演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光演講稿200字 陽(yáng)光演講稿篇一

20__年9月，學(xué)校讓我擔(dān)任一一班的語(yǔ)文課。在此之前，我只是在魏艷紅老師休產(chǎn)假的時(shí)候我代過(guò)兩個(gè)月的一年級(jí)語(yǔ)文課。所以對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)完全不熟悉。一開(kāi)始的工作是雜亂無(wú)章的。面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，有太多的問(wèn)題要解決。這個(gè)不愿意上學(xué)，那個(gè)身體不舒服吐了一桌子······一件接著一件事情來(lái)。有一天剛上課，一個(gè)小孩子哭著給我說(shuō)另一個(gè)小孩子打了他。我站在講臺(tái)上問(wèn)打人的那個(gè)孩子：你為什么要打他呀？誰(shuí)知道這個(gè)小孩子直接站起來(lái)罵了我一句。當(dāng)時(shí)我一下子愣了，從教這么多年，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生罵老師的。再一想到底是一年級(jí)的孩子，童言無(wú)忌嘛。于是笑著問(wèn)他：“你說(shuō)什么？”這個(gè)孩子一時(shí)間不知道說(shuō)什么好，正在躊躇間，突然從他的座位上跑出來(lái)，跑出教室了。我趕緊追了出去，正好碰到五班的邱倩倩老師從我班門(mén)前路過(guò)。因?yàn)槲疫€要上課，便請(qǐng)邱老師幫忙把這個(gè)學(xué)生追回來(lái)。過(guò)了好大一會(huì)兒，邱老師捂著肚子過(guò)來(lái)了，說(shuō)那個(gè)孩子站在學(xué)校大門(mén)那怎么都不回來(lái)，邱老師勸他不成還被跺了兩腳。我急的不知道如何是好。打電話(huà)叫家長(zhǎng)，才知道這個(gè)小孩子從小都不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以很多時(shí)候有的話(huà)一急就說(shuō)不出來(lái)了，才會(huì)出現(xiàn)罵老師并逃跑的這一幕。

在這樣的混亂狀況下，我開(kāi)始慢慢的適應(yīng)我的一年級(jí)教學(xué)生活。小孩子很難教，我在摸索中前進(jìn)著。有一天學(xué)生寫(xiě)作業(yè)我在巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)康睿的桌子上放著一本楊紅櫻的《親愛(ài)的笨笨豬》。便拿起來(lái)看了看，漸漸的被其中的情節(jié)吸引住了。這不是很好的兒童故事嗎？給孩子們講講如何？有了這個(gè)念頭，我便開(kāi)始行動(dòng)。從此以后，每當(dāng)我們教學(xué)任務(wù)完成的時(shí)候，我就把這本書(shū)讀給孩子們聽(tīng)。孩子們很快也被那個(gè)可愛(ài)的笨笨豬吸引住了。慢慢地，班里有很多同學(xué)都買(mǎi)了這本書(shū)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不再滿(mǎn)足于我那有限時(shí)間的講解了，而是急于知道后面的故事是什么。那時(shí)候因?yàn)楹⒆觽冞€小，大部分學(xué)生識(shí)字不多，我便把整本書(shū)給孩子們讀了下來(lái)。于是，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)成了我和班里孩子共讀的第一本書(shū)。后來(lái)有了第二本，第三本······直到現(xiàn)在，我還保留著看到好書(shū)抽取精彩的情節(jié)讀給我班的孩子們聽(tīng)的習(xí)慣。

（二）

有了共讀的幾本書(shū)做基礎(chǔ)，我班的很多孩子都對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。我便認(rèn)真挑選適合他們看的書(shū)推薦給他們讀。兩年后有了新教育實(shí)驗(yàn)，我成了學(xué)校首批參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師。我在學(xué)習(xí)中收獲著我一直尋求的教育方法，不時(shí)的根據(jù)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和孩子們一起誦讀現(xiàn)代兒童詩(shī)，共讀推薦的繪本和優(yōu)秀文學(xué)作品。我們?cè)陂喿x的海洋里愉快的玩耍著，嬉戲著。這個(gè)時(shí)候，教學(xué)不再是一件累人的事情，變成了輕松的享受過(guò)程。因?yàn)閻?ài)上了閱讀，愛(ài)上了詩(shī)歌，我班的孩子經(jīng)常自己創(chuàng)作詩(shī)歌。那一篇篇稚嫩的筆跡里，包含了太多對(duì)生活的熱愛(ài)。每月一次的共讀交流課，成了我和孩子們的盛宴。他們十分渴望交流讀書(shū)感受的那一段時(shí)間，在課上，每個(gè)人都熱烈討論，積極發(fā)言，把自己的讀書(shū)感受交流給同學(xué)們聽(tīng)。慢慢地，他們的讀書(shū)感受越來(lái)越深刻，提出的問(wèn)題也越來(lái)越有深度。我在他們的成長(zhǎng)中收獲著喜悅，也在他們的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)著。

（三）

20__年冬天，我和班里的孩子一起開(kāi)始了《在農(nóng)歷的天空下》的詩(shī)詞之旅。對(duì)詩(shī)詞本就特別喜愛(ài)的我，把大量的時(shí)間都用在了上好這門(mén)課程上。我和孩子們?cè)谠缱x課上一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，一起感受每一首詩(shī)詞中的優(yōu)美意境，一起重溫老祖先那精致的生活節(jié)奏，感受到了不一樣的溫暖。一年的時(shí)間，我們就這樣的走過(guò)。當(dāng)咋暖還寒時(shí)，有孩子對(duì)他的媽媽說(shuō)：“惻惻輕寒翦翦風(fēng)?！碑?dāng)雪花飛舞時(shí)，有學(xué)生在日記中寫(xiě)到：“北風(fēng)吹雁雪紛紛。”秋葉飛舞時(shí)，有學(xué)生在風(fēng)中舞蹈：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！蔽抑溃n程結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子收獲的，除了那一本筆記中記錄的詩(shī)詞以外，還有那顆熱愛(ài)生活的心。

（四）

五年多來(lái)，我和我班的孩子一起成長(zhǎng)著，收獲著。也許這輩子都不會(huì)再有一個(gè)班級(jí)讓我可以用六年的時(shí)間和他們相處了。我會(huì)珍惜的。

陽(yáng)光演講稿200字 陽(yáng)光演講稿篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè)；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

校園擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)?？矗捍蠹揖劬珪?huì)神在比賽呢!緊張的氣氛，專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……

校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉；她，是我們知心的好伙伴。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的家能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....

陽(yáng)光演講稿200字 陽(yáng)光演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

昨日做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了中華人民共和國(guó)的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)大廈上空，它越飄越高。億萬(wàn)人民仰慕著這面旗幟，他們歡呼著，尖叫著。不管是黃皮膚，白皮膚，還是黑皮膚，他們都為之振奮，我也為自己的國(guó)家而歡呼，蹦跳起來(lái)。這時(shí)，我的夢(mèng)，醒了。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，需要我們共同的努力，需要我們每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)我們的小小夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。

因?yàn)檫@個(gè)職位非常光榮，看見(jiàn)被自己治好的病人臉上的笑容，看到被病魔纏繞的人恢復(fù)健康，這是多么光榮啊!我不全是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)榍皫讉€(gè)月發(fā)生的一件事。

我的老舅，患上了肝部癌癥，這件事令我們?nèi)叶己苁?，我們到了醫(yī)院，看見(jiàn)老舅奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無(wú)血色，被病魔折磨得沒(méi)了人形，見(jiàn)了我們想說(shuō)話(huà)，卻說(shuō)不出。我和爸爸走出了病房，我問(wèn)爸爸老舅得的是什么病，爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)，你老舅得了肝癌，剛檢驗(yàn)出來(lái)是惡性的。從那時(shí)候我就下定決心：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名內(nèi)科醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)給患有疾病的人治病。

首先我要做的是：一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的負(fù)責(zé)任啊!

醫(yī)生是人類(lèi)生命的再造工程。

陽(yáng)光演講稿200字 陽(yáng)光演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)光，生活中無(wú)處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無(wú)數(shù)的正能量。它能照亮世界每一個(gè)黑暗的角落，能驅(qū)散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。

清晨，睡夢(mèng)中的我被"啾啾"的鳥(niǎo)鳴聲吵醒。拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光瞬間把我包圍。我愜意地伸了一下懶腰，意識(shí)漸漸清晰。喔，陽(yáng)光就在身邊。

洗漱完畢，我背著書(shū)包一蹦一跳地下了樓，一臉陽(yáng)光地走向?qū)W校。同學(xué)曉曉跑過(guò)來(lái)，拍了我一下。我回過(guò)頭，跟她笑了笑。"哎，你看校訊通了嗎?"曉曉一臉憂(yōu)愁地問(wèn)我。"沒(méi)有，怎么了?"我一頭霧水地問(wèn)她。"昨天校訊通發(fā)了一條信息，通知下周要進(jìn)行小四門(mén)的知識(shí)考查，考過(guò)要排名呢!"聽(tīng)她一說(shuō)，我燦爛的臉忽然"變天"了，心里如那被遮的陽(yáng)光一般，有種透不了氣的感覺(jué)。自從上次小四門(mén)我考了八百多名之后，我對(duì)小四門(mén)是見(jiàn)著了就要跑。

我對(duì)自己說(shuō)，我要努力，小四門(mén)怎么會(huì)難倒我這個(gè)天才呢?那只不過(guò)是遮住太陽(yáng)的片刻烏云罷了。

于是，我給自己制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)在下周的考查中取得好的成績(jī)。每天清晨，我在鳥(niǎo)兒的"啾啾"聲中，讀著歷史上的秦始皇的暴政;每次下課，我在同學(xué)們嘈雜的嬉鬧聲中，走進(jìn)奇妙的生物世界;每天放學(xué)的路上，我坐在爸爸電動(dòng)自行車(chē)后座上，腦海里回放著滄海桑田的變化;每天睡覺(jué)前，我攤開(kāi)政治課本，坐在被窩里溫習(xí)"眾人劃槳開(kāi)大船"的道理……

就這樣，我在反復(fù)播放小四門(mén)知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)讀機(jī)聲中，起床，睡覺(jué)……不知不覺(jué)就到了抽考的那天。

考場(chǎng)上，我一刻也不松懈的答卷。嗯，這道生物選擇題，不是我昨天在資料上復(fù)習(xí)到的嗎?這道政治簡(jiǎn)答題不是星期三晚上，我所背誦的嗎?那道歷史題不是前天下課時(shí)所記的要點(diǎn)嗎?還有幾道地理題不是與我練習(xí)的一樣嗎……

我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍(lán)天與明亮的陽(yáng)光。

發(fā)榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字。不出30秒，"陳未"便赫然呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我考了二十六名!我開(kāi)心地與曉曉抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水!也許你會(huì)問(wèn)曉曉之前不是"憂(yōu)愁"的嗎?告訴你吧，受我的影響，曉曉在那一周內(nèi)也發(fā)奮復(fù)習(xí)，這次，她考了三十多名。

我抬頭望了望天空。天空依舊是那樣的湛藍(lán)，白云依舊是那樣的潔白，那陽(yáng)光似乎更加溫暖，更加明亮了。它射出來(lái)的光束穿透了我心中的烏云。

原來(lái)，陽(yáng)光就在身邊。

陽(yáng)光演講稿200字 陽(yáng)光演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。

初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。

剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話(huà)都敢說(shuō)，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒(méi)結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說(shuō)之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無(wú)結(jié)果。

不知道為什么，最好的朋友不理我了，問(wèn)她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。

那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。

媽媽大概也發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁兒，可我真的不想告訴她這些。有一天，我看到書(shū)桌上放著一本打開(kāi)的書(shū)，就坐那兒開(kāi)始看，講的是一個(gè)女孩的青春回憶，其中就有一句話(huà)“青春是痛的，但同樣也是美好的，彼此糾結(jié)于那些痛徹心扉的往事，而又怎忘記了原本的自己呢？”讀罷就有一種被陽(yáng)光普照心靈的感覺(jué)，難道這兩年我沒(méi)有快樂(lè)嗎？答案當(dāng)然是有的，我有愛(ài)我的父母，可以談心的朋友，還有敬業(yè)的老師，難道還不夠？

往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過(guò)，別人卻在大笑，沒(méi)有誰(shuí)可以打敗你，除了自己?？梢钥鞓?lè)的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋?zhuān)欢业娜撕雾毥忉尅?/p>

突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒(méi)有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。

每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽(yáng)。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土?，F(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太?yáng)，我也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。