為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇一

魔力圣誕派對(duì)

12月24日

票價(jià)：118每張

二樓多功能大廳

(注：由酒商提供獎(jiǎng)品)

平安夜，圣誕夜自助大時(shí)間：xx年12月24日18：00-19：30

地點(diǎn)：x會(huì)議中心

規(guī)模：280人

(1)內(nèi)容：大型自助餐(美國火雞、醬牛肉，特色烤魚，辣子雞丁，辣白菜，蔬菜沙拉，雞肉玉珠羹，既有地道的中國菜，也有西餐，還有中西合壁的創(chuàng)新菜，每一道美味佳肴都呈現(xiàn)著誘人的色澤。各色水果和圣誕節(jié)的特色餅干等)

(2)集體參與游戲項(xiàng)目：”圣誕舞會(huì)”：自備服裝、道具等，舞會(huì)中可請(qǐng)部分專業(yè)領(lǐng)舞者參與。歡快的圣誕頌歌回蕩在上空，邀請(qǐng)晚會(huì)部分嘉賓參加，大家可以盡情歌舞，享受激越、興奮、精彩、難忘的圣誕狂歡夜

自助餐臺(tái)上將備有精心特制的圣熱飲，花樣繁多的節(jié)日甜點(diǎn)，琳瑯界風(fēng)味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純正的紅酒以及香醇的酩悅香檳，讓您在”歡騰的xx”，盡享”繽紛的圣誕”。

“圣誕歡歌”：

小朋友們身著圣誕老人、森林里各種小動(dòng)物樣式的.或是童話故事里白雪公主、藍(lán)精靈還有時(shí)下小朋友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶領(lǐng)下一起伴隨著清脆悅耳的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇二

1、了解圣誕節(jié)是西方迎新年的日子，充分感受節(jié)日的氣氛及帶來的快樂。

2、通過班級(jí)慶祝活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予孩子表現(xiàn)自我，并激發(fā)幼兒聽說英語的能力。

3、與家長一起體驗(yàn)慶圣誕，加強(qiáng)家長與孩子之間、家長與幼兒園之間的情感交流。

20xx年12月24日周三晚上7：30—9：00

幼兒園大堂、各班活動(dòng)室

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圣誕主題，營造圣誕氛圍。

2、做好圣誕節(jié)知識(shí)鏈接(故事、歌曲、童謠等)，滲透圣誕節(jié)文化教育(禮儀、慶祝形式等。)

3、各班策劃好班級(jí)圣誕慶祝活動(dòng)的.方案。

4、大堂、燈光等環(huán)境布置

5、圣誕帽若干(教職員工人手一頂)，要求：12月23日前發(fā)到各工作人員手中

6、各禮物準(zhǔn)備：下周一前收集每個(gè)家長帶來園的'禮物。

7、各班周五前收集家長帶回園的廢舊利是封。

8、尋寶提示卡設(shè)計(jì)與制作(下周一前準(zhǔn)備好，周靜璇負(fù)責(zé))

全體教職員工、幼兒及家長

沈小燕、張玉琴、李艷香、鄺雅峰、鄭堅(jiān)明、梁翠田

各班一名家長

黃晗收集、李艷香播放

1、7：00-7：30來園

2、7：30-8：30班級(jí)圣誕party秀

3、8：30-9：00全園狂歡、互動(dòng)及尋寶活動(dòng)

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇三

歡樂圣誕節(jié)，美麗大放送!

12月xx日——12月26日。

1、凡進(jìn)店顧客，一律享受免費(fèi)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，并可免費(fèi)辦理美容院會(huì)員卡一張。

2、在店內(nèi)舉辦xx元加1元換購活動(dòng)，可享受基礎(chǔ)的臉部護(hù)理，并獲得面膜等小物品的換購機(jī)會(huì)。

3、活動(dòng)期間，針對(duì)老顧客可一律憑會(huì)員卡享受五折優(yōu)惠，每一位老顧客轉(zhuǎn)介紹一位顧客可享受三次身體護(hù)理的機(jī)會(huì)。

4、活動(dòng)期間，凡消費(fèi)超過xx元，可獲得大禮包抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次，獎(jiǎng)品設(shè)置有各項(xiàng)護(hù)理等。

5、消費(fèi)超過xx元，可積累消費(fèi)積分xx分，積分按照相關(guān)比例可兌換產(chǎn)品。

為了讓活動(dòng)更加有氛圍，美容院要提前進(jìn)行宣傳，讓顧客了解美容院的活動(dòng)。并將美容院內(nèi)進(jìn)行裝扮，讓圣誕節(jié)的氣氛從內(nèi)部點(diǎn)燃。美容院的管理者要分清美容院內(nèi)每一位員工的職責(zé)，讓每一位員工知道自己的任務(wù)。要做好倉庫的庫存，避免發(fā)生存貨不足的現(xiàn)象。美容師要將人員安排到位，讓每一位顧客都享受到專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

要知道，一次促銷活動(dòng)的效益往往是長久的。美容院要做好活動(dòng)后的銷售跟進(jìn)工作，不能讓消費(fèi)者產(chǎn)生巨大的落差感，這對(duì)美容院的`長期發(fā)展來說是非常關(guān)鍵的。要根據(jù)顧客的情況，估摸二次銷售的可能性，發(fā)展美容院的老顧客。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇四

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

1、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的`認(rèn)識(shí)。

2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。

提問：圣誕老人是什么樣子的?

小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。

提問：剛才老師唱了些什么?

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

1、提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

2、表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

7、評(píng)價(jià)。

1、采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

2、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇五

祝大家，快樂的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

主題目標(biāo)

通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到

1、圣誕節(jié)的色彩。

2、圣誕節(jié)的食物。

3，圣誕節(jié)的植物。

4、圣誕節(jié)的象征。

5、圣誕節(jié)的聲音。

孩子們要學(xué)習(xí)的概念

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。

3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。

4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的.。

6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。

10、有些人會(huì)掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

11、圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。

12、人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。

生詞

1、圣誕老人——一個(gè)快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。

2、冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：

3、花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——圣誕老人的助手

5、星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。

6、長襪——一種大型圣誕襪。

7、馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。

8、禮物——一種禮品。

9、裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

10、頌歌——圣誕之歌。

11、皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇六

活動(dòng)的主題：

圣誕晚會(huì)暨師生聯(lián)誼晚會(huì)。

活動(dòng)口號(hào)：

相親相愛共和諧、互幫互助共進(jìn)步。

第一階段，開場前(舞會(huì)比如兔子舞)。

第二階段，開場時(shí)即節(jié)目流程。

(節(jié)目演出、茶果品嘗、互動(dòng)活動(dòng)、游戲等)

第三階段，尾聲，踩，看誰踩得最多。

(歡唱：《相親相愛一家人》各部門副部長合唱帶動(dòng)全場)

第四階段，照相活動(dòng)的場地布置。

喜慶圍繞主題展現(xiàn)圣誕風(fēng)采；

舞臺(tái)下方沿至兩側(cè)安放同一顏色氣球，比如紅色，代表喜慶，墻上可適當(dāng)根據(jù)需要進(jìn)行布置。

在教室的上空及窗口處拉上彩帶及掛上彩色氣球，喜慶熱鬧的晚會(huì)，彩帶，氣球應(yīng)不可少。

可在教室墻上掛上一張和圣誕相關(guān)的'大型背景圖。

注：如不能布置一張大型整體背景圖則粘貼背景圖要更具吸引力，可用展板拼成一平面背景，設(shè)置其顏色，再進(jìn)行布置。

1、舞臺(tái)場景設(shè)置：

舞臺(tái)前上方弄一橫幅，下方粘貼偏大型的圣誕圖片，兩側(cè)粘貼活動(dòng)主題的批副，臺(tái)前方扎放氣球，可適當(dāng)裝上一些裝飾品。

2、場地周圍設(shè)置：

舞臺(tái)兩側(cè)吊掛柱子螺旋狀的扎氣球和彩條，若沒有，則可以吧一個(gè)個(gè)氣球串聯(lián)起來倒掛，并可粘貼圣誕老人圖片或其它裝飾品，可用彩帶和噴雪繪畫出花樣及字樣。

3、臺(tái)下地下空間設(shè)置：

周圍擺放椅子，凳子及小矮凳，將其圍成花邊型，空出一中心空間，凳子前間接擺放小型桌子(鋪上布，上面擺上稍許裝飾品及水果、茶點(diǎn)等)；在中央放一顆圣誕樹，圣誕樹上安放小物件(星星、雪花、吊墜等)；場地的右上角擺放愿望留言板，晚會(huì)結(jié)束后讓同學(xué)們寫出自己的美好的理想或愿望等。

4、進(jìn)場場景設(shè)置：

進(jìn)場的梯子或者門兩邊扎氣球，沿著兩邊的欄桿直上。教室門處掛彩帶及吊墜，粘貼圖片。

1、食物：

副食：瓜子(60元)糖果(51元)雜貨(66元)餅(20元)水果：橘(60元)飲料綠茶(10元)。

2、工具：

圣誕畫(9元)圣誕帽(35元)彩帶(24元)、氣球(60元)禮花(8元)噴雪(50元)雪花(14元)愿望條(7元)、雙面膠(7元)、小禮品(30元)。

合計(jì)：527元(注，以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體自定)

1、全體集合打掃教室衛(wèi)生；

2、各部門或同學(xué)的節(jié)目上報(bào)；

3、周六外出購買所需物品；

4、貼出海報(bào)；

5、布置場地；

6、舉辦晚會(huì)前節(jié)目單必須出來；

7、晚會(huì)前一天一切工作必須準(zhǔn)備就緒；

8、具體事務(wù)召開臨時(shí)常委會(huì)通知。

9、裝扮場地、音響、話筒、燈光、場地設(shè)置。

10、活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，安排幾個(gè)同學(xué)活躍現(xiàn)場噴彩帶。

圣誕節(jié)教學(xué)方案 圣誕節(jié)節(jié)慶教學(xué)內(nèi)容篇七

1、復(fù)習(xí)選擇背景圖片和插入靜態(tài)和動(dòng)態(tài)圖片

2、搞清楚一張普通圖片和賀卡的區(qū)別，怎樣才是一張完整的賀卡

3、靈活掌握仙女袋的用法

搞清楚賀卡的概念，完整的`賀卡由哪些部分構(gòu)成

不僅能找到仙女袋更要會(huì)在什么情況下才使用仙女袋

賀卡要有一個(gè)主題，而且要和諧統(tǒng)一

一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

（教師播放準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)的視頻）

圣誕節(jié)馬上到了，同學(xué)們想設(shè)計(jì)一些賀卡送給親朋好友，今天我們就學(xué)習(xí)用金山畫王做圣誕節(jié)賀卡。

二、認(rèn)識(shí)賀卡發(fā)現(xiàn)要素

師：下面我們來玩一個(gè)游戲老師這里有四個(gè)不同節(jié)日賀卡，我們猜一下，是哪個(gè)節(jié)日的賀卡。

（出示課件）

師：這些賀卡，有什么共性？

生：背景圖畫，人物和動(dòng)物貼圖，祝福文字，邊框……

三、任務(wù)分步突破難點(diǎn)

師：想不想學(xué)？！好，在學(xué)之前，我們來玩一個(gè)闖關(guān)游戲，我來提問，誰知道答案就舉手，一共有四關(guān)。

師：第一關(guān)，背景是在哪找到的？

生：上來作示范，（這個(gè)知識(shí)點(diǎn)以前學(xué)過）

師：大象在家里，有什么不妥的地方？

生：大象應(yīng)該在深林中

師：背景與貼圖應(yīng)該統(tǒng)一。

師：第二關(guān)，誰能告訴老師，當(dāng)我們把貼圖移動(dòng)到背景中，這些按鈕有什么作用？

生：這也學(xué)過，縮小，移動(dòng)，水平翻轉(zhuǎn)是難點(diǎn)）

師：下面我們進(jìn)入第三關(guān)，大家知道仙女袋在什么地方出現(xiàn)的，干什么的？

生：童話里，故事書里，會(huì)變東西……

師：仙女袋可以做賀卡的邊框。

（教師演示仙女袋的使用方法）

師：最后一關(guān)，如何才能保存你的作品？保存后在哪里調(diào)出來？

四、積極合作解決任務(wù)

利用協(xié)作，學(xué)生開始設(shè)計(jì)賀卡，教師小聲指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題。

五、作品展示小組評(píng)價(jià)

先選出有問題的賀卡，讓學(xué)生自評(píng)。

再讓學(xué)生小組互評(píng)選出最好的作品。

最后在圣誕節(jié)的歌曲中教師給出小組評(píng)價(jià)結(jié)果。