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學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇一

1、豐富20xx年1月份的教學(xué)活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

20xx年1月份

微型課程、手工美術(shù)活動。

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1、搞好宣傳，營造氛圍。

2、結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4、組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?。

5、花燈展示欣賞活動。

6、“安全在我心中”主題教育活動。

學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇二

喜慶、祥和、熱烈。

教室

根據(jù)學(xué)校安排確定

1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

1、歌曲類：

（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）；

（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲；

（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

（1）、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；

（2）、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

（3）、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；

（4）、相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝（語言）類：

（1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；

（2）、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；

（3）、其它類型的曲藝節(jié)目。

4、其他節(jié)目

全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學(xué)必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。

時間：12月30日一天時間。

要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員。

學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇三

簡單的說為了證明我們自己，把我們在大學(xué)校園里面的風(fēng)采展示給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，讓自己的父母知道自己的才華，讓他們驕傲，讓臨江的父老鄉(xiāng)親們驕傲！同時也是鍛煉我們的能力的一個手段，看看現(xiàn)在就業(yè)的壓力，企業(yè)招收的人員更注重能力強的人。所以在此為大家提供一個平臺，讓大家在適合自己的方面展示自己，鍛煉自己。也為有舞臺夢想的朋友們提供機會。

這次晚會的主要目的就是展示?？梢岳斫鉃檎故咀约旱牟湃A，風(fēng)采，才能等等方面。顯示出我們大學(xué)生在外的生活等。讓自己的親戚朋友知道自己的才能。也是為了讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們看到我們臨江走出去的孩子們的風(fēng)采。

地點： 臨江市林業(yè)局劇院 （由電視臺出面決定） 時間： 20xx年2月8號（待議）

排練地點： 臨江市少年宮（待議） 臨江市第一中學(xué)

形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型可以包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。重要的是體現(xiàn)出來大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。彩排由演員自己商議如何進行彩排。節(jié)目總時間初步定在2。5小時到3小時之間。彩排時間待定。

晚會全程由臨江電視臺錄制，有網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)人上傳至網(wǎng)絡(luò)，屆時會在節(jié)目中間進行抽獎活動，獎品由贊助商出。

外聯(lián)小組進行贊助商的談判，以及進行全面宣傳。海報，網(wǎng)絡(luò)，電視以及各種媒體進行宣傳，所涉及費用由贊助商出資。

節(jié)目名次的評選將通過晚會嘉賓及代表的評選定出結(jié)果，晚會將評選出最佳創(chuàng)意獎兩名，評出最佳表演獎兩名，最佳歌手兩名，以及其他，獎勵（待定）。

學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇四

在20xx年春節(jié)來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節(jié)。

喜迎春節(jié)，快樂游園

20xx年02月24日上午10：00—12：00

學(xué)校操場

通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。

全體在職教師

1、百發(fā)百中

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi)，每投入1個球，獲一個獎品。

負責(zé)人：吳沖、周榮幸

2、盲人敲鑼

活動規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。

負責(zé)人：張孟、覃曉俊

3、快樂投圈

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。

負責(zé)人：陳運全、覃祖杰

4、釣魚高手

活動規(guī)則：拿魚桿，釣紙魚，掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。

負責(zé)人：周健德、周寬生

5、無敵風(fēng)火輪（此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié)）

無敵風(fēng)火輪是一個培養(yǎng)教師團隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。

負責(zé)人：吳沖、覃曉俊

學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇五

在20xx年來臨之際，學(xué)校、學(xué)校工會決定慰問為大院教育事業(yè)揮灑畢生心血的退休教師，激勵在崗教師勤奮、努力、創(chuàng)新工作。

青川縣大院民族學(xué)校學(xué)校工會

走基層，溫暖退休教師心。

黃家彥、何天曉、李防修

學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、工會部分委員、全體退休教師

20xx年1月20——1月30日

青川縣大院民族學(xué)校退休教師家

1、辦公室在20xx年1月15日前宣布活動；聯(lián)系好到退休教師家的車輛；活動時期內(nèi)，做好工作。

2、工會、后勤處在20xx年1月16日前準備好活動所需用品（大米、菜油、面條）。

活動分3組

一組成員：

慰問人員：

二組成員：

慰問人員：

三組成員：

慰問人員：

1、車輛：3輛；

2、物資：菜油16份（5kgx16）；面條（160kg）；大米（160kg）。

1、車費1000元（到廣元、青川、本縣鄉(xiāng)各村）；

2、慰問用品（大米、菜油、面條各16份）3500元。

學(xué)校春節(jié)晚會活動策劃案例篇六

快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。

知識與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

1、教師：小朋友看老師帶來的.年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

3、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。