每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

互助共建協(xié)議 幫扶共建協(xié)議篇一

文獻資源共享是圖書情報人的世紀夢想，也是圖書情報事業(yè)和圖書情報工作達到最高境界的標志，半個多世紀以來，我國圖書情報界矢志不渝地為著這個理想而努力奮斗。

從上世紀五十年代《全國圖書協(xié)調(diào)方案》的出臺，及其全國和各省中心圖書館委員會的建立，直到1987年文化部、國家科委、國家教委、中國科學(xué)院、國防科工委等15個部委聯(lián)合成立的全國部際圖書情報工作協(xié)調(diào)委員會，以及開展的學(xué)科文獻布局、系統(tǒng)文獻資源布局、地域文獻資源布局等全國文獻資源布局模式的研究和對全國研究級文獻的大規(guī)模調(diào)研，等等，無不浸透著各級政府和圖書情報界同仁對文獻資源共建共享的重視及執(zhí)著追求。然而，由于技術(shù)條件和管理體制等因素的限制，我國文獻資源共建共享始終停留在較低的水平上?，F(xiàn)在隨著社會信息化和體制改革步伐的加快，束縛共建共享的堅冰已經(jīng)開始消融，社會大環(huán)境正朝著有利于共建共享的方向發(fā)展。近年來政府對圖書情報事業(yè)愈益重視，用于文獻資源建設(shè)的經(jīng)費逐年加大，文獻數(shù)量不斷增加，電子信息資源增長尤為快速。基于計算機和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的文獻信息收集、存儲、處理和傳播技術(shù)的廣泛應(yīng)用，廣大用戶對文獻信息的需求量越來越大，要求也越來越高。為滿足用戶對文獻信息日益增長的需要，湖南圖書館、湖南大學(xué)圖書館、湖南省科技信息研究所為推進全省文獻資源共建共享工作，率先在一些領(lǐng)域達成共建共享協(xié)議，并向全省圖書情報界發(fā)出倡議，共同推進全省文獻資源共建共享工作。

一、湖南圖書館、湖南大學(xué)圖書館、湖南省科技信息研究所作為全省公共圖書館、高校圖書館和科學(xué)專業(yè)圖書館中的有代表性的大型文獻收藏單位，應(yīng)當(dāng)在文獻資源共建共享中起到表率作用。為推進全省文獻資源共建共享工作，湖南圖書館、湖南大學(xué)圖書館、湖南省科技信息所聯(lián)合成立湖南省文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)，這是一個跨系統(tǒng)、跨部門、跨行業(yè)、跨地區(qū)的協(xié)作組織，在文獻資源共建共享領(lǐng)域開展全面合作。

二、湖南省文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)以共同建設(shè)、共同發(fā)展、共同提高為宗旨，優(yōu)化文獻資源配置，提高文獻利用率，節(jié)約經(jīng)費開支，充分發(fā)揮全省圖書情報機構(gòu)的文獻資源優(yōu)勢、信息技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，提高湖南省文獻資源保障能力、可獲知能力、可獲得能力，促進湖南省經(jīng)濟、文化、教育、科技全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、成立湖南省文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)工作委員會，其職能是組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)協(xié)作網(wǎng)開展工作。設(shè)立工作委員會辦公室，負責(zé)管理協(xié)作網(wǎng)日常工作。

四、協(xié)作網(wǎng)成員單位文獻資源建設(shè)，要在充分考慮各自文獻資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，合理分工，相互補充，保持特色。大部頭工具書、外文文獻和文獻數(shù)據(jù)庫的采購可以開展分工采購、集團采購的方式，要提升文獻資源的共建規(guī)模，逐步建立各館有特色的文獻資源體系和全省整體化的文獻資源保障系統(tǒng)。

五、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是文獻資源共建共享的重要手段和技術(shù)保障。協(xié)作網(wǎng)成員單位在互聯(lián)網(wǎng)上共同建立統(tǒng)一的服務(wù)網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上開放本單位的書目查詢系統(tǒng)。

六、協(xié)作網(wǎng)成員單位須設(shè)立館際資源服務(wù)崗位，擔(dān)負為各協(xié)作網(wǎng)成員單位讀者的參考咨詢服務(wù)，并向協(xié)作網(wǎng)成員單位的持證讀者開放閱覽室，讀者可以查閱各單位收藏紙本文獻和全文數(shù)據(jù)庫。

七、各簽約機構(gòu)須向協(xié)作網(wǎng)成員單位的讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，執(zhí)行協(xié)作網(wǎng)制定的統(tǒng)一的服務(wù)收費標準。協(xié)作網(wǎng)組織各種層次、各種類型的培訓(xùn)班，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。八、協(xié)作網(wǎng)的組織、發(fā)展與管理工作按照《湖南省文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)章程》執(zhí)行。省內(nèi)其他圖書情報單位如果同意《湖南省文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)章程》，可以提出申請，加入文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)。九、文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)的具體工作程序遵照“工作細則”執(zhí)行。?湖南圖書館?????湖南大學(xué)圖書館?????湖南省科技信息研究所?簽名：???????簽名：????????簽名：?20__年7月14日????20__年7月14日?????20__年7月14日

互助共建協(xié)議 幫扶共建協(xié)議篇二

甲方：______________派出所

乙方：_________________市第_____中學(xué)

為了全面慣貫徹黨的教育方針，依法治校。最大限度地減少和預(yù)防學(xué)生違法犯罪，整治好校園周邊環(huán)境，營造一個良好的育人場所，經(jīng)雙方協(xié)商，學(xué)校和派出所結(jié)成警校共建單位。并遵守以下校警共建合作協(xié)議：_________________

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。每年定期召開例會研究制定計劃，組織活動，總結(jié)經(jīng)驗，使校警活動經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

2、甲方定期為乙方開展法制教育、禁毒教育，尤其是《未成年保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》的巡查教育。

3、甲方為乙方建設(shè)平安校園提供必要的指導(dǎo)、幫助。

4、甲方主要對學(xué)校周邊街巷的監(jiān)管，消除隱患，預(yù)防突發(fā)事件。

5、甲方在學(xué)校建立警務(wù)室，派駐4名警力(兩名民警兩名協(xié)警)管理學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的治安糾紛和刑事案件。

6、乙方要認真貫徹《未成年保護法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)。把增強法制觀念作為提高師生素質(zhì)的主要內(nèi)容。充分利用班會、家長會記課堂等渠道開展法制宣傳教育。

7、乙方要建立護校隊，加強門衛(wèi)管理和巡邏，預(yù)防突發(fā)事件，做到看好自己的門管好自己的人。

8、加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識，做到不傷害他人，不被他人傷害，自己不傷害自己。

9、乙方主動為甲方提供服務(wù)，尤其在宣傳組織活動方面提供幫助。

10、乙方能夠定期為甲方在家庭教育方面提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效。

甲方：_________________

乙方：_________________

___ 年 ___ 月 ___ 日

互助共建協(xié)議 幫扶共建協(xié)議篇三

甲方：_________

乙方：_________

為進一步豐富中小學(xué)團員青年社會實踐活動內(nèi)容，同時拓寬他們受教育、獻愛心的渠道，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，現(xiàn)達成如下協(xié)議：

乙方選擇甲方作為中小學(xué)團員青年社會實踐活動基地，甲方為乙方開展上述活動提供方便。

乙方除每年寒暑假期間（即元月－2月，7月－8月）外，每月組織一批團員青年為乙方集中清理一次公共衛(wèi)生，同時提供其它力所能及的服務(wù)。

乙方開展上述活動，需事先征求甲方意見。每月具體活動時間、內(nèi)容由甲方和乙方指定承擔(dān)當(dāng)月活動的學(xué)校團組織共同商定。乙方人員進入甲方場地后應(yīng)遵守甲方的有關(guān)規(guī)定，服從安排。

本協(xié)議未盡事宜由雙方另行約定。

本協(xié)議自雙方簽章后生效，有效期至_________年底，協(xié)議期滿是否續(xù)簽由雙方另定。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

負責(zé)人（簽字）：_________ 負責(zé)人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

附件

共建活動時間安排（略）