說(shuō)到英雄，你會(huì)想起誰(shuí)呢?通過(guò)書(shū)寫(xiě)英雄故事，傳遞精神力量，賡續(xù)精神血脈，共同唱響新時(shí)代的英雄贊歌。下面是小編給大家?guī)?lái)的2021學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文(一)

我心中的英雄不是威風(fēng)凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個(gè)普通人。因?yàn)橛行┢椒驳娜耍龀龅牟黄椒驳氖鲁３Ｊ刮殷@訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個(gè)普普通通的消防員——萬(wàn)志平。

記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。

那天早上，在高速公路上，一輛大車(chē)突然停了下來(lái)，后面的車(chē)子接二連三地撞上大車(chē)。這些小轎車(chē)后面還有一輛大車(chē)，有兩輛車(chē)被大車(chē)嚴(yán)重壓扁。其它車(chē)輛看見(jiàn)出車(chē)禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發(fā)現(xiàn)壓扁的兩輛車(chē)?yán)锒加泻⒆?，所以?zhǔn)備用破拆鉗破拆。

可是破拆行動(dòng)計(jì)劃失敗了，因?yàn)榭臻g太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的人如果再不出來(lái)，呼吸困難，慢慢的就會(huì)因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。

這時(shí)，萬(wàn)志平腦海里涌現(xiàn)一個(gè)想法，說(shuō)出來(lái)讓大家覺(jué)得也行得通，那就是用人把車(chē)身頂起來(lái)，可這個(gè)方法誰(shuí)去干呢?這時(shí)萬(wàn)志平說(shuō)他去。方法開(kāi)始實(shí)行了，萬(wàn)志平奮力頂起了一輛車(chē)，可是第二輛車(chē)的天窗不小心滑了下來(lái)，把萬(wàn)志平的手?jǐn)D得疼痛難忍，但咬牙堅(jiān)持著。

終于第二輛也頂了起來(lái)，這時(shí)萬(wàn)志平暈倒了。到醫(yī)院醫(yī)生一看，原來(lái)三根手指因?yàn)楣┭蛔銐乃懒??？吹饺种笁乃懒?，萬(wàn)志平并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有后悔。因?yàn)槿种笓Q來(lái)幾條生命也值了。

萬(wàn)志平這種舍己為人的精神，使我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)，他是我心中的英雄。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文(二)

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。

我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚(yú)、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。

所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn)椋蠋熓裁炊级?，什么都?huì)。

老師教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。

因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚瑸榱思w或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文(三)

也許，在別人看來(lái)，所謂的英雄都有大績(jī)大業(yè)，有無(wú)窮智慧，有超能力，而我心中的英雄是一個(gè)普通的城管。

一天早晨，他在街上巡察，和往常一樣，藍(lán)天白云，和諧安寧。但好景不長(zhǎng)，在上午大約8點(diǎn)的時(shí)候，一輛速度稍快的電瓶車(chē)進(jìn)入了視野，車(chē)上坐著兩位70多歲的老人，當(dāng)電瓶車(chē)開(kāi)至鄭陸停車(chē)場(chǎng)附近，突然車(chē)子“碰”一聲倒地，車(chē)輪還在飛速地旋轉(zhuǎn)，地上一大灘鮮血密布。

這時(shí)，旁邊已經(jīng)有了十幾個(gè)人圍觀，他看見(jiàn)這群人很好奇便走過(guò)去看，只見(jiàn)一位老爺爺躺在地上，除了有一些挫傷別無(wú)異樣，而老奶奶的情況十分嚴(yán)重，滿臉都是還在往外滲出的血液，衣襟和袖管早已濕透。

他看見(jiàn)無(wú)動(dòng)于衷的人們心里很難過(guò)，為什么人們不能幫助一下他們呢。他沖入人群，先肯定老爺爺無(wú)大事便去幫老奶奶擦血，并將他們扶起，再以能夠快的速度將他們送往醫(yī)院。在得到老人已經(jīng)得救的消息才離開(kāi)。

他就是我的父親，我后來(lái)問(wèn)他：“爸爸，你為什么要扶，不怕被他們?cè)┩魇?lsquo;兇手’嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“孩子，扶起他們也許會(huì)被冤枉，但是不扶人心就會(huì)倒，人心倒了我們想扶也扶不起來(lái)!”

這件事讓我懂得道德和文明一旦失去就難以挽回。從此，他便成為我心中的英雄。英雄，其實(shí)很平凡，他們只是一個(gè)普通人，但是不普通的是，他們有一顆正直、見(jiàn)義勇為的心，即使會(huì)被誤解，即使會(huì)受傷害，可是他們依然還會(huì)去做，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，他們的良心，這就是英雄。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文(四)

我心目中的英雄有許多，但最令我敬佩的還是我的媽媽。

媽媽是一名醫(yī)生，媽媽對(duì)于她的工作是十分的熱愛(ài)，并且十分負(fù)責(zé)，我甚至都覺(jué)得在媽媽眼里，工作都比我重要。

記得有一次媽媽帶我看電影，可是我們剛坐在演播室里，媽媽的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，媽媽接了，媽媽在聽(tīng)的過(guò)程中還時(shí)不時(shí)“嗯”一聲，掛掉電話后，媽媽抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，醫(yī)院剛剛打來(lái)電話說(shuō)來(lái)了一位病人，急需搶救，所以我必須以最快的速度趕到醫(yī)院，所以你只能一個(gè)人看了，到時(shí)候我會(huì)通知你爸爸來(lái)接你的。”媽媽說(shuō)完便走出了演播廳。

幾乎在看電影的兩個(gè)小時(shí)里，我一直都是掉著眼淚的，心想，好不容易媽媽能陪我一次，卻被一個(gè)電話叫走了。

還有一次，我和媽媽剛上床，這時(shí)媽媽電話鈴聲又響了，媽媽接通了電話后臉上又流露出焦急的神情。

我就知道一定不會(huì)是什么好事。果然媽媽掛了電話后就說(shuō)：“不好意思，兒子，醫(yī)院來(lái)了一位重要的病人，不及時(shí)救治的話可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。”

一聽(tīng)到這我的眼睛便濕潤(rùn)了，我說(shuō)：“媽媽你就不能陪陪我，不去醫(yī)院了嗎?”

可媽媽卻說(shuō)：“不行啊，人命關(guān)天”。說(shuō)完便頭也不回的跑出了家門(mén)，只剩下孤單的我一個(gè)人在被窩里哭泣。

終于，凌晨三點(diǎn)多時(shí)媽媽終于回來(lái)了，她顯得十分疲憊，一回來(lái)躺在床上便睡著了，我感到非常的難過(guò)。

這就是我心目中的英雄，我的媽媽?zhuān)呢?fù)責(zé)讓我終身難忘，所以我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要成為像媽媽那樣優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我心中的英雄主題征文(五)

在大多數(shù)人心中，英雄就應(yīng)該是一個(gè)有著蓋世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是這樣覺(jué)得，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：英雄并不是一定要有強(qiáng)健的體魄，而是要有一顆強(qiáng)大的心。

在我心中，一顆英雄的心是要充滿堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的。最近讀了一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)將死的人對(duì)生命感悟。他是一個(gè)患有先天性疾病的不幸兒，在其他小孩還在幼兒園玩耍之時(shí)，那些高端儀器卻早已在他身上排滿了，瘦小的身上只有手術(shù)刀留下的痕跡，還有那些令人惡心的金屬，但他卻從未抱怨。在這樣的痛苦下，他沒(méi)有放棄生命，因?yàn)樗⒉幌Ｍ改競(jìng)?，即便他很難受。他留給父母印象也是天真燦爛的微笑。在病魔的折磨下，他卻用于自嘲“呵呵，可能我身體里的血還沒(méi)有藥水多呢!本身還想死后做器官捐獻(xiàn)，可是身上的地方也就是指甲和牙齒。”但是就是這樣一個(gè)人，他卻能夠笑對(duì)人生。他未說(shuō)過(guò)生活對(duì)他的不公，在他的言語(yǔ)中他感謝生活，他感謝上天曾賜予他二十余載的光陰，還有未曾停止愛(ài)她的父母。

看完這個(gè)故事后，或許是感動(dòng)，亦或許是一絲愧疚。之前我并不懂得愛(ài)是什么，他的行動(dòng)告訴了我愛(ài)就是為關(guān)心你的人而勇敢。作為一個(gè)英雄，他同樣在悲慘面前選擇了倔強(qiáng)，這份對(duì)生命的渴望，這種對(duì)生命的欲望，怎能說(shuō)他不堅(jiān)強(qiáng)呢?這樣一個(gè)小人物用并不幸福和短暫的人生詮釋了英雄的意義，在懦弱的面前選擇了笑臉，或許他所渴求的上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們最想逃避的現(xiàn)在，這種反差讓我頓時(shí)感到自己的悲哀。

這個(gè)英雄，也許是大多數(shù)人中一個(gè)并非上帝的寵兒：他的身材像一個(gè)直不起的胡蘿卜，他的相貌也許并不好看，他的身體也許并不健康，但請(qǐng)你們尊重他們，他們就在我們眼中注視又被忽視著。因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)，能夠笑對(duì)人生;應(yīng)為他們有愛(ài)，可以為愛(ài)他們的人而勇敢!在這個(gè)總是浮躁、喧鬧而冷漠的世界中獨(dú)保自己的一方凈土，吟唱著生命旋律，展現(xiàn)著自己獨(dú)特的英雄風(fēng)采，為這個(gè)時(shí)代帶來(lái)正能量，英雄無(wú)處不在，向英雄致敬!

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