在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇一

紫藤長(zhǎng)廊像一個(gè)陰涼的大房子。藤像強(qiáng)壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的.紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有些掛下來(lái)的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。

那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地?fù)u擺，等微風(fēng)停止就會(huì)感到很寧?kù)o?；▓@中間有個(gè)巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺(tái)，上面都刻著許許多多有名的詩(shī)，里面有一些松軟的泥土。

下課了，許許多多的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地叫著。

我喜歡紫藤長(zhǎng)廊，那里有我們童年的歡笑！

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇二

我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小水池。水池邊有個(gè)竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林就發(fā)出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了，因?yàn)轱L(fēng)吹過(guò)竹子會(huì)‘笑’。

竹林邊上有一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，那里刻著一些詩(shī)，可以過(guò)去寫(xiě)。水池邊上還有個(gè)雕像，真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì)兒。

雕像兩側(cè)有紫藤長(zhǎng)廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽(yáng)大方一點(diǎn)，把溫暖的陽(yáng)光給她們，一定會(huì)長(zhǎng)出嫩草。

水池的周?chē)鷩蝗σ蝗Φ幕ㄅ?，真像給水池編美麗的花環(huán)。

立在水池中央的假山像一位戰(zhàn)士。這假山真奇怪，草不都長(zhǎng)在土里嗎？這調(diào)皮的小草怎么會(huì)長(zhǎng)在石頭上呢？假山下面有一個(gè)洞，這洞里面應(yīng)該是個(gè)‘小人國(guó)’，里面一定很熱鬧。

那水多清，多綠啊。綠的'像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點(diǎn)水，那水卻是透明的，水多清啊?？梢援?dāng)鏡子啦，水里映出藍(lán)藍(lán)的天空白白的云朵。水池就像一個(gè)天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚(yú)兒會(huì)出來(lái)散步，它要曬曬太陽(yáng)。魚(yú)兒出來(lái)散步，就像魚(yú)兒在天空飛。那不是很有趣嗎。

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇三

今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。

在進(jìn)大門(mén)時(shí)，你可以清晰地看見(jiàn)“清林小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)門(mén)后，你會(huì)看見(jiàn)一塊大展板。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！

往里走，就到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左邊是一條長(zhǎng)方形的畫(huà)。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長(zhǎng)城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。長(zhǎng)廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我?guī)?lái)了自由的感覺(jué)。

步入操場(chǎng)，你會(huì)聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的.塑膠跑道周?chē)h(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭(zhēng)芳吐蕊，引來(lái)蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

你一定覺(jué)得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來(lái)吧！

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇四

學(xué)校是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，那就讓你們來(lái)，看看讓我們快樂(lè)的地方。

我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的`。我們近年來(lái)用兩百萬(wàn)建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起，就像一個(gè)大大的迷宮，如果我要捉到一個(gè)同學(xué)，我從這邊上樓，她從另一邊下樓真是難啊!

春天，樓道里的迎春花，紛紛飄散下來(lái)。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來(lái)，那真是仙女下凡。

夏天，天上下著大雨，這時(shí)我們就會(huì)很興奮。因?yàn)榇笙蠡菽抢锒佳退?，我們又可以到水簾洞里打水仗，又可以喝著露珠水?

秋天，桂花開(kāi)了，學(xué)校飄香。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹(shù)下去聞桂花香。

冬天，蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹(shù)枝掩蓋著它們。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事!

這是我的學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語(yǔ)的地方!

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇五

學(xué)校是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，那就讓你們來(lái)，看看讓我們快樂(lè)的地方。

我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的`。我們近年來(lái)用兩百萬(wàn)建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起，就像一個(gè)大大的迷宮，如果我要捉到一個(gè)同學(xué)，我從這邊上樓，她從另一邊下樓真是難啊!

春天，樓道里的迎春花，紛紛飄散下來(lái)。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來(lái)，那真是仙女下凡。

夏天，天上下著大雨，這時(shí)我們就會(huì)很興奮。因?yàn)榇笙蠡菽抢锒佳退耍覀冇挚梢缘剿煻蠢锎蛩?，又可以喝著露珠水?

秋天，桂花開(kāi)了，學(xué)校飄香。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹(shù)下去聞桂花香。

冬天，蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹(shù)枝掩蓋著它們。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事!

這是我的學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語(yǔ)的地方!

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇六

我們校園有一處景物可美了，那是一個(gè)四角亭，以前的大哥哥大姐姐們都叫它：芬芳亭。瞧！多好聽(tīng)的名字呀！它就在我們教室的前面，是一座小巧玲瓏的亭子，它是紅瓦灰柱，像清朝的官帽一樣，四邊有四條長(zhǎng)長(zhǎng)地石頭板凳，是給我們下課看書(shū)，嬉戲用的。

芬芳亭的東面，有幾棵香樟樹(shù)，上面結(jié)滿了黑黑的果子，它可神奇啦！可以把蟲(chóng)子驅(qū)走，在香樟樹(shù)的不遠(yuǎn)處，有幾棵貼梗海棠，也叫垂絲海棠，大大的花瓣，白色的`花，就像結(jié)在樹(shù)上的荷花一樣。

它的南面有一棵石榴樹(shù)，是初夏開(kāi)花的，那時(shí)的花是大紅色的，小小的，可精致了！看！在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹(shù)，那里一到秋天就芬芳撲鼻，兩棵桂花樹(shù)就像芬芳亭的哨兵一樣在那里站崗放哨。

西邊，有一棵李樹(shù)，是綠色的葉白色的花，感覺(jué)特別的雅致，夏天就會(huì)引來(lái)許多蜜蜂。最西面的紅爪楓，紅楓紫葉，幾棵樹(shù)并著排，像正在檢閱的哨兵一樣，站的整整齊齊的。

北面，有幾棵紫荊花，在它的腳下，長(zhǎng)了很多的迎春花，?？?！那遠(yuǎn)處的櫻花好大好大，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)花不見(jiàn)葉?？擅利惲耍?/p>

看，這就是我們學(xué)校的芬芳亭，怎么樣漂亮吧！

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇七

我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。

早上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，剛進(jìn)校門(mén)，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來(lái)是校園中的桂花盛開(kāi)啦，這氣味讓人感覺(jué)神清氣爽。桂花樹(shù)上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去，似乎在說(shuō)：你們快朝那看呀，有個(gè)戴著紅袖標(biāo)的人攔住了一名小學(xué)生，嘴上似乎說(shuō)著些什么？右手中的筆在左手中的小本子上飛快地記著什么。教學(xué)樓里還傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，給寂靜的校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操

中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場(chǎng)一樣。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時(shí)間，老師剛離開(kāi)教室，同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去，在操場(chǎng)上互相嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。

下午，放學(xué)啦。校門(mén)前人山人海，人頭攢動(dòng)。同學(xué)們的頭上都戴著小黃帽，讓人感覺(jué)似乎置身于金色的'海洋之中。下雨天同學(xué)們則會(huì)帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來(lái)到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強(qiáng)、熊大熊二、汪汪隊(duì)和超級(jí)飛俠，也有映著各種花的。

我愛(ài)我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇八

我們學(xué)校的草坪真美麗！

一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。

春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！

夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

秋天，小草哭了，穿上金黃花的.皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂](méi)有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)植物！”

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇九

我們學(xué)校的草坪真美麗！

一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。

春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！

夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

秋天，小草哭了，穿上金黃花的.皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂](méi)有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)植物！”

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇十

我的校園十分美麗，美麗在哪？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)

早上，同學(xué)們踏進(jìn)教室，新的一天，新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。咦？哪里傳來(lái)的花香，原來(lái)是后花園的玫瑰花開(kāi)了，傳來(lái)陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。

下午，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)休息，似乎更有精神了。操場(chǎng)上也熱鬧起來(lái)了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步

瞧，操場(chǎng)旁有一棵大樹(shù)，那粗壯的樹(shù)干，要三四個(gè)人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點(diǎn)縫隙。夏天，這棵樹(shù)像一把綠色的.大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。同時(shí)也向我們展示那頑強(qiáng)的生命力。仔細(xì)一看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只知了，在與大樹(shù)玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫(huà)。

夜晚，本來(lái)熱鬧的校園，變成了寧?kù)o的校園。原來(lái)的熱鬧的操場(chǎng)，沒(méi)了同學(xué)們歡快的笑聲，沒(méi)了花草樹(shù)木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！

這就是我美麗的校園！

校園景物作文300字 校園景物作文600字篇十一

我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(zhǎng)！那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天，我們?cè)谖嗤?shù)下玩耍，夏天我們?cè)谖嗤?shù)下乘涼，秋天，我們?cè)谖嗤?shù)下野餐；冬天，我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人、打雪仗，高興極了！

除了胡爺爺種的梧桐樹(shù)，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚(yú)，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚(yú)，心情非常好！

對(duì)了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng)，同學(xué)們買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)，都有收獲。

這就是我們的校園，有胡爺爺種的.梧桐樹(shù)，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校的那些景物，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。