今天的寫(xiě)作課，金老師帶我們一起觀察了花生。

我好奇地望著爸爸早上給我準(zhǔn)備好的花生，發(fā)現(xiàn)它是土黃色的，表面凹凸不平，一道道豎紋和橫紋組成了不規(guī)則的小格子，有的像老奶奶手上的皺紋，有的像大樹(shù)的樹(shù)皮?；ㄉ膫€(gè)頭的有四厘米左右。它的頂端有一個(gè)彎彎的小鉤子形狀，像小雞的嘴巴。有的花生圓鼓鼓的，像一個(gè)胖乎乎的娃娃;有的上身小，下身大，像一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆;有的形狀更特別，像圣誕老爺爺穿的長(zhǎng)靴子。我把花生拿在手里摸一摸，十分粗糙。我把它放在耳邊搖一搖，會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦孟窕ㄉ鷮殞氃诶锩娲驖L似的!我湊近聞了聞，有一股濃濃的泥土的味道。

我用大拇指和食指朝它的尖尖嘴巴上一捏，“啪”的一聲，就裂出了一條細(xì)縫，我輕輕地把殼剝開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)花生寶寶穿著紅色的襯衫，躺在殼里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢!花生寶寶皮膚雪白，胖乎乎的，我想一定是在泥土里吸收了很多的養(yǎng)分。

炒熟的花生和生的花生有很大的區(qū)別，炒熟的花生的紅色外衣很容易會(huì)被剝開(kāi)，而生的花生我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能剝開(kāi)。我比較喜歡吃炒熟的花生，放到嘴里嚼一嚼，太香啦!

這節(jié)課，我們觀察了花生，品嘗了花生，可真有趣呀!

今天是周六，我做完老師布置的作業(yè)就跟著媽媽去龍江公園看向日葵了。

我們來(lái)到江邊一看，哇!這可是向日葵的天地，到處都是向日葵，金燦燦的一片，就像金色的海洋。來(lái)這里觀賞向日葵的人可真多，真是人山人海。

我走到一株跟妹妹一樣高的向日葵旁仔細(xì)地看了看，原來(lái)，向日葵的花盤(pán)圓圓的，像一個(gè)小小的太陽(yáng)。在花盤(pán)四周均勻地分布著尖尖的，金黃色的花瓣，又瘦又長(zhǎng)的花瓣向四面八方伸展開(kāi)去，把圓圓的花盤(pán)圍得水泄不通。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，高低起伏，長(zhǎng)短不等。莖的兩邊還長(zhǎng)著又寬又大的葉子，非常碧綠，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌歡迎我們的到來(lái)呢!

許許多多的向日葵你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)相開(kāi)放。一片連著一片伸向遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直就是花的海洋。我不明白今天向日葵的頭總是低低的。媽媽告訴我：“向日葵的花盤(pán)是圍繞著太陽(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。早晨，太陽(yáng)從東方露出笑臉，向日葵點(diǎn)點(diǎn)頭和太陽(yáng)打招呼。中午，太陽(yáng)在空中發(fā)出溫暖的光芒，向日葵把頭舉得高高的，對(duì)著太陽(yáng)點(diǎn)頭微笑，現(xiàn)在太陽(yáng)下山了，向日葵只好悶悶不樂(lè)地和太陽(yáng)告別?！?/p>

“哦，原來(lái)是這樣，怪不得它叫向日葵呢!”

我在向日葵地里留下美好的回憶，帶著滿滿的收獲回家去了。