祖國(guó)美好的今天是無(wú)數(shù)人努力奮斗的結(jié)果，使祖國(guó)富強(qiáng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，我們也有一份責(zé)任在肩。無(wú)論我們身在哪里，我們對(duì)祖國(guó)的責(zé)任是無(wú)法改變的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生1

不知多少年前，有一個(gè)孩童用那稚嫩的聲音立下了一個(gè)宏偉的目標(biāo)“為中華之崛起而讀書(shū)”。這個(gè)孩童說(shuō)的如此天真與無(wú)邪，如此驚心與動(dòng)人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來(lái)一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來(lái)總理。

諸葛亮說(shuō)過(guò)那么一句話“非志無(wú)以成學(xué)”，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話是那么靈驗(yàn)，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個(gè)不是因?yàn)樽约旱闹鞠?，不是為了自己的?mèng)想，周恩來(lái)也是一樣。古今中外，每一個(gè)偉人都有屬于他們獨(dú)一無(wú)二的志向，這個(gè)志向引導(dǎo)著他們?nèi)W(xué)，去奮發(fā)，去開(kāi)拓。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的區(qū)別是什么，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄儞碛袩o(wú)法改變的志向。

空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng)造奇跡，揚(yáng)帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的區(qū)別是什么，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄儞碛心転橹鞠驃^發(fā)學(xué)習(xí)的力量。

總之，先立志，后始學(xué)，這是我對(duì)志與學(xué)先后的認(rèn)識(shí)。

在我看來(lái)，周恩來(lái)是那么偉大，若立下志向所需的時(shí)間像一滴水流過(guò)，那么努力學(xué)習(xí)去完成志向的時(shí)間如同滾滾長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。現(xiàn)在想想我們是那么輕浮，隨口就說(shuō)出一個(gè)目標(biāo)，隨口就決定一個(gè)志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數(shù)都是凡人。

畫(huà)中有一種學(xué)習(xí)的方法叫臨摹，我曾經(jīng)就“臨摹”過(guò)一次周恩來(lái)。小時(shí)候，我的字并不好看，那是一個(gè)龍飛鳳舞，霸氣側(cè)漏，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)，把福爾摩斯請(qǐng)來(lái)，八成都看不懂。我當(dāng)然不服氣了，如同呂蒙被說(shuō)教一樣羞愧，傅永被責(zé)備一樣生氣。

正巧，那時(shí)上了一篇課文，是講述周恩來(lái)刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長(zhǎng)槍，宣誓“寧向西去一步死，絕不東歸半步生”。一開(kāi)始，我是一個(gè)熱情高漲，每天練字100個(gè)，可時(shí)間就像一把刷子，能抹去很多東西。

就這樣每天練字持續(xù)了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過(guò)在那是，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，我的字被老師表?yè)P(yáng)了。孫權(quán)的激勵(lì)使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個(gè)小小的鼓勵(lì)給了我莫大的信念，練字這件事一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。練字就像是學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去必有回報(bào)，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。

志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒(méi)有做到，但正因?yàn)槭侨耍庞邪l(fā)展的空間，才有創(chuàng)造奇跡的希望。

為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生2

歷史上的今天，也曾有過(guò)一段艱難困苦、有血有肉的慘痛過(guò)往。盡管時(shí)光會(huì)沖淡一切，但是這一段難忘的記憶，將會(huì)是每一個(gè)中國(guó)人民心中一道深刻的傷疤。那段過(guò)往，代表著中國(guó)人民的屈辱，而如今，我們追思這段血與淚的歷史，紀(jì)念那場(chǎng)偉大的勝利，并不是為了延續(xù)我們上一代的仇恨，而是為了從那段歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟迪，更好地來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

回憶過(guò)往，心中五味雜陳：憤怒、自豪、憎恨......那是因?yàn)橹袊?guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。從此，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕，中國(guó)人民走上了艱難而又危險(xiǎn)的抗戰(zhàn)道路。日本侵略者全力進(jìn)攻中國(guó)，踏著中國(guó)戰(zhàn)士的血泊，開(kāi)始了永無(wú)止境的殺戮。一個(gè)個(gè)不平等條約，使龐大的中國(guó)變成了一只任人宰割的小羔羊?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的降臨，中國(guó)人民陷入了絕境。戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親日夜期盼著兒子的歸來(lái)，多少妻子晝夜想著丈夫的到來(lái)，卻始終無(wú)法盼著他們歸來(lái)。沒(méi)有人知道：有多少個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中分離，有多少孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無(wú)聲息地消逝。

如果盧溝橋事變會(huì)引發(fā)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，那么南京大屠殺就會(huì)讓中國(guó)人民感到痛心。1937年12月13日，南京淪陷，日本占領(lǐng)南京。此外，日軍以大手段殺害了近30 萬(wàn)無(wú)辜的中國(guó)人。他們展開(kāi)了一系列的殺戮，包括用機(jī)關(guān)槍掃射中國(guó)同胞，在大街上捅死了一個(gè)個(gè)手無(wú)傅雞之力的老百姓。頓時(shí)，血肉橫飛，尸體遍地，地上隨處可見(jiàn)血肉模糊的死者，而日寇絲毫沒(méi)有心軟，仍舊繼續(xù)屠殺。日寇將搜到的數(shù)萬(wàn)名青年綁起來(lái)槍殺，然后將尸體拋入長(zhǎng)江，鮮血把長(zhǎng)江染得赤紅。日寇絲毫沒(méi)把中國(guó)人民放在眼里，在我們眼中，他們就像是一個(gè)個(gè)殺人不眨眼的惡魔，對(duì)南京人民進(jìn)行了慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，這一段血和淚的屈辱，作為中華兒女，是絕對(duì)不能忘記的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)血債。

雖然我沒(méi)有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，但是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的損失可想而知。為了保衛(wèi)我們的家園;為了守護(hù)歷史不被摧毀，中國(guó)人民不惜一切代價(jià)，誓死抵抗侵略者，保衛(wèi)家園。終于，經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，在1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，中國(guó)人民終于站起來(lái)了，把殘暴無(wú)情的侵略者趕出了中國(guó)，結(jié)束了這如噩夢(mèng)般的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這八年的抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的革命先烈付出了生命，用鮮血換回了我們今天的幸福與輝煌。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。我們作為祖國(guó)的明天，必須肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的使命。祖國(guó)的領(lǐng)土不能丟，祖國(guó)的人民不能殺。然而自古以來(lái)，中華民族有過(guò)許許多多為國(guó)捐軀的英雄，他們是中國(guó)的脊梁，而我們是新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，現(xiàn)在我們僅能做的就是刻苦學(xué)習(xí)、振興中華，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，銘記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生3

中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的小學(xué)生，我對(duì)中華五千年的文明史有著十分濃厚的興趣。我讀了很多歷史書(shū)，我認(rèn)為了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的，是一件義不容辭的義務(wù)，只有這樣我們才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。“龍的傳人”、“炎黃子孫”，我們應(yīng)該為自己擁有這樣的名字而感到驕傲。

《二十五史》是我所讀的歷史書(shū)中比較有代表性的。讀完了它，我覺(jué)得自己受益非淺，它讓我深刻地感受到了中國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。

上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表――許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗、康熙大帝……一代又一代的帝王將相，一茬又一茬的仁人志士，一次又一次地推動(dòng)了歷史的潮流滾滾向前，他們用自己的智慧、學(xué)識(shí)、才干，特別是凌云的壯志和不屈不撓的奮斗，鑄就了中華民族的強(qiáng)盛和輝煌。中國(guó)這個(gè)名字，曾經(jīng)多么響亮;中國(guó)這塊神奇的土地，曾經(jīng)讓多少遠(yuǎn)方的朋友心馳神往，讓多少外族的敵人聞風(fēng)喪膽。

《二十五史》，講述了祖國(guó)曾經(jīng)的輝煌，也歷訴了近代中國(guó)恥辱與創(chuàng)痛：腐敗無(wú)能的清朝政府，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片，打開(kāi)了中國(guó)的大門，讓泱泱大國(guó)的子民從此淪為任人飽受欺凌的東亞病夫。萬(wàn)園之園――圓明園的毀滅;《北京條約》、《辛丑條約》等不平等條約的簽署;香港、澳門等地與祖國(guó)母親骨肉分離……山河含悲，大地忍淚，多么讓人不堪回首的惡夢(mèng)!

當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，更重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)全中國(guó)人民源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的志氣。雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但我將永遠(yuǎn)銘記周恩來(lái)總理的鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的繁榮興旺，貢獻(xiàn)出我們的身，我們的心，我們一切的一切。

為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生4

機(jī)場(chǎng)，喧雜的噪聲淹沒(méi)了人群，手機(jī)的信號(hào)編織成一個(gè)巨大的網(wǎng)，把人們囚禁起來(lái)。在候機(jī)廳不起眼的角落里，一個(gè)大約十幾歲的少年拿著一本《三國(guó)演義》在讀。掙脫了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，把心靜下來(lái)，置于書(shū)海之內(nèi)，淡泊寧?kù)o。是什么使得他沉浸于文字的世界內(nèi)?是信仰——為中華之崛起而讀書(shū)!

“書(shū)籍是巨大的力量”，列寧曾如此說(shuō)過(guò)。我們都曾聽(tīng)過(guò)一句名言：“知識(shí)就是力量”，書(shū)籍所包含的各類各樣的知識(shí)便是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品。從四書(shū)五經(jīng)到如今的四大名著，無(wú)論是《論語(yǔ)》還是《飛鳥(niǎo)集》，各色各樣的知識(shí)給予我們不同的力量。它們一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著我們的心靈，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式讓我們更好的成長(zhǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，書(shū)籍賜予我們的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。建設(shè)美麗的中國(guó)需要力量，為何不借花獻(xiàn)佛?以自身的力量來(lái)將書(shū)籍的無(wú)窮的能量?jī)A注于祖國(guó)的建設(shè)。

書(shū)籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個(gè)人最高尚的部分。如果一個(gè)人沒(méi)了靈魂，那么他便是行尸走肉;如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的山河，多么智慧的人才，便也是如一個(gè)“植物人”一般，無(wú)痛無(wú)癢。讀書(shū)可以造就人高尚的靈魂，提升個(gè)人的層次。少年魂則國(guó)魂。國(guó)家國(guó)家，一個(gè)國(guó)是許多家組成的，國(guó)魂也是如此，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，我們的高尚的精神品質(zhì)才能是祖國(guó)更加具有它迷人的內(nèi)涵，才能是中國(guó)更繁榮。

古往今來(lái)，許多文人義士的例子向我們證實(shí)了讀書(shū)的好處。宋濂，年少時(shí)家貧，卻熱愛(ài)讀書(shū)，因此變向有書(shū)人家借書(shū)，一借到書(shū)便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒(méi)有困難能阻擋他學(xué)習(xí)的腳步。當(dāng)他遇到疑難時(shí)，村里沒(méi)有讀書(shū)的人，便長(zhǎng)途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請(qǐng)教問(wèn)題，請(qǐng)教時(shí)，屈身側(cè)耳，恭敬謹(jǐn)慎。他自十歲便開(kāi)始讀書(shū)，后來(lái)成為了明代的重臣，被人稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。一個(gè)力量強(qiáng)大但卻只有愚人的國(guó)家便也是無(wú)用的，國(guó)家也如人，若是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。

讀書(shū)書(shū)應(yīng)能通向四個(gè)終端：智慧，虔誠(chéng)，愉悅或?qū)嵱?。只有我們自身?qiáng)大，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大;只有我們自身智慧了，我們的國(guó)家才能智慧。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。投諸書(shū)山之中，與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談，學(xué)習(xí)如何建設(shè)美麗新中國(guó)，為中華之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生5

日出東方，照山河大地。一片光明中，足下熱土，像一條巨龍，騰飛于世界之巔。而春日曙光中，正宜讀書(shū)。為何讀書(shū)?我耳邊只回響起一句話：為中華之崛起而讀書(shū)。

回首遙望，古今中外，哪一個(gè)偉人不都是靠著讀書(shū)，學(xué)有所成，來(lái)成就自己的一番事業(yè)的呢?魯迅先生小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚獎(jiǎng)?wù)拢麉s立刻跑到街上賣了，買了幾本書(shū)，又買了幾串辣椒，每當(dāng)他夜晚讀書(shū)寒冷時(shí)便拿一個(gè)辣椒來(lái)嚼，用這種方法來(lái)驅(qū)除寒冷，繼續(xù)讀書(shū)。經(jīng)過(guò)苦讀，終成一代文豪。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)并不只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，更是要多閱讀，廣泛讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游。現(xiàn)在的我只有不斷地汲取知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，才能為自己的將來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還記得小時(shí)候，我一度對(duì)歷史故事癡迷，不論吃飯睡覺(jué)都要纏著媽媽給我講故事。每當(dāng)我聽(tīng)到《懸梁刺股》《囊螢映雪》等經(jīng)典的讀書(shū)故事時(shí)，我都會(huì)情不自禁的感嘆道：“古人讀書(shū)尚能如此刻苦，我就不能做到嗎?”于是，我便學(xué)習(xí)古人，開(kāi)始了我的讀書(shū)大業(yè)，每天只要一有空閑時(shí)間便立刻鉆到房間。一天，夜深人靜，我坐在書(shū)桌前，沉浸在書(shū)海里，竟然忘記了時(shí)間。不知什么時(shí)候，媽媽站在我的身后，輕聲地說(shuō)：“都已經(jīng)12點(diǎn)了，你怎么還不睡覺(jué)呀?”我于是很不情愿地放下了書(shū)，躺在床上，腦海里還回旋著書(shū)上的文字……

進(jìn)入初中，功課變多了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，而我仍然抽時(shí)間閱讀。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)讀書(shū)，一定可以感受不一樣的世界。讀書(shū)，不但使我的知識(shí)變得更加的豐富，更讓我明確了學(xué)習(xí)與人生的目標(biāo)，知道自己該成為怎樣的人?？v覽中華上下五千年，關(guān)于讀書(shū)成才的故事，可謂是不計(jì)其數(shù)，可是光輝歲月俱往矣，以后這個(gè)世界的發(fā)展，是要看我們青年一代。

我們——新時(shí)代的少年，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)日益覆蓋的今天，要學(xué)會(huì)不被它腐化，要拒絕各種各樣橫空出世的游戲。不然，游戲取代讀書(shū)、學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，國(guó)家的繁榮與振興，必將成為空談。我們有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有經(jīng)典的書(shū)籍……周總理為中華之崛起而讀書(shū)，擁有如此對(duì)資源的我們?yōu)槭裁床荒苣?

春光無(wú)限，讓我們一起讀書(shū)吧，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦，讓我們成為國(guó)家的棟梁，讓國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)!

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文800字高中生全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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