工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

全年消防安全工作總結(jié) 消防安全管理工作總結(jié)篇一

為能將第一階段消防安全工作的整改排除落到實(shí)處，同時(shí)也為及時(shí)掌握消防動(dòng)態(tài)，做好消防安全處理，項(xiàng)目部結(jié)合春運(yùn)、兩節(jié)等安全工作成立了以項(xiàng)目部總經(jīng)理為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，在春運(yùn)、兩節(jié)期間等更好的把握消防安全信息，及時(shí)處理解決消防安全問(wèn)題。

通過(guò)第一階段的消防安全，無(wú)論是工地還是項(xiàng)目部，消防環(huán)境得到明顯的改善，隱患排查中發(fā)現(xiàn)的隱患以及問(wèn)題也得到解決，成果是比較明顯的。因此項(xiàng)目根據(jù)第二階段的工作特點(diǎn)，細(xì)化消防安全工作的隱患排查點(diǎn)，深入挖掘消防安全死角存在的問(wèn)題，及時(shí)排除并整改相關(guān)問(wèn)題，成果顯著。

為過(guò)一個(gè)祥和文明的春節(jié)，項(xiàng)目部根據(jù)工地實(shí)際特點(diǎn)，結(jié)合各項(xiàng)安全工作，在春運(yùn)、兩節(jié)來(lái)臨之際以發(fā)文《關(guān)于做好福州港江陰港區(qū)4#、5#泊位工程春運(yùn)、兩節(jié)安全工作的通知》，布置并安排施工單位做好春運(yùn)、兩節(jié)的消防安全等重點(diǎn)工作，特別強(qiáng)調(diào)要求施工單位加強(qiáng)宣傳力度，做好消防安全教育，注重春節(jié)期間的防火、防盜工作。要求施工單位落實(shí)安全責(zé)任制；按照上級(jí)文件要求做到“五到位”（領(lǐng)導(dǎo)到位、認(rèn)識(shí)到位、部屬到位、措施到位、落實(shí)到位），三會(huì)能力（會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)引導(dǎo)疏散人員），嚴(yán)格依照相關(guān)的預(yù)案做好值班以及信息匯報(bào)工作。

綜上所述，第二階段的消防安全工作取得一定的成果，為下階段消防安全工作的順利開(kāi)展做了較好的鋪墊。

全年消防安全工作總結(jié) 消防安全管理工作總結(jié)篇二

在全國(guó)第“119”消防宣傳日到來(lái)之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。

各學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場(chǎng)逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過(guò)安全教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識(shí)。

小學(xué)、小學(xué)等組織力量對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開(kāi)展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)排查校園消防安全隱患，把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過(guò)常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識(shí)。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開(kāi)展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識(shí)，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

全年消防安全工作總結(jié) 消防安全管理工作總結(jié)篇三

我局決定成立由局長(zhǎng)馬強(qiáng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉治和任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在辦公室，配備督查人員6人。并透過(guò)郫縣物業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站、物業(yè)qq群和信息平臺(tái)，傳達(dá)貫徹了消防安全大檢查工作文件精神，轉(zhuǎn)發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展消防安全大檢查的緊急通知”。全面落實(shí)消防安全職責(zé)制，做好消防安全檢查工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。

一是征收工作。

大力加強(qiáng)宣傳教育，不斷提高安全意識(shí)。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，定期、不定期開(kāi)展消防安全大檢查，個(gè)性是重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，防患于未然。做好單位內(nèi)部消防安全管理工作。認(rèn)真做好辦公室電器設(shè)備的用電管理，做到“人離開(kāi)，即斷電”，尤其是節(jié)假日期間下班前有專人負(fù)責(zé)對(duì)各辦公室電器設(shè)備關(guān)掉狀況巡查一遍，杜絕火災(zāi)安全隱患。為了讓全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，我局利用圖片、故事、觀看專題片等各種形式，開(kāi)展消防安全教育。

二是物管工作。

1月14日—17日，檢查組分三組主要對(duì)郫筒鎮(zhèn)從十字路口劃分東、西、南、北四個(gè)區(qū)域進(jìn)行檢查。檢查小組從小區(qū)消防建章立志及職責(zé)制落實(shí)、消防安全管理、消防設(shè)施、消防宣傳各方面的工作落實(shí)狀況逐一進(jìn)行檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄。經(jīng)過(guò)檢查，景尚景、龍湖、中信未來(lái)城等小區(qū)消防設(shè)施配備齊全，電器及用電線路安全，機(jī)房、財(cái)務(wù)室除有消防設(shè)施外還配有專門的職責(zé)負(fù)責(zé)人，消防通道暢通等，這些都保障了小區(qū)的消防安全。鵑城園三期、麗陽(yáng)春天消防安全制度不完善，部分安全標(biāo)示脫落、設(shè)備間有衛(wèi)生死、未配備專職安全員，針對(duì)查出的隱患，我局現(xiàn)場(chǎng)給予批評(píng)、教育和糾正，暫時(shí)不能整改的，下發(fā)整改通知進(jìn)行整改，同時(shí)做好跟隨蹤落實(shí)。

三是直管公房的安全。

我局堅(jiān)持隱患排查治理工作制度化、常態(tài)化，把隱患排查治理作為重點(diǎn)工作，強(qiáng)化了“三式管理”：地毯式排查、戰(zhàn)役式整改、檔案式管理，堅(jiān)持定期排查與不定期抽查相結(jié)合，房管員排查與住戶報(bào)告相結(jié)合，對(duì)查出的安全隱患，分片、分戶落實(shí)職責(zé)人，落實(shí)治理措施，及時(shí)整改，建立專檔，切實(shí)保障了直管公房安全?；顒?dòng)以來(lái)，共排查安全隱患84處，維修整治直管公房63間，消除安全隱患34處。

透過(guò)這次消防安全大檢查，我局也看到了工作中存在的不足。

一是仍有些員工消防安全意識(shí)較淡薄，對(duì)消防安全操作不熟悉；個(gè)別設(shè)備的檢查和維護(hù)工作做得較差，都需在今后的工作中加以改善。

二是消防工作進(jìn)展不平衡。有些物業(yè)企業(yè)對(duì)消防安全工作認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)消防安全工作重視度不夠。

三是消防安全“基礎(chǔ)脆弱”。一些小的消防安全隱患有待治理；消防安全監(jiān)管任務(wù)重、壓力大。

四是全民消防安全意識(shí)亟待進(jìn)一步提高。由于從業(yè)者素質(zhì)參差不齊，仍有相當(dāng)部分群眾的消防安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)和自我防范潛力差。

為深刻汲取火災(zāi)事故教訓(xùn)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，我局把消防安全工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，做到“督查有針對(duì)性、整改有時(shí)效性”，保障消防工作落到實(shí)處。

全年消防安全工作總結(jié) 消防安全管理工作總結(jié)篇四

在上級(jí)主管部門、機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下，消防護(hù)衛(wèi)部堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高全體員工安全防范能力，確保旅客、職工生命的安全。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

（一）成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題，討論措施布置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每次工作大會(huì)上，對(duì)包括消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將消防安全牢記在心。

（二）組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，我們針對(duì)各級(jí)員工接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，使員工掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部還聘請(qǐng)消防專業(yè)講師對(duì)全體員工進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，使全體員工掌握消防安全知識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行消防器材使用方法實(shí)際演練，使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。

（三）進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對(duì)哈密機(jī)場(chǎng)各個(gè)重要部門，譬如候機(jī)樓、辦公室、機(jī)房、車庫(kù)、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵铝鶄€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對(duì)候機(jī)樓、機(jī)房和宿舍的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

4、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)橐恍┢骶咂綍r(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)機(jī)場(chǎng)重要部位消防進(jìn)行了保障。

5、加強(qiáng)對(duì)宿宿用電安全的檢查。定期檢查，教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。

6、開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：消防設(shè)施檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

三、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山，消防安全無(wú)小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，制定了切實(shí)可行的“哈密機(jī)場(chǎng)消防安全緊急預(yù)案”、“哈密機(jī)場(chǎng)消防演練計(jì)劃”“哈密機(jī)場(chǎng)消防桌面演練方案”并且組織消防員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。

消防安全高于一切，消防工作任重道遠(yuǎn)，消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全機(jī)場(chǎng)職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)哈密機(jī)場(chǎng)又好又快地發(fā)展。

全年消防安全工作總結(jié) 消防安全管理工作總結(jié)篇五

為認(rèn)真貫徹學(xué)院消防安全工作，落實(shí)學(xué)院對(duì)消防安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)圖書館安全工作的監(jiān)督檢查，杜絕重大消防及其他責(zé)任安全事故的發(fā)生，保障師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)圖書館正常秩序，圖書館制定了《圖書館消防安全管理規(guī)章制度》，成立了由館長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。12月1日，王永寶副院長(zhǎng)在黨政聯(lián)席辦公會(huì)上就安全工作的講話后，圖書館立即召開(kāi)全體館員會(huì)議進(jìn)行會(huì)議精神傳達(dá)，并對(duì)全體館員做了一場(chǎng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，使館員對(duì)消防預(yù)防和安全應(yīng)急處理有了重新的認(rèn)識(shí)。

會(huì)后，圖書館對(duì)各部室進(jìn)行檢查，對(duì)疏散通道、安全出口、疏散標(biāo)識(shí)、電器電路設(shè)施等進(jìn)行了詳細(xì)的查看，并對(duì)存在安全隱患的問(wèn)題提出了有效的整改意見(jiàn)和措施，確保消防自查工作認(rèn)真到位，不留死角?，F(xiàn)對(duì)排查情況及整改情況匯報(bào)如下：

隱患一：館內(nèi)防火卷簾多處故障，不能正常使用。

隱患二：排煙風(fēng)機(jī)電源未接通，無(wú)法使用。

隱患三：配電箱照明開(kāi)關(guān)部分老化，有跳閘現(xiàn)象。

隱患四：大廳內(nèi)多處電源插座破損（存在安全隱患）

隱患五：館內(nèi)對(duì)外大門需安裝監(jiān)控設(shè)備大廳

隱患六：南側(cè)玻璃門關(guān)閉，不利于緊急疏散

隱患七：經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，圖書館各樓層均有部分干粉滅火器過(guò)期。

針對(duì)隱患一、二、三、四總務(wù)處牽頭處理，目前整改完畢，可正常使用；

針對(duì)隱患五，學(xué)院已經(jīng)在圖書館各個(gè)門口安裝高清監(jiān)控。針對(duì)隱患六，圖書館已按照要求更換簡(jiǎn)易鏈鎖，遇到緊急情況值班老師能第一時(shí)間開(kāi)門或破門疏散；

針對(duì)隱患七，圖書館已匯報(bào)保衛(wèi)處，等待保衛(wèi)處發(fā)放新的滅火器材。

消防安全工作是圖書館所有工作順利開(kāi)展的先決條件，是關(guān)系廣大師生切身利益的頭等大事，消防工作一刻都不能忽視，下一步，圖書館將在上級(jí)和學(xué)院安全保衛(wèi)部門的指導(dǎo)下，按照相應(yīng)的消防要求及《圖書館消防安全責(zé)任書》有關(guān)條文，定期查找問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)，切實(shí)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，為廣大讀者提供一個(gè)安全、愉快、和諧的閱讀環(huán)境。