范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秦陵兵馬俑說課稿篇一

大家好!我是**旅行社的一名優(yōu)秀導(dǎo)游。很榮幸，今天能帶領(lǐng)大家一起去已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的秦始皇陵及兵馬俑坑游玩。那么現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!

秦兵馬俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一號、二號、三號坑組成。今已建成博物館。兵馬俑排列成陣，氣勢壯觀。兵馬俑分將軍俑騎兵俑武士俑陶馬等。館內(nèi)還展出了大型彩繪銅車馬。被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑展示了古長安往日的輝煌。

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了目的地--一號坑。一號坑在三個俑坑中面積最大，東西有230米長，南北有62米寬，總面積有14260平方米呢!坑里的兵馬俑也最多，有6000多個呢!

看!這就是將軍俑。它身材魁梧，頭戴鶴冠，身上披著鎧甲，手里還握著寶劍，看它那若有所思樣子，好像在考慮如何打退匈奴大軍呢!

那個兵馬俑名叫武士俑。它身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴，手里還拿著兵器，瞧他那神氣的樣子，準(zhǔn)能把敵人嚇的屁滾尿流!

看這個身披鎧甲騎在馬上的青年，就是騎兵俑，他手持弓箭好像在等將軍一聲令下，就去與匈奴大軍作殊死拼博!

這個兵馬俑是陶馬，它的大小跟真馬差不多，個個形體健壯，肌肉豐滿?？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程哩!

今天，我的`講解就到這，謝謝大家對我的支持與信任。拜拜!

大家好，我是李導(dǎo)，今天帶大家去瀏覽兵馬俑吧。

在我身后是一個拱形大廳，這可是一個家喻戶曉的名勝古跡。你們猜猜它是什么名勝古跡?它就是被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

兵馬俑位于我國陜西省臨潼縣驪山北麓下河村附近?，F(xiàn)已發(fā)掘三個俑坑。我們來到的就是其中最大的兵馬俑坑，即一號俑坑。大家可以把這些照下來。哦，你獨自來的，我來幫你拍張有兵馬俑作背景的照片吧。來。一、二、三茄子!

咱們來參觀一下秦始皇陵吧。請大人帶好你們的孩子。同時，也請你們管好自己的手，不要亂扔垃圾。我們往里走，看這就是秦始皇陵，它是模仿秦始皇以前住過的宮殿建成的。秦始皇陵園呈南北長，東西寬的長方形。整個陵園用兩道圍墻圍成的，呈“回”字形。這就是它的神奇之處。

我們來到的是地宮大約的位置。因為地宮埋藏的很深，又加上里面有弓弩機(jī)關(guān)，所以我們不能去參觀。不過，據(jù)《史記》記載，地宮的天花板上描繪著太陽、月亮和星辰，還有人造大地，大地上有著山峰、花草和河流。河水是用水銀做的，閃閃發(fā)光，異常美麗。

大家，這次的旅游結(jié)束了。你們一定很開心對不對?大家都玩得這么開心，希望你們能夠記得我。

秦陵兵馬俑說課稿篇二

大家好，我是李導(dǎo)，今天帶大家去瀏覽兵馬俑吧。

在我身后是一個拱形大廳，這可是一個家喻戶曉的名勝古跡。你們猜猜它是什么名勝古跡?它就是被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

兵馬俑位于我國陜西省臨潼縣驪山北麓下河村附近?，F(xiàn)已發(fā)掘三個俑坑。我們來到的就是其中最大的兵馬俑坑，即一號俑坑。大家可以把這些照下來。哦，你獨自來的，我來幫你拍張有兵馬俑作背景的照片吧。來。一、二、三茄子!

咱們來參觀一下秦始皇陵吧。請大人帶好你們的孩子。同時，也請你們管好自己的手，不要亂扔垃圾。我們往里走，看這就是秦始皇陵，它是模仿秦始皇以前住過的宮殿建成的。秦始皇陵園呈南北長，東西寬的長方形。整個陵園用兩道圍墻圍成的，呈“回”字形。這就是它的神奇之處。

我們來到的是地宮大約的位置。因為地宮埋藏的很深，又加上里面有弓弩機(jī)關(guān)，所以我們不能去參觀。不過，據(jù)《史記》記載，地宮的天花板上描繪著太陽、月亮和星辰，還有人造大地，大地上有著山峰、花草和河流。河水是用水銀做的，閃閃發(fā)光，異常美麗。

大家，這次的旅游結(jié)束了。你們一定很開心對不對?大家都玩得這么開心，希望你們能夠記得我。

秦陵兵馬俑說課稿篇三

玩完東京玩西安，對我來說那是必須的。今天，我的一家和二姨三姨一家開車，經(jīng)過長途奔波來到了陜西省西安市臨潼區(qū)來看世界第八大奇跡——兵馬俑。

我們買完票后隨導(dǎo)游觀看兵馬俑。首先，導(dǎo)游講：這里被分為一、二、三號坑，一號坑是游客先觀看的地方。我們來到一號坑后，我跑到最高處觀看兵馬俑，第一眼看到兵馬俑時，我就驚呆了：這是兩千多年前我們的老祖先創(chuàng)造的嗎？我不敢相信。我自己對自己說：是的，它是老祖先創(chuàng)造的，我又問：我是中國人嗎？是的，我是中國人，我真的為我是中國人而感到自豪。

在導(dǎo)游的講解中，我知道：其實兵馬俑我們很早以前就挖到了。在西漢時，有些農(nóng)民挖到兵馬俑，他們以為兵馬俑是天上的鬼，下凡來殺人。所以人們不敢再挖了，只是把挖到兵馬俑掛在樹上，用鞭抽打。

為了觀看清楚，我選擇用望遠(yuǎn)鏡觀看。首先我發(fā)現(xiàn)兵馬俑大多遭到破壞：有的頭掉了，有的胳膊掉了，還是只剩下一個身體，我們還發(fā)現(xiàn)：他們被分成了好幾股部隊，都在擺陣。但有的向后看，似乎在思今家鄉(xiāng)，有的很傲慢，好像打了很多的勝仗，屢建奇功，馬上要被封為將軍了。

我們在特殊展覽廳發(fā)現(xiàn)了威風(fēng)凜凜的將軍俑、嚴(yán)肅的武士俑、目不轉(zhuǎn)睛的跪射俑。

觀看完兵馬俑，我感受到了古代人的智慧，也知道了他們付出的努力和汗水。

秦陵兵馬俑說課稿篇四

秦陵兵馬俑是一篇經(jīng)典的文章，小編為大家準(zhǔn)備了秦陵兵馬俑課文原文，希望大家喜歡。

舉世無雙的秦兵馬傭是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。

兵馬傭規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個傭坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬傭近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米，坑里的兵馬傭也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人們無不為兵馬傭的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵傭，馬傭相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。

秦兵馬俑 課文原文

舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米，坑里的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的`長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。

武士俑高1.8米，體格健壯，體態(tài)勻稱，身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。

騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長筒馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。

兵車俑則分為馭手和軍士，馭手居中而立，駕馭著戰(zhàn)車，軍士分列在戰(zhàn)車兩側(cè)，保護(hù)著馭手。

弓孥手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立或跪，隨時準(zhǔn)備將利箭射出去。

馬俑和真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手：有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國同意天下做殊死搏斗：有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準(zhǔn)備出征：有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走進(jìn)它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動的再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象得展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，這愛古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。

秦陵兵馬俑說課稿篇五

秦兵馬俑，中國的驕傲！世界的奇觀！秦兵馬俑出土地為西安市臨潼縣，是古代秦始皇的陪葬品。但目前，完好無損的已聊聊無己。現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ノ靼矃⒂^琴彬馬俑吧！

我們帶著無比的好奇心與滿懷的好心情，坐了一天半的車，終于到西安市臨潼縣。

如生的展現(xiàn)在我們眼前。

參觀完了一號坑，我們跟著慕名而來的人流，來到了二號坑。二號坑里有幾匹威武的戰(zhàn)馬。年復(fù)一年，日復(fù)一日，但戰(zhàn)馬們?nèi)杂⒆孙S爽。只見他們昂首闊步，似乎做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。我一直有一個疑問？為什么戰(zhàn)馬的尾巴要打一個結(jié)？導(dǎo)游認(rèn)真的講解了起來，我也津津有味地聽著，終于豁然開朗了！如果戰(zhàn)馬的尾巴不打一個結(jié)，在戰(zhàn)場上，可能與其他戰(zhàn)馬的尾巴系起來。我又不得不贊嘆古代那些能工巧匠的精湛技藝。

我還沉浸在戰(zhàn)馬的聯(lián)想之中，只見導(dǎo)游喊道：“走，三號坑的風(fēng)景更精彩?！庇谑俏覀冇謥淼搅巳柨?。三號坑里有一位指揮官，只見他牽著幾匹戰(zhàn)馬，炯炯有神的望著戰(zhàn)馬，似乎馬上要出戰(zhàn)。右側(cè)還有幾位將軍在討論作戰(zhàn)方案。從他們的眼神中可以看出他們討論得非常認(rèn)真。他們手里還拿著一樣武器，那是什么呢？我定睛看了一段小資料，終于明白了，原來那不是作戰(zhàn)武器，而是向?qū)κ种戮吹亩Y儀兵器。此時此刻我仿佛看見了在兩方對戰(zhàn)之前，漢方拿著這兵器向?qū)κ种戮?，接著便是一陣金戈鐵馬沖鋒向前！中華不愧是禮儀之邦呀！看來秦兵馬俑不僅僅是一些工藝品，更重要的展示了中華上下五千年的文化！

最讓小孩兒留戀的還是那家商店，里面絨絨的玩偶；有秦兵馬俑的模仿品；還有各式各樣的手機(jī)掛飾……但我還有一個問題不明白？為什么這家商店玩具都是以熊貓為主，我將去探索這個問題。

不知不覺，秦兵馬俑已深深映入了我的腦海！我不得不對他們肅然起敬！中國的驕傲，秦兵馬俑！秦兵馬俑，中國歷史的輝煌燦爛！

秦陵兵馬俑說課稿篇六

1、運(yùn)用了先進(jìn)的教學(xué)理念

曾老師的這節(jié)課體現(xiàn)了以生為本，注意培養(yǎng)學(xué)生的基本語文素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，突出了學(xué)生的主體地位。

曾老師教學(xué)時以小組為單位，讓學(xué)生挑選自己最喜歡的兵馬俑，仔細(xì)讀，用一兩個詞說說它留給你的印象，然后組織交流，完成所示表格。曾老師先讓學(xué)生找出兵馬俑的特點，然后觀看圖片展開想象，老師根據(jù)學(xué)生回答適時板書，再指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生通過反復(fù)讀，并引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，之后引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)描寫自己想象的兵馬俑的形象，這樣的設(shè)計極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，最關(guān)鍵的是學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中會受益終身。

2、突出了鮮明的教學(xué)主線

本節(jié)課的教學(xué)，曾老師突出了兩條教學(xué)主線，一條是內(nèi)容主線，即理解兵馬俑規(guī)模宏大的特點和體會作者的說明方法，另一條是實踐活動的主線，即認(rèn)讀為主，圍繞讀—思—悟—讀這一主線，展開教學(xué)，讓學(xué)生充分地讀，在讀中思，思后說，說中悟，悟后再讀，加深理解，整個課堂教學(xué)主線明確，流程清晰，思路明確。

3、預(yù)設(shè)空間，發(fā)展聯(lián)想思維能力

在教學(xué)中，曾老師十分注意創(chuàng)造意境，給學(xué)生提供放飛想象的空間，并以此幫助學(xué)生理解課文。比如，當(dāng)教學(xué)兵馬俑神態(tài)，借助課件讓學(xué)生觀看了其他兵馬俑后，并引導(dǎo)學(xué)生展開想象，想象各種神態(tài)的兵馬俑。

4、讀中學(xué)寫，揭示規(guī)律，學(xué)以致用

（1）提示了過渡段的作用。

課文第三自然段是對全文主要內(nèi)容的概括，同時又起到了承上啟下的過渡作用。教學(xué)中，曾老師適時地向?qū)W生揭示了過渡段的作用，便于學(xué)生從整體上感知課文內(nèi)容，同時也為學(xué)生習(xí)作打下了基礎(chǔ)。

（2）重視了語文雙基的教學(xué)

首先是重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。無論是對多音字的教學(xué)，還是對“南征北戰(zhàn)”、“所向披靡”、“鳥瞰”等詞語的理解。

5、拓展延伸，夯實語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

曾老師適時引導(dǎo)學(xué)生誦讀課文，讓學(xué)生在自己的誦讀中進(jìn)入課文所描繪的情境之中，品味語言文字豐富的表現(xiàn)力。

在對第九自然段的教學(xué)，抓住“神態(tài)各異”這個中心詞，讓學(xué)生說說自己從修辭上發(fā)現(xiàn)了什么？從內(nèi)容的`表達(dá)上又發(fā)現(xiàn)了什么？并讓學(xué)生想想“……”可能省掉了些什么神態(tài)？先出示有的（觀察到的），好像（產(chǎn)生的聯(lián)想），并讓學(xué)生模仿“有的……好象……”說寫一句或一段話。此時，豐富想象使學(xué)生文思如泉涌，一個個神態(tài)各異兵馬俑在學(xué)生的眼前鮮活了起來。

總之，從教學(xué)效果來看，這節(jié)課學(xué)生們學(xué)有所得，能通過對課文的學(xué)習(xí)，了解秦兵馬俑的特點，感受其宏偉的氣勢，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，同時還掌握了一定的說明方法。曾老師這堂課是一堂富有張力的有效的語文課。學(xué)生們情緒飽滿、思維活躍，課堂上書聲瑯瑯、精彩疊出。他們那聲情并茂的朗讀，聞之讓人動情；那各抒己見的情景，看之叫人欣喜；那富有見地的感悟，聽之令人信服。特別是曾老師那極富激勵性的評價和及時遷移運(yùn)用寫法很值得學(xué)習(xí)。

秦陵兵馬俑說課稿篇七

大家好!我是流星旅行社的導(dǎo)游，我有幸可以陪大家一起去參觀，我感到特別高興，希望能和大家一起度過這一段美好時光。

秦兵馬俑在我國西安臨潼出土，今天我要帶你們?nèi)⒂^這一大奇跡。

我們現(xiàn)處的是1號坑，也是3個俑坑中最大的一個?？觾?nèi)大約有8000個俑。它東西長230米，北南寬62米，總面積為14260平方米。你看，那一排排一列列的兵馬俑多整齊呀!看這氣勢，真像秦始皇當(dāng)年統(tǒng)領(lǐng)大軍，南北征戰(zhàn)呀!

將軍俑身材魁梧，頭頂戰(zhàn)冠，身披鎧甲。那威風(fēng)凜凜的樣子，一看就知道剛打完一場勝仗。

武士俑一般高1.8米，體格強(qiáng)健，手握兵刀，全副武裝。

那么騎兵呢?別急，騎士俑更威風(fēng)，因為它騎了匹馬呢!…….

好了，今天的瀏覽到此結(jié)束，祝你們今天好，明天好，現(xiàn)在好，年年好，來點掌聲好不好?!