在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇一

今日，我仰望著隨風飄揚的五星紅旗，一股愛國之情在胸懷激蕩，心境久久不能得以平靜。是啊，今日，是一個不平凡的日子。64年前的今日，我們的祖國如巨人般屹立于世界東方，向全世界人民宣告：“我們中國人，從此站起來了!”那一刻，淚水瑩潤于我的眼眶……

回顧祖國的屈辱歷史，我忘不了外國人轟開我們國門的洋槍洋炮，忘不了外國人利用鴉片控制我們的殘忍手段，忘不了他們那一張張惡毒的面容!我看到了清政府的腐敗無能，還看到了中國人民的堅強與不屈。中國人，不跪的人!我為我擁有著黑眼睛黃皮膚、我為我是中國人而驕傲!

展望科技飛速發(fā)展的未來，我看到了祖國的復興與昌盛，我看到了中華人民的智慧與勤勞，我看到了人民英雄，永垂不朽!少年強則國強，少年興則國興。今日之職責，不在他人，全在我少年!僅有我們堅強、勇敢，僅有我們自強、不息，我們的祖國才會強大繁榮!

龍的故土，民族的搖籃;錦繡山川，我們的家園。我們那偉大的祖國母親，萬里長城是她那永遠的驕傲，珠穆朗瑪峰是她挺直的脊梁，西湖就是她那深深的回眸，如潭水一般濃情。“我們愛我們的祖國，這是我們自信心的泉源?！弊鳛樽鎳乱淮慕影嗳?，我們必須不忘國恥，振興中華，為中華之崛起而讀書，為中華之復興而奮斗。讓我們站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城!”悠悠的國歌又在耳邊回旋，我們那氣勢磅礴的祖國，仿佛也在我的眼前浮現(xiàn)——她如雄雞一般屹立在世界版圖上，至今五千多年的文化歷史，960萬平方公里的國土，13億的炎黃子孫……我明白，我是中國人，我不會被困難打倒，我是中國人，永遠都堅強向上!

今日，伴隨著涼爽的秋風，我們又迎來了祖國母親的生日，讓我們相約在一齊，大聲說：“今日，我們?yōu)樽晕沂侵袊硕院?，明天，祖國以我們而驕?”

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇二

今天,我們相聚在這里，隆重舉行“情系學子、放飛夢想”愛心助學公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領導不辭勞苦的真誠關懷和綿陽中學隴南育才學校與隴南成昌房地產開發(fā)有限責任公司奉獻愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此，我謹代表三倉九年制學校九百多名師生，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

各位領導、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學校雖然地處偏遠，卻并未因此遠離大家的關懷。近來年，特別是5.12特大地震以后，在各級領導的關懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學隴南育才學校董事呂生林先生為代表的社會賢達，一直以來致富不忘家鄉(xiāng)，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學生用品和衣服等，使我校的辦學條件得到了翻天覆地的變化，育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化，教學質量一年一個臺階,三年來為高一級中學輸送畢業(yè)生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達到10.3%。各位領導、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們?yōu)楹⒆拥某砷L提供了發(fā)展的平臺!是您們?yōu)槿齻}教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和堅實的基礎。孩子們未來的成功里，有您們的一份功勞!

綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發(fā)有限責任公司的善舉，給三倉九年制學校帶來了又一個發(fā)展機遇。我們將不負重望，奮力拼搏，加強內部管理，力爭把三倉九年制學校辦成一所上級滿意、社會認可、家長放心、學生成才的農村示范學校。

老師們、同學們!我們一定不要辜負綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發(fā)有限責任公司對我們的厚愛，一定要奮發(fā)圖強，認真工作，努力學習，再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績回報各級政府和社會對我們的關愛。

讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心和支持我校發(fā)展的各位領導、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!

最后，祝各位領導、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發(fā)責任有限公司事業(yè)蒸蒸日上!創(chuàng)造輝煌佳績!

謝謝大家!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是九年級一班的張龍彪，今天我發(fā)言的題目是《抓住今天，珍惜今天》

在不知不覺中，我們已經到了新學期的第五周，我們也走進了四月。四月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。 那么在過去的三月中你又做了些什么呢，在努力調節(jié)自己的狀態(tài)投入學習，樹立這一學期的目標?還是依然舍棄不了對玩的深深熱戀。想著怎么在學校“苦熬”呢?人們一定很想往明天，因為明天是未知的，大家一定會把這個未知量想的特別完美，特別隨心所欲。

明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

我們每天匆匆的走進教室，走出教室，然后再走進教室，反復往返，我們到底在干什么呢?初三的同學一定會感覺得到，一天天怎么這么快啊，還沒等我把作業(yè)做完，時間已經過去一個月了，還沒等我開始復習，離中考就僅剩不到七十天了，在校時間還不到50天了，還沒等我到辦公室問題，這一周已經悄然逝去了。

也許大家們都有過這樣的感受，總是羨慕那些學習好的同學，想自己為什么會比他們差，總會暗下決心明天我一定會好好學習，不辜負父母對自己的期望，課上一定集中精力聽講，不放過每一個知識點，在家一定做完作業(yè)梳理好今天的內容，復習復習課本?？墒钦嬲搅诉@一天，又會這樣想，今天我還沒投入進去，明天一定會好的，一定會學到知識的，可是這一天有沒有做，那么你不禁又會感慨，今天的時間又被我浪費了，今天好好休息休息明天一定去學習，可是明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果斷的在今天踏踏實實，堅持到底。 親愛的同學們，既然今天已經來了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對今天，勇敢的憧憬明天，因為——抓住了今天，明天會更好。抓住了今天，才不會在另一個今天后悔這個今天。

我的講話完畢，謝謝大家。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇四

青春的色彩雖不是很鮮艷卻很燦爛，也有一種讓人銘記中的力量。

——題記

有人說，青春是一輪初升的旭日，噴縛的是無限的活力;也有說，青春是一道時代的歌，唱響的是不知疲倦的活力;還有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，綻放的是最美的芬芳，而我卻說，青春是一盒彩筆，擁有青春的我們各自拿著不一樣顏色的畫筆，描繪著屬于自我的藍圖，或紅、且黃、湛藍、或淺或深，或濃或淡、或密或疏，都是不一樣青春色彩在絢爛，絢爛……

紅

遙想七十二年前，一二九運動爆發(fā)，應對“滿耳大眾的嗟傷。一年年國土的淪喪”的現(xiàn)實，一群意氣風發(fā)的同學少年，在燥熱的紫禁城，高呼：“打倒日本帝國主義!”“停止內戰(zhàn)，一致對外!”盡管他們的肩膀柔弱，盡管他們的臉上另滿稚嫩，

但他們的愛國豪情，直沖云宵，執(zhí)政府開槍棒捶，流出來的是鮮紅的熱血，淌在青石街道上，倒下的僅僅是身軀，而一種精神卻永遠巍然屹立。游行被血腥的鎮(zhèn)壓，劉和珍君犧牲了，但千千萬萬個劉和珍君又會站出來，走在時代的最前端。

時間會湮死為塵埃，我們對歷史的記憶也會從清晰到模糊，但永遠記起的總是淌在青石街道的紅，一向淌到天際，淌到黎明，黎明破曉，失明轉晴來臨。

黃

遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。中國龍，騰云駕霧，而所有的華夏兒郎都是黃皮膚。青春是黃色的，就會擁有另一種不一樣的精彩，是誰曾大呼“東亞病夫”?看看吧、看看吧、雅典奧運會上，二十歲的劉翔以12秒91的亞洲速度譜寫了輝煌，三年過去，仍無法忘記他在鏡頭前閃著淚花：是誰說黃種人進不了奧運會前八名，今日，我就要證明我不僅僅是奧運會前八名，并且還是奧運會冠軍，隨即，劉翔又在瑞典的洛桑上演了12秒88的青春神話，世界記錄寫上了黃種人的名字。07年世錦賽上，又是他創(chuàng)造了第九道奇跡，成為男子110米欄第一位大滿貫選手，于是，世人永遠記住了這個黃種人，來自中國的劉翔。

藍

青春因藍而變得澄靜，涉世我們總走在陌中的成長路上，不斷的熟悉，不斷練習，天空藍的依舊遙遠，我們擁有青春，享受青春，珍惜青春，我們執(zhí)著的去追尋屬于自我的夢想，夸父逐日一般，永不言棄，懂得奮斗，明白漫長，在物欲橫流的世界里，尋找著自我的價值，在遠方閃爍著的星光，等待我們去點亮。

冷著青春的藍光，總會讓人看到期望，

青春的色彩，不是鮮艷，卻很燦爛，有一種足夠讓人銘記的力量。

青春的色彩，要自我去絢爛!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇五

曇花為了自己的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬;流星為了自己瞬間完美的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是理解生死的挑戰(zhàn)。

有了夢想，我們才有了追求;有了夢想，我們才開始成熟;有了夢想，我們才學會堅持;有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。

小時候，我最大的夢想是能在一番奇遇后，變成一個擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過著閑云野鶴的生活，好不自在!然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，世界發(fā)明大王愛迪生一生只上過三個月的小學，可是卻有約二千項創(chuàng)造發(fā)明，至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個新念頭：做一個像愛迪生那樣的發(fā)明大王!這個念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。

再大些，我的發(fā)明之夢也開始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學校又增添了一門新科目科學。以后，每當我一有空，我都會翻翻《科學》，要是時間比較充裕，我還會根據(jù)書上所示并利用現(xiàn)有的材料，自己做個小水車或小火箭筒之類的，雖說不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開始，也算成功了一小步!當年的那顆種子，此刻已開始慢慢發(fā)芽

到此刻，我心中的夢想也逐漸清晰起來。此刻我已經是一名初中生了，雖然沒有科學這門課程，但我仍對科學發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛發(fā)明》;一有時間，就看看老爸幫我訂的《走近科學》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng)造有了必須的認識，對世界高新科技也有了必須的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢想成真;心中的那顆種子，必須會長成參天大樹!

從此刻開始，讓我們帶著夢想出發(fā)，帶著夢想啟航，讓它引領著我們奔向完美的明天!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的主題是：《希望是生存的力量》。

一個女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個世界時，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個太陽的光芒。也許，再堅持一下，她也會有成功的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。

是希望挽救了這個一度脆弱失望的女孩。

希望，是一種力量，是一次升華，是一個飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會運用失望。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。

希望在前，我們能不斷向前。謝謝大家!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇七

飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

恍惚之際，青春早已到來。可青春到底是什么呢?青春又是什么顏色的呢?我陷入了迷茫之中……

春天來了，正是桃花盛開的季節(jié)?；▓@里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。

“野火燒不盡，春風吹又生?！背Ｂ犎诉@樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎?！笔堑?，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界?？墒?，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心?；蛟S綠色更適合青春。

細想之下，青春又何嘗不是紫色呢?紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。所以，我們需謹慎行使，細心翼翼地走好每一步。

不知何時，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時豁然開朗。

青春不正像小溪一樣?它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。

每個人都有自我獨有的青春，獨一無二，與眾不一樣的青春。色彩也是應人而異?？赡苁歉哔F的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不一樣。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

青春需要自我把握，青春的色彩需要自我去描繪，我的青春我做主!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇八

學會感恩 立志成才 報效祖國

親愛的同學們：

有一個詞語最親切，是爸爸;有一聲呼喚最動聽，是媽媽;有兩個人最偉大，那就是我們的父母。他們的皺紋深了，卻把美麗的青春給了我們，他們的手腳粗了，卻把溫暖的陽光給了我們;他們的腰肢彎了，卻把挺直的脊梁給了我們;他們的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們。父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，父母的辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。

“天地之性，惟人為貴。人之行，莫大于孝?！毙⒕锤改福鹄蠍塾资侵腥A民族自古以來堅守不渝的價值取向，是炎黃子孫千秋不變的人格追求，也是對我們青年學生最基本的道德要求。我們擔負著傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重任，更應該時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，把孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。 同學們，羊有跪乳之恩，鵲有反哺之恩;父母之愛，恩重如山。讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。讓我們行動起來，孝敬父母，感恩父母，積極投身到“孝敬父母月”活動中去，給父母寄去一份祝福;替父母承擔一項家務;陪父母一起散散步;和父母一塊說說話;為父母洗一次腳(頭);在父母生日時做上一張賀卡??我們要體貼父母，尊敬長輩，講文明，講禮貌，讓父母舒心;我們要體諒父母的勞苦，主動幫助父母做家務，讓父母省心;我們要勤儉樸素，積極進取，讓父母放心;我們要勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓父母開心;我們要同父母經常交流溝通，聽從父母勸告，讓父母順心;我們要謙虛謹慎，嚴于律己，真誠待人，讓父母稱心;我們要常懷感激之心，常做感恩之事，獻給社會愛心。

古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊老愛幼，尊敬師長，團結友愛，在全社會營造出敬重父母、學會感恩、立志成才、報效祖國的良好氛圍，這不僅僅是社會賦予我們的使命，更是我們新時代學生的責任。希望全校同學以滿腔的熱情、認真的態(tài)度、積極的行動投入到這項活動中去，讓孝敬父母之花處處開放，讓孝敬父母之情處處流淌。

時光易逝，青春幾何。我們雖然無法留住歲月，卻可以讓父母之恩永駐心中。同學們，讓我們承載著父母的期望，勇敢地肩負起時代賦予的崇高責任，響應黨的號召，從我做起，從一點一滴做起，孝敬父母，知恩感恩，爭當弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的先鋒;努力錘煉品德意志，勤奮刻苦學習，爭當發(fā)奮成才的先鋒;學會關愛他人、關愛社會、樂于奉獻，爭當報效祖國的先鋒，與祖國共奮進，與時代齊進步，與寧醫(yī)同發(fā)展，在構建和諧社會的偉大進程中做出應有的貢獻，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇九

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

轉眼間，高三學長即將奔赴戰(zhàn)場。盡管我叫不出你的名字，可四中的大旗早把我們裹在一起;盡管我留不住你的身影，可四中勤學的傳統(tǒng)將在我們身上延續(xù)。高三的各位學長，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入四中的精神。是四中讓我們心相連，是高考讓我們情相牽。

養(yǎng)兵千日，用兵一時。我不敢有什么脫囑，只好將真誠的祝福灑滿趕考路，愿高三學長們在這三天里爭分奪秒，刀槍磨快;以凌云壯志決戰(zhàn)高考霄漢，用盛海豪情勇躍六月龍門;我相信敢為人先的四中考生們定將金榜題名!

如今只剩下不足三天了。三天意味著什么?這是你們?yōu)樗那Ф鄠€寒窗苦讀的日夜一錘定音的三天。在這關鍵的三天，你們需要放下包袱，調整心態(tài)，做好最后的沖刺;在這關鍵的三天，你們需要斗志昂揚，精神煥發(fā)，讓青春的努力以最好的方式定格。再過三天，你們就要接受祖國的選拔，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的四中兒女，勝利將屬于你們!

親愛的學哥學姐們，你們的今天就是我們的明天，面對高考，在場的每一位師弟師妹，誰不心有戚戚焉。

親愛的學哥學姐們，我們會以你們?yōu)榘駱?。珍惜時間，勤學好問，堅韌頑強。我們要養(yǎng)成認真謹慎的態(tài)度，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所作為，有所超越。我們相信同為四中學子，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們一定要做好，該把握的我們一定會把握。為了明天的勝利，我們一定會早早做好最充分的準備。當高考降臨的那一天，我們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說高考，你好!

最后，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧!

高三畢業(yè)生的優(yōu)秀成績，全部來源于他們良好的日常習慣，在過去的五月份里我們發(fā)現(xiàn)，大部分同學會像高三學長那樣遵守紀律，認真學習。

每個人每天有無數(shù)次行為，在這無數(shù)次的行為也造成無數(shù)次的影響，就像你漫不經心的一個微笑可能會給跌入谷底的人一絲光明的曙光，隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規(guī)范行為的重要性。所以，我在這里提出以下建議：

1、為了同學們的安全，請不要在校內騎車。

2、學校就是我們的家，宿舍就是我們溫暖的小窩，因此我們要杜絕在宿舍樓下亂扔垃圾的行為。愛護學校的一草一木。

3、文明就餐，請主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校園吹遍我們美麗的校園。

4、南操場的乒乓球臺是我們娛樂身心的器械，請不要在乒乓球臺上坐人、放倒、亂搬動，以免影響我們的正常使用。

5、校園里還存在一些不文明的語言，同學們，我們作為學校的主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。

學校的文明需要大家努力建設，學校的聲譽需要大家共同維護，學校的發(fā)展需要大家共同努力推進。讓我們一起創(chuàng)造更加完美的高密四中吧!

最后，祝愿高三學長們，高考順利，金榜題名!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十

世界上最遠的距離不是我不愛父母，而是我不明白該如何去愛他們;世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中?；蛟S也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個家。

又是這樣的一個星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心境，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最期望他出現(xiàn)的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天明白，我是那么渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我明白這種可能性連0。001%都不能實現(xiàn)，可是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今日該回家的我，來接我一程。這個企盼我不愿意將它扼殺，雖然我明白這是不太可能的。但每次心中都想著無數(shù)次他來接我回家的情景。當然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自我想起來，然后笑呵呵地來。

以前，我整天呆在家里，天天應對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。此刻，我離開他了，獨自一人踏進了校門，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰明白我會如此渴望他能來接我回家呢?我記得在開學的那一天，他因為跟我冷戰(zhàn)而沒來送我，我的心就一向那么空著，總覺得少了什么。都之后，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一向都明白自我該長大了，這些應當沒什么好在乎的了，我不應當再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自我控制了!異常是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那么地期望那站著的人就是他啊!

四個車站的距離原先會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實現(xiàn)，填補我那個殘缺的心。

四個車站的距離原先是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。

四個車站的距離原先產生了美，我是那么地想念，那么地渴望……

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十一

下午好!

作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季;今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次莊嚴而誠摯的交流。

同學們，在過去的兩年中，我們攜手共進、風雨同行：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。

同學們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回?，F(xiàn)在前進的號角已然嘹亮，攻關的戰(zhàn)鼓已經敲響。

年輕的你們準備好了嗎?

中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經》，《易經》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來路上的驚濤駭浪。

謙和寧靜，是不可沒有的心態(tài)。

堅守夢想，是不可沒有的執(zhí)著。

我的學生在一次演講時說過這樣簡單而發(fā)人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發(fā)現(xiàn)當年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說：是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎?兩年來每個同學從早七起點至晚十一點都是花在學習上，你們在時間上的付出是一樣的。有些同學一路披荊斬棘、實現(xiàn)了學習生涯中一個個的不可能，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。

同學們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生;越走越多的是年齡，越走越少的是時間;越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒有夢想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣;沒有夢想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈;沒有夢想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有夢想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的年紀。親愛的同學們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌;你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學路途的迷惘與失落，個中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指點江山;沉穩(wěn)智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。

親愛的同學們，在中學階段的最后一年，讓我們拿起執(zhí)著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢想，續(xù)寫168的尊貴無比的神話。

在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，20~~年的你們，必當金榜題名、蟾宮折桂，再次為~~~中學譜寫傳奇。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，

早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學子。

我們的學校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學校對雙休日時間作出的合理調整，有些同學不理解一樣。面對陽光的語言，我們仿佛充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，嚴寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。 面對學校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學們都還適應嗎?大家是否會對學校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應當非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現(xiàn)在，高三的學長學姐已進入高三復習的關鍵時期，住校同學睡眠質量的好壞直接關系到第二天學習效率的高低。因此，學校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調，打破周五出車的慣例把出車時間調到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學習效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學習作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應以怎樣的心態(tài)來對待周五的學習課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。

學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十三

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過同學們，20--年9月，你們跨入了~~區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學夢，為了未來人生更加精彩，兩年來你們披星戴月，寒暑不歇，風雨無阻。兩年的時光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時，大家站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩!高三是苦的，不苦，哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)盛痛苦會實現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了每一個人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢!”同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受?所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度;我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容貌，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能控制他人，但我們可以掌控自己;我們不能預知明天，但我們可以利用今天;我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢想的舞臺前行。讓我們發(fā)揚~~職教學子的拼搏精神，誓與20--年高考一決高下。217天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，這217天可以讓時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧;也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，在讓你們夢想成真的同時，可以提升老師們的教學水平，到達一個嶄新的高度。同學們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課;你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗，你不孤單——因為我們和你在一起!當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因為我們和你們在一起。你們的成功就是老師們的追求與幸福!

下面，我向全體高三學子們提出以下具體要求：

一、每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入高三學生的角色。迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺，把全部的精力都放在學習上。

二、要確立明確的奮斗目標。有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活，就不會覺得空虛而有希望，沒有目標的人，他會無所事事。當然，同學們一定要清晰地認識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會贏!

三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學要遵守學校紀律，聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評和教育，不允許任何人影響高考復習的秩序。

四、學習上要多聽任課教師的指導。虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。有什么學習困難，盡管找老師;有什么心理想法，盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學習上堅強的后盾。

五、抓好第一輪復習，為高考打下堅實的基礎。高考題的難度分布為50%的簡單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎題占了60分或100分，它是復習中重點練習的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的基礎題才考砸的，所以建議我在座的同學多花時間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實基礎，才能穩(wěn)操勝券。

六、各科要建立一本錯題集：也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯了?這主要是因為我們知識構造的殘缺和認識上的盲點造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯題集。準備一本厚筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規(guī)律，研究學生的重要依據(jù)，更是提高考試質量的有效措施。

高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學們明年的高考一定會夢想成真，機電專業(yè)部20--年高考定會取得更加輝煌的成績。同學們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。所以，希望在座的所有同學能珍惜點滴時間，在學習上不輕言放棄，在行為習慣上，做一個戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。

同學們，在未來的217天中，你們要面對山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會因學習的壓力而煩亂，會因成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄。所以，我希望同學們能制定好計劃，認真地執(zhí)行計劃。在實際學習中，執(zhí)行計劃要與懶惰作斗爭，要與不良習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結束高考，我們全體老師將為你們送別。站在終點，笑望來時的路。到那時，你會由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財富，老師們一定會為你們的成功而自豪!最后，衷心祝愿全體高三學子在20--年高考中旗開得盛，金榜題名，蟾宮折桂!

謝謝大家!

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十四

為迎接考試而進行復習，是每個學生經常的生活體驗。有的學生由于復習時安排得當，心理穩(wěn)定，情緒較好，所以復習扎實周到，考試時考出水平，獲得好成績。也有的同學則相反，由于心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，影響和干擾復習，也影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以，調節(jié)好迎考復習時的煩躁情緒是學生搞好復習考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。

1、要搞清煩躁情緒產生的根源是什么

造成情緒煩躁的原因是多方面的，有的是因為害怕考試，一碰到復習迎考就心情緊張，緊張之下就產生煩躁;有的是由于復習沒能計劃，一會兒弄弄語文，一會兒讀讀外語，一會兒做數(shù)學，混亂的復習導致心中不忠實造成煩躁;有的是由于復習疲勞過度，缺乏必要的休息和睡眠，身體過分疲勞，引起煩躁情緒，也有的是由于平時不認真學習，復習時砬到的問題一大堆，學習狀況不佳與想考一個好成績之間的矛盾致使心理煩躁不安……。只有弄清造成自己煩躁情緒的確切原因后，才能有的放矢地進行調節(jié)。

2、對癥下藥地自我調節(jié)

針對造成煩躁情緒的原因，可從下列方面進行調節(jié)。

(1)正確認識和對待考試

考試在平時是一種檢驗自己學習情況的手段。通過考試可以了解自己掌握知識的情況，以便對知識的缺陷及時補上。在升學考試時，考試又是一種選拔人才的手段。通過考試將優(yōu)秀人才選拔到高一級學?；蛑攸c中學進一步深造。了解了考試的性質，就應該正確對待它。害怕考試只會給自己心理增加壓力，影響復習，甚至造成怯場，越怕越考不好。與其這樣，還不如不要害怕，泰然處之。

(2)認真制訂復習計劃

井井有條的復習，自然比“腳踏西瓜皮滑到哪里是哪里”式的無計劃復習來得扎實。扎實的復習就會使人胸有成竹，減少煩躁情緒。

(3)注意休息，避免疲勞過度

復習過度，造成重量和心理的過度褡均會影響復習和考試的效果，不宜提倡。復習時的有張有弛，勞逸結合是避免心理煩躁、提高復習效率的良方。

(4)抓緊平時的學習

平時認真復習，基礎扎實，是取得好成績匠關鍵。有了平時的扎實基礎，復習時碰到的問題就會大大減少，使復習工作順利進行。那種矛盾心理就會減輕，煩躁情緒也會隨之減少。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是初三4班的史宏緯，在此我代表全體初三年級同學在國旗下發(fā)言

今天，是個不同尋常的日子。再過10天，我們將和如親如故的老師告別，就要和朝夕相處的同學揮手再見。我們將迎來中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

轉眼間三年初中生活就這樣過去，運動場上，我們頑強拼搏、奮力奪冠，為班級添彩;學習競賽中，我們挑燈夜戰(zhàn)，刻苦攻讀，為學校爭光!回首三年來我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經歷的件件往事如在眼前。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在終生學習的社會中，也不過是滄海一粟，但也就是這一粟 我們也要竭盡全力做到最好 讓自己的一生有美好的一粟，三年的大好時光，還剩下寶貴的10天了，我們每一個同學都要精打細算。分析、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束后，回首這十天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?流血流汗流10天，如愿以償上重點，值得!

俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時，現(xiàn)在已經到了奮力沖刺緊要關頭了。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，發(fā)揚、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，向學校、家長交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)中考新輝煌。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十六

世界上任何事情都要有付出以后才能有回報，所以人一定要勤奮。那么人應該怎樣付出，付出在哪里?這一點很重要，勤奮的道理也一樣。所謂走捷徑或找機會就是講這個道理。因為一個人的時間 有限，精力有限，腦力也有限。老天爺是公平的，對每個人的時間也是一樣的，你用在什么地方，或一段時間內在什么地方付出，回報就會出現(xiàn)在那里。

第一，要專心做一件事。由于人的時間、精力、腦力有限，老天對每一個人的時間是公平的，一天24小時大家都一樣。所以當你在一生或一段時間內選擇一、二個目標時，就應該把所有時間、精力、腦力用在這方面。社會上有一些專才或專家，他們連一般的生活 常識也不清楚，但他們對某些專業(yè)方面比一般人都在行。這就是因為他節(jié)約了其他付出的時間，專心做一、二件事，他們在這一、二個方面花的時間比其他人多得多，所以成功了，在這方面有了比人家更多的回報，這也是一種捷徑。我看到一些人，當你在談論或與他講一些與他無關的話題時候，他的臉上沒有一點反映，也不接一句話，好象根本沒有聽見，這種人很知道節(jié)約時間、精力和腦力，少與他人討論沒有意義的事情也是一種節(jié)約，這種人很能夠成為成功者。所以最好的方法就是在一階段專心做一件事，其他不重要的事情放一放，完成以后再設定一個新目標。

第二，金字塔原理。在這個競爭激烈的社會中，最終結果是少數(shù)人贏了多數(shù)人，冠軍只有一個，金字塔永遠是上面少下面多。股市也流行一句話，“一人贏，二人平，七人輸”;做生意也是這樣，少數(shù)人賺了多數(shù)人的錢。那么，在商場上就出現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象，當多數(shù)人做同一件事，或想同一件事的時候，他們往往成為輸家，其實他們做的、想的都不錯，錯在他們成為金字塔的多數(shù)面，市場經濟的規(guī)律就是物以稀為貴。當人們可以大量生產名牌汽車以后，你用手工生產一臺120xx年前的老爺車肯定比名牌汽車要賣得貴。發(fā)財致富是人人的夢想，不過只有那些不斷制造新產品、設計新服務的人，才能成為新一代的富人,所以現(xiàn)在流行的“反向思維”、“眾人皆醉我獨醒”等等都是講這個道理。運用金字塔原理也可能是一種捷徑，當多數(shù)人做同一件事，哪怕他們是對的，你也反做;當多數(shù)人想同一件事，哪怕他們有道理，你也反想;當多數(shù)人舉手贊成某一件事，哪怕他們符合常理，你應考慮反對。但是這種思維方式盡可能用在商場，因為如果在生活和社會中采用，你會很痛苦 ，你會與大家不能相處。何必呢，人也應該放棄一些非原則的東西，隨大流而生活，有得應該有失，關鍵你要什么。

第三，機會第一。帶著中國走進富裕的鄧小平曾經 不斷地提出機遇理論，不斷要求中國人抓住機遇，在他眼里，機遇比什么都重要。當我們不斷與外國人交往以后，又發(fā)現(xiàn)他們講機會比講錢講得多，機會在他們眼里也比什么都重要。在我們生活工作 環(huán)境中，有些人很有才干，但是就是沒有給他們發(fā)揮的機會，沒有給他們合適的崗位，有人稱這是命運，又有人說這是機會?？梢姍C會確實比什么都重要。首先機會比水平更重要。許多人一生都在學習，讀了大學讀研究生，讀了研究生再讀博士，這些人水平和專業(yè)素質確實很高，但是一生沒有機會，沒有一個發(fā)揮水平的機會。其實機會也很公平，人人都有過機會，但是許多人錯過機會，沒有抓住機會。就拿數(shù)數(shù)來說，一般人只會順著數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十。如果其中四和八暫時沒有，他們就數(shù)不下去，只會等待 ，等出現(xiàn)四再數(shù)五，數(shù)出現(xiàn)八再數(shù)九，最后結果是數(shù)十。只有少數(shù)人會跳躍數(shù)數(shù)，在沒有四和八在情況下，繼續(xù)數(shù)到九，等四和八出現(xiàn)后加進去，結果是十。這種思維方式的人很少，多數(shù)人會等待條件都具備以后再去做某件事情，去爭取機會，這樣往往會失去機會，因為機會不會等你 ，機會往往一閃而過，許多人就錯過了機會。找機會和等機會。除了那些錯過機會的人以外，好有二種人：一種是等待并且能夠抓住機會的人，還有一種就是找機會、搶機會、創(chuàng)造機會的人。前一種人也是高手，他們懂得機會，善于等待機會，以靜制動。在動物世界中，就是狼和老鷹，這種動物不會沖沖殺殺，它們在高處觀望，等待機會。特別是狼，它與狗還不同，狼在高處不斷在原地走動，鍛煉筋骨、鍛煉腦子、鍛煉水平，一旦機會來了，他們就能夠發(fā)揮。而狗不是這樣。另外一種人是找機會、搶機會、創(chuàng)造機會的人，他們的機會往往比前一種人多，但是也可能錯過好機會，同時付出的代價也大。權衡利弊，因人而言。如果你一直很幸運，也可以做等待機會者，但是不能出現(xiàn)失誤，否則就成為第一種人，因為機會不會很多。你要想清楚，機會來了，你會不會因為那天身體不好、情緒不好、其他不好等等，或者因為面子、環(huán)境等原因錯過機會?因為人的機會不是很多，特別是大機會。否則，你還是用你自己 的勤勞去找機會，用你的勇氣去搶機會，用你的智慧去創(chuàng)造機會。其實在人的一生中，對一些大的事情，大的問題應該做找機會、搶機會、創(chuàng)造機會的人，特別是關鍵時刻，其他事情可以做等機會者，如做生意、買賣股票等等，這種機會很多，不用天天去找機會。但是選擇你的工作崗位、選擇你的配偶、選擇你的生活環(huán)境等大事情上，應該做一個找機會、搶機會、創(chuàng)造機會的人，因為這三件事都可能改變你的一生和命運。機會來時要用足。機會不可能總是給你一個人，所謂風水輪流轉是有道理的。炒股票是這樣、打牌也是這樣、人的機會也是這樣，高手會運用這個道理。牌運不好的時候就壓小錢，牌運轉好時候就壓大錢，好運來時會連續(xù)一段時間。人的機會也是這樣，機會來的時候會連續(xù)一段時間。這個時候你應該用足，不能休息浪費，這就是抓住的道理。

第四，跟著成功者走。跟著人家走要比自己探索更省力，這也叫走捷徑。所以最好的辦法就是跟著成功者走，這樣就少走彎路，這叫貴人指路。但是不同的人，優(yōu)點和特長不一樣，人的運氣也不一樣。有些人官運好，他的優(yōu)勢會做官。如果你想做官，那么你就跟著他，向他學習，你也會成功。有些人財運好，很會賺錢，如果你想賺錢，那么你就跟著他，向他學習，你也會成功。有些人讀書好，你如果能夠跟著他，你的成績也會好。根據(jù)這一條道理，你可以走捷徑。你想抄股票，就跟著抄股票成功者買賣股票，他雖然也會輸，但是總體是賺錢的。你想做生意，你就跟著做生意成功者。但是一定要記住二條，先要觀察誰是成功者，不是一次二次的成功，也不是樣樣東西都成功。還有就是要堅持跟著成功者，不是跟一段，如果跟一段有可能正好遇到他失敗。當然如果你能夠避免他的失敗，你就是一個更成功者。

第五，腳勤不如手勤，手勤不如口勤，口勤不如耳勤，耳勤不如眼勤，眼勤不如腦子勤，腦子勤最重要。在這世界上確有些看似不合理的地方，有些人一生拼搏、一生勤奮，就是回報很少;而有些人座座辦公室，接接電話，吃吃飯能賺大錢，于是有人稱它為命?！叭置?，七分拼搏”命確實在，但同樣拼搏，拼搏方式卻不同。勞力者跑來跑去，白辛苦、白忙，我們說因為跑不到點子上。手勤的人能有一技之長，比白跑要好一點。會問會學的人，比盲目動手的更好，可以學人家一技之長。但是生活中有本事的人往往不肯把本事交給你，要付學費。有一句話叫聽話聽音。所以會聽音比問更重要。在人類事物中，觀察的功能又比聽更廣泛，習慣觀察的人一般來講，肯定是一個成功者，而且是成功最低，效果最好的學習者。然而所有這一切都不如自己動腦子，腦子勤，比一般人腦。以前 有一句話，講勞心者治人，講勞力者治于人，或許也是講這個道理。其實勞心者比勞力者更辛苦，勞心者時時要付出，沒有上班時間的限制，特別在競爭壓力很大的今天。而勞力者就是上班時間付出。同樣拿踢足球來說，用腳踢足球的人與用眼睛踢足球的人不一樣，要腦踢足球和用心踢足球的也不一樣，當然結果也不一樣。用眼睛看東西只能看到一面或二面，用腦子看東西就能夠看到六面，上下左右前后。同樣用腦子，有人只有想一步二步，有人能夠想五步六步，而且能夠成為習慣。所以一個成功者的習慣就是在開口問的時候，先用自己的腦子想一想，自己有了答案以后再問，問人僅僅是與人家確定一下，頭腦長在自己的肩膀上，而不是人家的肩膀上。

第六，挫折是財富，失敗是機會。懂得這個道理的人就更少，因為人人討厭挫折和失敗。在角斗場上，那些打不倒的人是真正的勇士，他們一直戰(zhàn)到死，很厲害，使人看到害怕，所以他們成功的機會比人家多。同樣在商場上那些打不倒的人也是最能夠成功，一次又一次經歷失敗和困難，但是還是打不倒，這種人很厲害，總有一天會成功，老天很公平，總會給他們機會。美國人具有不屈不撓的精神，創(chuàng)業(yè)失敗后還不斷嘗試，這是美國經濟動力的源泉。在80年代，他們的學生---日本在經濟上超過了美國，把美國許多大的樓房和公司全買下來，還有一種說法就是講要把美國的自由女神披上日本人的合服，但是美國人沒有講什么賣國主義，抵制日貨，而是拼命發(fā)展高科技，最后又把老大拿回來，再用更低的價格從日本人手里把那些樓房和公司全買回來。一個人，或者一個國家、企業(yè)文化 如果在失敗和挫折時候，不去講理由、不講人家的不是、不埋怨天和地，而是埋頭去奮斗，那么這個人、國家和企業(yè)就是成功者。在天地之間，沒有人、沒有做什么事情不會遇到失敗和挫折。哪個偉大人物沒有經過失敗和挫折，幾起幾落?哪個富翁沒有經過失敗和挫折?所以成功者把失敗和挫折作為是汽車必須經過的車站，在達到終點站之前必須經過失敗和挫折的車站。勇敢者把挫折當成財富，失敗當作機會，他們認為要想成功就一定要有挫折和失敗的經歷，這些經歷不是你想要有就有，所以早些、多些、大些經歷挫折和失敗，就可以早些、多些、大些獲得成功，不要到年紀大了、老了再經歷挫折和失敗，精力和能力就不夠。所以成功者應該經常要講一句話：沒有人能夠打敗你，只有你自己，失敗是暫時的，除非你放棄，否則你只要堅持下去，總有一天會成功。

勵志講話稿題目 激勵講話稿篇十七

雄鷹高翔，白云歡飛，那是對藍天的感恩;

艦隊揚帆，海鷗列隊，那是對大海的感恩;

稻谷芬芳，秋果碩碩，那是對大地的感恩;

感恩母校，我要感恩老師。一塊普通的黑板，老師卻傾注了畢生的心血，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進，照亮我們人生的征程;一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛，讓這支愛的魔棒，引領我們遨游在知識的海洋里，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧，他站成了知識的化身、責任的天使、愛的守護神! 曾記得，我們的數(shù)學老師嘶啞著嗓子，還在講臺前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學習;曾記得，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心，報得三春暉。老師您長存我心，母校您將永遠激勵我前進。

感恩母校，我要感恩同學。是你在我哭泣的時候遞給我手紙，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨。你是紅色，我是黃色，他是藍色，走在一起，我們的生活便豐富多彩!

感恩母校，我熱愛母校，這里有蒼翠的輕松，筆直的白楊，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映，小鳥啁啾，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影，表揚欄里有你的名字，后操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢，深情款款。我們是學園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩。雙手合掌，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹，開始新的的征程，我的骨子里有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟，我要飛得更遠，飛得更高，那是我感恩的最好方式。

我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師，感謝同學，愿天下的學子都學會感恩，因為我們從這里起航!