，我還是先走了！李：慢著！你想找工作嗎？ 劉：（撓撓頭）想??！李：那就行了！

劉：可我什么也不會(huì)?。?/p>

張：這倒不要緊，誰(shuí)也不是天生就會(huì)的，總要有個(gè)積累的過(guò)程。

王：對(duì)、對(duì)、對(duì)，你看，小劉你身高嘛……（看了看）不算高，身材嘛……（拍了小劉一下，小劉一個(gè)踉蹌）也不算好，可是你動(dòng)作敏捷啊，比那些木頭木腦的人強(qiáng)多了。你的學(xué)歷？ 劉：（脫口而出）中學(xué)！

王：啊，中學(xué)好，中學(xué)好，這正說(shuō)明你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，需要細(xì)細(xì)打磨，才能最終成器??！

李：的確如此，你看你衣著樸素，是個(gè)能吃得苦中苦，方為人上人的典范啊，這種精神要在公司里發(fā)揚(yáng)。（說(shuō)著從王經(jīng)理口袋中搶回了香煙，王面露不快，遞給小劉一支）你來(lái)一根嗎？ 劉：我不會(huì)！謝謝！

李：別客氣，是上好的煙，（說(shuō)著自己抽上一根，其余塞給小劉）拿著，沒(méi)事抽著玩。王：（小聲）那可是我的！張：哼！又來(lái)唱雙簧了?。ㄟ@時(shí)，張的手機(jī)響起）喂，是董事長(zhǎng)?。∈裁?？不來(lái)了？可……哦，我知道了，好的好的！張：（嚴(yán)肅地問(wèn)）說(shuō)！你是哪兒來(lái)得？為什么來(lái)冒充劉繼生？ 劉：（驚慌的）我……我沒(méi)冒充啊！我是在門(mén)口撿的……我……

王：什么？好小子，敢冒充？（上前拽住劉的一衣領(lǐng)）你不是他，跟我們廢什么話？ 李：（上前奪回自己的煙）哼，還想騙我的煙！劉：（一臉委屈）是你們自己要拉住我的，我又沒(méi)要騙你們！王：好了，窮酸小子，出去吧！我們也不跟你計(jì)較了！劉：那我的工作？ 王：（推了劉一下）還工作呢！你看看你這個(gè)頭！（拿手比劃了身高）這身材?。ㄅe起自己的手臂，比肌肉）

劉：你不是說(shuō)我活絡(luò)嗎？

王：我們又不是雜技團(tuán)！要活絡(luò)干什么？我們招的是經(jīng)理助理！你會(huì)喝酒嗎？ 劉：不會(huì)

王：歐！會(huì)抽煙嗎？ 劉：（搖搖頭）王：歐！

李：你看你沒(méi)學(xué)歷沒(méi)經(jīng)驗(yàn)！

劉：這個(gè)是需要一個(gè)積累的過(guò)程的呀，我可是一塊璞玉！

李：哪個(gè)人說(shuō)你是璞玉的？這個(gè)人眼睛瞎掉了，頂多是塊有機(jī)玻璃！劉：（低聲）剛才就是你自己說(shuō)的！

李：你說(shuō)什么？好，我大人不記小人過(guò)，你好走了！劉：哼！你們這種公司，我還不稀罕呢！（說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了）王：哎呀！白忙活了一場(chǎng)！李：（笑著要把煙塞給王經(jīng)理）王：好了，別來(lái)這一套！（說(shuō)完走出了門(mén)）張：我反正跟董事長(zhǎng)是有交代了?。ㄒ渤隽碎T(mén)）李：（無(wú)奈地）那我呢？（急追出了門(mén)）劇終

幼兒園教育情景劇篇二

拾金不昧的好孩子

第一幕：（小麗和小茜在操場(chǎng)上玩游戲。）小麗：小茜，快來(lái)抓我呀！

小茜：我來(lái)了，咦？那是什么？（麗跑到茜旁邊來(lái)，好奇地看著。）小麗：小茜，好像是個(gè)錢(qián)包。茜：真得嗎？咱們得把它交給王老師。小麗：好吧。（邊說(shuō)邊點(diǎn)頭。）

第二幕：（麗和茜走在去辦公室的路上，遇見(jiàn)了小光。）

小光：你們倆拿著什么東西，那么神神秘秘的。（大聲地說(shuō)）（光搶過(guò)錢(qián)包,打開(kāi)來(lái)看。）

小光：原來(lái)是個(gè)錢(qián)包，里面還有50元呢，你們從哪兒撿到的？ 小茜：不告訴你，快把它還給我?。ㄒ话褤屵^(guò)錢(qián)包。）小光：好，好。咦，你們是不是要把它交給老師？（奇怪地問(wèn)）

小麗：沒(méi)錯(cuò)，我們要把它交給老師，這不是我們的東西。（光做了個(gè)鬼臉。）小光：沒(méi)想到你們倆可這么笨，你們可以自己用這50元，用它買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，還可以買(mǎi)好多東西呢！（驕傲地說(shuō)）

小茜：我可不這么認(rèn)為，老師說(shuō)過(guò)，不屬于自己的東西不能拿，對(duì)不對(duì)，小麗。（麗點(diǎn)點(diǎn)頭）

第三幕：（班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。）

班長(zhǎng)：你們幾個(gè)在吵什么呀，吵得那么激烈。

小麗：我和小茜撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有50元。我們倆想把錢(qián)包送到王老師那兒去。路上我們碰到了小光，他知道我們撿錢(qián)包的事情后就說(shuō)我們笨，不會(huì)用這50元，所以我們就吵起來(lái)了。

班長(zhǎng)：小麗和小茜做得沒(méi)錯(cuò)，不屬于自己的東西就不能用，除非別人同意了就可以。所以小光，你說(shuō)得不對(duì)。還有小光，老師說(shuō)你沒(méi)做作業(yè)，讓我看你做，我們走吧。（班長(zhǎng)帶光回教室做作業(yè)。）第四幕：（麗和茜來(lái)到老師辦公室）

王老師：小麗、小茜，你們有事嗎？（麗向老師說(shuō)明了來(lái)意，并遞上錢(qián)包。）王老師：你們倆都是拾金不昧的好孩子，我現(xiàn)在就把錢(qián)包交給校長(zhǎng)。第五幕：（廣播響起。）校長(zhǎng)：請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)不見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，請(qǐng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。另外，請(qǐng)撿到錢(qián)包的同學(xué)來(lái)校長(zhǎng)室領(lǐng)獎(jiǎng)品。（麗和茜馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)品。）麗：這次我們做了一件好事，我真高興。茜：我也是。（兩個(gè)女孩笑了。）

幼兒園教育情景劇篇三

拾金不昧 顏紅 人物：

① 小麗（學(xué)生，以下簡(jiǎn)稱(chēng)麗。）

② 小光（學(xué)生，小麗的同學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)光。）③ 小茜（學(xué)生，小麗的好朋友，以下簡(jiǎn)稱(chēng)茜。）④ 班長(zhǎng)（學(xué)生，小麗的班長(zhǎng)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)班。）⑤ 王老師（老師，小麗的班主任，以下簡(jiǎn)稱(chēng)王。）其它人物若干。第一幕：

（小麗和小茜在操場(chǎng)上玩游戲。）麗：小茜，快來(lái)抓我呀！茜：我來(lái)了，咦？那是什么？（麗跑到茜旁邊來(lái)，好奇地看著。）麗：小茜，好像是個(gè)錢(qián)包。

茜：真得嗎？咱們得把它交給王老師。麗：好吧。（邊說(shuō)邊點(diǎn)頭。）第二幕：

（麗和茜走在去辦公室的路上，遇見(jiàn)了小光。）光：你們倆拿著什么東西，那么神神秘秘的。（大聲地說(shuō)）（光搶過(guò)錢(qián)包,打開(kāi)來(lái)看。）

光：原來(lái)是個(gè)錢(qián)包，里面還有50元呢，你們從哪兒撿到的？ 茜：不告訴你，快把它還給我?。ㄒ话褤屵^(guò)錢(qián)包。）

光：好，好。咦，你們是不是要把它交給老師？（奇怪地問(wèn)）麗：沒(méi)錯(cuò)，我們要把它交給老師，這不是我們的東西。（光做了個(gè)鬼臉。）

光：沒(méi)想到你們倆可這么笨，你們可以自己用這50元，用它買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，還可以買(mǎi)好多東西呢?。湴恋卣f(shuō)）

茜：我可不這么認(rèn)為，老師說(shuō)過(guò)，不屬于自己的東西不能拿，對(duì)不對(duì)，小麗。（麗點(diǎn)點(diǎn)頭）第三幕：

（班走了過(guò)來(lái)。）

班：你們幾個(gè)在吵什么呀，吵得那么激烈。

麗：我和小茜撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有50元。我們倆想把錢(qián)包送到王老師那兒去。路上我們碰到了小光，他知道我們撿錢(qián)包的事情后就說(shuō)我們笨，不會(huì)用這50元，所以我們就吵起來(lái)了。班：小麗和小茜做得沒(méi)錯(cuò)，不屬于自己的東西就不能用，除非別人同意了就可以。所以小光，你說(shuō)得不對(duì)。還有小光，老師說(shuō)你沒(méi)做作業(yè)，讓我看你做，我們走吧。（班帶光回教室做作業(yè)。）第四幕：

（麗和茜來(lái)到老師辦公室）王：小麗、小茜，你們有事嗎？

（麗向老師說(shuō)明了來(lái)意，并遞上錢(qián)包。）

王：你們倆都是拾金不昧的好孩子，我現(xiàn)在就把錢(qián)包交給校長(zhǎng)。第五幕：（廣播響起。）校長(zhǎng)：請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)不見(jiàn)了一個(gè)有50元的錢(qián)包，請(qǐng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。另外，請(qǐng)撿到錢(qián)包的同學(xué)來(lái)校長(zhǎng)室領(lǐng)獎(jiǎng)品。

（麗和茜馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)品。）

麗：這次我們做了一件好事，我真高興。茜：我也是。（兩個(gè)女孩笑了。）

幼兒園教育情景劇篇四

說(shuō)學(xué)活動(dòng)劇本

（第一幕：上課鈴聲響起）

伴隨著上課鈴聲，老師正整理講臺(tái)上的教學(xué)資料。

老師：好了，同學(xué)們安靜了。現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名準(zhǔn)備上課了。

老師手拿著一張點(diǎn)名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)名??

｛老師：xxx

學(xué)生：到（適量的點(diǎn)名結(jié)束后），此時(shí)bc從教室前門(mén)進(jìn)門(mén)｝

老師：b

b：到

老師：

c：到

老師：來(lái)得挺準(zhǔn)時(shí)的嘛

b：老師，那是那是，嘿嘿??

b：你知道得太多了。

老師：行了啊，你們倆，回到自己的座位上（繼續(xù)點(diǎn)名）

老師：d

（bc同時(shí)說(shuō)）

b：吃飯去了。

c：上廁所去了。

老師：這到底是吃飯還是上廁所去了。

b：上廁所去了。

c：吃飯去了。

（bc無(wú)奈，老師無(wú)語(yǔ)。全班郁悶，此時(shí)，d輕輕的推開(kāi)門(mén)，探出個(gè)腦袋。四處張望幾秒）d：到

老師：d同學(xué)，你告訴大家，你到底是吃飯去了還是上廁所去了。（bc在下面小聲示意）b：吃飯

c：上廁所。

d：老師我一邊吃邊一邊上廁所！

老師：那你是邊吃邊拉直腸子吧！

d：老師，您這么說(shuō)我，我也太悲催了。

老師：悲催？最近咱班上貌似很流行這個(gè)詞兒，可我就沒(méi)搞懂這到底是個(gè)哈意思 a：悲催，悲傷得催人淚下是也

全班：地球人都知道

老師：得了，說(shuō)得我像個(gè)外星人似的a：老師，您還別說(shuō)，您這一說(shuō)我還真覺(jué)得您有幾分相似于水星人呢。

老師：怎么說(shuō)。

a：柔情似水啊

全班爆笑

老師：唉，我是沒(méi)辦法啊，嘿嘿??。玩笑就開(kāi)到這，接下來(lái)也是該為我國(guó)教育事業(yè)做供獻(xiàn)的時(shí)候了。

老師：上課??

【班上的五花八門(mén)，從現(xiàn)在開(kāi)始了；

第一種：上課玩手機(jī)，玩游戲；看小說(shuō)的樂(lè)在其中，江問(wèn)及時(shí)不知所措；邊聊天邊玩手機(jī)；第二種：上課談時(shí)尚，聊自己喜歡的話題，如畫(huà)妝、打扮等；

第三種：上課發(fā)呆的，貌似很認(rèn)真；

第四種：正義之身的同學(xué)，一個(gè)主角多處附從，為老師撐起課堂，嚴(yán)厲訓(xùn)斥不聽(tīng)話的同學(xué)；第五種：家里殷實(shí)，十分自我，不受拘束，聽(tīng)著音樂(lè)，哼著流行歌，甚至有時(shí)可以在課堂上唱出來(lái)；

第六種：課堂上做非本科作業(yè)的；

第七種：談戀愛(ài)的；

第八種：搞怪學(xué)生。】

正義同學(xué)1：（拍桌而起）能不能不說(shuō)了！你們看看咱們班現(xiàn)在像什么樣子，聊天的，睡覺(jué)的，打游戲的，還有打電話的。哪里有像在上課啊。老師除了上課還要不停的組織紀(jì)律。這是大學(xué)的課堂嗎？

富：你誰(shuí)啊，你有什么資格管我??老子就是不學(xué)，咋的??我家有的是錢(qián)，我不工作也一樣過(guò)一輩子，你能嗎？

正義同學(xué)2：那你違反課堂紀(jì)律，你就是正確的，你就是應(yīng)該的嘛，拿著父母的錢(qián)，砸水里，是你這樣做人的嘛，你這是在中國(guó)，雖說(shuō)我不喜歡資本主義國(guó)家，但是我卻崇敬他們的某些國(guó)家的法律，如有些國(guó)家不可以為兒女留下過(guò)多的財(cái)產(chǎn)，多的必須交公，也就是說(shuō)遺產(chǎn)中的百分之九十幾都是國(guó)家的。你看下你的財(cái)產(chǎn)你能分到多少，你能個(gè)什么啊，只會(huì)要錢(qián)，不會(huì)賺錢(qián)的拖油瓶，你好意思嘛你？聽(tīng)說(shuō)以后我國(guó)也會(huì)這樣施行政策，看你有什么能力養(yǎng)活你自己！就算你不想怎樣，你也得為你的后代做個(gè)榜樣啊，假如你的后代和你一個(gè)樣，你們家族就會(huì)終結(jié)的，富不過(guò)三代，這是流傳得很廣的一句話，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛，做為一個(gè)現(xiàn)代人，你能不進(jìn)步嘛，你能自甘墮落，永不向前嘛，你好好想想吧！（與富二代同學(xué)走得近的同學(xué)和有正義感的同學(xué)，都勸說(shuō)他不要吵了，聽(tīng)聽(tīng)大家的討論吧，于是富二代同學(xué)開(kāi)始安靜下來(lái)聽(tīng)大伙的話題）。

【中間插入要討論的話題，各材料由角色同學(xué)收集，排練時(shí)使用，到時(shí)綜合到本劇本中】 l：嘿，打電話的那個(gè)同學(xué)，就你先開(kāi)始吧，順著你的口，帶上我們這節(jié)課的題目。1：啊，老師，我來(lái)啊，我這不是忙著嘛，你看這也快完了。嘿嘿??

l：同學(xué)，老師還是勞駕你回到課堂上來(lái)吧，歡迎你的發(fā)言，請(qǐng)??（加上手勢(shì)）

1：老師，你看我們這不是要面臨找工作了嘛，我這也是忙著的。不知道自己能找個(gè)什么好工作耶。我以前沒(méi)有學(xué)好，現(xiàn)在才知道專(zhuān)業(yè)知識(shí)的很重要性，可是已經(jīng)太晚了，我現(xiàn)在沒(méi)法，只好多聯(lián)系招聘的公司了，哎，這也是沒(méi)有辦法的事啊。

l：同學(xué)你怎么能這樣說(shuō)呢！？？其實(shí)現(xiàn)在還有一年的時(shí)間，我們也可以用這些時(shí)間來(lái)做突擊啊，人們常說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”嘛！只要用心，沒(méi)有辦不成的事，你說(shuō)這個(gè)道理聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有??！

1：老師啊，話雖沒(méi)錯(cuò)，但是現(xiàn)在可是火燒眉毛了啊，心急??！

l：那你更得靜下心來(lái)好好想想這其間的利與弊了！不用心去做件事，你是絕對(duì)做不成功的，也就是你不從主觀上去改變你的思維，你是不可能做到改變自己的。你需要升華，需要扮靚自己找個(gè)好工作，首先就得把你所學(xué)知識(shí)給扮靚，不然找到工作也不可能是好工作，至少百分之90的機(jī)率會(huì)是這樣！好好想想吧，不用現(xiàn)在回答我，想通了再說(shuō)，行吧！

2：老師，你不知道啊，有些課太難了，我學(xué)不懂啊。

l：那是為什么呢？是沒(méi)有下來(lái)預(yù)習(xí)或者根本就沒(méi)有興趣什么的。

2：也不是，只是對(duì)于這門(mén)課，我心理總覺(jué)著有點(diǎn)難，不容易學(xué)好，以后出去找工作可能也用不著。

l：xx，你要知道，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的東西找工作可能用不著，但是我們沒(méi)有學(xué)的可能卻

是用得著的，所以我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該開(kāi)的課我們盡量去學(xué)好，不懂也得想方設(shè)法去搞懂，平時(shí)我們也得多讀多看課外的書(shū)，或者有興趣多看看其他自己有興趣的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

2：老師，可是我們的時(shí)間很少啊，沒(méi)有多少時(shí)間用在其他地方啊，我知道有些同學(xué)的學(xué)習(xí)能很好，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我與其他人的學(xué)習(xí)方法不一樣。有可能適得其反。

l：那同學(xué)你可能就要改一改你的自己的學(xué)習(xí)方法了，你得找一個(gè)更有效同時(shí)也更適合你的方法，這樣才能提高你的學(xué)習(xí)能力。才助于你以后的發(fā)展。你說(shuō)對(duì)不？

2：那老師我下去試下吧！

3：老師，我來(lái)說(shuō)說(shuō)！

l：行，來(lái)吧

3：同學(xué)平時(shí)都看到的，我只會(huì)打游戲，沒(méi)有時(shí)間顧其他的，就連上課用什么書(shū)，我也不知道，這就是我現(xiàn)在的囧樣。但是聽(tīng)到老師說(shuō)到“用心”二字，我不得不說(shuō)我自己的用心狀態(tài)了，記得高中的時(shí)候，我們每天用心背、記、練，反反復(fù)復(fù)，才有今天的位子，大學(xué)生身份，可是現(xiàn)在我做的卻是什么。成天打游戲，我真是對(duì)不住我自己啊。高中時(shí)那么刻苦，那時(shí)的心態(tài)，就好像“只要功夫深，鐵棒磨成針”，為了一個(gè)問(wèn)題，想半天的解法，可是現(xiàn)在?? l：同學(xué)，你不用著急，只要有心為之，不怕有苦果??

3：（打斷老師的話）老師，我還能學(xué)好嗎？

l：能，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)李陽(yáng)老師嘛，他在蘭州大學(xué)上學(xué)時(shí)，大二了有13門(mén)功課不及格，但為什么人家能走到現(xiàn)在？？這就叫把心用到一個(gè)地方了，有個(gè)成語(yǔ)里講過(guò)“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也”，李陽(yáng)老師做到了，你能嘛，我相信你能?? 3：老師我會(huì)努力，我會(huì)給我自己一個(gè)好的未來(lái)，謝謝老師的指點(diǎn)??謝謝??

富二代：老師，能活著才是真道理啊??但是我活著也不能做寄生蟲(chóng)啊，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)的講述，我不得不有點(diǎn)動(dòng)作，因?yàn)槲业母改敢彩窍胍页晒Φ?，不然他們也不?huì)放心的交給我他們的事業(yè)的，所以，我也請(qǐng)老師指點(diǎn)我??

l：xx同學(xué)你的條件是我們班上最好的一個(gè)，我一直認(rèn)為你不可能是成為上進(jìn)的人的，可是現(xiàn)在我改變我的觀點(diǎn)，因?yàn)槟闶且簧线M(jìn)心強(qiáng)的人。你看過(guò)《雪豹》這部戰(zhàn)爭(zhēng)題裁的電視劇沒(méi)有？

富：看過(guò)，很喜歡??

l：電視劇里的那個(gè)周衛(wèi)國(guó)你知道吧，他為了民族為了國(guó)家為了自己的革命事業(yè)離開(kāi)了自己家庭，放棄了自己富家少爺?shù)纳矸?，他的家境和他的事跡也許能讓你有所收獲！

4：（平時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，上課經(jīng)常遲到或曠課的同學(xué)發(fā)言了）老師，我們現(xiàn)在學(xué)生除了上網(wǎng)，打游戲，看小說(shuō)等興趣之外，我們沒(méi)有什么其他的精神寄托了，我們別無(wú)選擇，最初只是為了好玩，可是現(xiàn)在我們都已經(jīng)陷得太深了，我們還能夠回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)嗎？

l：做為現(xiàn)代人，沒(méi)有什么能不能，只有敢不敢想，想不想做，只要能想到，我相信就一定能做，不管有多么困難，一個(gè)人做事，必須有決心，有毅力，有智慧，才能去做好一件事或更多的事，你相信嗎？

4：可是這幾點(diǎn)我都不具備，老師，您說(shuō)我該怎么辦？！

l：同學(xué)還有一年的時(shí)間，我相信你能的，陳景潤(rùn)小的時(shí)候不是讀書(shū)也比較晚嘛，可是人家一兩年的時(shí)間就讀到小學(xué)六年級(jí)的課程，這是事實(shí)啊，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀f(shuō)到底，你就是得拿出決心、毅力、勇氣和自信心，相信大家做到這一點(diǎn)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。（下課鈴聲響起??）

老師：很好，今天是我做老師以來(lái)最珍貴的一天，討論的問(wèn)題也十分廣泛，有關(guān)于找工作，有關(guān)于事業(yè)的，有關(guān)于自己前途的，有關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)的，尤其是幾位情況特殊的同學(xué)的過(guò)去，希望你們?cè)谶@之后有所調(diào)整；現(xiàn)在國(guó)家的十二五規(guī)劃開(kāi)始實(shí)行了，在今后的五年中可能會(huì)有我們意想不到的結(jié)果科技能力飛速提高，經(jīng)濟(jì)增漲強(qiáng)盛，國(guó)家正缺少各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，我們能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展出一份力是十分榮幸的，所以同學(xué)們好好把握自己的機(jī)會(huì)吧，這節(jié)討論課有同學(xué)們的參與我有高興，我相信以后我們班的同學(xué)會(huì)飛得很高，走得更遠(yuǎn)，帶著大家的志向努力吧，奮斗吧，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你們的！

完結(jié)，謝幕??大家齊喊口號(hào)“”！

幼兒園教育情景劇篇五

情景模擬：集中教育活動(dòng)（兒歌教學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解、學(xué)會(huì)兒歌內(nèi)容。

2、鼓勵(lì)口吃的小朋友大膽說(shuō)話，讓小朋友一起幫助口吃的小朋友。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境裝飾、ppt、音樂(lè)、房子圖片，小豬、小貓、小狗剪切畫(huà)等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)背景

1、集中教育活動(dòng)——兒歌教學(xué)

2、有一個(gè)口吃的小朋友

二、活動(dòng)方案

1.小朋友們坐好，教師開(kāi)始上課。2.師：“小朋友們，老師今天給大家請(qǐng)來(lái)了好多新朋友，看他們是誰(shuí)？” 3.教師出示小豬、小貓、小狗的圖片。4.師：“今天小豬想要蓋一所漂亮的新房子，可是，他一個(gè)人沒(méi)辦法蓋，小狗小貓知道了就來(lái)幫他一起蓋房子，不一會(huì)房子就蓋好了。但是，房子里怎么黑黑的什么都看不見(jiàn)??？” 5.師:“小朋友想一想為什么什么也看不見(jiàn)?。俊?6.幼兒“停電了，沒(méi)點(diǎn)燈，拉窗簾了，沒(méi)開(kāi)窗??”

7.其中口吃孩子回答“拉拉拉拉窗簾了??”有小朋友學(xué)他，教師進(jìn)行教育。

8.小朋友嘲笑他，教師制止。告訴小朋友不應(yīng)該嘲笑他，同時(shí)教師鼓勵(lì)口吃兒童說(shuō)完整話，慢慢說(shuō)。

9.師:“啊，剛才有小朋友說(shuō)沒(méi)開(kāi)窗，是的，小豬也發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們蓋的新房子上沒(méi)有窗戶?。　?10.教師引出兒歌，師:“小豬蓋新房子，小朋友們想不想幫他一起來(lái)蓋房子啊？”教師給小朋友發(fā)放小豬小貓小狗的剪切畫(huà)。

11.師:“小朋友們想一想小豬怎么叫？小貓?jiān)趺唇校啃」吩趺唇?？他們?cè)趺醋呗?？”現(xiàn)在我們學(xué)著他們一起去蓋房子吧！”

12.口吃兒童不敢說(shuō)話怕小朋友嘲笑，不敢學(xué)小動(dòng)物叫，教師鼓勵(lì)，小朋友們也鼓勵(lì)他，最后他慢慢的說(shuō)出了完整的句子。

13.新房子改好了，我們說(shuō)著兒歌回到座位上吧！

活動(dòng)注意：

本活動(dòng)綜合性比較強(qiáng)，尤其是同學(xué)在表演孩子的過(guò)程中一定要表現(xiàn)出幼兒的幼稚性、情緒化等。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的處理使同學(xué)們注意到：跟幼兒說(shuō)話時(shí)應(yīng)蹲下平視幼兒；和幼兒說(shuō)話時(shí)不應(yīng)情緒化，應(yīng)溫柔、可親；教師的著裝應(yīng)運(yùn)動(dòng)、輕便；整體運(yùn)用兒童喜愛(ài)的色彩。在表演過(guò)程中應(yīng)注意表情、動(dòng)作的逼真性。注意口吃的兒童不能上完一節(jié)課就可以說(shuō)流利的句子，所以一定要反復(fù)糾正他說(shuō)話。對(duì)待口吃兒童一定要有耐心。

11級(jí)學(xué)前八班第二組

親子團(tuán)