在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇一

他的眉毛剛直而又硬氣，無一絲彎曲，甚至一點(diǎn)上翹，是實(shí)實(shí)在在的刀眉。他的眼睛很圓，笑起來時(shí)，又像缺失了一半的月亮。他的鼻子不高，但卻有著少年的熱情。他的臉較圓，而且肉嘟嘟的，讓人看了想上前捏一把。他的皮膚偏黑，是那種吸收所有色光的黑，健康陽光的黑。他正是這樣充滿了少年感，盡管有時(shí)看上去傻乎乎的，但確能讓人們找到曾經(jīng)青春的氣息。

看他，他的擊鼓表演！他身著一身鼓手的服裝，氣勢(shì)十足地走上舞臺(tái)。他手中攥著鼓槌，伴奏一起，他閉上雙眼，在心中默念節(jié)拍。忽然，他氣沉丹田舉棒一擊，“咚——”聲音傳遍了全場。所有人都毛孔緊縮，一聲不響地坐在自己的位置上，嚴(yán)肅地聆聽著接下來的鼓聲?！斑诉恕庇质莾陕曠H鏘有力的鼓聲！他手里緊抓著棒槌，虎口處發(fā)白，他眼睛瞪得像銅鈴，發(fā)射出閃電般的機(jī)靈。他眉頭緊鎖，深情地凝望著眼前的鼓，似乎已經(jīng)和鼓融為一體，一人一鼓在完美的敲打中迸發(fā)出美妙絕倫的音律，激出了堅(jiān)韌的靈魂。他穩(wěn)扎馬步，在鼓面上迅速敲打著，伴隨著其他民樂器，入耳的是幾近完美的音樂。他的身體興奮得顫抖，而雙手卻仍流轉(zhuǎn)自如地在鼓上滑動(dòng)著，敲打著。音樂末尾，他用力一擊，擊破了鴉雀無聲的觀眾席，隨之而來的是轟鳴云頂?shù)恼坡?。他的臉上，是自信，是年輕，是才華。

他是金澤，他就是那個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的滄海遺珠。許多有眼無珠的小人不承認(rèn)他的滿身才華，但他卻自始至終地自賞孤芳。直到展現(xiàn)他才華的這一刻，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這顆閃亮的珍珠，從深土中掘出了這顆閃爍的亮玉。他正是青春洋溢的時(shí)刻，在自己的年華呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云的時(shí)候！

他，就是才華橫溢的人中龍鳳！

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇二

“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”著名的幽默作家馬克吐溫曾經(jīng)說過。在炎炎的夏日里，我翻開海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來消遣我的暑期時(shí)間。

小海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場突發(fā)的高燒使她失去了視覺和聽覺后，便與世隔絕了?？蓱z的小海倫與這個(gè)世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來到海倫身邊，她開始了新的人生。沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字、寫字，使她張開了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個(gè)世界。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)字后，便開始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有著強(qiáng)烈的渴望。

是知識(shí)改變了海倫的一生，是知識(shí)帶給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的力量，也是知識(shí)讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的她卻用細(xì)膩的手法詮釋著這個(gè)世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識(shí)卻像滔滔的大海，它是無限的。所以現(xiàn)在的我們更應(yīng)該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標(biāo)前進(jìn)，不屈服于不平等的命運(yùn)，不斷汲取知識(shí)完善自己。

在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個(gè)生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是海倫的真實(shí)寫照。

讓我們像海倫·凱勒學(xué)習(xí)！把握青春，珍惜時(shí)間！

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇三

青春本無顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。

每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。

于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。

因?yàn)榍啻?，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。

因?yàn)榍啻?，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈牛慌ζ床?，一定?huì)獲得成功的喜悅。

因?yàn)榍啻?，我們美麗。我們面?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。

因?yàn)榍啻?，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕?，所以美麗。因?yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇四

我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。

在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。

我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。

還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒有空余的時(shí)間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。

處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇五

聽到“青春”二字，就似乎嗅到了春泥的氣息、春風(fēng)的味道。青春的我們不屬于氣傲的夏、蕭瑟的秋、凄美的冬，青春的我們就是我們，它屬于五彩的春天。

青春，真好！

踏入青春，沒有想象中的那份悸動(dòng)和驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那無數(shù)的鮮花和掌聲，有的只是那顆平凡卻如火焰般熱情洋溢的心。有時(shí)侯，不是偏想著叛逆與放任，不是不想執(zhí)著地探索與追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的一剎那，我們懂得了差距，我們明白了無知。那張通向自由與幸福列車的通行證不是垂手可得的。于是，不得不選擇現(xiàn)實(shí)與無知，畢竟我們更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。曾經(jīng)的夢(mèng)想與追尋都將珍藏在回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫的夢(mèng)。

青春，真好！

在青春的旋律中，伴隨著生活的節(jié)拍，我們高唱著進(jìn)行曲，我們是當(dāng)仁不讓的主角，我們很用心地詮釋著這份屬于自己的淡定的青春。我們舉著“走自己的路，讓別人去說吧”的鮮明旗幟，高喊著“少壯不努力，老大徒傷悲”的調(diào)子，邁著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的堅(jiān)定步伐，走在具有自己特色的青春大道上。

青春，真好！

青春自有青春的味道，我們沒有李白的豪邁偉岸，也沒有李清照的國仇家恨，更沒有父母的柴米油鹽，有的是我們自己，自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，撫摸心靈創(chuàng)傷的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。失敗的我們絕不低頭，青春的我們絕不老氣橫秋。

青春，真好！

在青春的歲月里，我們肆意的哭著，笑著，更有著屬于我們的純真。每個(gè)人的青春內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：我們都有著可歌可泣的青春年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著絢麗多彩的人生。

人生如夢(mèng)如煙，青春必然也要流入歲月的大河，只有懂得珍惜，才能將它雕琢成一朵小花，否則它將隨流水而去，留下的是一生無盡的悔恨與遺憾。

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇六

青春，聽到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？希望？亦或者是夢(mèng)想？

我每每聽見“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)知道前進(jìn)的方向。

當(dāng)我們還是孩童，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒有夢(mèng)。

當(dāng)我們已是少年，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多美好！我有許多夢(mèng)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)我們擁有青春，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過自己想要的生活；我沒有夢(mèng)，我對(duì)未來很迷茫，我并不知道我將來會(huì)做什么，我恐懼未來，我只想活在現(xiàn)在！

如若你聽見這個(gè)問題，你會(huì)想起什么？青春，美好的青春，有限的青春，我們應(yīng)該在有限的青春里為未來做些什么。

有了夢(mèng)，你會(huì)知道你將來想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來迷茫，就不會(huì)只想活在現(xiàn)在；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自己的未來的成功作鋪墊。

夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚鰓，你就會(huì)變成鯊魚，來啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來啊，花園將成為你的小天地。

青春與夢(mèng)想，未來與希望，就掌握在你的手中，來啊，同學(xué)們，一起去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來飛翔！

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇七

有人說，青春是花季，因?yàn)樘幪幊錆M鮮花和笑語；有人說，青春是雨季，因?yàn)樘幪幉紳M陰雨和沼澤。

我不贊同“青春花季”之說，到贊成“青春雨季”之說。眼下，我們呼吸的空氣太稀薄了?？荚嚲腿鐟?zhàn)場。如今的我們習(xí)慣了考試前臨時(shí)抱佛腳，習(xí)慣了經(jīng)常盼考神，習(xí)慣了考試時(shí)抓耳饒腮，暗罵出題老師。習(xí)慣了考試后出籠的鳥兒般自由。習(xí)慣了看見畫滿紅叉的試卷時(shí)“破釜沉舟”之勢(shì)。習(xí)慣了種種……

我們的青春，在忙忙碌碌中遙望無期。我們的青春，在戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫中破釜沉舟。我們的青春，如晨日滴下的顆顆甘露，沐兮的夜晚靜靜劃過。我們?cè)诘却?，我們?cè)谔魍?，我們?cè)谙Ｇ螅昙镜那啻?。等待，在淅淅瀝瀝的雨滴中綻放出不平凡的我們！

桃紅柳綠，春風(fēng)得意。

安步當(dāng)車，青衫羅綺。

陽光下閃爍的那條花團(tuán)錦簇的小徑，遺失了誰和誰的回憶，又掛上了誰對(duì)誰的希翼？

繁華落盡，無夢(mèng)如痕。

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇八

一、青春·熱血

青春，這最美最美的時(shí)光，是一腔澎湃的熱血。

因?yàn)榍啻?，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。

因?yàn)榍啻?，我們有張狂的?mèng)想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。

因?yàn)榍啻?，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍(lán)圖。

二、青春·叛逆

青春，這最美最美的時(shí)光，是一場成長的洗禮。

青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長……

在你沐浴在青春的光芒中是，請(qǐng)回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現(xiàn)在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……

三、青春·拼搏

青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競賽。

遠(yuǎn)方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。

眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。

一次次突至的測(cè)試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習(xí)，一堆堆難解的習(xí)題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。

操場上，夕陽下，拉長的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏……

在這最美最美的時(shí)光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇九

玉不成器，青春亦是如此！

如同雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗(yàn)。

秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無法直視時(shí)，時(shí)長五天的訓(xùn)練更是讓人聽了就頭暈?zāi)垦！?/p>

五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

我的青春我的夢(mèng)征文稿 我的青春我的夢(mèng)征文活動(dòng)篇十

秋風(fēng)拂過耳畔，夾雜著一絲蕭瑟和淡淡枯葉的腥朽，裝束著寂寥的午后。誰能真正撩開表面讀懂青春？

不知從何時(shí)起，我已經(jīng)拋開象牙塔的束縛，揮別昨日童心未泯的自己，一步步邁向青春。青春，是有夢(mèng)想的畫卷，是有拼搏的夏季。七十人的教師中，是不是滲透著汗水的馨香，這是努力的沉淀，是奮斗的積蓄。因?yàn)槲覀儽仨殲槊魈?、為未來挑一條更平坦的道路，中考的鐘聲越發(fā)迫近，分別的日子指日可數(shù)……

青春，是桀驁不馴、張揚(yáng)跋扈。依稀記得自己對(duì)父母忽冷忽熱的態(tài)度、沒心沒肺的頂嘴。拒他們的關(guān)心與千里之外，卻又揚(yáng)言自己是孤獨(dú)的個(gè)體，當(dāng)我看見媽媽瘦弱勞作的身影時(shí)，我多想上前去摻住媽媽的手臂，輕柔地?fù)崦椎膬婶W以及眼角被歲月磨出的紋路。但這些浪漫的溫柔，我從來都學(xué)不會(huì)，我只會(huì)靜靜的站在墻后看著她，心里呼喊一千遍一萬遍“媽媽，您歇歇把”。

青春，是感性的音符，是浪漫的奏章。諸葛先生的足智多謀，曹操的雄心毅志，爾虞我詐、烽火不斷的三國紛爭已無法撥動(dòng)我的心弦。倒是纏綿如絲的《紅樓夢(mèng)》牽動(dòng)起我的想念?？倿轺煊瘛盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的惆悵潸然淚下，為梁祝的化蝶雙飛搖頭哀嘆，為孟姜女的坎坷人生義憤填膺。青春，詮釋著一樁妝凄美的神話。

翻閱青春，感悟瞬息萬變，展望蒼穹未來。