在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的好伙伴寫(xiě)人作文200字 我的好伙伴寫(xiě)人作文三年級(jí)篇一

他長(zhǎng)得白白凈凈的，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來(lái)一搖一晃的，可愛(ài)極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個(gè)甜甜的嘴，老愛(ài)在別人面前說(shuō)好話。他還有一雙巧手，能寫(xiě)出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。

別看他文文靜靜的，他也是一個(gè)非常要強(qiáng)的男子漢！

記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會(huì)騎車(chē)，下定決心要練好自行車(chē)，他向同學(xué)借了一臺(tái)自行車(chē)，拿到一個(gè)空曠的地方去練了。他先坐在自行車(chē)上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車(chē)上摔了下來(lái)，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺(jué)到疼，可他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回位置，重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，他練了無(wú)數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。

他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過(guò)去了，他成功了！車(chē)輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車(chē)上就可以騎到世界的每一個(gè)角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來(lái)的，都是他的勇敢得來(lái)的……

他的行動(dòng)深深感染了我，我也要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！

我的好伙伴寫(xiě)人作文200字 我的好伙伴寫(xiě)人作文三年級(jí)篇二

我有一個(gè)非常要好的好朋友，她有著一張標(biāo)致俊俏的小臉、爽朗的性格，她就是我們班的小才女---李亞晶。

我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候就留下了深刻的印象，后來(lái)我們成為了好朋友，我對(duì)她有有了深一步的了解。

她這個(gè)人非常正直、從不偷奸?；?ài)恨分明，別看我是她的好朋友，但我從來(lái)都沒(méi)有被她特殊化過(guò)，不論是誰(shuí)，他都一視同仁，從來(lái)都沒(méi)有公報(bào)私仇過(guò)，所以，我十分敬佩她。

以前的事我都不提了，說(shuō)一件剛發(fā)生沒(méi)多久的事情吧！記得一次，閱讀課老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄寫(xiě)好詞好句，我因?yàn)槟承┦虑?，就把這項(xiàng)作業(yè)晾在了一邊。到了周五我才一拍腦門(mén)“哎呀，我還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！”于是我就湊合著寫(xiě)寫(xiě)，交給了身為閱讀班長(zhǎng)的她。

我抱著僥幸的心理，因?yàn)楫吘顾俏业呐笥?，?yīng)該不會(huì)對(duì)我這樣嚴(yán)厲的。結(jié)果呢？還不到一節(jié)課的時(shí)間它就像一顆定時(shí)炸彈一樣，出現(xiàn)在了我的面前，并指著我說(shuō)：“你寫(xiě)的都是些什么啊！連基本的字?jǐn)?shù)都不夠，趕緊給我補(bǔ)完，不然別怪我不客氣?！拔液懿桓吲d，低聲地說(shuō)：“我們不是朋友嗎？你就不能包容包容我？”她聽(tīng)了，說(shuō)：“我確實(shí)是你的朋友，但你就是這樣配合你朋友工作的？法不容情，快點(diǎn)補(bǔ)?！蔽抑缓糜珠_(kāi)始補(bǔ)了起來(lái)。

閱讀課結(jié)束后，她搭著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“干的好樣的，以后你可要多多支持本小姐的工作，給個(gè)好評(píng)哦！”我們相視一笑。

這就是我的朋友，她為人正直、善良、對(duì)待別人一視同仁，我的好伙伴---李亞晶。

我的好伙伴寫(xiě)人作文200字 我的好伙伴寫(xiě)人作文三年級(jí)篇三

我的好伙伴石昊洋聰明、伶俐，黑葡萄般的眼睛每時(shí)每刻都滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎有思考不完的問(wèn)題。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁頭，不能不讓人佩服。

每次上英語(yǔ)課時(shí)，不管老師提出多難的問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。上語(yǔ)文課也同樣如此，老師突然提出一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題，很多優(yōu)生也不敢輕易嘗試舉手，而石昊洋眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)幾番，手便隨即舉了起來(lái)，并且她的每一次回答都能讓老師會(huì)心地點(diǎn)頭，讓同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。每當(dāng)那時(shí)刻，我會(huì)由心底地發(fā)出真不愧是班上的佼佼者的贊嘆。

課外，我們一起玩老鷹抓小雞游戲，無(wú)論她扮演老鷹或是小雞，誰(shuí)想讓她敗下陣來(lái)是沒(méi)門(mén)兒的事兒。

要論活潑，她可是少不了的一個(gè)。每次我和她一起散步，她總會(huì)牽著我的手，像一年級(jí)小孩子般走一步蹦三步，時(shí)不時(shí)地來(lái)上一個(gè)笑話，會(huì)讓你索性蹲下身來(lái)笑個(gè)夠。

石昊洋除了聰明、伶俐，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在全校可也是出了名的。

記得有一次，老師突然布置建設(shè)書(shū)香班級(jí)任務(wù)，要求在教室的左右墻壁上貼上一些書(shū)畫(huà)，她這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)立即主動(dòng)負(fù)起了責(zé)任，當(dāng)天中午，就沒(méi)顧上回家，立即投入到美化教室的行動(dòng)之中，下午同學(xué)們來(lái)到教室，都為她一中午的杰作發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。

她的一舉一動(dòng)，真讓我打心底里佩服！

我的好伙伴寫(xiě)人作文200字 我的好伙伴寫(xiě)人作文三年級(jí)篇四

他，一頭濃密的黑發(fā)，額前搭著一排劉海；他，圓溜溜的臉蛋白里透紅，惹人喜歡：他，臉上總是掛著燦爛的笑容。讓人如沐春風(fēng)……他是誰(shuí)？他就是我的好伙伴——龍一諾。

我和他可真是有緣，我們上幼兒園的時(shí)候就是一個(gè)班，現(xiàn)在上小學(xué)了，我們還是一個(gè)班，你說(shuō)我們是不是有緣？

龍一諾是個(gè)“大嗓門(mén)”兒。記得有一次，體育課上，老師還沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)吵翻了天。龍一諾見(jiàn)了，快步走到講臺(tái)上，深吸了一口氣，然后大聲喊道：“全—班—安—靜?！边@一招使大部分人都止住了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心里暗暗贊嘆道：“龍哥呀！龍哥！沒(méi)想到你這招竟然比《功夫》里面的獅吼功還厲害。”

雖然在課堂上他很認(rèn)真，但下課了，他就是個(gè)“飛天蜈蚣”，圍著教室、操場(chǎng)撒歡似的跑，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上、走廊上、樓梯間，都可以見(jiàn)到他歡快的身影，聽(tīng)到他開(kāi)朗的笑聲。

別看他玩的時(shí)候很瘋狂，可他靜下來(lái)的時(shí)候還是很有魅力的。他什么時(shí)候會(huì)安靜呢？對(duì)了，就是在他練習(xí)書(shū)法的時(shí)候。他寫(xiě)字時(shí)無(wú)論你怎么叫他，他都會(huì)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”就此掠過(guò)；不管身邊多么喧鬧，他還是一絲不茍的寫(xiě)著。他一會(huì)兒屏氣凝神，在運(yùn)筆中婉轉(zhuǎn)回旋，如師傅打太極一般悠然自得；一會(huì)兒筆墨灑脫，如行云流水，那字仿佛在紙上龍蛇騰躍，讓我們贊嘆不已。他的書(shū)法水平很高，在各種大大小小的比賽中，他都獲得了特等獎(jiǎng)！真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“小小書(shū)法家”！

這就是我的好伙伴，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！你還想知道嗎！那就快和他交朋友吧！