制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇1

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自己。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自己、突破自己、重塑自己。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自己教育，自己管理，自己規(guī)范，以達到良好的效果。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自己教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇2

本班共有學生XX名。學生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。

全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺進一步發(fā)揮遠程教育方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得特別重要。是所有工作的重中之重。

6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步。

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質(zhì)量。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

3、完善衛(wèi)生檢查評比。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇3

學校對學生進行德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，與各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;和校外教育活動。

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇4

本學期我們班共有xx名學生，其中女生x名，男生xx名。通過一年的學習，每個學生都取得了很大的進步。班上的.大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的習慣，而且他們中的大多數(shù)在課堂上更加認真。它具有熱愛集體、勞動、團結(jié)友愛的特點。然而，也有一些學生不敢在課堂上大膽發(fā)言，學習主動性差，頑皮粗心，意識差，沒有良好的生活習慣。根據(jù)班上孩子的情況，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，熱愛學習，團結(jié)友愛，做一個文明的孩子，提高學習困難學生的學習成績，是我工作的重點。

1、行為目標:培養(yǎng)孩子正確地讀寫姿勢，認真傾聽，快速、安靜、有序排隊，認真做眼保健操，保護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

2、學習能力目標:培養(yǎng)孩子良好的思考能力、主動發(fā)言能力、編寫標準化作業(yè)的能力、較高的準確性和勤于閱讀的能力。

1、加強班級隊伍建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班級群體。

2、培養(yǎng)學生良好的學習、健康等行為習慣。

3、加強溝通，促進學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

4、抓好后進生特別是雙貧困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強安全教育，確保每個學生健康快樂成長。

6、通過豐富多彩的班級團隊活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力和內(nèi)心意識。

1、加強班子建設，抓好班風建設的落實。加強全班的道德教育，讓學生學會做人，樹立公德意識，注重安全教育，樹立我服務全班的光榮集體主義精神，人人爭當全班的小主人。培養(yǎng)良好的課堂氛圍，加強學生紀律，樹立孩子強烈的自信心，使他們逐步養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和健康習慣。根據(jù)兒童的個性特點，培養(yǎng)其良好的學習習慣，加強對家庭作業(yè)寫作的檢查，提高課堂提問的效率。在健康方面，我將培養(yǎng)一名能力強、責任心強的健康委員會成員，每周對每個學生進行檢查和監(jiān)督。組長負責監(jiān)督并做好值班工作。

3、加強溝通，促進學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。多與他們溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。從關心愛護的角度，對班干部要有嚴格的要求，要有笑臉、鼓勵的話語、鼓勵的眼神。消除學生參與學習的各種心理障礙。

4、密切關注學習困難學生的工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機會。給予適當?shù)乇頁P和批評，開展“一幫一”活動，實行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優(yōu)生幫助學習困難學生，促進學習困難學生的進步。

5、利用團隊會議和晨會提高法律意識，關注消防、交通和消防安全意識。

6、利用晨會、班會、小組會等形式學習小學生行為規(guī)范，開展愛學、文明、道德教育，樹立正確的學習觀，營造良好的學習氛圍，調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇5

本學期的班級工作我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會等時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇6

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃。

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。

(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。

(二)、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

(三)、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1、班級書香家庭的評選。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評選值日小衛(wèi)士。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。

(四)、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇7

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。

上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

我班有學生63人，通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇8

新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下工作計劃。

本班共有學生50人。經(jīng)過上一學期的了解，對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態(tài)度還不大認真，有時紀律上會有松懈表現(xiàn)。

以學校爭創(chuàng)“星級文明班”和“優(yōu)秀星級文明班”為教育契機，本學期重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，完善班級評價制度。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明五星級班集體。

3.搞好每位學生的自己保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4.積極培養(yǎng)學生的興趣，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

本班學生奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭當學校的“星級文明班”。

3.發(fā)展個性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質(zhì)獨特”的學生。

1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

2.文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。

（1）學生在到校、課堂上、大課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3.衛(wèi)生方面，采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用課間時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，每兩周進行一次衛(wèi)生紀律等方面的考評。

教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。

二月：

1.開學第一周交流假期活動，評比作業(yè)。

2.安全教育：

（1）XX中心小學《校內(nèi)外安全十不準》。

（2）防煤氣中毒安全教育。

三月：

1.通過班會和日常的教育，規(guī)范學生的行為，完善評選學校星級文明班的制度和標準。

2.召開班干部會議，明確職責。

3.開展學雷鋒“好隊員在行動”主題班會，婦女節(jié)感恩教育活動和植樹節(jié)“我為學校添把綠”活動。

四月：

1.結(jié)合清明節(jié)，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動。

2.開展防踩踏及交通安全教育主題班會。

3.班干部會議。

五月：

1.結(jié)合勞動節(jié)，開展“三愛”教育活動。

2.結(jié)合母親節(jié)，開展感恩主題班會。

3.防疫演練及“5.12防震演練”活動。

六月：

1.進入夏季，學生防溺水安全主題班會。

2.結(jié)合父親節(jié)，開展感恩主題班會。

3.防疫安全和“童心向黨，快樂成長”活動。

4.“6.26禁毒宣傳”和“預防突發(fā)天氣”主題班會。

七月：

1.堅持不懈地抓好學生的防溺水和交通安全教育。

2.學生心理健康教育。

3.準備期末測試。（備注：以上活動如果和學?；顒佑袥_突，一切以學?；顒訛闇剩?/p>

小學班主任班務工作計劃管理目標篇9

以新課程理念為指導，發(fā)展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，張揚他們的個性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。

本學期，我班在原有人數(shù)的基礎上又擴充了x個（其中一位來自xx，其余x位均轉(zhuǎn)自xx），男女生比例比較協(xié)調(diào)。對于原先學生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據(jù)這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題，這x位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

（一）培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業(yè)務中去。

（二）培養(yǎng)良好的班風、學風

1、學期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。

3、重視五項競賽，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作：

一要重視課內(nèi)補差；

二要重視課余時間補差；

三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

（三）進行安全教育，防患于未然

1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自己保護意識。

（四）保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行

通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇10

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內(nèi)心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：

由于一年級的學生年齡小，對學校的很多、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自己服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇11

以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

我班現(xiàn)有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點關注，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。

1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內(nèi)化。

（1）制定計劃，明確目標。

開學初，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規(guī)》、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。

（2）加強管理，規(guī)范言行。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。加強值日班長的管理力度，學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結(jié)，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”。促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

2、結(jié)合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動。

繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動，設計節(jié)慶主題教育活動方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；在清明節(jié)期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

（1）元宵節(jié)：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。

（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”，做好事，關心他人。

（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題，對媽媽進行一次小調(diào)查，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。

（4）植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室。

（5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務事。清除墻壁腳印。

（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長，讓學生充分展現(xiàn)自己。

（7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。

3、高度重視安全教育。

（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結(jié)構和實際需要，結(jié)合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自己保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。

（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》，使學校安全文化教育更具針對性、有效性、營造人人、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍。

4、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng)，提高隊干部的管理能力和責任心。

加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自己管理能力的平臺。每周召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、關愛后進生，幫助他們樹立自信，端正思想，養(yǎng)成良好的學習習慣。

經(jīng)常與后進生談心，進行心理疏導，積極鼓勵他們，幫助他們正確認識自己，樹立自信。同時也要指出他們的缺點，給他們指名方向。加強家校聯(lián)系，定期做好家訪，做好與家長的溝通交流工作。

二月

1、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結(jié)，評選寒假積極分子。

2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展校園文明禮儀教育。

3、開展元宵節(jié)主題活動。

三月

1、結(jié)合“3.5”學雷鋒紀念日，開展“向雷鋒同志學習”系列活動。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“學會感恩”系列活動。

3、結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展護綠活動。

4、結(jié)合“3.31”安全教育日，開展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動。

5、開展文明禮儀月活動，做文明事、爭當文明小學生。

6、開展“書香致遠”活動，建立健全借閱制度。

四月

1、衛(wèi)生習慣強化訓練。重點從學生個人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標準、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練。

2、民族精神教育、讀書活動、

3、進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念。

4、積極組織學生參加體育鍛煉，加強安全教育。

五月

1、法制教育、防震疏散演練

2、開展“感恩的心”主題教育活動。

3、籌備“六一”慶?；顒?。

4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。

六月

1、五年級畢業(yè)典禮；

2、學生評優(yōu)工作；

3、做好學期結(jié)束評比、小結(jié)工作；

4、制定暑假計劃。

小學班主任班務工作計劃管理目標篇12

小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。所以在新的學期到來，我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。

教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。