無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇一

珠心算不同于其它興趣班，要求孩子要不斷的練習(xí)和鞏固，才能達(dá)到效果，這是一個(gè)持之以恒的過程。我也擔(dān)心她是否要從不到5歲就開始這種學(xué)校式的強(qiáng)化訓(xùn)練。但是櫻櫻試聽后堅(jiān)持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅(jiān)持來上課，就要堅(jiān)持每天做練習(xí)，中間不能喊“?！?，必須堅(jiān)持到課程結(jié)束，能做到嗎?櫻櫻信心滿滿地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我能做到!”

不得不說，珠心算是一門神奇的課程，沒幾次課，櫻櫻對(duì)于20以內(nèi)的加減法已經(jīng)算得很熟練了，對(duì)于數(shù)量的概念也建立了起來。有時(shí)候讓她幫我們算算賬，也手到擒來。但是隨著難度的不斷增加，對(duì)櫻櫻的挑戰(zhàn)也越來越大。有一段時(shí)間，櫻櫻甚至不愿意去做練習(xí)，每次都會(huì)哭哭啼啼。我和櫻櫻好好聊了一次。櫻櫻告訴我，她不愿意做題是因?yàn)榻?jīng)常做錯(cuò)題，不僅得不到90、100，有時(shí)候連80分都得不到。由此看來是她面對(duì)難題沒有信心了。我說一共10道題，你先做五道，讓我看看能錯(cuò)幾道，她做了五道，結(jié)果都對(duì)了。我說你再把剩下的5道做了，她做完我看就錯(cuò)了一道。我告訴她結(jié)果是90分。我鼓勵(lì)她：“你看你能做得很好!你可以把題做對(duì)!你在做題的時(shí)候不要想別的，不要害怕。一道一道地按照老師教的方法做下去，你就可以作對(duì)的!但凡你做錯(cuò)題的時(shí)候，一定是你在想別的事情。你想都做對(duì)，還是要靠你自己認(rèn)真去做，你一定可以的?！?/p>

在平時(shí)的生活中，我們也注意把數(shù)學(xué)計(jì)算與生活結(jié)合起來，培養(yǎng)她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。比如我們?cè)谕饷娉燥?，我們把結(jié)帳小票的菜價(jià)讀給她，請(qǐng)她幫忙算帳;買菜、買水果時(shí)也請(qǐng)她幫忙算一下該找回多少錢;在去幼兒園的路上，也會(huì)相互提問算數(shù)學(xué)，看看誰(shuí)算得快，算得對(duì)。

在今年暑假前，學(xué)校通知可以報(bào)名參加“全國(guó)珠心算大賽”，櫻櫻看到那么大的獎(jiǎng)杯，一心想?yún)①悺Ｎ覀儏s很猶豫，一是讓櫻櫻學(xué)習(xí)珠心算，并不是為了讓她去“炫技”，得什么“名次”;二是參加比賽必然會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間為比賽做準(zhǔn)備。我告訴櫻櫻：“如果要參加，必須花費(fèi)很多時(shí)間去做練習(xí)，要犧牲玩的時(shí)間去做準(zhǔn)備，你能做到嗎?”櫻櫻滿口答應(yīng)，表示一定要去比賽，贏得一個(gè)大獎(jiǎng)杯回來。櫻櫻說到了，也做到了。老師發(fā)的試題書，我掃描打印出來，不到兩個(gè)月的時(shí)間里做了整整三遍。辛苦沒有白費(fèi)，在北苑校區(qū)老師的悉心指導(dǎo)下，櫻櫻比賽發(fā)揮出色，取得了全國(guó)幼幼組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。頒獎(jiǎng)的那一天，讓櫻櫻興奮無比，她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，抱回一個(gè)大獎(jiǎng)杯的同時(shí)，表示明年還要繼續(xù)參加比賽。通過這次比賽，也讓我感受到孩子是可以通過比賽競(jìng)爭(zhēng)的方式，迎接挑戰(zhàn)，提高自己。

在櫻櫻學(xué)習(xí)珠心算的過程中，我們也看到了有些對(duì)珠心算的質(zhì)疑的文章，我把質(zhì)疑的文章以及我的觀點(diǎn)放到朋友圈中與大家討論，在討論的過程中讓我對(duì)櫻櫻學(xué)習(xí)珠心算更加堅(jiān)定。珠心算是速算的一種，但不是數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，僅僅是計(jì)算的一種方法(或者工具)。珠心算解決不了孩子在學(xué)習(xí)過程中的全部問題，但是也不能把目前中國(guó)教育中遇到的一些問題歸咎與珠心算。我們之所以支持櫻櫻學(xué)習(xí)珠心算，一是因?yàn)樗雽W(xué)，畢竟興趣最重要;二是我們還看不到中國(guó)在十年后會(huì)取消高考的跡象，在應(yīng)試教育的背景下，學(xué)會(huì)速算畢竟可以在作業(yè)、考試時(shí)省點(diǎn)時(shí)間和氣力;三是，我們應(yīng)該利用孩子的好奇心、好勝心去適當(dāng)引導(dǎo)，把珠心算當(dāng)做游戲，開發(fā)孩子們的大腦思維，同時(shí)還可以提高孩子做事情的專注度，這樣又有何不可呢?

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇二

尊敬的優(yōu)必選領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是幾月前在梅溪湖新天地參加機(jī)器人展時(shí)購(gòu)買的貴公司產(chǎn)品，因產(chǎn)品口碑好、質(zhì)量佳，最主要是孩子喜歡，我煤買了這一系列的全套產(chǎn)品。令我們滿意的不只是優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，還有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

貴公司沈亮老師，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)本領(lǐng)過硬，關(guān)鍵是教學(xué)方法特別得當(dāng)，循循善誘地指導(dǎo)孩子。我的孩子雖然才上一年級(jí)，但短短幾次課下來，不但了解了機(jī)器人各方面的性能，還學(xué)會(huì)通過編程，設(shè)計(jì)連貫的動(dòng)作，這其中的進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)甚是驚喜!

今天下午，我們2:00到達(dá)悅方，沈亮老師原本3:30下班，可直至現(xiàn)在5:30了，還在認(rèn)真地不厭其煩地指導(dǎo)我家孩子，讓我非常感動(dòng)!

“優(yōu)必選”確實(shí)如此優(yōu)秀，而必須選擇!優(yōu)秀的不只有產(chǎn)品，還有老師!

相信貴公司憑借品牌過硬的產(chǎn)品，和像沈亮老師一樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)定能成為同行業(yè)的翹楚!

20xx年7月19日

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

很冒昧的提筆寫了這封信，就是想表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)對(duì)36班班主任的感謝之意。時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在學(xué)校度過了近一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，我欣喜于孩子在這段時(shí)間的收獲，變得懂事了，生活可以獨(dú)立了，尤為重要的是能在失敗中吸取教訓(xùn)，并積極地找好的學(xué)習(xí)方法了。

說實(shí)話，因?yàn)槲页Ｄ暝谕獾毓ぷ?，和張老師素未蒙面，只能通過簡(jiǎn)短的微信交流?？杉幢闶沁@樣，老師還是很耐心的幫助孩子成長(zhǎng)。有了她的耐心、責(zé)任心，才有了孩子的成長(zhǎng)，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，可以看出老師付出了很多心血，比家長(zhǎng)更多的心血.

記得二調(diào)考試結(jié)束時(shí)，孩子的成績(jī)很不理想，孩子的壓力很大，每次打電話都會(huì)哭。由于在外地工作原因，我對(duì)孩子的關(guān)注實(shí)在是太少了，那幾天我開始失眠了，想了很久決定以書信的形式鼓勵(lì)孩子。類似于我這樣迷茫的家長(zhǎng)應(yīng)該很多，但是我們遇到了耐心的張老師，當(dāng)我寫好發(fā)給張老師后，老師也同時(shí)對(duì)孩子用了很多鼓勵(lì)的方法?？芍^是用心良苦，用各種方法讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個(gè)突破。

期中考試結(jié)束了，孩子的成績(jī)進(jìn)步了很多，孩子開朗了很多，這些進(jìn)步一定離不開張老師的教導(dǎo)。前兩天孩子打電話，說：“媽媽，我們班主任經(jīng)常生病，她的嗓子一直不好，我們都很心疼她，我們一定好好學(xué)習(xí)，讓老師少為我們操心?！闭f實(shí)話，我女兒從小就嬌蠻任性，就她一個(gè)都讓我焦頭爛額，可張老師要關(guān)心班里的九十多名孩子，為了孩子們她一定犧牲了不少個(gè)人時(shí)間，您用您寶貴的時(shí)間，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵們。作為家長(zhǎng)，我衷心的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

我的女兒可能不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)您的感謝，作為家長(zhǎng)我們會(huì)和孩子一起記住您，用我簡(jiǎn)短的文字表達(dá)一下我對(duì)張老師的感謝之情，孩子有您這樣的老師會(huì)感到自豪。

在此祝張老師在今后的工作中事事順心，身體健康!

同時(shí)也祝志臻全體老師身體健康，志臻中學(xué)蒸蒸日上，越辦越好。

20xx.12.31

36班學(xué)生家長(zhǎng)

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇四

致家長(zhǎng)的一封感謝信

親愛的家長(zhǎng) ：

三年來，不是第一次開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也不是第一次才接受你們的幫助和支持，但這一次卻讓我們異常感動(dòng)。感動(dòng)于您們的配合，感動(dòng)于您們的幫助，感動(dòng)于您們的寬容！讓我們?cè)僖淮紊钋榈卣f聲：謝謝!

考慮到這是三年來最后一次的家長(zhǎng)開放日，考慮到科學(xué)活動(dòng)《我會(huì)配餐》重在引導(dǎo)孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)身體有益；重在鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手配餐，感知體驗(yàn)午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請(qǐng)家長(zhǎng)盡量做出不重復(fù)的食物。

其實(shí)昨晚統(tǒng)計(jì)的時(shí)候心里很沒底，因?yàn)橛泻枚嗉议L(zhǎng)都沒寫清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能預(yù)計(jì)今天家長(zhǎng)會(huì)帶來什么食物，心里真是七上八下！可是早上，家長(zhǎng)們一盤盤地端來，一碗碗地盛來，一袋袋地提來，我們懸著的心一下子就放了下來。我們大一班的家長(zhǎng)們真是太棒了！太能干了！為了今天的活動(dòng)，有些家長(zhǎng)從昨晚就開始準(zhǔn)備今天的食材；有些家長(zhǎng)從凌晨開始準(zhǔn)備；有些從來都不煮早飯的媽媽們，也為了這次活動(dòng)趕早準(zhǔn)備；還有考慮周到的家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備了水果牙簽；更有家長(zhǎng)擔(dān)心帶來的食物涼了不利于孩子食用特地為我們搬來了微波爐。。。。。。。

這是三年來最齊的一次家長(zhǎng)會(huì)，幾乎全班的家長(zhǎng)都來了，孩子們激動(dòng)極了，在活動(dòng)過程中難免興奮，老師也難免有考慮不周到的地方，比如：活動(dòng)室容納了將近90個(gè)人，必然造成的喧嘩，導(dǎo)致孩子可能聽不清老師的聲音；家長(zhǎng)與孩子的過近距離，導(dǎo)致孩子活動(dòng)中注意力的不集中.......可是家長(zhǎng)們卻選擇寬容地理解我們，支持我們，還不停地說：老師辛苦了！

此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您們——可親可愛的家長(zhǎng)們！大一班全體老師

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇五

親愛的魏老師：

感恩這一年的相識(shí)相知，你用溫柔的愛陪伴孩子們平穩(wěn)地渡過了幼升小的萌芽期，非常地感謝你！你的教育細(xì)致耐心又有方法，生動(dòng)而有趣的教學(xué)形式吸引了孩子們很快地愛上了語(yǔ)文，愛上了閱讀！每天回來，孩子們都會(huì)提起你，入學(xué)沒多久孩子們嘴上就會(huì)掛著：親愛的魏老師，最愛的魏老師，最最溫柔的魏老師……你成了孩子們心目中的知心大姐姐，什么小秘密都愿意告訴你！小朋友喜歡聽你的小故事、小典故、小美文，喜歡開小火車的回答方式，喜歡各種形式有趣的幻燈片教學(xué)課件。課間你經(jīng)常陪伴孩子們左右，陪孩子們游戲，又謹(jǐn)慎小心地提防著各種意外發(fā)生。雖然也會(huì)有調(diào)皮的孩子突然闖個(gè)禍，但是你都不會(huì)過分責(zé)怪孩子的頑皮，尊重每一個(gè)孩子的天性，偶爾的嚴(yán)勵(lì)也轉(zhuǎn)瞬即逝化為溫柔。調(diào)皮的孩子你會(huì)在全班表?yè)P(yáng)他的聰明、積極，內(nèi)向的孩子你會(huì)更溫柔的鼓勵(lì)、陪伴。都說嚴(yán)師出高徒，你卻用特立獨(dú)行的溫柔讓每個(gè)孩子輕松地成長(zhǎng)！當(dāng)孩子生病請(qǐng)假回來，你一定會(huì)抽出空余時(shí)間為孩子耐心補(bǔ)課。當(dāng)家長(zhǎng)有教育問題時(shí)，一條短信，一個(gè)電話，你都會(huì)第一時(shí)間認(rèn)真耐心地詳細(xì)答復(fù)。

一年級(jí)下學(xué)期開始的每月兩期的寫話是你為孩子們精心準(zhǔn)備的，這是把說話變成寫話能力的長(zhǎng)期有效地訓(xùn)練，每個(gè)主題都很貼近孩子們的生活，有意義、感興趣的主題讓寫話沒有了枯燥，課上還會(huì)一步步地引導(dǎo)孩子們先欣賞范文,再仿寫再到添加自己的語(yǔ)句，慢慢地，一篇篇美文美段寫了出來，再印制成期刊報(bào)紙形式貼在教室墻上，孩子們收獲了自己的成果，格外開心！每到課間紛紛都會(huì)去欣賞閱讀，濃濃的閱讀氣氛是如此可愛！教室的閱讀漂流屋每周五下午你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開放，帶領(lǐng)著娃們模擬圖書館的形式來借閱，一張張我們班獨(dú)有的借閱證蓋上可愛的記號(hào)，過家家形式的借閱讓孩子們喜歡又能更珍惜借到得書，享受閱讀的快樂！

你還注重培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，和孩子們一同做課堂練習(xí)時(shí)，你會(huì)給孩子們充足的獨(dú)立思考得時(shí)間，分多幾課時(shí)完成，讓孩子們慢思考，不急于求成。你也注重孩子們的心靈教育，當(dāng)孩子有情緒或者有學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，你都會(huì)第一時(shí)間注意到。找孩子談心，找家長(zhǎng)聊。肯定孩子的同時(shí)再鼓勵(lì)孩子，耐心叮囑家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，孩子們聽從著你的指揮，跟著你的步伐，邊走邊大聲嘹亮地吟誦優(yōu)美的詩(shī)詞，那整齊的隊(duì)伍、那一張張笑臉還歷歷在目……如此美麗的一群孩子們和你！53個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你都看在眼里，小小的獎(jiǎng)勵(lì)貼讓孩子們開心萬(wàn)分！小朋友會(huì)說魏老師最喜歡給獎(jiǎng)勵(lì)貼，給的最多最多！這一年的悉心教導(dǎo)和呵護(hù)，你讓孩子們懂得了很多道理，用微笑面對(duì)每一天，揚(yáng)人長(zhǎng)不揭人短！常懷一顆感恩的心！你用實(shí)際行動(dòng)讓我們班充滿了愛！互幫互助的事情時(shí)有發(fā)生！更讓孩子們愛上了閱讀，書看得越來越多，越來越快樂！很多的細(xì)節(jié)匯聚成了優(yōu)秀敬業(yè)的品質(zhì)！

教育的英文是“educate”，源于拉丁文，本意是“引出”，引出孩子潛在內(nèi)心的智能。你用無痕的方式給予孩子們相當(dāng)?shù)淖杂啥?、包容度和愛，鼓?lì)孩子們獨(dú)立思考，為孩子們引出了學(xué)習(xí)的熱情！引導(dǎo)孩子們以欣賞的眼光去看待每個(gè)人，每一件事！為孩子們開啟了情商之門！一切事在人為，一切都是那么美好！謝謝你！魏老師！也感謝星海這個(gè)大搖籃培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的老師！我們班的傅老師、陸老師、劉老師都非常的棒！

作為孩子家長(zhǎng)，我們養(yǎng)一個(gè)、兩個(gè)孩子都覺得身心疲憊，有時(shí)候缺乏耐心，而你們需要管好53個(gè)孩子的方方面面，真的非常辛苦負(fù)責(zé)！萬(wàn)分感謝！如今，魏老師有了特殊情況，可能暫時(shí)不能繼續(xù)帶我們班，非常遺憾！萬(wàn)分不舍！但是分別意味著再次相聚！我們期待那一天的盡快到來！衷心祝福魏老師未來的每一天都是美好的！感恩星海讓孩子們遇見你，愛上你！

此致

敬禮！

二（1）班全體家長(zhǎng)

20xx年10月

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是高一二十一班的一名家長(zhǎng)。20xx年4月27日學(xué)校組織了高一級(jí)部的遠(yuǎn)足活動(dòng)，我負(fù)責(zé)班級(jí)孩子們的攝影任務(wù)，在捕捉孩子們激揚(yáng)青春、開心笑臉的同時(shí)也因此有幸目睹了學(xué)校和老師為這次活動(dòng)所做的大量工作和諸多付出，內(nèi)心感動(dòng)之余也用鏡頭一一記錄了下來，并作為永久珍藏。

首先感謝我們班最美麗的孫啟文老師，活動(dòng)開始前，我還跟孫老師打趣說：“二十多公里呢，您能行嗎?”結(jié)果讓我沒有想到，一路上孫老師跑前跑后，不但要全程陪同，就連學(xué)生們休息的時(shí)候她也閑不著，還要挨個(gè)轉(zhuǎn)著看有沒落隊(duì)的，維持秩序，安排隊(duì)形等，更多的時(shí)候是鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持再堅(jiān)持，亦師亦友，小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的能量。教育學(xué)家說“孩子他不聽我們的，他模仿我們”，孫老師用自己的身體力行，以身示范激勵(lì)著二十一班的全體同學(xué)，孩子們到最后非常疲累都沒有一個(gè)掉隊(duì)的。

感謝級(jí)部主任張素菊老師和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，雖然我可能連他們的名字都不知道。這些老師有的健步如飛，與學(xué)生一路同行;有的提前沿路檢查路況。在長(zhǎng)江路與祁連山路交叉的一處人行道上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)管道井蓋有所松動(dòng)，雖然上面已經(jīng)放置了警示桶，這位老師還是不放心，用腳踩了踩又對(duì)一位保安人員說：“你就站在這里吧，等學(xué)生們過去了再走”。那一刻我心里充滿了深深的感激：天下除了父母對(duì)孩子最好的就是老師了吧?沒有人知道他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)做了多少工作……

還要感謝學(xué)校的各位安保人員，全程都有他們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影。在城市展覽館快閃場(chǎng)地，我曾請(qǐng)求面前的一位保安想到前面給孩子們照幾張照片。雖然被婉拒了，但我還是要給他點(diǎn)一個(gè)贊，因?yàn)樗麄円唤z不茍執(zhí)行命令的工作態(tài)度才能保證孩子們?cè)趯W(xué)校安全地度過每一天。

我還看到很多為這次活動(dòng)付出辛勤工作的交警，120急救車、大巴車也全程跟隨在隊(duì)伍后面。張素菊老師開家長(zhǎng)大會(huì)時(shí)曾經(jīng)提到高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)理念：“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有溫度的教育”，我覺得這次遠(yuǎn)足活動(dòng)就是一次非常有力的證明。

孩子能夠成為開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)的一員，遇到這么多嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、有愛的好老師，何其幸也!

最后再一次向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝，您們辛苦了!

水平有限，辭不達(dá)意之處懇請(qǐng)?jiān)彙?/p>

高一二十一班家長(zhǎng)

二〇一九年四月二十八日

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇七

尊敬的園長(zhǎng)、老師們：

你們好！

首先在這里向你們表示感謝!

一位好園長(zhǎng)能統(tǒng)領(lǐng)一所好幼兒園，一位好老師能引領(lǐng)培育一批好學(xué)生。我為我的孩子有你們這樣關(guān)心愛護(hù)她的好園長(zhǎng)、好老師而感到十分欣慰。

三年來，孩子的進(jìn)步我看在眼里，記在心里。在這三年的幼兒園生活中，我用四個(gè)字總結(jié)：值得、放心!第一次見面，就讓我感受到孩子遇到了好老師。第一次家訪，當(dāng)不愿意接觸陌生人的女兒，在見到毛老師和應(yīng)老師的時(shí)候，并沒有表現(xiàn)出抵觸心理，而是很自然地被兩位老師的引導(dǎo)拉近了距離，跟老師很投緣。從那之后的每一天，孩子都被你們關(guān)愛著。特別是毛老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴關(guān)注讓我覺得很溫暖，因?yàn)樗任易鰦寢尩倪€更了解孩子，總是能針對(duì)性地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，給予她信心，讓孩子克服了很多困難，各方面都有了很大的進(jìn)步。還有袁老師，也同樣把孩子們當(dāng)作自己的孩子看待，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的吃喝穿睡，顧冷防熱，在這三年時(shí)間里，細(xì)心呵護(hù)著每一位孩子。今后我也會(huì)做好媽媽的角色，做好孩子的同伴，積極引導(dǎo)教育她，培育她做更好的自己。

孩子即將畢業(yè)，這三年，你們都很辛苦，在你們一天天陪伴和引導(dǎo)下孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)了很多。在此，我為你們的陪伴和愛衷心地道一聲感謝，感謝你們陪伴孩子們度過了人生中最重要的一個(gè)起點(diǎn)階段。以后的日子，我會(huì)教她懂得感恩，教會(huì)她面對(duì)困難時(shí)要自己想辦法解決，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立。請(qǐng)老師們放心，你們的學(xué)生以后會(huì)經(jīng)常想到你們，會(huì)常回來看望你們并匯報(bào)她的進(jìn)步。

在這即將離別之際，我懷著不舍之心再次向你們表示感謝，感謝幼兒園，感謝園長(zhǎng)，感謝老師!謝謝你們!

城西幼兒園大4班的一學(xué)生家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇八

親愛的xxx學(xué)校：

感激的話無以言表，孩子來?xiàng)魅~初中僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運(yùn)。因?yàn)楹⒆犹幱谇啻号涯嫫?，?dǎo)致我和孩子之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，母子之間每天都是無盡的爭(zhēng)吵，夫妻之間因孩子的教育問題也產(chǎn)生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。

這個(gè)家在風(fēng)雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒有放棄對(duì)孩子的教育。轉(zhuǎn)學(xué)，給孩子換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境成了我唯一的希望，可是去哪兒？這個(gè)選擇對(duì)我們家和孩子又是一個(gè)分水嶺。經(jīng)過了對(duì)我來說如同一個(gè)世紀(jì)般的等待與堅(jiān)持，我們最終選擇了楓葉！有反對(duì)也有支持的聲音。當(dāng)時(shí)看前方只是渺茫一片，誰(shuí)又知道這條路是對(duì)是錯(cuò)呢。最后無奈地在內(nèi)心告訴自己，孩子哪怕能堅(jiān)持兩個(gè)月就好。果不其然，“好事”不會(huì)像想象中來得那么順利，以孩子當(dāng)時(shí)的成績(jī)考進(jìn)楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵(lì)和支持下，爭(zhēng)得了和校長(zhǎng)面試的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)在了解了我們的情況后，與孩子促膝長(zhǎng)談，幫他剖析自身的問題，分析要面對(duì)的苦難和挑戰(zhàn)，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。

我懷著期待與忐忑的心情走進(jìn)校園，直到見到孩子的班主任唐老師，一個(gè)看上去很年輕的陽(yáng)光大男孩，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有些失落的，擔(dān)心這么年輕的老師對(duì)付不了熊孩子，他能hold得住嗎？可孩子的轉(zhuǎn)折也恰恰從遇到這位老師開始，唐老師經(jīng)常給我打電話詢問孩子的情況，事無巨細(xì)對(duì)孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認(rèn)真地聆聽，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對(duì)癥下藥，同時(shí)唐老師也和我交流，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和老師雙管齊下很重要。

一個(gè)極度叛逆的孩子突然換了環(huán)境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學(xué)，還和我說班主任唐老師特別關(guān)注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來沒和我說過他喜歡哪個(gè)老師。也正是唐老師幫助孩子度過了那段最難熬的日子，給了他無窮的力量和溫暖。

可惜好景不長(zhǎng)，有一天唐老師突然來電話，說孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭(zhēng)取來的機(jī)會(huì)就這樣白白丟掉，害怕孩子故態(tài)復(fù)發(fā)，表現(xiàn)出在以前學(xué)校那種態(tài)度，害怕老師生氣以后不會(huì)管他了。可是這期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經(jīng)周折后孩子回到學(xué)校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補(bǔ)課，孩子從小不愛學(xué)英語(yǔ)，水平很差，作為數(shù)學(xué)教師的唐老師就每天給他講英語(yǔ)題，哪怕講會(huì)了一道題，都能感覺到老師的欣慰和孩子的開心。有一天，孩子回來竟和我說，他有點(diǎn)兒喜歡學(xué)英語(yǔ)了，慢慢的孩子能主動(dòng)完成作業(yè)了，能專心聽講了，可見唐老師對(duì)孩子的耐心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們家長(zhǎng)。我和唐老師打趣說，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，熊孩子是孫悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽話，每一次唐老師都是會(huì)心一笑。雖然唐老師嘴上不說，但我能體會(huì)到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見的優(yōu)秀教師。

成長(zhǎng)與蛻變

孩子的期中考試成績(jī)也超乎了我的想象。唐老師在發(fā)班級(jí)圈的時(shí)候，我看到給好多優(yōu)秀的孩子頒獎(jiǎng)，好生羨慕，心想能給我家孩子一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)該多好啊，雖然他的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但他肯定是進(jìn)步最大的！沒想到下一刻，我就看到唐老師發(fā)了孩子的照片和一段文字，進(jìn)步獎(jiǎng)！那一刻我喜極而泣，淚流滿面，那是幸福的淚，我看到未來一片艷陽(yáng)天！

唐老師對(duì)孩子的影響是巨大的，短短的三個(gè)月勝過我日復(fù)一日、年復(fù)一年的嘮叨和各種無用功?，F(xiàn)在，我和孩子的關(guān)系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來越懂事聽話，給我買早點(diǎn)，我生病的時(shí)候在學(xué)校都不忘打電話關(guān)心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個(gè)家庭回歸溫暖祥和與寧?kù)o。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師??！

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇九

尊敬的張申校長(zhǎng)、呂真鋒副校長(zhǎng)、鄭世奇首導(dǎo)和全體老師們：

你們好!

我是貴校20xx級(jí)25班學(xué)生xx豪的家長(zhǎng)，感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子的教導(dǎo)。

今天是6月8日早上八點(diǎn)，高考的第二天?，F(xiàn)在外面下著毛毛細(xì)雨，天氣涼爽，孩子將在九點(diǎn)參加理綜的考試。我在濰坊高新區(qū)的家里回憶孩子在昌樂二中的成長(zhǎng)，心中充滿了感動(dòng)?；仡櫲陙韮鹤釉趯W(xué)校的成長(zhǎng)歷程，看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我深刻感受到貴校愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。三年來，老師們高度負(fù)責(zé)，辛勤耕耘，以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中。為了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在學(xué)生的心理疏導(dǎo)上都能考慮的無微不至。正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無私的奉獻(xiàn)和付出，豐富了他的心靈，開發(fā)了他的智力，點(diǎn)燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來的是我們家長(zhǎng)由衷的感謝與敬佩。

三年來，我孩子的思想、為人處世、學(xué)習(xí)成績(jī)等都有了顯著的進(jìn)步。我的兒子在初中的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不好，特別是數(shù)、理、化，總是不開竅，成績(jī)一般。來到昌樂二中的高一上學(xué)期還是一般，每次考的不好時(shí)，老師都會(huì)和他單獨(dú)談心，分析問題所在，讓孩子在下次的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)。我想，一個(gè)班里五十個(gè)學(xué)生，老師除了備課上課，還要拿出時(shí)間幫孩子分析，真是太辛苦了。老師的辛苦換來的是自己孩子的進(jìn)步，每次孩子和我說老師對(duì)他的幫助都是滿懷感激、感謝，作為家長(zhǎng)，我們心里更是滿滿的感動(dòng)和感謝。從高一下學(xué)期開始，我兒子的數(shù)理化都有了明顯的進(jìn)步。甚至數(shù)學(xué)有一次考到了將近140分，在班里是第三，這次成績(jī)給孩子樹立了很大的信心，讓孩子從自己認(rèn)為“不行”升級(jí)到“我很棒”，我知道，是老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子才會(huì)有進(jìn)步。同時(shí)在學(xué)業(yè)水平考試中，數(shù)學(xué)、物理考了a，對(duì)于我的內(nèi)心來說，孩子從初中的數(shù)、理(不及格曾經(jīng)考過)。成績(jī)一般，到高一這一年的變換，這是天翻地覆的，奇跡……“讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事”，這就是我兒子在昌樂二中精彩故事的開始。

再說一說高二，當(dāng)時(shí)因?yàn)榧竟怫卫蠋煵辉贀?dān)任首導(dǎo)了，由鄭世奇老師擔(dān)首導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我們作為家長(zhǎng)又高興又擔(dān)憂，高興的是兒子學(xué)理科，首導(dǎo)鄭老師是物理老師，太好了，近水樓臺(tái)先得月;擔(dān)憂的是鄭老師是理工男，在做孩子的思想工作和心理疏導(dǎo)上行不行啊?通過高二、高三這兩年的了解，鄭世奇首導(dǎo)課教的好，情商也是相當(dāng)高。為什么這么說，我的兒子在外表上不太善于表達(dá)，看似是比較文靜的男孩，但我知道自己的兒子心思細(xì)密，內(nèi)心狂熱。鄭世奇老師對(duì)我這個(gè)兒子也是相當(dāng)?shù)牧私?，孩子每次說起鄭首導(dǎo)對(duì)他的教導(dǎo)，甚至是批評(píng)都帶著滿滿的愛意，孩子與老師能有這樣的感情，我們內(nèi)心除了感恩，感謝就是感激，非常感謝鄭首導(dǎo)對(duì)孩子的教導(dǎo)和陪伴!(建議在年終評(píng)比中，一定要給我們的鄭首導(dǎo)頒一個(gè)優(yōu)秀老師獎(jiǎng)和首導(dǎo)獎(jiǎng))。

對(duì)了，還有我們的呂真鋒老師，高一、高二是我們的級(jí)部主任，當(dāng)我們知道呂主任成為學(xué)校的副校長(zhǎng)時(shí)，我們家長(zhǎng)感到非常自豪，好車全靠車頭帶，我們20xx級(jí)的老師團(tuán)隊(duì)在副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下肯定會(huì)更好，我們會(huì)更放心孩子們?cè)谶@樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)很好。呂校長(zhǎng)平易近人，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我用了呂老師的電話號(hào)碼加了微信好友，呂校長(zhǎng)的手機(jī)內(nèi)存得有多大啊。在這期間，因?yàn)閹拖丛杼玫氖挛椅⑿沤o呂校長(zhǎng)，我認(rèn)為呂校長(zhǎng)肯定很忙，不一定回復(fù)我或改天回復(fù)，沒想到呂校長(zhǎng)很快就回復(fù)我，第二天就為孩子們解決了問題，這令我深深感受到昌樂二中這個(gè)大家庭的溫暖，孩子在學(xué)校有這么好的校長(zhǎng)和首導(dǎo)，孩子是非常幸運(yùn)的。

還有您……我們心目中尊敬的張申校長(zhǎng)，每次家長(zhǎng)會(huì)，您帶領(lǐng)首導(dǎo)們列隊(duì)歡迎家長(zhǎng)的場(chǎng)景，我們永遠(yuǎn)都忘不了，您對(duì)我們家長(zhǎng)的尊重和對(duì)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)。作為我們，表示深深的衷心的感謝!(向您鞠躬)

千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡三年來我對(duì)學(xué)校和老師們的感激之情，在這里只想真心說聲：謝謝校長(zhǎng)，謝謝首導(dǎo)和高三級(jí)部所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們!謝謝老師們?nèi)陙碣x予孩子的信心、能力和勇氣。

無論孩子高考成績(jī)?nèi)绾?，我們永遠(yuǎn)感謝昌樂二中。教育孩子在未來的成長(zhǎng)中珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國(guó)家有用之才。用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)恩師!祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!!

謝謝

20xx級(jí)25班xx豪家長(zhǎng)：xxx

來自家長(zhǎng)的感謝信,如何回復(fù)? 一封感謝家長(zhǎng)的信篇十

首先對(duì)尹丹蕾老師及115班的`全體老師表示衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

我是已畢業(yè)的115班李宇灝家長(zhǎng)，我家孩子以優(yōu)異的成績(jī)考上了邯鄲一中(致遠(yuǎn)中學(xué))，這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、特別是孩子的班主任尹丹蕾老師的辛勤培養(yǎng)、教育下取得的結(jié)果。

去年孩子剛剛進(jìn)入初三，因一個(gè)小小的手術(shù)導(dǎo)致刀口感染，孩子近三個(gè)月的時(shí)間不能上課，尹老師就和各科老師商量，把每天講課的內(nèi)容和試卷整理好，讓我去學(xué)校給孩子拿回家學(xué)，不懂的地方就用qq方式給孩子認(rèn)真、耐心地講解。曾經(jīng)我還因?yàn)榕潞⒆拥⒄`課程太多，向?qū)W校提出了留級(jí)，但是在尹老師及115班全體老師的精心指導(dǎo)下，孩子努力學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在尹丹蕾老師及115班全體老師的身上，讓我看到了貴校每一位老師愛生如子的高尚情操，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高品質(zhì)的學(xué)生。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示真誠(chéng)的感謝!祝愿朝陽(yáng)學(xué)校每年都能取得喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。

xxx家長(zhǎng)

20xx年7月